創業技術培訓總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的創業技術培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創業技術培訓總結1
短短的培訓很快就結束了，這期培訓雖然時間短，但老師精辟幽默的講授，學員們大膽熱烈的討論，使我受益匪淺。
處處留心皆商機。要創業，首先要有創業理念，問題就是商機，要做個留心人，學會發現問題，解決問題，嘗試新產品。
強化經營理念。經營好自己的企業，經常要有創新，要考慮顧客需求，建立個性化市場。經營好自己的員工，善待員工，讓員工心懷感激為你工作。經營好自己的顧客，商人商人，凡事都可以商量的人。哪里有顧客，哪里就市場，學會欣賞、取悅、贊揚顧客，要明白，顧客之所以走掉，要么是沒有顧客需要的產品，要么是你不能提供他要的價格和服務，要尊重顧客的感受，不與顧客爭執，幫助顧客解決問題。讓顧客滿意，能給你帶來更高的效益。
慎重選擇合伙人。不要盲目合伙，要有合伙協議約束對方，分工明確，責任明確，出現問題，積極解決，不互相埋怨。
評估你的市場。通過市場調查，了解你的顧客和競爭對手的情況，知己知彼，制定切實可行的市場營銷計劃。
短短的培訓，讓我明白，處處留心皆學問。除非不想學，這個高速發展的世界，我們需要學的東西太多太多，抱著謙虛的態度，可以學到很多。
創業技術培訓總結2
20xx年我校為促進就業和再就業工作，在市就業中心的指導下，大力開展創業培訓，學習創業培訓政策，優化創業環境。完善為畢業生成功創業提供較好服務，學校專門為畢業生設立創業培訓課程，今年我校共舉辦創業培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創業合格證書人。
1、 領導重視是開展創業培訓的關鍵
職業學校就業與創業同等重要，為使學生有創業的環境，我校為學生新建了創業基地，學生能在校內實踐創業。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創業培訓工作是一項新工作，教師、學生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳，通過培訓受益后的老學員，宣傳創業典型，開展學生創業知識講座。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎，在創業培訓班開班前，及時到區就業局、市就業局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始，就從嚴把關，配以完美、周到、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規執行。
5、跟蹤回訪、后續支持
后續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把后續服務作為創業培訓重要工作。每期創業班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式，形成一個互相聯系、相互交流的網絡，在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業提供服務。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。
6、培訓效果好，創業效果顯著
由于我們創業培訓是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創業培訓基地取得了畢業生的認可，學員們也真正享受到免費培訓，使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業有了新思路、新想法，通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。
創業技術培訓總結3
學院為了推動20xx年大學畢業生自主創業，營造在校大學生自主創業的氛圍，學院就業指導中心組織有創業意愿的大學生參加SYB創業培訓，充分發揮創業帶動就業的引領作用。
6月1日，學院就業指導中心組織的SYB培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓共有6期，每期培訓時間兩個月；理論授課時間為每周四下午、晚上和周五下午，采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤，確保培訓學員的出勤率。學員通過理論學習和實踐操作獨立完成創業計劃書，市場調查報告，經審查合格后，由市勞動保障部門給學員頒發SYB培訓合格證書。
學員就業指導中心組織學院有創業愿望及具備創業能力的大學生進行創業培訓，其目的是幫助創業者系統學習知識與技能，使創業者明白SYB的意思是“創業你的'企業（START YOUR BUSINESS）”,SYB培訓就是把有志創辦企業的創業者組織起來，為其提供創辦企業、管理企業系統知識的培訓。
通過此次創業培訓，轉變了學生就業觀念，激發創業激情，使真正具備創業意向和具備創業基本條件的創業者，堅定創業信念，掌握創業基本知識技能，提高抗風險能力和實際操作能力，在較短時間內實現微小型企業的創業。幫助大學生微小企業提高企業競爭力、加強規范管理改善企業。主要表現在以下三個方面：一是通過學習創業知
識和技能，提高了創業者的綜合素質，減少了創辦企業的盲目性，降低了企業經營的風險；二是幫助創業者制定周密的創業計劃，增強了融資能力；三是進一步提高了畢業生創業能力，拓寬了畢業生的就業渠道，提高了其就業競爭能力，為他們自主創業打下了良好的基礎。
在這次培訓學習中，通過專業老師授課，和宣傳國家扶持創業的惠民政策，使學員掌握基本知識和創業技能，并通過自己設計制作創業計劃書，市場調查報告，進一步了解實際開辦企業的各個步驟以便降低創業風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創業實例分析的方式，以身邊人、身邊事來激發學員的創業熱情，帶動他們創業。充分增強講師與學員的互動交流。同時由SYB培訓專職講師現場點評，結合SYB培訓教程，深入淺出地演練實際開辦企業的各個步驟，并指導學員們在講師的幫助下完成創業計劃書。培訓現場氣氛生動活躍，不時響起陣陣掌聲。通過培訓參訓學員紛紛表示，這次培訓讓他們在今后的創業中找到了目標，找準了定位，提升了創業自信心。
每期培訓結束后，通過考試由區級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發培訓結業證書。
我們相信創業者通過SYB培訓學習，在專業培訓教師的悉心指導下，只要使創業者更加全面系統地學習經營常識，駕奴經營方向，提高商業能力。我們相信隨著市場導向就業機制的健全和自主創業優惠政策的鼓舞，會使更多的人加入自主創業的行列，從而帶動全面創業。
我院通過組織本次培訓，將使學院內有創業需求和創業愿望的大
學生學到相關創業知識，增強他們創業意識和信心，使他們創業綜合素質有了很大的提高，為創業者今后的發展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創業者人生增添豐富多彩的新篇章。
創業技術培訓總結4
一年來，在市人社部門的政策指導及技術支持下，積極開展創業培訓，共組織557人參加創業培訓。2015年完成工作的情況作如下總結：
一、制定年度工作計劃
理清工作思路、方法和措施，并配備專職管理人員，明確分工，有效推進培訓的順利開展；認真做好宣傳推廣，調動各方力量組織有意愿創業和培訓需求的人員參加創業培訓；按照創業培訓“五統一”的要求認真做好教學各項工作，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務，有效提高了創業培訓成果。
二、切實提高培訓質量
堅持服從“五統一”管理機制，有效規范創業培訓教學，加強培訓管理，特別是建立學員考勤和回訪制度，提升學員學習熱情和積極性；通過創業扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創業者現身說法等方式，切實提高了培訓者的創業能力；規范培訓標準，建立培訓各項規章制度，完善培訓教學流程，使創業培訓質量不斷提高；注重師資培養，今年4月到6月間選派5名教師參加創業師資培訓，增加了專職師資力量。
三、注重做好后續跟蹤支持服務
建立學員后續服務跟蹤記錄制度，及時了解學員的創業就業動態和幫扶項目，充分利用專家服務團隊和專業技術力量，不定期為有需要幫扶的學員提供咨詢和解答。
20xx年創業培訓工作基本思路�；仨^去一年，按照政策要求，規范培訓，取得了一定成效，但也存在不足之處，特別是服務力度還不夠，服務水平還不能滿足培訓學員要求。新的一年，重點抓好質量培訓的基礎上，還要加大后續跟蹤服務，健全專家服務團隊，力爭20xx年新增經濟管理、營銷策劃、法律援助和行業精英等方面的專家和行業精英等方面的專家和專業人士，更好的為培訓學員提供全方位創業服務。根據省、市規范創業培訓定點機構的有關規定，我校將按照規定要求，申報創業培訓定點機構，從而更標準、更規范和更有效地開展各類創業培訓，為樂昌社會經濟發展做出應有的貢獻和培育更多的創業人才，也帶動更多就業崗位。
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