阜陽面試答題完善對策三大技法

2014阜陽面試答題完善對策三大技法

　　2014阜陽面試答題完善對策三大技法

　　在面試教學中，許多學員經過了對專業課內容的學習之后掌握一定的答題技巧，但面臨的同樣問題是無法提出切實有效的對策。若只注重對思路的掌握，忽略了對對策內容的把握，也無法在面試中答出高分。筆者通過在教學過程中總結出三大技法，希望對各位面試考生有所幫助。

　　一、句子成分說完整。很多考生過于依賴所謂的思路模板，只顧記模板思路，提對策就只會稅四字短語。比如“加強宣傳”等。但是這樣四個字傳達的有效信息太少，只會給考官留下詞窮的印象，無法讓考官了解考生的實際水平。其實這樣四個字的動賓短語，只包括了句子的謂語和賓語。而語法中至少應該包括句子的主謂賓定狀補六種成分。最簡單的辦法，是考生根據題目中提出的條件，說清楚誰(動作主體)對誰(動作對象)做了什么事情，通過的方法手段以及達到的目的。比如題目要求學校對學生開展安全教育，完整地說其實就可以“學校為了提高學生的安全意識，邀請消防大隊的專業消防隊員作為第二課堂輔導員，給全校學生就防火知識進行講解。以講授為主，練習為輔�；顒舆^程中以班級為單位按既定路線進行撤退演習，并在結束后要求學生寫學習心得以鞏固學習效果”。這樣按照時間順序就可以把問題講清楚，避免在考場上出現語塞的情況。

　　二、學會多舉例子。有的時候如果僅僅只說對策，考官不太容易抓住有效信息，那我們建議考生可以考慮通過使用舉例子的方法來引起考官的注意，因為長時間注意力的高度集中會使得考官十分疲倦，而生動的例子會加深考官的印象。答題時多用比如、例如等詞語來引導例子，說一些方便理解的例子。比如在轄區內舉辦甜玉米節，為了讓活動的趣味性更強，可以安排相關的環節，例如進行“玉米王”的評選活動。考官會對答題內容有直觀的印象，作為答題亮點可以加分。

　　三、學會“鸚鵡學舌”。如果說前兩種方法是對考生臨時發揮的功力的考察，那這種方法就是根本上提高考生的語言功底。在公考面試中，出題者一般會根據社會熱點來尋找不同切入點對考生進行考察。而人民網評論頻道集合了專家學者對熱點問題的態度和看法，對于功底不夠的考生，不失為一個好的學習的樣本。復習時結合朗讀的方式，從表達方式到答題內容，取得全方面的進步。

　　相信通過以上三點，各位準公務員一定可以在面試中拔得頭籌、馬到成“公”。

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