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      1. 職業(yè)定位有什么好處?

        時間:2022-11-11 11:54:44 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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        職業(yè)定位有什么好處?

          職業(yè)定位有兩層含義:一、確定自己你是誰,你適合做什么工作;二、告訴別人你是誰,你擅長做什么工作。


          定位準確,你就會持久地發(fā)展自己。很多人事業(yè)上發(fā)展不順利不是因為能力不夠,而是選擇了并不適合自己的工作,很多人并沒有認真地思考一下“我是誰”“我適合做什么”,也因為不清楚自己要什么,而無法體會如愿以償?shù)母杏X。很多人把時間用于追逐不是自己真正適合的工作上,但是隨著競爭的加劇會感覺后勁不足。準確地定位,可以獲得更加長足的發(fā)展。

          你定位準確,你就會善用自己的資源。集中精力地發(fā)展,而不是“多元化發(fā)展”,是職業(yè)發(fā)展的一個規(guī)律。很多人多來年涉足很多領域,學習很多知識,其實內部很虛弱,每一項都沒有很強的競爭力。人們常說,“學MBA吧,大家都在學”。“出國吧,再不出國就來不及了”!白x研究生和博士吧,年齡大了就讀不動了”,F(xiàn)實已經(jīng)說明,MBA、出國、研究生博士生不代表持續(xù)的發(fā)展,投資很多,收益很少,過于分散精力會讓你失去原有的優(yōu)勢。

          定位準確,你就會抵抗外界的干擾,就不會輕易地放棄。過去,有的人選擇工作,用現(xiàn)實的報酬作為準則,哪里錢多去哪里,什么時尚去哪里,你會發(fā)現(xiàn)頭幾年可能在待遇上會有一些差距,但是后來錢的多少差距并不大,風水輪流轉,今天時尚的過幾年不時尚了,從前掙錢容易過幾年掙錢不容易。有的人憑借機遇獲得一個好職位,但是輕易地放棄了。給自己準確定位,你就會理性地面對外界的誘惑。
        你定位準確,你就會讓合適的用人單位招聘你,或者讓你的上司正確培養(yǎng)你,或者讓你的所有關系幫助你。很多人在寫簡歷和面試的時候,不能準確地介紹自己,使得面試官不能迅速地了解你,有的在職業(yè)上搖擺不定,使得單位不敢委以重任;還有的人經(jīng)常換工作,使得朋友們不敢積極相助。定位不準,就好像游移的目標,讓人看不清真實的面目。

          我們逐漸發(fā)現(xiàn),職業(yè)中的誘惑越來越多,競爭越來越多,如果你不能給自己定位,那么你可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是有了機遇看不到,找到的又不是自己適合的;或者找錯了大方向,改變起來很難;或者得到的又輕易失去,走了好多彎路;或者精力分散,失去自己的優(yōu)勢地位。
        如何定位?

          定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一,一個人只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。
        首先,要了解自己:主要是核心價值觀念、動力系統(tǒng)、個性特點、天賦能力、缺陷等。方法:可以自我探索,可以請他人做評價,可以借助心理測驗——充分地了解自己。

          其次,要了解職業(yè):包括職業(yè)的工作內容、知識要求、技能要求、經(jīng)驗要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。方法:詢問業(yè)內的專家達10名以上,參照業(yè)內成功人士。

          第三,要了解自己和職業(yè)要求的差距,需要仔細地比較各個方面要求的差距。你可能會有多種職業(yè)目標,但是每個目標帶給你的好處和弊端不同,你需要根據(jù)自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的的利弊得失,還要根據(jù)自己的現(xiàn)實條件確定達到目標的方案。
        第四,要確定如何把自己的定位展示給面試官和上司。確定了自己的職業(yè)取向和發(fā)展方向之后,你需要采用適合的方式傳達給面試官或者上司,以次獲得入門和發(fā)展的機會。

          定位的誤區(qū):
          1、誤區(qū)一、定位會使自己變得僵化。其實定位不是靜態(tài)的,而是動態(tài)的事情,當自我發(fā)生重大變化,當外部環(huán)境發(fā)生重大變化的時候,都需要重新定位;


          2、誤區(qū)二、定位,很多想要的會得不到。我們要的很多,要做技術還要做管理,要有挑戰(zhàn)還要休閑,人們擔心定位會讓自己受到限制。其實定位并不是確定一個固定的位置,而是確定和目標的距離,你可以確定多種目標,只是你要知道自己距離各種目標的遠近程度,要知道達到目標需要怎樣的努力。


          3、誤區(qū)三、定位讓自己失去機會。這個誤區(qū)尤其體現(xiàn)在畢業(yè)生身上,如學生經(jīng)常到處投放簡歷,甚至發(fā)給誰了都不知道,學生會取得很多的證書,認為這樣得到的機會更多;其實,這樣的漫天撒網(wǎng)更可能耗費你的時間和精力,而沒有獲得實質性的機會。


          4、誤區(qū)四、定位,應該讓旁觀者來做,自己定位不準確。其實,真正知道自己想要什么、喜歡什么、習慣做什么的是自己,領導、同事、朋友、家長都只能提供參考意見,并不能真實地了解你的“心”,所以在定位這個問題上,首先要自己了解自己,可以借助別人的幫助。
        定位對于各類人群的重點:

          每個人群都需要定位,其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。但是各個群體定位的重點不同:
          對于高中生而言,定位重點在于:1、了解自己的興趣點;知道自己喜歡學習什么,喜歡做什么工作;2、了解職業(yè)對于知識、技能、人品和性格的要求。高中生群體有很強的可塑性,所以定位并不是確定現(xiàn)在是什么,更重要的是確定自己想要什么。

          對于大學生而言,定位重點在于澄清自己有什么。大學生常常過高或者過低估價自己,過于看重自己的文憑,或者看重自己的成績,有的過于低估自己身上的潛質,所以對于大學生而言,既需要認真地分析自己,又需要多了解社會需求,以求準確地定位。

          對于白領階層而言,定位重點在于確定輕重緩急。白領階層在接觸社會之后,已經(jīng)明白了自己的特點,也明白了社會的要求,但是在發(fā)展的路上非常容易受到外界的干擾,因為定位混亂。建議白領階層在分析自我特點的時候,確定輕重緩急。

          對于管理人員而言,定位重點在于搞明白要什么和放棄什么。管理人員已經(jīng)取得了較大的成功,但是下一步的發(fā)展不是一個簡單的追求過程,而是獲得和放棄的問題,你可能追求速度,但是要放棄穩(wěn)定,可能要追求權利,但是要放棄技術,可能要追求挑戰(zhàn),但是要放棄休閑,這個階段是一個得與失比較明顯的階段,所以個人定位的時候重點要關注未來的風險,評估自己愿意和能夠承受的得與失。

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