旅游管理與服務教育專業就業前景到底好不好呢?其實旅游管理與服務教育專業就業崗位包括：銷售代表、課程顧問 講師助理 教育指導、課程顧問、銷售助理、銷售經理、市場開發部經理、銷售人員、教育咨詢師、電話銷售、銷售文員、客戶經理、銷售文員 銷售助理等。
旅游管理與服務教育[分三個方向：旅游教育(師范)、景觀規劃與設計、策劃營銷(非師范)，2+2培養模式，即前兩年進行專業基礎教育，后兩年分方向培養，文理兼招]本專業2007年由國家教育部批準為第一批國家級特色建設專業。旅游管理與服務教育專業學生主要學習旅游管理的相關基礎理論知識，受到相應學科技能的基本訓練，具有從事相關旅游企業中服務與經營管理的能力。旅游管理與服務教育專業培養掌握旅游管理的相關基礎理論知識，掌握旅游服務行業的基本操作技能及管理服務技能，熟悉東南亞國家旅游發展概況，具備一定的外語會話能力和一定的旅游專業教學能力，能在旅游行業從事相關教學、管理與服務工作的復合應用型人才。
旅游管理與服務教育專業就業方向
旅游管理與服務教育專業就業崗位包括：銷售代表、課程顧問 講師助理 教育指導、課程顧問、銷售助理、銷售經理、市場開發部經理、銷售人員、教育咨詢師、電話銷售、銷售文員、客戶經理、銷售文員 銷售助理等。旅游管理與服務教育專業畢業生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作;或旅游與休閑行業的自主創業。具體如下：旅游管理行政管理部門、旅行社(旅行社各職能部門分為：業務部、計調部、接待部、導游部、外聯部、財務部等。)、旅游管理咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、旅游營銷策劃企業、旅游管理景區。
旅游管理與服務教育專業就業前景
旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言，目前我國有星級酒店過萬家，并且正處于酒店改制轉型期，8000多家公有制的酒店要進入市場經濟，對酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。目前，我國酒店的本土管理者基本上都是以前中專、職業技校相關專業的學生在從事酒店業務、積累經驗后從基層升上去的，普遍存在理論知識不夠的情況。因此，有一定經驗的本科畢業生是相當受歡迎的。但是，本科畢業生要克服眼高手低的毛病，要腳踏實地地從基層做起，等有了經驗后再圖發展，否則高不成低不就，人為地造成就業難。旅游產業是欣欣向榮的產業，因此旅游管理專業也是朝陽專業，隨著旅游管理體系的逐漸完善，把理論與實踐更好地結合起來后，旅游管理專業的前景非常光明。如果說現在的旅游管理專業是一朵含苞待放的花兒，那么在不久的明天，旅游管理這朵鮮花會“亂花漸欲迷人眼，嬌嫩鮮花吐芳香”。
旅游管理專業知識和能力
1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識;
2.掌握有關旅游管理問題研究的定性和定量分析方法;
3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力;
4.熟悉我國關于旅游業發展的方針、政策和法規;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
旅游管理專業主要課程
管理學、旅游心理學、旅游學概論、旅游服務人員禮儀、旅行社經營與管理、餐飲管理、酒店經營與管理、旅游英語、英語口語與聽力、旅游法規、形體訓練、導游業務、公共關系學等。每學期安排有相應的專業實操，并組織學生到著名的旅行社、酒店進行專業見習及專業實習，著重培養學生的英語聽說能力、現代公關能力、旅行社的經營管理能力。
旅游管理專業培養目標
旅游管理專業培養從事旅游業管理與服務的應用型人才，學生具有較強的外語應用能力及旅行社的管理與營銷、策劃等綜合能力。
旅游業就業概念分為三個層次： 一是旅游核心產業就業人數，目前我國旅游統計中公布的直接就業人數包括旅游住宿、旅行社、景區、旅游車船公司等其它旅游企事業單位的就業人員構成。 二是旅游特征產業就業人數，包括直接為游客服務、與旅游密切相關的餐飲、娛樂、鐵路、航空、公路、水運、公共設施服務等13個部門中的旅游就業人數。 三是旅游經濟就業人數，這個概念最寬泛，是通過旅游經濟活動所拉動的直接間接的就業人數。 根據這一劃分，綜合分析測算出2002年的旅游核心產業就業人數為612萬、旅游特征產業就業人數為1685萬、旅游經濟就業人數為5100多萬，占整個第三產業就業的24%，占中國全部就業的7%。充分顯示了旅游在促進就業方面的優勢。
旅游管理專業就業現狀
就酒店管理方向而言，目前我國有星級酒店9751家，并且正處于酒店改制轉型期，8000多家公有制的酒店要進入市場經濟，對酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。目前，我國酒店的本土管理者基本上都是以前中專、職業技校相關專業的學生在從事酒店業務、積累經驗后從基層升上去的， 普遍存在理論知識不夠的情況。因此，有一定經驗的本科畢業生是相當受歡迎的。但是，本科畢業生要克服眼高手低的毛病，要腳踏實地地從基層做起，等有了經驗后再圖發展，否則高不成低不就，人為地造成就業難。
我國旅游就業已形成六種模式
新近發布的《中國旅游業就業目標體系與戰略措施研究》，分析了我國旅游業的地域特征，提出我國旅游就業可以概括為六種不同的地域模式。 一、以大型景區為龍頭，形成了豐富的就業體系和就業方式，包括住宿接待、餐飲、娛樂、旅游購物、勞務服務等。 二、在旅游城市、交通樞紐和集散基地，以住宿接待為中心，形成了綜合性的旅游服務體系，形成了酒店集中區等高密度就業區域。 三、以滿足城市居民休閑度假為主，環城度假帶已成為旅游就業的重要增長點，為城市居民休閑服務建立了相應的就業體系，包括旅游度假區、主題公園、農家樂、產業旅游等。 四、沿著重要的旅游交通干線及航空港、火車站、汽車站等站口形成的旅游就業重要的增長軸線。沿交通沿線帶動的就業體系主要有三種增長模式;沿線的旅游交通服務，如餐飲、車輛維修、商品銷售等 帶動沿線旅游景點資源的開發;帶動沿線城鎮的發展和就業體系的形成。 五、旅游小城鎮及鄉村旅游就業體系。近年來，我國出現了古鎮旅游、鄉村旅游，這種旅游模式所產生的就業體系，與一般的旅游景區點相比，具有更高的參與性。 六、依托產業旅游帶動的就業模式。隨著旅游業的不斷發展，出現了許多新的旅游熱點，如工業旅游、農業旅游、體育旅游、節慶旅游、教育旅游等。產業旅游就業模式的特點是，旅游業依托其他產業，往往不是主業，從業者往往是兼職從事旅游。