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      1. 大學生創業的心得體會

        時間:2024-07-23 16:05:02 自主創業 我要投稿

        大學生創業的心得體會范文

          作為大學生,面臨著創業帶來的挑戰,更是要不斷地去選擇挑戰,讓自己的創業能力得到提高。下面是小編精心為大家搜集整理的大學生創業的心得體會范文,大家一起來看看吧。

        大學生創業的心得體會范文

          比爾·蓋茨的神話,使lT業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦,以至于不少學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實,高科技創業項目往往需要一大筆啟動資金,創業風險和壓力都非常大,大學生如果對自身經驗和能力認識不足,對創業的期望值又過高,一開始就起點較高,很容易失敗。因此,大學生創業不妨放平心態,深刻了解市場和自己,然后從小做起,從實際做起,第一步走穩了再走第二步。

          缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題,不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查,而是進行理想化的推斷,例如:“如果有3億人需要我們的產品,每件售價1OO元,我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導作用。大學生在創業初期一定要做好市場調研,一些可行性研究也可委托專業機構進行,在了解市場的基礎上創業,才能長久。

          在強調團隊合作的今天,創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質,風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性,自信心較強,在創業中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創業的成功率。因此,對打算創業的大學生來說,強強合作,取長補短,要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

          大學生在校期問普遍缺乏職業規劃培養,創業意識淡薄。創業意識支配著創業者對創業活動的態度和行為,是創業素質的重要組成部分。由于自主創業的難度較大,限于大學生年齡、經濟條件等各方面制約,大多數同學并沒有創業意識。盡管現在的大學生獨立意識較強,但卻缺乏真正的自主意識,對自己的優勢和劣勢認識不清,往住不能發現自己的創業潛質或者說商業潛質。

          大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上,由于缺乏相關的企業經營管理知識,他們往往不能制定詳細的創業計劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下,如果倉促選擇自主創業不僅難以獲得所需的資金,而且在市場經濟的競爭中也將處于劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累,另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養。實踐能力 與自身綜合素質的培養很重要的一個方面就是創新意識的培養。然而我同學校則足停留在學生就業教育的階段中,很少有學校針對性地對學生進行創業教育,一些暑期社會實踐活動也多流于形式。這直接導致了學生對國家在學生創業方面的方針政策知之甚少,創業技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統觀念較多認為,大學生創業是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”,足一種不成熟的表現,往往得不到足夠的重視和提倡,加之學校對學生學習成績的要求,往往導致大學生對校同創業活動沒有足夠的興趣。

          大學生自主創業需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創業環境相比,我國現在的創業環境還很不完善,導致大學生創業成功少,失敗多。政府需要在法律法規、創業培訓、創業扶持、創業環境、項目配套、創業保險等各個方面進一步完善和健全。我國大學生創業的社會保障體系不完備, 以創業資金為例,大學生創業需要啟動資金,而我同家庭經濟收入普遍不高,特別是一些來自農村的大學生還在為衣食溫飽擔憂,不可能依靠家庭籌措創業資金。閃此大學生創業時很難籌措到所需啟動資金,創業也就無從談起。由于創業風險高,失敗多,很多有創業意識的大學生也放棄了自主計劃。

          金融危機給大學生自主創業雖然增加很多制約因素,但大學生自主創業的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注:大學生應認清當前的形勢,充分利用現有資源,積極響應國家號召,適應當前就業形勢,轉變傳統就業觀念,走自主創業之路,用信心和能力找到就業門路,用自己的成功實現自我價值。

          當前,社會輿論為大學生自主創業創造了相對寬松的環境。一方面各種媒體通過廣泛宣傳大學生創業的成功典型,引導社會形成崇尚創業、以創業為榮的社會氛圍。另一方面新聞

          媒體開辟了各種形式的“勵志創業”欄目,舉辦“創業論壇”,定期宣傳國內外創業成功的案例,交流成功的經驗,影響和帶動一批有創業意向的大學生通過自主創業走向成功之路。成功的創業不僅解決了創業者本人的就業問題,而且在很大程度上能夠緩解社會的就業壓力,增加社會物資財富。創業本身的成功還可以使創業者承擔更多社會責任,產生良好社會示范效應,有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業觀念,勇于接受自主創業風險挑戰的大學生,社會給予了極大的鼓勵和支持,通過宣傳不斷擴大創業典型的輻射力和影響力,給予大學生輿論上的導向和支持。

          在創業帶動就業思路的指導下,同家出臺了許多優惠政策,涉及金融、稅收、創業培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面:(1)對高校畢業生從事個體經營符合條件的,免收行政事業性收費。(2)為大學生創業提供小額擔保貸款。在當地公共就業服務機構登記失業的自主創業高校畢業生,自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經營就業的,可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利項目的,可按規定享受貼息扶持。(3)享受職業培訓補貼。有創業意愿的學生參加創業培訓時,按規定給予職業培訓補貼,可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業生通過多種形式靈活就業,保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業生創業指導服務,提供政策咨詢、項目開發、創業孵化、開業指導、跟蹤服務的“一條龍”服務,對于符合規定的學生還可享受社會保險補貼政策。

          大學生創業的心得體會優秀范文(二)

          20xx年xx月xx日暑期正式開始了,大家回家了,但是我選擇留在學校參加大學生創業培訓班,歷時5天的創業培訓結束了,五天課程排的滿滿的,早上,下午,晚上都有上課,雖然覺得睡覺的時間有點少,有點困,有點趕,有點累,但是這五天來,反而覺得過得很充實,我收獲了,比別人多學了,這就夠了,值了!五天里我認識一群新朋友,學習了最基本的創業知識,人際交流、溝通

          第一天八點半,學生發展中心副主任,也是我們這次培訓班的班主任朱冰梅老師,進行了開班儀式,第一堂課主講人是泉州市公務員蘇賢書,對《創業政策宣講》——高校畢業生自主創業政策解讀,1、當前就業形勢分析 2、大學生創業 3、泉州現有創業創意基地介紹4、泉州市大學生電子商務創業孵化基地 5、泉州青年創業典型6、畢業生自主創業工作業務咨詢等,意想不到的是第一堂課就讓我賺到了這么多,知道了馬斯洛需求層次理論的自我實現的需要,他告訴我們努力過,嘗試過,就不會感到后悔。想嘗試青年創業者必須具備的條件:有一顆不滿于現狀,不安于平凡的心具備膽量,有獨當一面的自信喜歡冒險好勝心強有堅韌的意志能吃苦耐勞專注,一欄目主題詞——財富無處不在,行動成就你我。最后蘇賢書老師說,勵志照亮人生,創業成就夢想,政府鼓勵大學生創業。

          下午,預報臺風來臨,下起了大雨,但擋不住我們想學習的信念,我們全部都去上課了第二堂課主講人是著名導演郭惠泳,主題是創業意識引導,明確創業目標,開始是致創業前行者!首先,知道自己未來想做什么,踏出第一步!舉了一例《中國合伙人》,凡事都是“逼”出來的。創業夠大膽,要有目標,明確目標,準備要夠,夠不夠,行不行,能不能。敢于去發現機會,找到機會,改變。找到與別人差異化的東西。做你自己。創業夠意思。團隊很重要,合作最重要建立在信任上,善于把每個成員的潛能都挖掘出來創業夠暴力,去適應競爭,耐得住寂寞,在競爭中找到優勢,創業不是必然也不是偶然是適者生存。創業你夠了,要更深層的去想問題。要學會分享,對事不對人。如果你玩得起就不怕輸。你要善待于你的每一個機會。知道了這么多,這些都成了我的財富了。郭導演展示好多他的作品,同學問她是什么讓你一直堅持下去。他滿臉笑容說成就感,其實我也能感覺到。展現作品是我看到那自豪感,成就感——

          風很大,雨很大,我們沒有放棄。第二天,早上主講人創業導師吳祖星講解《預測啟動資金,評估創業風險》進行了創業引導:創業有什么好處?隨便想想,哇,好處多了去。做事呢,要提前規劃,做好充分準備。舉例《火燒赤壁》,給我們的啟示:做一件事,成功與否,關鍵要“未雨綢繆”關鍵預測的準確性等一些相關分析,下午進行了創業實訓活動,分成兩對46人比誰報的快了從之前的22幾秒到后來的7秒多!考察了團隊合作精神,自己在團隊里擔任的角色,如果你不用心,不認真,就有可能拖累整隊。晚上晉江農商銀行里的美女向我們介紹了電子銀行基礎知識,網上銀行,手機銀行。和大學生創業融資渠道 大學生創業籌資的特點、大學生如何樹立正確的信用觀念、誠實守信將是我們進入社會的第二張“身份證”、一是道德品質的堅守、一面是物質利益的誘惑當機會把一個有頭發的頭伸出來,而你沒及時抓住的話,回頭他便伸出一個光頭來——培根——創業者應具備素質之自信、堅韌、冒險精神、行動能力、還需要特別說明的創業者素質健康、信仰(理想)、誠信、成功三要素1、不要臉2、堅持3、堅持不要臉——

          臨近尾聲第二天,請到的.是泉州創業導師陳香杰,他樂觀、開朗、心態18歲、玩了一游戲貓為什么怕老鼠、搶答題、這游戲好好玩,下午講了些企業創辦者應具備的特征、承諾——態度決定一切、動機(找到刻骨銘心的理由)、誠實、積累良好的信譽口碑)健康、沒有健康就沒有一切、風險——特征:決策(永遠自己拿主意)、技術能力(錢永遠是給內行人)要認清自我的能力,在去跟人談判,以小起步,量力而行——一個人的心胸有多大,他的世界就有多大,努力重要,選擇更重要——商人就是凡事可以商量的人——切記:消費者永遠不會第二次給你留第一印象的機會——首先弄明白的一個問題:競爭對手與我們是什么關系?不要簡單的把競爭對手視為敵人。世上最難做的兩件事1、把思想裝進別人的腦袋2、把金錢從別人口袋里面掏出來

          想創業,大學期間要準備什么?主講人:學長余克彬——明確人生的方向(目標)每天睡覺前定一個小目標2分享的精神3、相信自己,相信別人能做到的我也能做好。那時我還站起來問學長一個問題,在創業,就業中,你肯定會遇到挫折,困難,是什么讓你選擇一直堅持下去,不放棄呢?他說是馬拉松精神,人生就像一場馬拉松,輸在起跑并不可怕,關鍵在于堅持和不放棄。

          最后一天的培訓課,泉州數字誠市網絡科技有限公司總經理、省級創業導師,YBC導師徐貽銘,叫我們制定利潤計劃,還有如何撰寫商業計劃書。雖然還有些懵懂,但也得到一些。

          學習培訓過后,我們有了一筆巨大的“財富”,F在的我們對創業這方面有了更多的認知。在這個過程中,我不但了解了創業的過程,更為重要的是,我決心改變自己內向的性格,看到大家都那么踴躍,而我連站起來回答問題都不敢,相形見絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓,我受益匪淺,我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點。感謝學校領導給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平臺,使我們了解到平時接觸不到的知識,給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉折點,將引導我風雨兼程,勇往直前!

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