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信息工程專業就業方向分析
就業方向分析隨著國家經濟、科技和社會的發展,我國法制建設也處在一個迅速發展和逐步完善的時期,下面是小編整理的信息工程專業就業方向分析,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
信息工程專業就業方向
本專業學生畢業后可到高等院校、科研院所、企事業單位及電氣與電子公司的自動化、信息化、數字化電氣系統從事工程設計、系統分析及運行、科學研究、技術開發、經濟管理等方面的工作。
信息工程專業介紹主要課程
電路與系統、信號與線性系統、隨機信號處理、通信電子線路、數字信號處理、信息論、編碼理論、微型計算機原理、軟件工程基礎、現代控制原理、通信系統原理、信息網絡基礎、數據采集、數字信號與信息處理等。
培養目標
培養具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識,能在信息產業等國民經濟部門及國防部門從事信息系統的研究、設計、集成以及制造等方面工作的信息工程學科的高級工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習信息科學與技術的基本理論和基本知識,受到信息系統分析與設計等方面的基本訓練,具有設計、開發、集成及應用信息系統等方面的基本能力。
開設院校
[北京]北京理工大學
[浙江]浙江大學
[上海]上海交通大學
[北京]北京郵電大學
[吉林]吉林大學
[廣東]華南理工大學
[江蘇]蘇州大學
[陜西]西北工業大學
[陜西]西安交通大學
[天津]天津大學
[江蘇]東南大學
[四川]成都理工大學
[山東]青島科技大學
[上海]華東理工大學
[廣東]暨南大學
[廣東]廣州大學
[江蘇]南京航空航天大學
[河南]河南科技大學
[重慶]重慶郵電大學
[北京]首都師范大學
[天津]天津師范大學
[廣東]華南師范大學
[遼寧]遼寧工程技術大學
[湖南]湖南農業大學
[河南]鄭州輕工業學院
[山東]臨沂師范學院
[寧夏]北方民族大學
[湖北]湖北師范學院
[西藏]西藏大學
[江西]東華理工學院
[安徽]阜陽師范學院
[四川]成都理工大學工程技術學院
[廣東]廣東工業大學華立學院
[江蘇]南京氣象學院
[北京]中國地震局
[河北]張家口醫學院
[江蘇]蘇州大學文正學院
[吉林]中共吉林省委黨校
[廣東]解放軍軍事體育進修學院
[湖南]株洲工學院
[黑龍江]黑龍江省中醫研究院
[上海]上;ぱ芯吭
[遼寧]馬鞍山礦山研究院
[云南]昆明貴金屬研究所
[江蘇]江蘇省血吸蟲病防治研究所
[甘肅]中國地震局蘭州地震研究所
[四川]中國工程物理研究院
[北京]中國北方車輛研究所
[北京]中航一集團北京航空制造工程研究所
信息工程專業就業方向指導
專業方向一 信號獲取與控制
本專業方向主要培養具有良好的科學素養,基礎扎實、實踐能力強,具備電子技術、電子信息檢測與控制系統、計算機系統等方面的堅實理論基礎和基本技能,從事電子技術、信息技術、計算機測控技術和計算機應用技術方面的設計、研究、開發和應用等方面工作的復合應用型高等工程技術人才。
主要課程: 電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統、微機原理及應用、自動控制原理、單片機技術、數字信號處理、傳感技術與電子測量、微機應用系統等。
就業領域: 畢業生可從事航空、航天、電子、船舶、國防、化工、輕工、醫療、食品、紡織、石油、機械、水利、建筑、交通等領域的科研院所、企業、高校,從事信號獲取與控制等新產品設計、研究、開發、應用、生產過程控制與管理、貿易銷售、教學等工作。
專業方向二 信息傳輸與處理
本專業方向主要培養基礎扎實、創新能力和實踐能力強、具備電子技術、電子信息傳輸與處理系統、計算機系統等方面的堅實理論基礎,從事電子技術、信息處理技術、計算機通信技術和計算機應用技術方面的設計、研究、開發和應用等方面工作的應用型復合高等工程技術人才。
主要課程: 電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統、微機原理及應用、自動控制原理、單片機技術、數字信號處理、信息論與編碼、通信系統原理等。
就業領域: 畢業生可在航空、航天、通信、國防、汽車、船舶、石油、化工、電子、建材等行業的科研院所、企業、高校從事信息傳輸與處理的研究、開發、設計、教學、管理等。
專業方向三 航空電子系統
本專業專業主要培養基礎扎實、工程實踐能力強、具有創新精神,具備電子技術、航空電子與測試系統、計算機系統等方面的堅實理論基礎,從事電子技術、航空電子測試技術、計算機通信技術和計算機應用技術方面的設計、研究、管理、測試、開發和應用等方面工作復合型高等工程技術人才。
主要課程: 電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統、微機原理及應用、自動控制原理、單片機技術、數字信號處理、航空電子系統綜合、航空總線與測試技術等。
就業領域: 畢業生可在航空、航天、國防、通信、汽車、船舶、石油、化工、電子、建材等行業的科研院所、企業、高校從事航空電子系統的研究、開發、設計、測試、規劃、施工、管理、教學等工作。
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