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數學系大學生職業生涯書（精選8篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的數學系大學生職業生涯書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學系大學生職業生涯書 1
一、前言
職業規劃，是對短期職業生涯乃至整個人生進行系統的規劃過程，它主要包括自我認知、職業認知、目標確立、計劃實施和修正反饋幾部分內容。作為當代大學生，若還是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，怎能使自己占有一席之地？因此，我要為自己擬定一份職業生涯規劃，自己設計自己的未來。
二、自我認知
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。在設計自己的職業生涯前對自己有一個準確的認識和定位，方能擇己所愛，選擇自己所適合的職業。
作為廣東金融學院應用數學系的學生，我對金融經濟有著濃厚的興趣。我的專業是金融數學，即是將數學應用到金融領域，我掌握了多種數學基礎學科以及金融工程期權等金融工具的套利定價方法；為了進一步提升自己組織策劃和交際能力，我加入了系團總支擔任書記處副書記一職，各方面都得到不小的鍛煉；我的努力同時得到了老師和同學們的肯定，曾榮獲“優秀團員”“優秀團干”“優秀學生干部”以及“全國數學建模省三等獎”等獎項。我有著開朗的性格，認真負責的態度，良好的理解分析能力和較好的人際溝通能力，在學習上我能夠主動自覺，有自己的一套學習方法，在工作中我也左右逢源，做到令老師同學們放心。但有時自信度還不夠，太過在意他人對自己的負面看法。
三、職業認知
我們學校的畢業生一般選擇以下幾個去處：
(1)商業性銀行
中國工商銀行、建設銀行、農業銀行等在內的國有四大銀行以及招商銀行等股份制商行、城市商業銀行、外資銀行駐國內分支機構，金融類專業的畢業生常有涉獵，而且往往是廣大考生的最佳選擇。其特點是穩定的收入、不大的壓力、較高的福利水平。
(2)保險公司
保險公司、或者保險經紀公司，如中國人壽保險、平安保險、太平洋保險等是畢業生的第二選擇。
(3)政策性銀行
比如國家開發銀行、中國農業發展銀行等。政策性銀行相比商業銀行，工作的性質更加接近公務員，因此其沒有很大的靈活性。
(4)證券公司
含基金管理公司、上交所、深交所、期交所等。
（5)投資公司
如信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司等。
(6)基金公司
如社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞值�。
四、目標確立
我的職業目標是四大國有銀行，除了看重其穩定的.收入，國企也一直都是我的夢想。而我最鐘情的是總經理助理這個崗位，因為根據我自身的性格特點，我并不適合作為團隊的一把手，當壓力不全在我身上時往往才能提出實質性的建議和大膽的嘗試�？偨浝碇砑嚷撓瞪舷拢謪f調左右，而且工資也很樂觀。但我了解企業對助理的要求都很苛刻。
五、計劃實施
任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以在實施你自己的職業生涯計劃時，一定要分析社會需求，擇世所需，目光要長遠。在學校的我還需要從如下幾方面不斷提升自己的職業技能。
1、專業知識的鞏固
課本上的內容要掌握，專業知識必須牢記于心。雖說大多是理論，但也可以在理解的基礎上結合金融等相關背景拓展延伸。
2、相關證書的獲取
在校期間我應該取得英語四六級等比較基本的證書，并且結合就業方向考取相關的專業證書，如今我已獲得證券從業資格證，這些證書為今后的工作省去不少麻煩。
3、學校獎項的獲取
獲取學校的各種獎項是任何學生都想有的榮譽，是對你在校期間工作學習的一種肯定，大學生應當爭取盡可能多得獲取學校的獎項。我曾獲得“優秀團干”“優秀學生干部”“優秀團員”等獎項，還需繼續努力爭取更多的成就。
4、課外閱讀的積累
充分利用“圖書館”這筆巨額財富。利用課余時間去到學校圖書館或者網上圖書館逛逛，涉獵古今中外感興趣的專業書籍，豐富自己，還能在書中學習為人處世的道理。
5、社會實踐的磨礪
社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。在畢業找工作的過程中，經驗，無疑是個很敏感的字眼。每年的寒暑假便是最佳的實習機遇，在此之前我需要盡早地了解并且聯系相關的單位實習機會，爭取獲得寶貴的實際經驗。
6、內在素質的修養
文雅的談吐、莊重的舉止是每個學子應該具備的基本素質。一滴水雖小，卻能折射出七彩光，點滴小事，更能映射出一個人的道德修養水平，這些也會成為用人單位看重的一個方面。高尚的道德品質和道德境界也不是一朝一夕能夠養成的，它需要一個長期積累的過程。在潛移默化中修煉自我，努力做到盡善盡美。
六、反饋修正
俗話說：“計劃趕不上變化�！笔堑模绊懧殬I生涯規劃的因素諸多，而且有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。我知道我的路會很漫長，很曲折，但是我仍然相信事在人為，做生活的有心人，讓青春無悔！
數學系大學生職業生涯書 2
一、前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目�！被ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大學生活的邊緣。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
水無點滴量的積累，難成大江河;人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。在就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我評估
1.興趣愛好：讀書、聽音樂、打乒乓球、玩電腦
2.喜歡的文學作品：《老人與�！�、《平凡的世界》、《戰爭與和平》
3.喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》、《水手》、《我的.未來不是夢》
4.優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認真的事情很少會改變或氣餒，信守承諾并值得信賴。
5.缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。
6.自己優勢盤點：學習成績優秀，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
7.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
三、職業分析
為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工，并對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業取向。
適合的崗位性質：
�、俟ぷ鳝h境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情
②有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務
�、圯^多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
④工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量
⑤要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
�、薰ぷ饔凶銐虻臏蕚浜蛯嵤⿻r間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估
四、職業生涯規劃
近二十年的目標
20xx：利用在學校期間努力奮斗考研，爭取能考上研究生;
20xx~20xx：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發展的工作環境、崗位;
20xx~20xx年：學習積累經驗，貯備資金;
20xx~20xx年：了解社會發展，跟隨社會的發展步驟，了解市場行情;
20xx~20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司;
20xx年：擁有自己的公司
數學系大學生職業生涯書 3
一、分析自己的性格。
每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論；有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來說比較適合做營銷、公關等工作；如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
二、分析自己掌握的知識、技能。
每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的`，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
三、分析自己掌握的或能夠調配的資源。
這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。
四、確認自己的發展目標。
有一位MBA的同學，該同學畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。
五、堅持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。
六、注意事項
當然，寫在簡歷里的內容不需要那么豐富，只要能闡述你的目標即可，而寫給自己的這份規劃才是你人生的發展方向。
數學系大學生職業生涯書 4
一、專業：
數學與應用數學
二.規劃年限：
10年 20xx年5月到20xx年12月
三.年齡跨度：
20歲到30歲
四.階段目標：
順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創業打下堅定的基礎)
五.總體目標：
在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。
六.個人分析：
自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處
八.行業分析：
在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，
而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了
九.自身的評估：
近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人
十.角色及其建議：
自己“就是偏向于技術及管理型的，至于具體到什么行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中�！�
父母：“找穩定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”
同學：“比較固定的”
老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”
好友：“掙錢多的，比較清閑的”
十一.目標分解：
1.在大學接下來的三年里，順利畢業獲得畢業證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。
在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了
2.在畢業后的四年里即2015年7月到2015年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現象的出現，我會選擇在這四年里頭到一般的企業(當然，這家企業最基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術
3.在最后的三年里即2016年初到2018年12月。跳槽到一家國有企業或具有一定規模的企業，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了
為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書
(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)
4.克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發，討論活動的方案時積極主動發表自己的觀點，認真聽取別人的'見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。
5.社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作
6.有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作
十二.成功的標準：
家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂�？梢猿约旱南矚g的興趣愛好發展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經花在了求學上，而現在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業上，會將一切的比重放在事業上。而這十年就是我事業的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業上。
數學系大學生職業生涯書 5
自我評價：
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關工作。
我會做什么：
a.我掌握一定的金融專業知識。
b.我會開車。
c.我會很縝密地思考策劃。
e.我可以設計。
d.我想到投資公司中從事投資管理。
g.我基本掌握英語
h我可以做一些基本的文秘工作。
我做某項職業還缺什么素質和能力：
a. 我想到企業的財務或者管理部門中工作�？尚�，不過需要掌握會計相關知識。
b. 我想到銀行工作；可行。
c.我想到證券公司工作；可行，不過需要證券從業資格。
我的初步規劃：
一.畢業后五年內
希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的`人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。
二.畢業五年后
開設自己的店面或者公司企業，利用邊境貿易的優勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業死在一些沒有防備的意外上面
三.畢業十年后
使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造.
四. 四十歲前
完成自己商業帝國的打造，一切的關系網，一切的人才培養制度都已基本完成
五. 五十歲
成為東南亞自由貿易區經濟貿易的風云人物。
小結：
真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營養和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。
數學系大學生職業生涯書 6
我作為一名百色學院數學與應用數學師范方向的專業生，將來的職業發展很明確，便是做一名優秀的人民教師。但是如何才能成為一名優秀的人民教師、如何才能在激烈的就業競爭中求得一片立足之地，這便是目前我所要思考并要付出行動以實現的目標。
一、自我認知
我是一個樂觀、積極開朗的人，同時我待人處事很真誠，我樂于助人，甘于奉獻，尊敬他人，為人謙和，待人禮貌。但是我也也有很多缺點。我做事缺乏耐心和毅力，有時也不認真，常�？沼杏媱澏鴽]有行動；我學習能力也不夠強，動手實踐能力差，內心容易浮躁而不能靜下心好好學習、思考問題。但是我相信興趣是最好的老師，我的興趣剛好和我所學的'專業一致。
熟悉我的同學也說我惰性大，不夠勤奮，在外面表現能力不強，不敢在大舞臺上表現自己，而且我也很粗心，但他們說以他們對我的了解，我絕對有作為一名老師的人品資格，只要我努力勤奮，相信我的能力也會變強。
二、職業認知
教師職業前景較好，但對個人要求高，而且教師要甘于奉獻。教師要有扎實的專業基礎知識、開拓創新精神和較強的教學實踐能力，同時也要有良好的思想道德修養。
國家財政對教育事業的投入逐年增多，中央和地方政府非常重視中小學生的教育問題，所以教師的待遇和社會地位有所提高。教師職位是屬于國家事業單位，雖然競爭激烈，但教師需求也大。
三、SWOT分析
在校學習期間，有以下計劃
1、按時休息；
2、努力、勤奮學習；
3、善于與老師、同學交流；
4、勇于嘗試新鮮事物；
5、培養耐心、毅力，認真做好每一件事；
6、樂觀接受他人意見，改造自己的不足和缺點；
7、積極參加班里的活動和社團活動和學校活動；
8、多看書和新聞，了解新鮮事物；
此外
1、提高師范技能水平，爭取獲得相關獎項；
2、參與教學實踐，在見習和實習中努力學習；
3、考取教師資格證，英語過四級。
畢業后，參加工作第一年。認真向有經驗的老師學習，逐漸熟悉備課、上課、輔導、批改作業等教師工作。
第二到第四年，掌握了解教師工作，具備分析學生心理，了解學生、管理學生的能力，能勝任班主任的工作，第五年，形成一套屬于自己的教學方法，成為一名合格的中學老師。
數學系大學生職業生涯書 7
1、引言
很多大學生在畢業的時候不知所措,不知道自己該如何選擇自己從事的方向。在實際的工作中，管理者對這些剛畢業的新員工的選擇與配置往往具有很大的主觀性和模糊性，但卻有著一定的合理性。對于一名大學生來說如何將這種看似將命運交給管理者來決定的方式改變成將命運掌握在自己的手中呢?這就需要做職業生涯規劃。本模型依據幾家世界知名500強企業的新進員工安排模式，通過模糊變換理論，得出畢業生最佳企業需求崗位。從而更加容易的讓畢業生找到合適自己的工作。
2、數學模型
企業中任一崗位都要求員工具有相應的基本素質，而這些基本素質是否具備是非常關鍵的因素。用表示需要考慮的員工基本素質，Q表示基本素質集合，則Q={q1,q2,...,qn}而企業中不同的崗位根據其特點自身具有不同的基本素質要求。而一個畢業生往往程度不同地具備幾個或更多的基本素質，即單個畢業生的素質集合可表示為一個Q的模糊子集。
2.1 對畢業生進行較客觀的評價
設學生在畢業前，由學校關人事專家對每一名畢業生進行評價。其中對畢業生A進行單因素評判，如表1所示。
2.2 建立崗位素質需求矩陣不同的工作崗位
對于每一項基本素質的要求是不一樣的。例如:“語言表達能力”這項基本素質指標，對于公關人員顯得非常重要，而對于檔案管理員不是很重要。因此，基本素質集合中的任一元素與企業中所設的每個崗位均有一定的關系，僅其程度不同。由于企業環境的復雜性，這種關系往往是模糊的，但又是可以被人明確判斷的。本文將這種關系記為R(實際應用中由企業專家組、職位設計人員依據日常管理記錄與企業特征制定或修改)。此矩陣的引入在較大程度上消除了在競爭上崗中個別人為因素的干擾。
2.3 模糊數學
方法求解本文進行分析的目的是尋找該畢業生所適合的工作崗位次序(排序最前的為此人的最佳崗位)。數學提法為:已知R與A，求A與Ji的關系。記D={d1,d2,...,dK}，其中(1,2,...,)idi=k表示崗位對員工A的需求程度,由模糊變換理論可知:
對此數學模型分析如下:在崗位分配中職位對學生的需求程度取決于若崗位對需求很大，則中所具備的基本素質的隸屬度應很大，且此基本素質與崗位的關系程度也很大,若對的需求很小，則其他值依次應很小。此結論與實際工作是相符的'。
3、應用實例
某學校對即將畢業的學生進行了人事考察�，F設評判的基本素質集合Q={政策法規1(q)，同學評價2(q)，語言表達3(q)，學習能力4(q)，文字功底5(q)，忠誠度6(q)，健康程度7(q)，五官相貌8(q)，文化水平9(q)，財務知識10(q)}現提供的崗位集合為V={一般管理人員1(J)，公關人員2(J)，秘書3(J)，會計事務員4(J)，接待員5(J)，檔案員6(J)，維修人員7(J)，電話操作員8(J)，一般體力勞動者9(J)，警務人員10(J)}。
3.1對畢業生A的較客觀評價現對畢業生A由10個專家進行單因素評價,相應得到評判矩陣C:
3.2模糊數學求解由此可見，對于畢業生A最恰當的崗位是一般管理者(1J),其次是會計事務員(4J),最不恰當的崗位是秘書(3J)、一般體力勞動者(9J)和警務人員(10J)。這與實際工作中的情況是吻合的,能給高層管理者提供決策的依據。
4、結論
通過對以上模型的研究與實例分析可以看出，采用此模型可以很好地將企業管理中各管理者的日常經驗與即將畢業的大學生正確對待自身素質有效的結合起來;在很大程度上消除了人為因素,既尊重員工個體特征又考慮到企業崗位特征，找到兩者的最佳結合點，實現了定量分析與定性分析的有效結合，整個過程均可通過計算機管理信息系統實現,可操作性強。
數學系大學生職業生涯書 8
由于數學課堂教學是學校開展教育教學活動的主要載體，高效的數學課堂教學是提高教育教學質量的根本保證。而新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，教師顯然是課程改革的關鍵。這就更需要初中數學教師不僅要具有高尚的職業道德，先進的教學理念，精深的教育專業知識，而且還必須具有系統扎實的學科專業知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。為此，特制定教師職業規劃：
一、提高自己的數學素養。
努力學習比較系統的、專業的基本知識和基本技能。只有具備良好的數學素養的老師，才能很好的教好數學。繼續學習《數學課程標準解讀》，和深入學習與研究新人教版數學課程，在自己能掌握的前提下來進行數學教學。
二、更新教育觀念，與時俱進。
認真鉆讀新課程標準，積極翻閱時代前沿的一些教學雜志、拜讀一些教育教學專著，并要通過上網等途徑，接觸各方面先進的.教學信息，不斷更新自己的教育觀念,在教學中努力滲透新課程的理念，以教學新理念指導自己的教學行為。記錄自己教學中發現的問題，及時請教經驗豐富的教師，特別要向指導老師請教。
三、努力提高課堂教學藝術。
苦學多問，多向專家、同事請教，認真上好每一課，踏踏實實地工作，珍惜每次的公開課機會，多磨課，尋找自己上課的特點，形成自己的教學風格，希望這次培訓能為我搭建公開課的平臺。在每堂課前用心設計好教學語言、板書及要開展的教學活動，并在教學中注意形成良好的教態。在提高自身教學基本功的同時提高課堂教學效果。我會多觀摩其他教師的課堂教學，特別是學習優秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質量。另外，我在信息技術方面掌握了基礎，真正應用到數學課堂上，是體現代化教學手段在數學課上發揮它的最大優勢。只有用了一些更高層次的信息技術才能讓我把想表達的東西在課堂上通過課件展示出來，達到預期的效果。要逐步建立數學學科教學資源庫，實現真正意義上的專業引領、同伴互助和資源共享。要對備課、上課、作業布置與批改、培優補差、教學評價、教學反思等基本教學程序進行認真研究，并結合數學學科的特點，明確每一環節的基本要求。積極探索具有數學學科特點的基本教學模式，逐步形成獨具特色的教學風格。
四、勤實踐、多思考，樂寫心得，積累經驗。
積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平，每年要有論文，并要取得市二等獎以上。以培訓作業和要求不斷鞭策自己，勤動筆，勤動腦，及時積累個案，歸納資料，讓自己的教學留有痕跡，寫出一些高質量的教學心得與經驗，教學感受，教學小結，自己在平時所做的工作的想法與實踐經驗。對初中數學教師應具備的學科能力提出具體要求，并充分利用校本教研、聽課調研、集體備課、網絡教研、學科教學教研活動等形式進行有針對性地培訓和指導，不斷提高數學教師的學科能力和專業素質。
希望兩年以后，能達到規劃目標，對數學教學有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學生學習數學的興趣，真正地為素質教育貼磚加瓦，全面提高數學成績。
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