幼兒園語言《大熊的擁抱節》教學反思
“為什么說這是一個難忘的擁抱節呢?”
幼兒紛紛舉手回答說:“因為大熊改正了缺點,有了好朋友!
“小動物原諒了大熊,和它還是做了好朋友。”
“那我們小朋友有沒有做錯過事,有沒有和小朋友鬧過矛盾呢?現在你們原諒他們了嗎?如果你已經原諒了他,那么就輕輕地走過去和他擁抱一下,親一親!
幼兒在音樂聲中,和同伴抱一抱,親一親,有些幼兒都感動地哭了出來。
現在的幼兒多數為獨生子女,在家為龍為鳳、驕橫霸道,與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過,從而失去更多朋友。為了讓孩子們學會交往、善待朋友,我設計了《大熊的擁抱節》這一活動方案,讓幼兒在欣賞故事的同時,知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友,使幼兒領悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的.,以此教育幼兒要珍惜友誼,與同伴友好相處。
本活動中PPT的運用,給了幼兒一個驚喜,他們聽故事時特別專注,加上班得瑞的音樂背景,使故事聽起來特別有感染力。講述表演環節幼兒輕松地就掌握了故事內容,而且對角色表情、語氣拿捏得也很準確。在為大熊想辦法、改正缺點的時候,看到有的幼兒,恨不能把各種好事都說出來讓大熊去做,我理解了他們的良苦用心,最起碼一點:孩子們是善良的,是具有同情心的。以至于后來“大熊打開門,看到小動物們全來了”,小朋友們也情不自禁地鼓起掌來,這說明孩子們都是渴望友情,需要友誼的。最后,讓幼兒自己過一個擁抱節時,我聽到了這樣的聲音“上次是我不對,我不該搶你的玩具,你能原諒我嗎?”“當然原諒你了,我們還是好朋友呀!”說完,他們又緊緊地擁抱在一起。我想,看到這一幕,我們這次活動的目的是圓滿完成了。
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