道德名言摘抄60句
道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。下面小編和大家分享道德名言摘抄60句，歡迎閱讀。更多資訊盡在名人名言欄目!
1. 社會和自然的區別就在于，社會是有一定道德目標的。 —— 赫胥黎
2. 有兩種東西，我們愈是時常愈加反復地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新，有加無已的贊嘆和敬畏——頭上的星空和心中的道德法則。 —— 康德墓碑銘文
3. 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為;在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。 —— 伏爾泰
4. 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。 —— 夸美紐斯
5. 一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。 —— 加爾多斯
6. 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。 —— 凱洛夫
7. 高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。 —— 周揚
8. 人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的。 —— 羅曼·羅蘭
9. 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。 —— 杜威
10. 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。 —— 拉·喬乃尼奧里
11. 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。 —— 凱洛夫
12. 集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。 —— 培根
13. 把"德性"教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。 —— 貝多芬
14. 真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎?請首先做一個有道德的人。 —— 狄德羅
15. 那最神圣恒久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西，是天上的星空和我們心中的道德律。 —— 康德
16. 一切有生之物，都有一種“尋求快樂的本性”，那是一種偉大的力量，凡是血肉之軀都要受過它的支配，好像毫無辦法的海草都要跟著潮水的漲落而擺動一般，這種力量不是議論社會道德的空洞文章所能管得了的。 —— 哈代
17. 誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。 —— 顯克微支
18. 美，是道德上的善的象征。 —— 康德
19. 高雅的品味，崇高的道德標準，向社會大眾負責及不施壓力威脅的態度——這些事讓你終有所獲。 —— 李奧貝納
20. 道德準則，只有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。 —— 蘇霍姆林斯基
21. 一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。 —— 弗蘭西斯·培根
22. 道德當身，不以物惑。 —— 管仲
23. 道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。 —— 但丁
24. 修養的本質如同人的`性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。 —— 愛默生
25. 不守時間就是沒有道德。 —— 蒙森
26. “因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”。 —— 陶行知
27. 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。 —— 契訶夫
28. 心靈美就是精神的美與道德的美。 —— 庫申
29. 最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。 —— 帕拉圖
30. 人應當頭腦清楚，道德純潔，身體干凈。 —— 契訶夫
31. 在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。 —— 高爾基
32. 如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。 —— 狄德羅
33. 我認為，我認識的每一個人都有道德，雖然我不喜歡問。我知道我有。但我寧可天天教別人道德，而不愿自己實踐道德。“把道德交給別人去吧”，這是我的座右銘。把道德送完了。你就永遠用不著了。 —— 馬克·吐溫
34. 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 —— 烏申斯基
35. 道德方面的偉大，就在于對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。 —— 萊辛
36. 庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。 —— 羅曼·羅蘭
37. 美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。 —— 蘇霍姆林斯基
38. 沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸、最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。 —— 蘇霍姆林斯基
39. 遵照道德準則生活就是幸福的生活。 —— 亞里士多德
40. 法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。 —— 林肯
41. 道德應當成為科學的指路明燈。 —— 布夫勒
42. 真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。 —— 馬克思
43. 人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。 —— 蘇格拉底
44. 道德是真理之花。 —— 雨果
45. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 —— 盧梭
46. 道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。 —— 馬克·吐溫
47. 愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。 —— 凱洛夫
48. 道德的損害是良心的完全麻痹。 —— 芥川龍之介
49. 只有以愛情為基礎的婚姻才是合乎道德的。 —— 恩格斯
50. 只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人，方可算是最可尊崇的人。 —— 喬叟
51. 我所謂共和國里的美德，是指愛祖國也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鳩
52. 教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協的人。 —— 蘇霍姆林斯基
53. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。 —— 蘇霍姆林斯基
54. 意志來自道德感和自身利益這兩個因素。 —— 林肯
55. 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。 —— 馬卡連柯
56. 有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。 —— 宣永光
57. 無聊，對于道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源于對它的恐懼。 —— 羅素
58. 革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。 —— 胡志明
59. 人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。 —— 高爾基
60. 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 —— 車爾尼雪夫斯基
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