幼兒園小班美術《美麗的泡泡》教學反思

幼兒園小班美術《美麗的泡泡》教學反思

　　繪畫《郁金香》是我班小朋友進行的第二次的畫花的活動。通過我的精心備課，分析教材之后，我覺得郁金香的繪畫形式非常適合現階段中班幼兒的水平。第一次學習的是圓形的多花瓣的花朵，郁金香是（側面）是橢圓形的花。

　　通過這次的繪畫活動，小朋友得到了以下的收獲：

　　1.擴展了對繪畫觀察的視覺，學習了畫從側面看到的花的形狀。側面的郁金香的形狀比較簡單，構圖線條簡潔，小朋友很容易掌握。在這一活動中，小朋友學習了四種構線的方法。

　　2.學習的畫面布局的新方法。在此之前，我們小朋友進行的一般是散點式的構圖方法，所以小朋友一開始進行畫畫的時候，他們在畫面上畫了3——4朵郁金香就好了。在次基礎上，我覺得應該引導孩子利用畫面上空余的地方進行穿插構圖，于是，在我的個別指導下，告訴小朋友在畫面上部空隙的地方畫上花朵，在見縫插針畫上花莖，在下部畫上葉子。后來小朋友們相互學習，基本上都掌握了這種構圖的方法。通過這樣的構圖之后，小朋友的作品都顯得豐滿了，基本上畫了7朵以上的郁金香，這樣既豐富了畫面，同時也給了幼兒更多的畫郁金香的機會。

　　反思本次活動，我覺得下一步還可以改進和進一步提高的方面有：

　　1.對于穿插式的構圖方法，可以在下一次的繪畫活動中進一步運用，通過多次的練習，可以幫助小朋友熟練運用此方法，達到鞏固的作用。

　　2.郁金香的四種畫法中，其中有一種旋轉形的線條的畫法，許多小朋友不能掌握，說明這種線條的畫法對小朋友來說有難度。所以許多小朋友就避開不畫。以后要引導并鼓勵小朋友去畫，可以在老師的手把手的指導下進行。只要他們成功過一次，下次他們就敢畫了，也會畫了。

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