無領導小組討論面試應對策略

無領導小組討論面試應對策略

　　在面試小組中，每個人最直接的印象就是別人的風度、教養(yǎng)和見識。這三者都要靠個人的長期修養(yǎng)才能得來。在面試中是通過發(fā)言的時機、發(fā)言的內(nèi)容、何時停止、當遭到反駁時的態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。以下是小編整理的無領導小組討論面試應對策略，希望對大家有所幫助。

　　考生應該有自己的觀點和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據(jù)，補充別人發(fā)言的不足之處，而不要簡單地附和說：“某某已經(jīng)說過了，我與他的看法基本一致�！边@樣會使人感到你沒主見、沒個性、缺乏獨立精神，甚至還會懷疑你其實根本就沒有自己的觀點，有欺騙的可能。當別人發(fā)言時，應該用目光注視對方，認真傾聽，不要有下意識的小動作，更不要因?qū)ζ溆^點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，這樣不尊重對方，會被考官認為是涵養(yǎng)不夠。對于別人的不同意見，應在其陳述之后，沉著應付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞也不要帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀點，應該以探討、交流的態(tài)度在較和緩的氣氛中充分表達自己的觀點和見解。

　　在交談中，談話者要注意自己的態(tài)度和語氣。有的人自視其高，很有思想，因而說起話來拿腔作調(diào)，口若懸河，使別人沒有時間反駁或發(fā)表自己的見解，而且輕視別人的思考能力;有的人認為自己能言善辯，為了引起眾人的注意，“語不驚人死不休”，用夸張的語氣談話，甚至不惜危言聳聽，嘩眾取寵;有的人說話喋喋不休，為了壓制別人而有意無意地傷害別人的感情。這些人因為不懂得交談中的基本禮儀，不但不能達到他們談話的目的，反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象，破壞了交談的氣氛，很難達到彼此交流的目的。

　　考生應注意，在交談中多表示出建設性的誠意。當談話者超過三人時，應不時同其他所有的人都交談幾句，不要冷落了某些較內(nèi)向、發(fā)言不多的人。不要與人耳語，這雖可與某人表示親近，但會造成與其他人的隔閡感。

　　以上是關于小組面試時，成員間交談的基本常識和禮儀要求。小組討論的目的是表現(xiàn)自己，突出個人的各方面能力，贏得考官的贊賞，因而要運用一些論辯說服的技巧，從中展示出自己的能力。

　　在論辯中，要說服別人，需注意幾個問題：

　　1.發(fā)言積極、主動

　　面試開始后，搶先亮出自己的觀點，不僅可以給主考官員留下較深的印象，而且還有可能引導和左右其他應試者的思想和見解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀點上來，從而爭取充當小組中的領導角色。自己的觀點表述完以后，還應認真聽取別人的意見和看法，以彌補自己發(fā)言的不足，從而使自己的應答內(nèi)容更趨完善。

　　2.奠定良好的人際關系基礎

　　對方在考慮是否接受你的觀點時，會首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度，彼此的關系越親密，就越容易接受你的觀點。若他認為彼此是敵對的關系，那么對你的觀點的拒絕就是對他的自我保護。

　　3.把握說服對方的機會

　　不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成更難以改變的結果。

　　4.言詞要真誠可信

　　能夠設身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎上，找出彼此的共同點，引導對方接受自己的觀點。整個過程中要態(tài)度誠摯，以對問題更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對方。

　　5.要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅

　　語言的攻擊力和威懾力，歸根到底來自于語言的真理性和鮮明性。反駁對方的觀點不要惡語相加，敵視的態(tài)度不能達到有效反駁的目的。從心理學角度看，敵視的態(tài)度會使人產(chǎn)生一種反抗心理，因而很難傾聽別人的意見。

　　6.論辯中要多擺事實，講道理

　　不僅要立場鮮明，態(tài)度嚴肅，語氣要堅定，這樣可以使對方明確己方的觀點，重視己方的意見。

　　7.可以運用先肯定后轉(zhuǎn)折的技巧，拒絕接受對方的提議

　　當對方提出一種觀點，而你不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定。肯定是手段，轉(zhuǎn)折——否定是目的。先予肯定，可使對方在輕松的心理感受中，繼續(xù)接受信息。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地敘述反對意見，對方較易接受。這樣既使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對方能在較平和的心境中接受。

　　8.廣泛吸收，以求取勝

　　這其實是“后發(fā)制人”的策略，在面試開始后，不急于表述自己的看法，而是仔細傾聽別人的發(fā)言。從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補己之短。待自己的應答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達到基于他人而又高于他人的目的。

　　另外，還有一些用得上的小技巧：

　　(1)在論辯中，如果自己處于被動的不利地位，就不要再糾纏于原來的話題，這時可以及時轉(zhuǎn)移話題，或抓住對方的一個弱點。也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻，使自己變被動為主動。

　　(2)如果發(fā)現(xiàn)自己有明顯的錯誤，最好趁對方發(fā)覺并予以指出之前，自己主動承認錯誤，這樣可以避免受到無可反駁的批評，又因為有主動認錯而顯得有風度，還可以變被動為主動，消除對方的戒備心理。

　　(3)不要太相信第一印象對別人的判斷。日常生活中往往易于根據(jù)印象對某人的氣質(zhì)、性格作出判斷，在小組討論中，不要以此判斷一個人的學識、論辯能力和觀點態(tài)度。如果先入為主，很可能不利于自己在論辯中的地位和能力的發(fā)揮。

　　(4)不要太急于搶先，可以適當?shù)乇３殖聊�，仔細傾聽其他人的意見，同時修正和完善自己的論點，充分吸收別人的優(yōu)勢。這樣當別人氣勢已盡，或彼此陷入爭執(zhí)，因混亂而出現(xiàn)疏漏時，你的發(fā)言將顯得特別有利，因為俗話說“旁觀者清”，你了解各方的觀點，又超脫其外，讓人覺得你有仲裁的權利，又因為你已修正了自己的觀點，吸收了別人的長處，發(fā)言就容易被各方接受。原來論辯的各方都不愿樹敵太多，此時你具有概括力的觀點、超脫的態(tài)度、對他們的理解，都會使他們愿意引你為己方人員，這樣無形之中，你就能成為獲得眾人贊同、超越矛盾界限、溝通雙方意見、駕馭全局的中心人物。

　　但也要注意，這其中你要真正能夠把握、領會雙方的觀點，調(diào)和雙方的矛盾，否則僅僅是模棱兩可，無主見地�；�頭，是沒有人真正會佩服你。這時倒不如堅持自己的觀點，成為其中的一員，也許你鮮明的觀點，充足的論據(jù)，倒可以獨樹一幟，成為論辯一方的一員干將，這同樣可以使你引起考官更多的注意。

　　退而求其次，如果你既作不了雙方共同的領導，也做不了一方論辯的干將，就更要小心從事，力求“好鋼用在刀刃上”。以禮待人，善解人意，也很重要，談話中給予每個人同樣的尊重，才是最有修養(yǎng)的。平凡中見神奇，讓大家和考官在一點一滴中感到你的魅力。

　　六方面準備輕松應對無領導小組討論

　　一、禮儀上的準備

　　從傾聽新聞聯(lián)播開始，用溫柔的目光、堅毅的表情，欣賞新聞聯(lián)播，可以略微頻頻點頭以表示對說話人的鼓勵，示意他繼續(xù)說下去。在這一階段的訓練中，考生將學會對組員的尊重。接著考生要練習打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，這次用視頻。當播音員說完上一句時，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達的你的觀點。你的想法可以概括為……”然后簡要陳述剛才聽到的內(nèi)容。此必殺技用在有人啰嗦得天怒人怨時使用。但由于易招致打擊報復，所以要估計自己的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力不足時慎用此法。

　　二、口才上的準備

　　給自己準備若干主題，以時政方面的主題為主，比如三農(nóng)、民生、廉政等。對每個主題進行二分鐘的闡述。醞釀三分鐘，再進行二分鐘闡述，內(nèi)容盡量不要雷同。內(nèi)容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復，直到精疲力竭為止。通過此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對手。如果有人對你表現(xiàn)出敵意，中 公教育專家建議考生將話題向深度進展下去。讓對方應接不暇。在語言方面的另一個重要準備是名言警句。一定要準備一些珍藏版的名言，例如談論民生：“吾常太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”例如談論廉政：“良田千傾不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺�！痹谶m當?shù)臅r候甩出來，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。

　　三、心理素質(zhì)上的準備

　　想在無領導小組討論中勝出，就要有強大的心理素質(zhì)。試想，周圍都是虎視眈眈，被著羊皮的狼，表面上溫文爾雅地傾聽你的發(fā)言，事實上一直在拼命找你發(fā)言中的漏洞試圖反駁。在這時候，超然物外的心態(tài)就非常重要了。中 公教育專家建議考生首先要多搜集一些社會上的負面新聞，培養(yǎng)一種悲天憫人的氣質(zhì)�？吹侥切┎恍业娜藗�，考生就知道，考生要得到這個崗位，主要想要改變大家不愿意見到的，種種不公的現(xiàn)象。這樣，你將會從個人得失的小糾結中解脫出來，用包容而慈悲的心態(tài)看待這份工作，看待與你共同競爭的考生。從而讓你全身心可以籠罩在一種赤誠、堅毅的氛圍中，增強你的心理素質(zhì)。如果你不具備這樣的心態(tài)怎么辦？如果你達不到這種精神境界，又何必苦苦追求這個崗位。崗位，只留給對自己狠的人。

　　四、語言風格上的準備

　　這一點最重要的是考生要學會揚長避短。體會自己的語言風格，改變語速、口氣等方面有所欠缺的地方。然后發(fā)掘自己的潛力。激情、邏輯、思辨、歸納、演繹，選擇適合自己的語言風格進行專門訓練，直至爐火純青的程度。

　　五、情緒控制上的準備

　　無領導小組中很容易犯的錯誤就是情緒激烈，激怒別人后引火上身，兩人拿出一山不容二虎的勁頭，余人擺出坐山觀虎斗的架勢，則萬事休矣。仔細閱讀后，情緒將會心如止水，寵辱不驚。面試時，如果遇到反駁，要知道，如果自己的內(nèi)容有硬傷，則乖乖地承認，然后進行下一個話題比較好。否則會死要面子就要活受罪，若仍然堅持錯誤不放，除了讓別人認為你固執(zhí)，再沒有別的好處了。如果他是嫉妒你才華橫溢，那就好辦了，說明你已經(jīng)站在優(yōu)勢地位上了，這時只要鞏固自己的位置就可以。處于弱勢的成員情緒會比較容易激動，也容易放出“勝負手”，也就是用一個話題的尖銳交鋒，試圖取得心理上的優(yōu)勢。當然，如果你把持不住，陷入纏斗，兩敗俱傷的可能性較大。殺敵一千，自傷八百，得不償失。記住，不要和一個白癡爭論，首先那會讓別人分不出誰是白癡。其次，別人做白癡的經(jīng)驗比你豐富，你斗不過他。

　　六、氣勢上的準備

　　無領導小組討論，意為圓桌會議式的平等氣氛的討論。這時候，有匪氣人的會流露出匪氣，有霸氣的人展示出霸氣，有意氣的人會煥發(fā)出意氣。這個“氣”，就是平時的性格氣質(zhì)。氣勢不能過于強勢，說理要深入淺出，勸說要循循善誘，論證要言簡意賅，表態(tài)要鏗鏘有力。

　　無領導小組討論只有在實戰(zhàn)進一步去體會、深化，考生的應試能力才能真正有所提高。尤其在語言表達方面，需要廣大考生特別注重加強學習。通過以上的分析，希望考生能對無領導小組有全面而詳細的掌握，并能在接下來的備考中有的放矢，事半功倍。

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