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2017年最難就業專業排名
10月14日晚，教育部公布近兩年就業率較低的本科專業名單，表演、工商管理、公共事業管理、法學等專業榜上有名。以下是YJBYS就業指導網為大家整理了近兩年各地區就業率較低的本科專業名單，供大家參考。
【全國15個低就業率專業】
食品衛生與營養學、
生物科學、
旅游管理、
社會體育指導與管理、
市場營銷、
動畫、
知識產權、
廣播電視編導、
表演、
藝術設計學、
播音與主持藝術、
音樂表演、
電子商務、
貿易經濟、
公共事業管理
從上表可知，全國就業率較低的15個本科專業主要有三大類，一類是食品衛生生物類，如食品衛生與營養學，生物科學等方向。第二類是體育文化藝術類，如社會體育指導與管理，動畫、廣播電視編導，表演、藝術設計學還有包括播音與主持藝術，音樂表演等等。還有一類就是管理經濟類，如旅游管理，包括電子商務、市場營銷、貿易等等。
【近兩年各地就業率較低的本科專業名單】
近兩年就業率較低的本科專業在各個省份當中也是不盡相同的，有的省市自治區可能登榜的本科專業和全國榜單還是有不同的地方，比如北京近兩年就業率較低的本科專業與全國范圍內一樣包括有公共事業管理和表演，另外上榜的專業還有像法學、社會學、新聞學和工商管理等總共有10個這樣的專業。
1.北京
音樂學、社會學、法學、公共事業管理、應用物理學、新聞學、國際經濟與貿易、表演、工商管理、經濟學
2.天津
藥物制劑、作曲與作曲技術理論、歷史學、針灸推拿學、文物與博物館學、化學生物學、測繪工程、教育學
3.河北
通信工程、電氣工程及其自動化、漢語言文學、土木工程、英語、電子信息工程、工程管理、法學、計算機科學與技術、會計學
4.山西
音樂學、英語、旅游管理、經濟學、學前教育、計算機科學與技術、行政管理、社會體育指導與管理、市場營銷、美術學
5.內蒙古
播音與主持藝術、社會學、農村區域發展、生態學、蒙古語、藝術設計學、法學、英語、計算機科學與技術、會計學
6.遼寧
數學與應用數學、藝術設計學、表演、廣告學、音樂表演、護理學、廣播電視編導
7.吉林
英語、市場營銷、計算機科學與技術、藝術設計學、國際經濟與貿易、日語、工商管理、漢語言文學、美術學、動畫
8.黑龍江
播音與主持藝術、武術與民族傳統體育、攝影、運動訓練、表演、體育教育、音樂表演
9.上海
漢語言文學、工業設計、法學、軟件工程、行政管理、物流管理、公共事業管理、電子商務、市場營銷、數學與應用數學
10.江蘇
應用心理學、園藝、旅游管理、漢語國際教育、社會工作、紡織工程、工業設計、社會體育指導與管理
11.浙江
英語、古典文獻學、信息管理與信息系統、電子信息工程、漢語言文學、哲學、市場營銷、財務管理、法學、文秘教育
12.安徽
應用心理學、工程管理、法學、信息與計算科學、國際經濟與貿易、動畫、公共事業管理、計算機科學與技術、金融工程、信息管理與信息系統
13.福建
社會學、法學、漢語言文學、行政管理、體育教育、政治學與行政學、數學與應用數學、教育學、應用心理學、信息工程
14.江西
秘書學、翻譯、動畫、資產評估
15.山東
音樂表演、應用心理學、音樂學、公共事業管理、藝術設計學、漢語言文學
16.河南
法學、應用心理學、漢語國際教育、應用物理學、人力資源管理
17.湖北
中西醫臨床醫學、法學、口腔醫學、動畫、中醫學、金融工程、土地資源管理、音樂表演、社會體育指導與管理、音樂學
18.湖南
計算機科學與技術、英語、市場營銷、國際經濟與貿易、法學、旅游管理、信息與計算科學、漢語言文學、會計學、工商管理
19.廣東
表演、應用心理學、新聞學、美術學、公共事業管理、漢語言文學、治安學、考古學、音樂表演、資源環境科學
20.廣西
市場營銷、英語、計算機科學與技術、國際經濟與貿易、社會體育指導與管理、法學、化學、應用心理學
21.海南
化學、計算機科學與技術、數學與應用數學、物理學、網絡工程、法學
22.重慶
戲劇影視導演、法醫學、戲劇影視美術設計、地理信息系統、農林經濟管理
23.四川
材料物理、地理信息科學、交通工程、教育學、物業管理、文物與博物館學、西班牙語、輻射防護與核安全、文化產業管理、心理學
24.貴州
播音與主持藝術、行政管理、土地資源管理、運動訓練、工業設計
25.云南
動畫、體育教育、生物科學、教育技術學、物理學、美術學、英語、漢語言文學、思想政治教育、公共事業管理
26.西藏
檔案學、歷史學
27.陜西
音樂表演
28.甘肅
英語、漢語言文學、經濟學、藝術設計學
29.青海
音樂表演、經濟學、旅游管理
30.寧夏
農業水利工程、數學與應用數學、日語、工商管理、信息管理與信息系統、公共事業管理、廣告學、信息與計算科學、美術學、信息工程
31.新疆
應用物理學、法學、社會體育、小學教育、物理學、應用化學、美術學、生物技術、計算機科學與技術、新聞學
32.新疆生產建設兵團
廣播電視新聞學、漢語言文學、化學、中國少數民族語言文學
這些榜單由教育部高等教育司整理并公布，意在加強對高校專業設置的宏觀管理，引導高校主動調整學科專業結構。此前，教育部已要求各高校自今年起，編制和發布本校的畢業生就業質量年度報告，將就業質量情況作為招生計劃安排、學科專業調整、教育教學改革等方面的重要參考。
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