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關(guān)于能力的名言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于能力的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于能力的名言1
1、有能力的創(chuàng)意人員，不會(huì)認(rèn)為他的工作只是做一則或一套廣告，他一定會(huì)下功夫去了解影響產(chǎn)品銷售的其它因素。
2、我們要想征服世界，就得先戰(zhàn)勝自己。要想成功，就要戰(zhàn)勝自己的感情，培養(yǎng)自己控制命運(yùn)的能力。
3、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力�！w亞斯（riedeGes）殼牌石油策劃經(jīng)理
4、未來(lái)方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！
5、不懂得害怕的人不能算勇敢因?yàn)橛赂抑傅氖敲鎸?duì)一切風(fēng)云變幻堅(jiān)強(qiáng)不屈的能力-------里歐?羅斯頓
6、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗（知識(shí)）來(lái)。——夸美紐斯《大教學(xué)論》
7、識(shí)字，是一切探求之起步，識(shí)字是一種很重要的基本能力和基本素質(zhì)，以至其他一切知識(shí)的學(xué)習(xí)，都必須以認(rèn)字為前提和基礎(chǔ)。
8、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
9、第四具有一定的溝通交際，統(tǒng)籌安排，宏觀把握的能力。在與市環(huán)保局，市烘十字協(xié)會(huì)，敬老院等有關(guān)負(fù)責(zé)人溝通交流協(xié)作過(guò)程中獲益匪淺，同時(shí)任第二十二期團(tuán)校學(xué)習(xí)理院負(fù)責(zé)人，組織部掛職常副等進(jìn)一步增強(qiáng)了統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合，把握全局的意識(shí)。
10、我的體會(huì)就是第一要求生存，第二要敬業(yè)，第三做自己有能力做好的事，有興趣當(dāng)然最好！
11、不可思議居然還有在花父母錢上學(xué)吃飯的幾歲的人洋洋自得自己的綜合能力。
12、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。部爾衛(wèi)
13、一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊(duì)友變得更好。--邁克爾喬丹
14、鍛煉自己即刻行動(dòng)的能力。充分利用對(duì)現(xiàn)時(shí)的認(rèn)知力。不要沉浸在過(guò)去，也不要耽溺于未來(lái)，要著眼于。當(dāng)然要有夢(mèng)想籌劃和制訂創(chuàng)造目標(biāo)的時(shí)間。不過(guò)，這一切就緒后，一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地注重眼前的行動(dòng)。要把整個(gè)生命凝聚在此時(shí)此刻。"
15、那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織開(kāi)展文學(xué)社創(chuàng)辦校園網(wǎng)，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。
16、有能力制定目標(biāo)和計(jì)劃的人很多，但成功的人卻只是少數(shù)因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能堅(jiān)持他們的目標(biāo)和計(jì)劃直至成功。
17、方向不對(duì)，努力白費(fèi)，方向大于方法，動(dòng)力大于能力，做人大于做事，凡事都說(shuō)這都是我們的錯(cuò)。
18、只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。羅曼.羅蘭
19、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。彼得圣吉《第項(xiàng)修煉》
20、如果沒(méi)有機(jī)遇，能力只能算作兩個(gè)小錢。一個(gè)積極主動(dòng)的'人，還應(yīng)當(dāng)虛心的聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn)。
21、這就是，藝術(shù)家是照自己的意思生活，或者照自己的能力生活。
22、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力比解決問(wèn)題的能力更重要。中國(guó)人會(huì)解決問(wèn)題的人多得很，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人少得很。因?yàn)樗辉敢庵v出來(lái)，你發(fā)現(xiàn)講的人都倒霉。抖出問(wèn)題的人很倒霉，解決問(wèn)題的都有功勞，很奇怪！所以，中國(guó)要么沒(méi)有問(wèn)題，要么就是大問(wèn)題。
23、要以上帝的“特選子民”自居，要相信自己的能力。
關(guān)于能力的名言2
1、看透他人的能力。人的理性多么高貴，人的能力無(wú)窮無(wú)盡，人的洞察力多么宛若神明。
2、價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。華特.H.柯亭姆
3、誠(chéng)實(shí)是雄辯能力的一部分我們因自己熱切誠(chéng)懇，而使別人信服。威廉.哈立特
4、九商是人生的智慧之商，只有提高九商的能力，才能追求人生全面均勻。
5、有些人成就不大，不在于智力或能力不夠，而在于沒(méi)有克服自己心理上的弱點(diǎn)和謬見(jiàn)，沒(méi)有充分發(fā)揮自己既有的潛力和才能。只有不斷向自己挑戰(zhàn)，向生活挑戰(zhàn)，才能取得更大成功。
6、人生是愉快的，世界上之所以有那么多人感到不愉快，不過(guò)是因?yàn)樗麄冏约旱挠廾梁颓优常阋嘈�，盡你自己的能力去做去表現(xiàn)，人生可以更美好。
7、一個(gè)人一旦把溝通能力練好了，說(shuō)服能力練出來(lái)，演說(shuō)能力練好了，對(duì)別人的影響力練出來(lái)，就化不可能為可能，變大地為黃金。
8、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
9、我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以我們需要幫助；我們生來(lái)是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們。盧梭
10、成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。
11、一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分的信任甚至自己認(rèn)為必將失敗無(wú)疑。富蘭克林
12、經(jīng)驗(yàn)顯示，成功多因于赤忱，而少出于能力。勝利者就是把自己身體和靈魂都獻(xiàn)給工作的人。查爾斯巴克斯頓
13、要不斷提高自身的能力，才能益己及他。有能力辦實(shí)事才不會(huì)畢竟空談何益。故事的結(jié)束總是滿載而歸，就是金榜題名。
14、沒(méi)有做確切決定的能力成功的人能夠果斷地下定決心，而失敗的人則是慢吞吞地做出一項(xiàng)決定。猶豫與拖延是孿生兄弟。遇見(jiàn)其一，往往也遇見(jiàn)另一位。務(wù)必在這對(duì)兄弟完全抓住你送你去做失敗的苦役以前，就消滅它們。
15、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過(guò)有汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。蘇霍姆林斯基
16、不是因?yàn)槟隳贻p就輸?shù)闷�，而是因�(yàn)槟阌心芰男抡酒饋?lái)。
17、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月，鮮紅的終點(diǎn)線在前方真真切切，成功從沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的一百天，讓我們受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者定能力挫群雄。莫問(wèn)腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳！
18、聽(tīng)話才是乖孩子追求標(biāo)準(zhǔn)答案單線思維等幾點(diǎn)造成了今天很多人欠缺解決困難的能力，再加上缺乏自我意識(shí)，很多人覺(jué)得需要?jiǎng)e人來(lái)照顧自己的一切。
19、成功是一種能力，讓你能夠過(guò)自己向往的生活，做自己喜歡的事，與自己尊敬及喜愛(ài)的人在一起。從更廣泛
20、學(xué)會(huì)集體工作的藝術(shù)。在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì)有真正的成就。如果你一個(gè)人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學(xué)上做出巨大的發(fā)現(xiàn)，而你的同事將始終是你的思想的擴(kuò)音器和放大器，正如你自己集體中的一員也是別人的思想的擴(kuò)音器和放大器一樣。澤林斯基
21、不要因?yàn)殚L(zhǎng)期埋頭科學(xué)，而失去對(duì)生活對(duì)美對(duì)待詩(shī)意的感受能力。達(dá)爾文
22、人們聽(tīng)取別人的忠告的能力，在某些時(shí)候并不亞于自己想好主意的能力。
23、英雄人物有一種天賦，就是能與別的英雄人物相處。此種英雄惜英雄的能力，可以說(shuō)是人世間的一大奇觀，因?yàn)樗壬衩赜钟幸�。世上有相似相通的心靈與氣質(zhì)，其心心相印的效果與俗世尤知之輩心目中的靈丹妙藥的效果幾乎相同。這種共鳴性同情感不僅使我們獲得聲名，也使別人對(duì)我們傾心，使我們很快贏得他們的善意。這種能力無(wú)言而雄辯滔滔，無(wú)功而成就顯赫。共鳴性同情感分為兩種，有積極的，有消極的。在位居高位者中，這兩種東西都能創(chuàng)造奇跡。要了解它們，區(qū)別它們并利用它們，需要很高的技巧。這種奇異能力帶來(lái)的好處絕非尋常的努力可以代替。
24、團(tuán)隊(duì)合作是一群有能力，有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持，合力奮斗的過(guò)程。
25、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己。只有多關(guān)愛(ài)自己，才能有更多的能量去關(guān)愛(ài)他人，如果你有足夠的能力，就要盡量幫助你能幫助的人，那樣你得到的就是幾份快樂(lè)，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。
26、人生中不可挽回的事太多。既然活著，還得朝前走。經(jīng)歷過(guò)巨大苦難的人有權(quán)利證明，創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。
27、我們協(xié)會(huì)宣傳部的工作主要負(fù)責(zé)對(duì)我們協(xié)會(huì)活動(dòng)的宣傳及其他有關(guān)事項(xiàng)的宣傳工作，配合各部門活動(dòng)，對(duì)協(xié)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行全程實(shí)時(shí)宣傳，通過(guò)各種宣傳方式促進(jìn)每位同學(xué)積極參加豐富多彩的活動(dòng)以培養(yǎng)每位同學(xué)的能力。
28、要想養(yǎng)成每天早上做一件事情的習(xí)慣需要很高的自律能力。找一些對(duì)你很有幫助的事情去做，一些你感興趣并且能夠確保每天早上都去做的事情。
29、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養(yǎng)成生活自理能力和自學(xué)能力。最有守望感的父母是孫悟空的父母。有修養(yǎng)的父母就是像孫悟空的父母那樣讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經(jīng)歷磨難，讓孩子自己經(jīng)歷困難，只在孩子努力之后實(shí)在無(wú)法解決困難時(shí)，才降落到孩子的身邊。"
30、關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)力，因此社會(huì)關(guān)系的建立和運(yùn)用是商人必要的能力；但關(guān)系不等于生產(chǎn)力，把社會(huì)關(guān)系當(dāng)成解決企業(yè)發(fā)展所有問(wèn)題的靈丹妙藥，忘記了"打鐵還須自身硬"的真理，則企業(yè)本末倒置，大患遲早降臨。
31、獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的.。華羅庚
32、生活需要幾分輕松的對(duì)待，不會(huì)做人，再成功也是暫時(shí)的做人成功，不成功也是暫時(shí)的。人拼搏到最后，拼的其實(shí)是自己，是你的形象，信譽(yù)，人性，讓別人認(rèn)識(shí)到一個(gè)出色的你，是人最應(yīng)該具備的能力。
33、人須有自信之能力，當(dāng)從自己良心上認(rèn)定是非，不可以眾人之是非為從違。
34、感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。
35、所以那時(shí)候我就開(kāi)始面對(duì)攝像機(jī)，自己拿著手機(jī)在那兒鍛煉自己的說(shuō)話能力大家好，我是張杰。然后等半天再說(shuō)話，就不知道該怎么講了。到后面我就開(kāi)始發(fā)專輯，那時(shí)候也領(lǐng)到了最受歡迎的新人獎(jiǎng)。
36、毛遂自薦，好處多多－讓別人看得到你，知道你的存在，知道你的能力。
37、想象力是人類能力的試金石，人類正是依靠想象力征服世界。
38、在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的時(shí)代里，選賢任能需要競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我也需要競(jìng)爭(zhēng)。我是一個(gè)喜歡競(jìng)爭(zhēng)的人，也是一個(gè)敢于競(jìng)爭(zhēng)的人。今天走上競(jìng)爭(zhēng)新一任村主任的演講臺(tái)，我自信地認(rèn)為自己具有這樣的能力，也有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。
39、創(chuàng)新的表現(xiàn)創(chuàng)新的表現(xiàn)（三種運(yùn)作的能力上）經(jīng)營(yíng)理念的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新制造方法的創(chuàng)新。
40、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
41、一個(gè)女人，不但要有獨(dú)立生活的能力，還要有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的精神，不但要過(guò)好自己的日子，還要經(jīng)營(yíng)好自己的感情，要有別人無(wú)法替代并且無(wú)法帶走的東西，這樣即便有一天，愛(ài)情沒(méi)有了，愛(ài)人不在了，自己依然可以鏗鏘如玫瑰，清香且芬芳。
42、我們?nèi)缒艹姓J(rèn)興趣在教育的發(fā)展上面，有發(fā)動(dòng)的功用，這種覺(jué)悟便能引導(dǎo)我們注意各個(gè)兒童有他的特別能力，特別需要與特別趣問(wèn)。
43、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員按照崗位職責(zé)發(fā)揮自我能力，從而利用組織的能力完成公司賦予的部門的使命。
44、以我的智商和以我的能力的話，往前推三百年，往后推三百年，總共六百年之內(nèi)不會(huì)有第二個(gè)人超過(guò)我。
45、我們創(chuàng)業(yè)的時(shí)候沒(méi)有想到去賺錢，所以有了錢以后也沒(méi)有說(shuō)是達(dá)到目標(biāo)。賺錢不是我們創(chuàng)業(yè)的原因，也不是我們到現(xiàn)在該走還是不該走的原因。有了足夠的錢財(cái)，真正的好處就是給我個(gè)人足夠的時(shí)間，足夠的能力去真正做我想要做的事情，我喜歡做的事情。這些事情還是雅虎。楊致遠(yuǎn)
46、人類追求的無(wú)非是快樂(lè)，因此有禮貌的人較之有用處的更能得到別人的歡迎，一個(gè)真摯朋友的能力真誠(chéng)和善意，往往不易抵消他的嚴(yán)肅與堅(jiān)實(shí)的表示所產(chǎn)生的不安�！蹇�
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