關于畢業生簽定就業協議書等若干問題的解答
一、就業協議書
1、就業協議書的定義：就業協議書是培養院校、畢業生、用人單位三方用于確定派遣、就業、接收意向的約定。三方同時蓋章，并經當地人事部門鑒證后有效，具有法律效力。
2、就業協議書與勞動合同的區別：
(1)主體不同，就業協議書是三方主體，涉及培養院校、畢業生、用人單位;勞動合同是雙方合同，只涉及學生和用人單位。
(2)內容不同，就業協議書主要表明畢業生就業和單位接收畢業生的意向，勞動合同主要涉及具體的工作崗位、待遇、工作時間等權利和義務。
(3)時間不同，一般就業協議書的簽訂先于勞動合同。
(4)就業協議書也是勞動合同的一種形式，在協議書的備注欄中如明確勞資雙方的權利與義務細款，則協議書與勞動合同具有同樣的法律效應。
二、為什么要簽定就業協議書
1、政策規定。
為維護國家就業計劃的嚴肅性，國家政策規定普通高等學校畢業生就業要簽訂就業協議書，并對報到證的開具、檔案、戶口、人事關系、組織關系的轉接有明確的規定，畢業生走入社會將需要辦理許多相關手續，而這些手續的辦理依據就是就業協議書。因此學生要有法律意識，遵守國家的該項規定，簽訂就業協議書，依法維護自己的大學生權利。
2、合法依據。
簽訂就業協議書之后用人單位就有接收學生的義務，是學生對自己就業機會的合法保障，能夠順利去單位就業;學校依據就業協議書的內容，開具報到證、做好檔案轉接、戶口的遷移，否則一旦在學生畢業離校前尚未簽定就業協議，學生檔案與戶籍將會派遣回生源所在地。
3、重要憑證。
憑就業協議書開具的報到證，學生可以直接去用人單位報到就業，辦理檔案與戶口的落戶手續，一年后當地人才服務機構會幫助畢業生辦理轉正定級手續，這時畢業生才具備國家干部身份，而畢業生今后事業發展想進入一些重要城市(如北京、上海、廣州等)或進入事業單位及報考公務員等的先決條件就是國家干部身份，因此廣大畢業生一定要高度認識到這點的重要性，這是國家對畢業生權益保證的最重要體現;同時它也會涉及到畢業生工齡的計算、職稱的評定等;協議書的簽訂是學生順利落戶的重要憑證，其他社會人員落戶則相對較難，門檻較多，而落戶與干部身份問題與以后經濟適用房申請、婚姻登記、出國護照辦理、考研考公務員、子女讀書、身份證補辦、退休年齡(工人55歲、干部60歲)、養老金交納、社會保障政策、自主創業等等事情息息相關，不可忽視;另外，簽訂就業協議書是檔案規范轉遞的重要憑證，學校依據協議書將檔案轉接到用人單位或者人事代理機構，檔案涉及學生的工作履歷等各項評價內容。
4、改派依據。
學生依據就業協議書進入工作單位后，如要想更換工作單位，可以在9月份后到各地人才服務機構辦理改派手續，而改派的依據就是就業協議書，改派可以確保畢業生檔案、戶口的規范轉移，繼續享受與應屆畢業生相當的權利，否則按社會人員(打工者)正常流動處理的話，落戶及檔案的轉接門檻較多。
總之，畢業生就業協議書的簽訂，相當于給畢業生的一張“綠卡”，是畢業生擁有相對于其他社會人員更方便的一張通行證，同時，檔案、戶口在今后的生活中至關重要，切不可圖一時方便，影響今后的發展，要按照就業協議書做好規范管理。
三、簽約問題相關解答
1、不簽協議，畢業后直接與用人單位簽訂勞動合同。
對畢業生直接就業與工作沒有影響，但如果工作單位無人事權，將會涉及到無法辦理人事代理關系，對學生檔案與戶口的派遣，一年后轉正定級取得干部身份，養老金繳納問題以及今后想更換新工作單位進行改派等都會受到影響。
2、畢業生生源地就業，不簽約是否有影響?
戶口落戶沒有問題，但是涉及到檔案人事代理等一系列問題(同第1問)。
3、畢業前與畢業后的簽約有什么不同?
用人單位接收人才，也有自身的規律，往往在當年的上半年制定用人計劃，需求較旺，學生畢業后各用人單位已經完成本年度人才招聘工作，相對來講就業機會、工作崗位及質量就更少，就業難度將加大，因此學生要及早抓住簽約機會;另一方面，學生畢業后如沒有簽約，檔案、戶口將會派遣回原籍，如以后再想遷回，難度加大。
4、不想就業，想畢業后繼續考研、考公務員、出國等，如何簽約?
考研及考公務員壓力較大，如果考不上的話，很容易因為欠缺工作經驗，對找工作帶來不利，而成為“飄”一族，因此建議學生要考慮自己的綜合實力，加以利弊權衡。
簽約與干部身份、落戶、轉正定級等畢業生權益有十分重要的關系，如果不簽約將放棄許多國家給予畢業生的政策保障，如今后國家越來越加大從基層就業一定年限的畢業生考錄公務員的比例。因此對這類學生，應該首先找一個單位簽定就業協議書，解決檔案與戶口落實問題，不要讓自己的經歷(履歷)有任何空白，同時也為萬一考試失敗做好工作準備與工作經歷。
5、我手中有多家單位，還在猶豫選擇中
—— 用人單位的招聘規律往往是上半年需求旺，下半年尤其是6月份以后需求減少，如無合適人選往往就取消招聘計劃;同時各高校會在畢業前敦促學生積極簽約，因此其他高校的學生在這個階段會主動出擊，我們的學生要加強就業競爭與就業意識，樹立先就業后擇業觀念，先拿到最起碼的就業籌碼，然后在崗位中尋求發展。
6、單位規定要拿到畢業證書才簽
——建議和單位先簽約，并說明國家規定畢業生如不能在畢業時取得畢業證書，協議書將會自動無效，用人單位沒有簽約風險。
7、剛開始實習(或需試用期結束才能簽)
——在實習中抓緊表現，然后不失時機地多問問用人單位是否可以簽約。試用期是勞動合同才牽涉到的概念，就業協議書不涉及試用期。
8、還在尋找工作機會
——需抓緊，時間不多了，一定要有緊迫感，應多關注就業信息，網絡、報紙、招聘會信息都要抓住，多給自己一次機會，不要失去自信。
9、尚未找到合適單位
——建議在當今就業競爭激烈的形勢下，可以先就業后擇業，合適的單位是要靠進入職業后尋求的.，是一個漸入佳境的過程。
10、有父母幫助聯系
——要做到“多條腿”走路，才能加大求職成功的勝算，因此在動用家庭社會資源的同時，也要發揮主觀能動。
11、不愿馬上就業
——待業是不可取的，高等教育連年擴招，就業壓力一年比一年大;用人單位招聘人才往往要求有實際經驗，待業者毫無經驗可言，會對來年的就業帶來更大的麻煩。
12、單位未明確表態
——很多單位也不清楚就業協議書和勞動合同的區別，更有很多單位不規范，借機不想簽就業協議，因此學生要有法律意識，簽定就業協議書是國家對畢業生權利的保障，學生千萬不可放棄，要不失時機地要求用人單位簽訂協議書。
13、回家找(發展)
——要有實際行動，在畢業離校前盡快簽定就業協議書。
14、準備出國
——在就業網上"下載中心"有《出國申請表》，要出國的同學，請填寫此表，并附上國外學校的錄取通知書，將學校發放的空白就業協議書歸還即可。關鍵要拿到國外學校的錄取通知書。
15、準備創業
——辦理相關營業執照，將復印件及空白就業協議書歸還學校。
16、自己覺得對找到的單位不了解
——了解單位的途徑有很多種：上網查找公司網頁;咨詢相關老師;直接去單位實習，通過與同事的交流，觀察企業文化，老總風格，以便直接了解自己適合該單位與否。
17、未畢業(或忙于畢業設計)
——青年人要學會同時承擔多種壓力，以后走向工作崗位，會出現各種緊急任務要求你立即完成，因此從現在開始要學會“一心多用”，白天可以應付去企業面試，晚上可以抓緊完成畢業設計，合理安排時間，爭取在畢業階段，完成各項任務。
18、等招聘會
——招聘會的應聘成功率不一定很高，而且招聘會在5月份后相對會減少，因此要拓寬就業渠道，包括報紙、網絡等都要好好利用，多渠道尋找崗位信息。
19、不了解簽約的重要性
——簽約是對畢業生權利的保障，用人單位簽約后有在畢業后接收學生的義務，使學生離開學校后有一個合理的銜接;檔案、戶口的轉接、報到證的開具都依據于就業協議書的簽訂。
20、子承父業
——建議簽訂就業協議書，檔案戶口銜接合理(國家規定的人事管理)，一年后可以轉正定級，方便以后有更好的發展，例如考取公務員、進其他事業單位等。
21、已簽了試用期合同
——如與用人單位簽訂經勞動(人事)部門鑒證的勞動(聘用)合同的畢業生，就業協議書可以不簽訂，將合同書復印件與空白就業協議書交回就業辦公室。但要注意的是你的人事關系的管理會沒有保障，相關待遇會受到原則性的損害。
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