大學生職業生涯設計分六步走

大學生職業生涯設計分六步走

　　在實際生活中，我們做職業規劃的時候，先想好自己要過怎樣的人生，再決定要找什么樣的職業。我們大多數還是因為生活而工作，不是因為工作而生活，生活是最要緊的，工作只是生活的一部分。除了職業的選擇，我們每天還面臨著各種各樣的選擇，成千上萬的小選擇累計起來，就決定了最終我們是個什么樣的人。以下是小編為大家整理的大學生職業生涯設計分六步走，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　大學生職業生涯設計分六步走

　　一、確定志向

　　俗話說："志不立，天下無可成之事"。綜觀古今中外，各行各業的佼佼者，都有一個共同的特點，就是具有遠大的志向。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。所以，在進行生涯設計時，首先要確立志向，這是進行職業生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。

　　二、自我評估

　　自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。

　　三、生涯機會的評估

　　生涯機會的評估，主要分析內外因素對自己生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環境因素充分了解，才能做到復雜的環境中避害趨利，使生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。

　　四、職業的選擇

　　通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環境，在此基礎上對自己的職業做出選擇。也就是在職業選擇時，要充分考慮到自身的特點，即自己的性格、興趣和特長；要充分考慮到環境因素對自己的影響。分析自我、了解自己、分析環境、了解職業世界，使自己的性格、興趣、特長與職業相吻合。這一點對將步入社會初選職業的大學生非常重要。

　　五、確定職業生涯路線

　　在職業選擇后，還須考慮向哪一路線發展。即是走行政管理路線，向行政方面發展，還是走專業技術路線，向業務方面發展等等。發展路線不同，對其要求也就不同，這一點也不能忽視。因為，即使同一職業，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才；有的人適合搞研究，可在某一領域有所突破，成為一名著名的專家學者；有的人適合搞經營，可在商海大戰中屢建功勛，成為一名經營人才。如果一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個人就很難成就事業。

　　六、設定職業生涯目標

　　生涯目標的設定，其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。

　　大學生職業生涯設計分六步走

　　1、第一步，了解自己的三觀。

　　簡單來說就是，什么樣的生活會讓你覺得幸福？由于每個人的三觀不同，對于幸福的定義也不同。通過了解自己的世界觀、人生觀、價值觀，我們可以知道自己想要平平淡淡，還是色彩斑斕的生活。

　　2、第二步，了解自己的性格與興趣。

　　性格是重中之重，性格不合適，能力和興趣都是空中閣樓。我們可以做做霍蘭德職業性格測試等，再結合測試結果與自己的實際情況判斷性格。

　　對于興趣，你可能會說，我喜歡打游戲、唱歌之類的，但跟打游戲和唱歌相關的工作有多少？所以對于興趣的定義不要局限于某個具體形式上，應該更多地考慮精神層面的東西。比如項目完成后的成就感，成功推售一套房子的滿足感等等。

　　3、第三步，能力與技能。

　　這里的能力，我們強調的是自身先天的優劣勢。比如，你數學不好，如果很努力還是學不好，那就是數學能力比較差；如果努力學習之后數學成績優異，那不是你能力有問題，而是你之前太懶惰而已。找出自己能力的長處和短板之后，再有針對性地提高自己的技能。比如說考取證書等等。

　　4、第四步，結合自己的教育背景。

　　有些行業或有些職業對學歷是有要求的，如果有更高的學歷要求，你就要考慮是否進修學歷或者選擇一個符合自己學歷的工作。

　　5、第五步，人脈和家庭。

　　聽到這個可能你會覺得是“關系戶”、“走后門”，但其實人脈和家庭是一種資源整合。比如說有的同學通過同學朋友或者學校老師，可以更快更精準的知道企業招人的信息，這樣有助于你在面試中展現出企業需要的能力。

　　6、第六步，行業分析。

　　通過互聯網等各種途徑，了解行業發展情況。比如說曙光、朝陽、夕陽行業。為了更長遠的發展，選擇一個有前景的行業對你的職業生涯更有幫助。

　　7、說了這么多理論，我們來看看世為教育創始人陳思煒是如何實踐的。

　　他本科經濟類專業畢業后，在金融行業做得名聲在外。但后來他發現，工作內容偏向銷售，需要經常和客戶打交道，成天應酬、花言巧語地討好客戶，這些與他的性格格格不入，業績壓力大于加班壓力，并且發現自己對金融行業沒有多大的興趣。后來，經過實踐后，他終于找到了適合自己的行業——教育培訓和教育咨詢。

　　規劃總結

　　首先從三觀、性格、興趣了解自己；

　　再從教育、能力、技能方面提升自己；

　　最后再結合人脈、家庭和行業分析，來選擇自己的職業。

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