一個大二學生的大學生涯設計
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通過近一年的大學生活，我對大學生活、所選擇的這個專業以及將來的就業情況有了一定的認識。大學不是天堂，不是可以隨意揮霍青春、逃避社會壓力的避風港，面對目前大學生的就業形式，要想在激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，我們必須未雨綢繆，做好自己的職業生涯規劃，把未來掌握在自己的手中。一. 當前大學畢業生的就業形勢與就業政策就業形勢隨著我國高等教育事業的蓬勃發展，大學生就業已由“賣市場”徹底轉變為“買方市場”，其最大的特點是“雙向選擇、自主擇業”。在這種大背景下，大學生就業既面臨大好機遇，又面臨嚴峻挑戰。機遇：1． 經濟持續穩定快速的發展為大學生就業提供了廣闊的空間。2．各級政府對大學生就業工作普遍重視，前各級政府都把大學生就業工作作為“一把手”工程加以貫徹落實。3．西部大開發、新農村建設和實施科教興國戰略，為大學生提供了到西部、到基層、到農村、到邊遠貧困地區施展才華的空間和機會。4．我國加入WTO后，隨著國民經濟的不斷增長，國際地位的日益提高，大學畢業生參與國際競爭的機會也大大增加。5．各高等院校對學生就業工作越來越重視，紛紛建立和不斷完善就業指導和服務機構，為畢業生和用人單位搭建了良好的就業平臺。挑戰：1．畢業生數量增長速度過快。近幾年，高校畢業生數量平均每年以20%～30%的幅度逐年增長。2．結構性就業矛盾突出。從整體上講，我國的大學生不是多了而是遠遠不夠。但由于受結構性就業矛盾影響，各類人群的就業都受制于宏觀上的約束。3．就業心態不正是影響高校畢業生就業的重要因素。就業政策近幾年，隨著大學畢業生數量的逐年增加，也由于經濟體制轉軌、產業結構調整、等原因，為了保證畢業生就業工作的順利展開，為了在國家法律法規和政府就業政策指導下建立雙向選擇、自主擇業的就業制度，為了高標準、高質量地構建人才高地，國家更加重視畢業生的就業工作，政府多次下達文件對作好畢業生就業工作提出重要意見，各地也制定了鼓勵畢業生就業的相關政策。二. 自我剖析大學目標：大學期間努力學好基礎知識和專業知識，并有目的的進行實踐快速提高能力，逐步拓寬目標實現的途徑，為以后的就業打下堅實的基礎。長期目標：在基層至少工作五年，全面鍛煉自己.，為以后的進一步發展奠定基礎；四十歲以前進入企業中級管理層；四十歲以后進入企業高級管理層。1．可以適應的職業．優勢：從《霍蘭德職業興趣報告》看出，自己的優勢職業類型為企業型或技能型。2．學習優勢：自制力強，能夠認真的學習各門知識。學習有主動性，并不是被老師牽著走，而是能主動地去探索、去學習。不足：學習方法沒什麼創新，學習不太扎實。3．能力優勢：從《職業人格之16PF報告》看出，自己熱情開朗，容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評您也能欣然接受。不足：口頭和文字表達能力有待提高，社會交往能力較差，考慮問題有時不全面思維反映較慢。4．人格特點優勢：從《職業人格MBTI測評報告》看出，自己能夠腳踏實地，注重現實，講求實效；擅長進行客觀的邏輯分析，有主見，批判性強；喜歡做決策，處事果斷而自信，有魄力；做事勤奮，讓人信賴。不足：自己有時常把自己的意見強加于人，聽不進他人的意見；對細節有些挑剔，有時過于客觀理智，對人不夠體諒，有時忽視了人的情感、需求和對別人造成的影響；經�？床坏胶唵斡种苯拥男袆訒a生的更廣泛影響。三. 職業目標定位俗話說： “ 志不立，天下無可成之事 ” �？v觀古念中外，各行各業的佼佼者，都有一個共同的特點，那就是具有遠大的志向。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、 胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。從我自身的知識能力、所學專業及家庭期望等方面分析，到建筑設計院等設計單位工作是最佳的選擇。四. 實施計劃和具體措施大學期間1． 思想政治方面：（1）養成良好的道德修養和行為習慣，培養自己的誠信意識和健康的心理素質，畢竟職業可以改變，而做人是一輩子的事。（2）積極參加學校組織的各種思想教育活動，努力提高思想政治素質，爭取早日加入中國共產黨。（3）提高人文素質，培養人文精神，人就像一棵樹，如果文化的底蘊不深，根就扎不深，就經不起風吹雨打。2．學業方面： （1）用建大校訓“厚德博學”來嚴格要求自己。 （2）按時上課，認真聽講，保證課堂學習效率和質量，并利用部分業余時間復習、預習，保證每次考試平均學分積在80分以上。 （3）其余業余時間主要用于讀一些人文類、管理類以及與專業有關的書籍，參加各種有益的社會工作，還要參加適當的體育鍛煉和娛樂活動。3．社會實踐方面： 積極參加學校組織的各種社會實踐以及科技創新活動，并利用寒暑假到一些與自己所學專業有關的企業單位去實習，以增強自己的職業技能。具體到各學年：大一 已經基本熟悉了大學生活的特點，初步了解了暖通專業的特點以及將來的就業情況。大二（1）增強自己的英語口語表達能力，并且通過英語四級考試。（2）充分利用計算機和網絡輔助自己的學習，并且通過計算機二、三級考試。（3）形成自己的一套科學的學習方法。（4）提高自己的人際交往及溝通能力，提高口頭和文字表達能力。大三（1）認真學好專業知識，鍛煉自己獨立解決問題的能力，培養和提高創造力。（2）通過英語六級考試，并確定將來是考研還是就業。（3）課余利用一部分時間調查或通過網絡了解與自己未來職業或本專業有關的工 作，以提高自己的責任感和主動性。大四(1) 構建合理的知識結構，掌握扎實的工作技能，最大限度地發揮知識的整體功效。（2）如果是考研，就要積極備戰，為進一步提升自己而努力；如果不考研或考研失敗，就要進入準備就業的狀態。為能全面落實以上行動計劃，還要在每學期作出具體的安排。走向社會后從基層做起，從細節做起，一步一個腳印，踏踏實實地走，取得相關的工作和管理經驗，為以后的事業成功打下堅實的基礎。同時還要不斷地對自己“充電”，只有不斷地提升學習能力，才能擁有競爭的底氣和實力，才能在職業生涯中充分展現自己。五. 職業規劃的修改和完善盡量看遠，但也要走一步看一步，職業規劃要隨著社會的變化和環境的變化及時調整。職業規劃雖然寫完了，但更重要的是要落實到實際行動中去，“行動是檢驗一切的真理”在付諸行動的過程中無論遇到什麼困難，自己都應當積極地面對、努力地克服，而不應當畏縮不前，因為要獲得成功就必須拿出勇氣，付出努力、拼搏和奮斗。最后讓我用下面這句話來激勵自己將職業規劃付諸行動吧。在這個世界上，永遠沒有窮、富世襲之說，也永遠沒有成、敗世襲之說，有的只是我奮斗、我成功的真理。我堅信，我們的命運由我們的行動決定，而絕非完全由我們的出身決定。--------John D·Rockefeller
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