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數學初中日記（通用30篇）
一天即將過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的數學初中日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學初中日記 1
很多人害怕數學，可能就是因為數學的知識比較廣比較深吧。我個人認為，學習數學也并不是無跡可尋，接下來我要談談我自己的體會。
首先，不要害怕，要學著喜歡它。把枯燥的題目轉變成自己喜歡的游戲，學著去從數字中找到做題目的靈感，這其實和以前做過的根據數字規律來填下一個數是一個道理，做多之后可以很快想到該是怎樣的'規律。所以，我們要試著去享受數字符號在筆下靈動的快樂，享受問題解決后撥開云霧的喜悅。
其次，數學也不是只靠興趣就可以學的好的一門學問，任何一個知識點的掌握都離不開題目的千錘百煉。只是去理解知識點是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做題目中才能找到你與知識點的契合點，繼而才談得上如何去應用它。做完題目應當想想，自己為什么想到是這種思路，和答案的對比有沒有更好？或是有沒有其他的方案，能想到的話，不要錯過，立刻寫在草稿紙上，再與同學、老師交談。還要有善于發現題目的共性，所謂一理通百里用，通過共性更好去發現知識點的運用方法，以后看到這樣的題目就不會陌生了。
再者，我們要肯去鉆研比較難的題目，甚至是全國的競賽題，我們可以從這些題中得到我們平時學不到的知識，而且，做這些題還可以加強我們對復雜問題的分析能力，做多了之后，我們更可以把已有的知識翻新再加深。這樣做簡單的題目時，可以一看就會。這種居高臨下的感受可以增強自己對學習數學的興趣與自信。最后，我們一定要注意的，數學是一門很嚴謹的學問，任何一個錯誤都可能導致全盤皆輸。這就要求我們平時寫過程一定要規范，對自己有多嚴就多嚴，嚴格要求自己。如果認為自己的過程不好，不妨去請教請教老師，讓老師來告訴你如何去做。熟練之后，再想想可以再簡略點嗎？這樣一定事半功倍。
這就是我學習數學的體會。
數學初中日記 2
今年我上初中了，小小肩膀，大大的書包。每天要面對很多的科目，老爸希望我贏在起跑線上，對我要求很嚴，希望我在考試中名列前茅。剛開始我不同意，老爸就說：
”咱倆一起學數學，如何？“
我說：”OK“！ 老爸就和我一起學起了數學。
每天，我和老爸一起走進數學的殿堂，遨游在數學題的海洋里。有時是，和風細雨；有事是，暴風驟雨；有事是，艷陽高照。我倆時常為解決出一道數學題而高興不已；時而為了一道題，因意見不一致，而爭得面紅耳赤。有時候，還把老媽請過來當裁判呢？
今天是星期六。瞧！我倆又開始學習上數學啦！老爸給我布置學習任務：做一頁小練習。做完后，我就扔給了老爸，讓老爸檢查。我抓緊時間上會兒網。正當我玩的起勁時，就聽見一聲大叫：
“毛毛，過來！”
我立即跑過來，一看上面有好幾個紅叉叉。老爸說：”認真想想，改過來！“
我趕緊去改。發現有幾個題，是因為自己不認真造成的。哎！都是粗心惹的禍，真后悔！最后一道題改不出來了。就問老爸，老爸看了看：是一道關于有理數的題。老爸想了想，就給我講解。我認為他講的不對，就說：
“我們老師不是這樣講的”！
老爸說：”老師不是這樣講的'，但是這種方法也對！咱查查看！“
老爸就開始在電腦上查找。老爸邊查邊說：”學習上不能眼高手低，數學是一門理論聯系實際的科目。熟悉、理解基礎理論概念只是學好數學的前提，最終的目的還是用于實際的操作，所以要勤于做練習題。“
接著說：”實踐是檢驗真理的唯一標準“。數學也不例外！每個人對數學知識的求知欲是不同的，在學習中肯定會遇到很多困難，當你對困難的求知欲超過別人的時候，你在精神上就超過了對方，這是一種學習數學的境界！
繼續說：”每一個人的成功都是三分靠‘天賦’，七分靠‘努力’。即使再有頭腦，再有數學天賦的人，如果一味的在學習中懶惰，在數學方面也不會有很大的作為；而一些即使智慧平平的人，在勤奮的督促下也能做到一番作為。勤奮是成功的階梯！“
我說：”知道啦“！最后，在電腦的幫助下，我們成功攻克了這一難題！
學數學，讓我快樂著，讓我提高著！我喜歡和老爸一起學數學的日子！
數學初中日記 3
數學，于我而言，是我的最愛，也是我的特長。
每一次的檢測，其他學科總能令我頭疼，只有數學愿意發出溫暖的光，幫我照亮前方。學完了初中的數學，尤其是初三下冊的內容，最令我著迷。平面幾何，函數，圓都令人難以吃透，盡管如此，我依舊想要把它們納入我的特長。
“點動成線，線動成面，面動成體”，仍記得老師講圖形時引用過的這句話。多邊形是由點構成線，線再連起來的。說簡單，也確實簡單，有時一眼便可看透答案；說難也難，一條條線交織，令人眼花繚亂。每每遇到這方面的難題，我便請出我的特長之一——輔助線，將隱藏的條件逐個找出，再解決問題。因此，雖然只是懂了冰山一角，但在一天天的學習之中，我的數學也終于有進步。
在平面直角坐標系中，你是否有過被一條條直線、曲線繞暈在考場的經歷呢？一次函數、二次函數有關的計算公式相信大家都會用，但解決問題可不只是靠這些。換句話說：數學公式只是學習數學，解決題目的`第一步，僅僅只是使題目更加簡單而已。在函數的海洋里遨游，我也學會了如何運用公式，如何堅定做題的初心，將函數的冰山一角納入我的特長。
圓是第一個最簡單又最完整的圖形，它沒有任何棱角，而是由光滑的曲線構成的。在我的眼中，圓就像數學王國中的宰相，肚量非常的大，很多其他的知識都能和圓聯系。圓其實并不難，只是一個圈，但難就難在把其它圖形放在圓里，也就出現了各種題型。但圓的本質是簡單的，因此，我習慣在解題時把它看得更簡單，這個特長也總能使我看懂一個個圓。
愛因斯坦說過：“圓圈的里面代表我現在所學的知識，圓圈的外面仍然有無限的空白，而且隨著圓愈來愈大，圓圈所接觸的空白也愈來愈大�！笔橇�，我所認為我有的特長也不過是小兒科，因此也仍需努力，努力去探索，努力去成長。
數學是我的摯友，陪我度過了近十年的光陰。
數學亦是我的良師，教會我如何辯證地思考。
數學更是我心中的暖陽，溫暖著我，并為我照亮著前方。
數學，我所熱愛的特長，感謝有你，青春才更加精彩！
數學初中日記 4
我們的生活中處處包含著數學，只要用心觀察，我們就會發現每天的生活離不開數學。如：爸爸媽媽到菜場買菜、到超市購物等等都牽涉到計算費用，數學可以幫我們解決生活中很多問題，它是我們生活中不可缺的生活元素之一，與我們的生活緊密地聯系在一起，是我們生活與學習的好幫手。
雙十一臨近了，媽媽在網上看中了一款西門子雙開門冰箱，想把家里用了好些年又舊又小的冰箱換了。
這冰箱在淘寶、京東、蘇寧三家都有賣。媽媽請我當一當小老師，幫她算算在哪一家買到的`冰箱性價比最高，最劃算。雙十一期間，三家店都分別搞活動，在淘寶上冰箱原價7499元，購買時需提前支付定金150元，定金在雙十一這天可當3倍價格抵消，然后十一當天付尾款，如當天不付尾款，定金不退。
即得出應付尾款7499－150×3＝7049（元），而應該加上之前所付定金150元，所以實際支付7049+150＝7199（元）。在京東上雙十一期間購買，這款冰箱原價8198元，但活動是滿7000減1000元，即8198－1000＝7198（元）。
而在蘇寧雙十一期間購買此款，原價是8380元，滿4000減500元，也就是8380－500×2＝7380（元）。這樣一比較，價格當然是淘寶和京東更便宜些。這時候，媽媽又問：“淘寶和京東優惠后價格一樣差不多，哪該選哪一個好呢？”我思考片刻，答道：“當然京東了，淘寶要先付定金才有優惠，而且假如不想買了或是忘了當天付尾款，定金還不退。而京東一步到位，簡單方便。
況且淘寶的東西在雙十一期間七天內才發貨，京東卻承諾三天發貨。雖然兩者價格差不多，但我們應該選擇更快捷、更方便的支付方式買。媽媽你說，是不是�。俊眿寢岦c了點頭，“說的對，你真是我家的小當家，就按你說得辦！”
通過生活中的一件件小事，我也得出了結論：我們只要用心去發現，用心去思考，就會認識到數學其實就在我們身邊，因為數學無處不在，所以只要有一雙會發現的眼睛，數學的奧秘就由你去探索。
數學初中日記 5
著名數學家華說：“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之變，生物之奧秘，日月之復雜性，數學無處不在�！庇绕湓�21世紀，數學的應用無處不在。
細心的孩子會發現，數學在我們的生活中隨處可見，數學與我們的生活密不可分。讓我們的生活變得快樂而充實。你一定很想知道！那就慢慢聽我說。
星期天，我和媽媽去購物，街上擠滿了人和人。討價還價的聲音無處不在。走進商場，商品琳瑯滿目。經過精心挑選，我挑選了六款自己喜歡的產品，價格分別為4.2元、6.9元、3.7元、3.1元和6.3元、5.8元。媽媽說：“如果你想買下所有的商品，你必須用你的大腦在30秒內計算出它們的總價，否則，你知道后果！”
我聽了之后靈機一動，想到了一個好辦法。數學課不是學了簡單計算嗎？于是我脫口而出說：“總價30元�！蹦赣H疑惑地說：“你怎么想出來的？”我的意思是說：“4.25.8=10，6.93.1=10，3.76.3=10。三個10是30元�！蔽覌屝χ嗣业�.頭，說：“真好。你可以學以致用。多聰明的孩子！”我媽也守信用。我買了所有這些商品。拿到獎杯的時候，我高興的大喊：“媽媽萬歲！數學萬歲！”這樣，你一定會為我高興，用智慧買到你喜歡的物品。
生活中的數學不僅讓我開心，還幫我解決了爸爸的問題！那是星期五下午放學后。爸爸在畫畫。當他看到我進來時，爸爸笑著對我說：“敏敏，你沒學會找周界嗎？”你能幫我解決這個問題嗎？“我看到的時候，父親畫了一個“凹”的圖形。爸爸說：“不用任何工具，你能算出這個圖形的周長嗎？“我一聽這話，就皺起眉頭，苦苦思索，一切都有了回報。最后，我想出了一個好辦法。
爸爸不允許我做準備工作嗎？以前數學課的時候知道小指的長度。以后不能用小指量嗎？我想做。你猜怎么著，我成功了！聽完結果，爸爸忍不住贊道：“你很棒，你很棒，你能用數學知識解決生活中的問題！聽了父親的贊美，我的心里充滿了喜悅。真不敢相信生活中的數學這么有趣！
你看，生活中的一些小事也可以變成數學題。數學真的無處不在。讓我們熱愛數學，學好數學。用我們明亮的眼睛和睿智的大腦，努力攀登知識的高峰！
數學初中日記 6
數學知識不是枯燥無味的，只要我們細心觀察，會發現生活中的數學是非常有趣的。今天，我和爸爸之間就發生了一件有趣的事，是一道關于工資的難題。
中午，爸爸從工廠里回來，哼著小曲，興高采烈的跨進了家門。我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“最近數學學的'怎樣？”“沒問題呀，我答道。”“那我就考考你吧，爸爸說�！薄爸腊职譃槭裁催@么高興么？今天爸爸漲工資了�！蔽覇柕溃骸澳悄F在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比你媽媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資？”“一進門爸爸就給我出了一道難題。怎么解決呢？”有了……，我拿出紙動手畫出了線段圖幫助我理解，通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸�！笆紫劝褘寢尩脑鹿べY看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是（2800+100）÷2=1450元，所以爸爸的工資是1450元。怎么樣，我很聰明吧？當然我應該先說計算方法和過程，再說答案。”爸爸聽了，滿意的直點頭。這時正在做飯的媽媽對我說：“你還有其他的方法么?”“還有其他方法？”我驚奇的說。于是我又靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰做標準的問題，標準不同，方法也就不同，于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資做標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是2800-100=2700元，然后分成2份，列式為（2800-100）÷2+100=1450元，這就是爸爸一個月的工資。“看，這是第二種方法�！�
爸爸看了說：“看了你的數學學的還不錯，記著數學不是簡單的計算，生活中有很多用到數學的地方，只要你細心觀察，會發現一旦將數學知識運用的生活中來，會其樂無窮的�！蔽腋吲d地說：“生活處處皆學問呀，我會細心留心的�！�
數學初中日記 7
人生無法重來，但總是有使自己遺憾、后悔的事。
數學，是我考試時必敗的弱點，每次碰到數學總是一個頭兩個大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個頭緒來；幾乎每個人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細想想，這樣也不是不無道理的。
尤記小學時，因為媽媽有讓我學珠心算，所以小一、小二的課程對我來說是再簡單不過了！于是我便以此自矜，認為自己最厲害，認為數學永遠如此簡單，認為上數學課時可以不聽課…，但是，隨著我越長越大，題目越教越難，我的數學成績也發出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了，總是在心里想：“等會兒吧！到了周末我就會補齊自己不會的部份了…�！比欢@是個很好的藉口，不是嗎？
六年級開始，我的各項科目逐漸不平均，數學，每況愈下；而英語、英文則是進步了許多；社會、自然就不用說了，雖然不是像數學一樣爛，但是在我的所有成績中，算是中下了；這時，我仍不忘替自己找個藉口：“反正…只要我熬過小學，到初中，情況應該就會好點了吧！我會更認真的！我一定要補回原來我該有的水準！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過小學時期。
初中暑期輔導時，我也真的'履行我說過的話，我每一節下課都留在教室復習上一節上課的內容，小學同學要來找我時，還得等我了解后才能看到我；但是開學后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優良習慣”─上數學課時就會想打瞌睡，盡管，數學老師就是班導；盡管，老師說的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會忍不住分心�，F在，數學，是我最大的弱點，但我還是為自己尋找適當的藉口。
如果當時在小時候，有個良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會懂得謙虛，我會懂得認真，我會了解“學習”這件事，是無比重要的，我會知道讀書的可貴，而不是只是純過日子而已。學
但是，“如果當時”只是個藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數學、為了往后，加油！
數學初中日記 8
這一天，我和媽媽打車去情侶園玩。出租車3公里起步價是9元，之后每公里2.40元，我和媽媽一共花了17元，其中包括附加費2元。
媽媽問：“我們能從情侶園走回去嗎？”
“我想想”。——用起步價加上附加費是11元，用總費用減去11元就等于起步價之后的費用，再用這個費用除以單價，就是起步價之后所行駛的路程，再加上起步價的3公里，也就能算出這一路一共走了多少公里了�！�17－11=6（元） 6÷2.40=2.5（公里）2.5＋3=5.5（公里）“哇！要走5.5公里呢！也就是說我得走5500米回去�。�！我們學校的操場一圈才200米，我跑上兩圈就氣喘吁吁的了呢！”我抱怨地說道。
“那你再算算，這樣走回去相當于你繞操場跑多少圈吧！”媽媽接著說。
“讓我再算算�！蔽覍@個話題突然開始感興趣了。
——操場一圈是200米，從學校到情侶園路程為5500米，用總路程除以一圈的長度，就能得出折合多少圈了：5500÷200=27.5（圈）“天�。扇妥屛掖�，這要是跑上27圈半，還不要了我的命啊？！”我開始哀嚎了。
媽媽笑笑說：“其實也沒那么可怕，我又不是讓你真的跑回去，我們就散散步一樣，慢慢走回去就是了。你想想看，如果你慢慢走的'話，繞操場一圈大概需要多長時間？再按照這個速度算一算，如果我們這么走回去，大概需要多長時間呢？”
“那還不得走到天黑�。 蔽易炖镟洁熘�，又開始了新的計算。
——繞操場走一圈大概需要5分鐘，從情侶園到學校折合27.5圈操場的距離，兩項相乘，就等于走回去大概需要的時間：27.5×5=137.5（分鐘） 60分鐘=1小時 也就是說：我們走回去大概需要2個小時18分鐘左右。
“哦~~這么看來，好像也還能接受哦！”我在心里悄悄地感概：“生活中的數學真是無處不在��！”媽媽也看著恍然大悟的我微微笑著點著頭。
我眼珠一轉，開始跟媽媽撒嬌：“可是，媽媽，我們已經在公園里走了這么長時間，人家都走累了，已經腿發軟，腳轉筋了，就不要再走回去吧，我們還是坐車好不好？好不好嘛！~~~”我扯著媽媽的胳膊使勁兒地搖著，終于讓媽媽放棄了走回去的想法。
數學初中日記 9
又是一個陽光明媚的上午，我們全班幾十個同學在班主任的帶領及催促下，來到樓下的花園。
太陽斜斜地懸掛在一側的天邊，依然緩緩地往上爬，晨霧還未消散干凈，花朵仿佛沉浸于甜美的夢鄉，晶瑩的'露珠在花、葉上輕盈地旋轉，終于縱身一躍，在地面上，濺起水花，顯得分外靜謐。
環視四周，低矮的花園，似一位高貴公主的宮殿，被蔥郁的騎士保護得嚴嚴實實，而我們則像是一群勇敢的冒險者，好奇地探索著新世界。紫錐花在綠葉的遮蔽下，微探著腦袋，小心翼翼地打量著這些不速之客，一旁的波斯菊則驕傲地仰起頭，向我們炫耀著她的美麗。老師突然的一聲“安靜”，暫時鎮住了我們的好奇心，一束束目光齊齊地射向他，他非常滿意，故作神秘道：“這里這么多漂亮的花，那你們知道這些花瓣數量有沒有什么規律嗎？”大家心知肚明，一位同學毫不留情的揭穿他：“你這么問，肯定有。”他也不慌，笑瞇瞇地說：“那到底有沒有呢？我們來數一數吧！”同學們，十分配合地認真數著，我們將收集的數據整理出來，從小到大排列，再進行分析，不斷地嘗試后發現了規律。
我們將規律告訴了老師，老師聽后便說：“你們發現的這個規律，其實在幾百年前就被發現啦，叫斐波那契數列，目前被運用于各個領域……”我聽得津津有味，這種獨樹一幟的教學方式，讓我第一次體會到數學的樂趣，像被碰到了開關，世界在我眼前變得更加鮮活，一朵小小的花也含著數學，那這萬千世界又有多少學問？我不禁感到疑問。
風吹來，霧早已散去，鳥雀時不時鳴叫幾聲，蟬聲也若有若無，渺遠……陽光通過葉的縫隙灑下一地金黃，閃爍……
曾經無數次呆在沉悶的教室窗外淡灰的天空，用筆尖想象未來，可我不知，未來并非遙不可及，只是太近便看不清晰；曾經我為了學習折斷翅膀，可我不知，學習是為了讓我更好的翱翔；曾經無數次聽著“天書”犯困，可我不知，學數學是如此輕松，它可能就藏在那朵紫錐花的背后等著你的到來……
如果不是班主任的“冒險”，沒有哪一次與大自然親密接觸，我不會愛上數學，也不會懂得：“數學源于生活，且無處不在。”
數學初中日記 10
仲夏八月十號。當一切準備就緒時，我漫步走向學�！裉焓菍W科夏令營開始的日子。
在這之前，我就一直擔心我的數學不能跟上進度。第一節數學課開始了，授課內容是“因式分解”。我一翻開書，便看到了一行行晦澀難懂的公式。我試著先去背，但一會兒就分不清符號、系數的位置。我開始緊張地看著老師板書，生怕錯過什么。為了能更好地掌握知識，每一道例題旁都有著我仔細寫下的過程，每一個下課都在過程里寫下思路。
兩堂課很快結束，老師也隨之布置了作業。當我覺得自己沒問題了，便提筆做題�？上屡c愿違，我并沒有想象中的那樣輕松，反覺困難。挫敗感油然而生。唉，我知道了自己是由于對公式的陌生和對經驗的缺乏而對題目束手無策。面對那些解不開的難題，看見那密密麻麻的數字，我便頭昏腦脹。想到還要應付各種考試中的數學題，我便覺得很煩惱！
數學小測結果如同雷雨般再次襲來，擊中了尚在煩惱中的小草。周圍人潮涌動，在我的余光微微泛著波瀾。看著小測紙上鮮紅的筆跡，叫我不禁想起從前：別人稍費心神的題目，我卻要想上多一倍的時間。曾經的坎坷一幕幕地在腦海里出現，似乎都在向我叫囂：你在數學上沒有任何的天賦。手中的筆不住地顫抖，難道我之前的努力都白費了嗎？一絲不茍的批注，四處詢問的身影，夜里不滅的燈光……心驟然冷了，淚水很倔強，只是使勁地沖擊著神經，并沒有難堪地落下。那抹瘦弱的'綠在風雨中飄搖，只有身旁的玻璃窗聽見了它的倔強：“我還會堅持著！”
我想把難題攻破，我想每天輕松快樂地學習數學，我多想要把惱人的數學變成我的好朋友。但，到底要怎樣做才能提升數學成績？
煩惱中，仿佛一段熟悉的旋律若有若無地縈繞在耳畔�！拔铱梢愿谀闵砗�，像影子追著光夢游。我可以等在這路口，不管你會不會經過……”就像歌手所唱的那樣，我可以慢慢地追，也許離目標總有段距離，但只要盡自己所能地奔跑，有朝一日一定會追上的。就像數學，我可以慢慢地理解，也許離高手總有些距離，但只要盡我所能地努力，有朝一日一定會成為他們中的一員的。
只有磨盡棱角，才能走得更遠。此時我的心里恍若明鏡。想明白了，惱人的數學似乎不再惱人！
數學初中日記 11
時間的流逝，歲月的年輪，漸漸的風干了模糊地記憶。思緒的陽光，勾起了童年時對父親的那種種懼怕感，怕數學；更怕父親，因為數學，更因為父親。
想想年輕的父親，心里也會不自然地憂傷，對父親年輕時的記憶，總是駐留在數字的路口，父親熱愛數學。與眾不同的是，當別人在為生活奔跑時，父親卻頑固于數學的追求，父親的.追求，勝過了花兒對光和熱的渴望，勝過了魚兒對水與草的向往。我怕數學，怕數學會無端的將我的童年失去樂趣，我怕父親，怕父親對數學的癡迷會轉化成對我的苛求。
光太強了，熱太多了，花兒會枯萎的；水太深了，草太密了，魚兒會長大的�？吹礁赣H對數學的追求，讓我不敢面對他。
剛上初中，父親就已經將數學駕馭別人的興趣之上，當別人晚上早已入睡，我卻還要執著于不解的數學難題；當別人在唱歌為節日準備節目而揮灑汗水時，我卻在題海中乍起乍沉得苦苦掙扎。我害怕數學，討厭這樣的生活，但我無奈，更不敢去抗拒。
終于，機會如一縷春風吹到父親的臉上，初二那年，通過數學考試，可以被市內的重點學校錄取，我知道，“免費”對代課老師意味著什么，“沒通過”又對父親意味著什么。不清楚是哪一天，父親毫不猶豫的在我不知情的情況下，替我做主給我報了名。不清楚哪那一天的清晨，父親像一位小孩一樣得意的笑了。
其實我一直怕數學，可父親卻渾然不知。于是那年的數學過關考試我失敗了，父親站在紅榜前愣了半天。
成績公布不久，代課老師解散了，父親放下了教鞭，拿起了鋤頭，面朝著黃土，背朝著藍天�？吹礁赣H汗津津的衣服，我的那種感覺好像從未有過，讓我對他的懼怕感更重。
或許，我早該知道那是父親的唯一，也是他最后的機會；或許，我早該知道我是父親的夢想，父親的期望，是父親的魚兒。但是，魚兒不太懂事了，魚兒還沒長大，父親就累了。
到了明年，久雨初霽，父親把霉濕泛黃的數學課本晾在走廊上，已經看不清楚的公式，炊煙還是炊煙，流水還是流水，我卻在也不怕數學，不怕父親了。取而代之的是，更愛數學，更愛父親。
數學初中日記 12
自打升入初中，我和語文、英語、政治歷史、地理生物無不握手言和，唯獨和數學有的卻是一場戰況慘烈的戰爭。
哎，不說別的，這同樣是中文組成的一條條必背東西，我把長的嚇死人的文言文古詩詞倒背如流，卻被只有十幾個字的什么勾股定理、垂徑定理給征服了。
我和數學的第一縷硝煙，還得從我的第一次月考說起。那可是我升入初中以來的第一次月考��！我忐忑不安地度過一個周末，才得知成績。我盯著那幾個阿拉伯數字——106、86、117……什么��？我數學才86�。课胰嗔巳嘌劬τ挚戳藥妆�，才敢相信這不爭的事實。一種被數學背叛的感覺油然而生，我明明是以“數學虐我千百遍，我待數學如初戀”的態度來學它的，結果卻仍不盡人意。我咬牙切齒地看著那顆毀了我成績和好心情的“老鼠屎”，急不可待地想讓它臣服于我。
于是，我開始了對數學的挑戰。雖然沒有日日挑燈奮戰，也沒有懸梁刺股那般的決心與刻苦，但從那以后每次月考第二個阿拉伯數字像計數器一樣不斷上漲時，我知道我就要贏了。
可就在這將要決定這場戰爭輸贏的關鍵時期——初三就要來臨之際，我卻又敗下陣來。
數學啊數學，你就不能放過我嗎？無數個深夜我坐在書桌旁死盯著硬是解不開的函數題時，心中總有那么一句絕望的吶喊。于是我干脆舉白旗投降了——惹不起我還躲不起嗎？然后順理成章也理所當然地把別人做的答案都順到自己那里，那個曾經想讓它臣服于我的'決心也隨著成績的直線下滑而不復存在。
這個問題成功地吸引了我們親愛的數學老師的注意，她義正言辭的教導，哦不，應該是把我從墮落的深淵拽了回來。在她一針見血的“愛的教育”下，我重拾了那份初心。
我不再死記硬背那些一看就犯困的乏味公式，也不再只滿足于抄一個壓根兒就不知道怎么來的正確答案或者過程，而是嘗試理解像我最愛的懸疑小說一樣，想要清楚的知道每一個數字、字母和圖的關系。這時我也恍然大悟，原來握手言和才是戰爭中最好的結果，一味的想要分出輸贏，只會兩敗俱傷。
我和數學的這場戰爭至今還在持續著，但輸贏于現在的我而言卻沒有那么重要了。這場我與數學的戰爭，結果無論怎么樣，我相信我總能得到些我真正需要的東西。
數學初中日記 13
數學對我們很重要，我們在生活中處處離不開數學。
前兩天，奶奶完成了60件加工的衣服，每件加工費5毛錢，奶奶問我一共可以收到多少加工費，我很快給了她答案：30元，奶奶笑了，直夸我算得快，算得好，算得正。
為了更好地學好數學知識，我訂了數學報，現在我差不多成了家里的“數學專家”。這一次汶川發生了8.0級特大地震，我們全家都感到無比心痛。地震使很多房屋倒塌，造成了許多家庭破裂。我們的心每天隨著電視里公布傷亡人數的增加在顫抖，在流血。為此，我組織全家為災區人民獻愛心，經過我的一番聲情并茂的`演說，全家人一致同意由我提議捐400元錢的建議。于是爺爺就有意來考我了，他讓我來分配各個家庭成員各自捐多少，我脫口而出：“我從壓歲錢里拿出130元，爺爺50元，爸爸100元，奶奶和媽媽每人60元，這樣就剛好400元。”全家人都笑了，爸爸打趣道：“分配合理，你長大后應去計委工作了�！蔽野琢怂麄円谎�，一本正經地說：“在這個時候，大家不應該笑，應該幫他們祈禱，讓災區的人們盡快從地震的陰影中走出來，努力學習和工作，重建他們美好的家園�！比胰四攸c了點頭，我看見每個人眼里都含著淚花，一次小小的捐款會議讓我們的心和災區人們的心緊緊地連在了一起。
我現在越來越感覺到數學的重要性了，爸爸喜歡上網，但他訂的那個套餐是限時的，由于爸爸缺少統籌安排，所以老是超時，費用非常高。后來，我幫爸爸重新設計了上網時間，我讓他在每個月4天的休息天里可以上10個小時網，其余26天上5個小時左右。爸爸采納了我的建議，從此就從來沒有超過時，費用自然也降低了，為此，爸爸表揚了我好幾次，記得有一次幽默地說：“你是家里經濟建設的總設計師。套用一句廣告詞：聽你的沒錯�！蔽衣犃诵睦锩烂赖�。你看，數學在生活中就這么重要。
以上只是我生活中應用數學很少的幾個例子，其實生活中到處都有數學，可以毫不夸張地說：“生活就是由一個個數學題構成的�！北热缬嬎汶娰M、水費等各種開資都要運用到數學知識，所有我們應該認真學好數學，長大后更好地為社會服務。
數學初中日記 14
黃昏時分，唐僧師徒四人來到一座山腳下。馬不停蹄地走了一天，他們又累又餓。
“悟空，去找點吃的吧！”唐僧說。
八戒聽了，趕緊說：“俺也要去，猴哥等等我！”說完，屁顛屁顛地跟在悟空的身后。他倆在一條小河旁發現了一塊西瓜地，這里的西瓜又大又圓，八戒真想嘗一嘗。
“猴哥，猴哥，我想吃西瓜……”八戒說著，口水都流出來了。
悟空說：“八戒，一天給你三個，夠不夠呀？”
“三個？還不夠我塞牙縫呢！不夠不夠！”八戒說。
悟空轉了轉眼珠子，說：“那三天吃九個，行不行？”
“哇！九個，夠了夠了，謝謝猴哥！”八戒開心得手舞足蹈。
悟空和八戒從瓜地里摘了兩大麻袋西瓜朝回趕，見了唐僧就開吃。當天晚上，悟空搬出三個西瓜給八戒，很快就被他消滅掉了，他又連忙過來搬，悟空拉住他：“慢著，今天不能再吃了！”
八戒很納悶：“不是可以吃九個嗎？”
“我說的是三天吃九個，9除以3不是等于3嗎？”悟空答道。
唐僧語重心長地說：“八戒呀八戒，你這數學沒學好呀！阿彌陀佛�！�
“哈哈，只知道吃……”悟空和沙僧嘲笑起八戒來。
八戒很難堪，恨不得地上有條縫能鉆下去，他心里暗暗發誓：我一定要把數學學好！從此，他勤學苦練，走路的時候背乘法口訣，吃飯的時候算計算題，就連躺在床上也還在掰著手指頭算呀算……終于，他的計算能力突飛猛進，成了一名速算小能手。
有一天，師徒四人一起去參加蟠桃大會，這里的蟠桃又紅又好吃，八戒饞得不停地吧唧嘴巴，恨不得吃掉所有的蟠桃。悟空看著八戒的饞樣兒，撓撓腮幫子，又想捉弄一下他。悟空說：“八戒，這里有兩袋桃子，你想要哪一袋？”
八戒看了看，一袋上面寫著“10個（2人份）”，另一袋寫著“100個（50人份）”，他馬上明白了其中的`數學含義，毫不猶豫地選了第一袋，悟空頓時傻了眼：“八戒，你怎么不拿多的了？”
八戒得意地說：“哈哈，第二袋雖然很多，可分到俺手里的卻只有2個啊，猴哥，俺學聰明啦！”說完，開心地啃起了桃子。
唐僧、悟空和沙僧見了，朝八戒豎起了大拇指。
數學初中日記 15
汽車上的“圖形”變換 隔壁王大哥說要開汽車帶聰聰去博物館參觀，聰聰別提有多高興了。王大哥說：“別太興奮了，路上我可得考你喲！” 聰聰說：“考就考唄，誰怕誰呀！” “呵呵，口氣倒不小，別到時候抓小腦瓜哦。上車吧！”
汽車開動了，王大哥突然問：“現在汽車是在平移呢，還是在旋轉？” “當然是在旋轉了！”聰聰脫口而出。 “汽車在旋轉，你還能穩穩地坐在這里嗎？早出車禍了！” 聰聰連忙糾正：“哦，我說的是車輪在旋轉。” 王大哥說：“可我問的是汽車！你應該這樣回答：汽車在直路上開時在平移，而車輪在旋轉�！� 聰聰不服氣地說：“不過，我說車輪在旋轉還是對的。” 正說著，外面下起小雨來，聰聰趕忙把汽車旁邊的窗玻璃關上了。 王大哥笑著問：“你關窗玻璃是在平移還是在旋轉？” 聰聰這回認真了：“你問得也太含糊了，你到底是在問我搖玻璃窗的`搖把怎樣運動呢，還是問玻璃位置的變換呢？如果是前者那是旋轉，如果是后者則是平移�！� “喲，倒說起我的不是來了。行！”
雨漸漸下大了，王大哥打開了雨刷器，落在前窗的雨點一下一下被刷了下去。聰聰一面興致勃勃地看著，一面對王大哥說：“我知道，你又要問我這雨刷器現在是在旋轉還是平移了，對不對？” “聰明，不虧是聰聰。你知道問題了，就請回答吧！” “當然是旋轉！你難不倒我�！甭斅斂隙ǖ卣f。 “既然如此，那就再請回答，這雨刷器每從右到左刷一次，旋轉了多少度呢？”王大哥問。 聰聰毫不猶豫地說：“圓周是3600，現在雨刷器每次只旋轉了半周，那就是平角，是1800。” 王大哥搖搖頭說：“現在的問題是，雨刷器每刷一次是不是旋轉到半周了？” 聰聰這下開始抓腦瓜了，雨刷器明明從窗右面的底邊刷到窗左面的底邊，王大哥怎么會這樣說呢？想了一會，聰聰突然興奮地說：“哦，我明白了。
雨刷器旋轉的度數，應該少于180。，因為雨刷器的一端不可能裝在玻璃的底邊上，也就是說，圓周的中心點還在底邊的下方。對吧？” 王大哥笑著點點頭。
汽車停了下來，原來博物館已經到了。
數學初中日記 16
話說在數學界里，是個很抽象的世界，數學可以與一切都扯上關系，又可以說是個最獨立的體系。為什么這么說呢？因為科學、物理、化學等任何的學科都需要用上數學，而數學又與其他學科沒什么共同點，因為雖說數學源于生活，但有時卻不符合生活。所以，大多的科學家都強與數學，而大多的數學家又都強于科學。要說最厲害的，就是我們的數學王子——約翰·卡爾·弗里德里�！じ咚�。
高斯在1777年4月30日出生于布倫瑞克。他出生在一個普通家庭里，母親是個貧窮石匠的女兒，雖然聰明，但沒接受過正式教育，所以近于文盲。而他的父親曾做過園丁、工頭、商人助手和一個小保險公司的評估師。雖然父親不是個文盲，但父親從不覺得學問很重要，不支持高斯去讀書。不過，盡管如此，高斯還是很愛看書。他注定會是個非同凡響的人，他的天資聰穎使高斯能在三歲時，便發現父親在計算時的錯誤，九歲便能在極短的時間內算出1加到100。12歲時，便開始懷疑元素幾何學中的基礎證明。17歲時，高斯就發現了質數分布定理和最小二乘法，并成功得到正太分布曲線。而在19歲時又第一個證明了正十七邊形可用尺規作圖。在之后又發表了他的第一本著作《算術研究》。
高斯小小年紀就已成就滿滿，著實厲害，怪不得被稱為數學王子呢！
高斯不但精通與數學，還上知天文，下知地理。
他用數學中的最小二次乘法，觀測三次便計算出了行星軌跡。1830年，高斯又開始和韋伯研究電磁學。世界上第一個電報機，磁觀測站，第一張地球磁場圖陸續被研發出來。
不幸的是，1855年2月23日凌晨1點，高斯在睡夢中永遠的離開了我們。
無論是數學還是其它學科，但凡是高斯喜歡的學科都會有一番作為。他的偉大是無法估量的.，有如天上那無數閃爍的星星，似宇宙中那美麗的銀河系。他的成就如鉆石般閃耀，散發出強大的光芒。
不是高斯天賦稟異，也不是靠一點運氣。而是高斯靠自己一點一滴的努力，才得此成就。正如雨滴無法一次穿石，但是逐漸的慢慢的，日積月累，中有一天，會水滴石穿。
數學初中日記 17
數學中有許多等式，比如“速度×時間＝路程”、“單價×數量＝總價”，今天，我要向大家介紹幾條數學與我家的等式。
生活中，我總結出這樣的等式：“我＋父母＝正確數學”。平時，我會經常遇到一些難題，但是，父母的工作十分繁忙，很少有時間陪我，每當我睡下時，他們還沒回來，一家人唯一的溝通方法，就是那一本“留言本”。每次留下的題目，父母總會絞盡腦汁地為我解答。父母學習書上的例題，給我解答是最令我感動的。每次看到留言本上，父母給我留下的`解題思路，我都會在心中默默地感謝他們。
小時候，父母也為我總結出這一等式：“課本＋生活＝數學”。那時，父母工作都不是很忙，每次出去買東西，都會帶上我。最讓我記憶猶新的是我上中班的時候，媽媽帶我買菜的一件事。當時，正值秋季，媽媽見路邊有些賣蘋果的攤子，便和賣蘋果的人討價還價起來，最終，以一元一斤的價錢買了三斤。當時，媽媽轉過頭來，親切地問：“贏贏，一元一斤的蘋果，三斤多少錢？”我想了想，說：“是，是三塊錢�！比堑弥車娜酥笨湮衣斆��；丶液�，媽媽又問我是怎么會的，我笑著說：“我是用1+1+1=3的�！敝钡浆F在，媽媽還經常提那件事，教育我說：“數學不光要學課本上的，還要學習生活中的。”
“每晚+數學三題=快樂數學�！边@是我小學三年級時所立下的等式。每天晚上做三道思考題不多也不少，只要堅持不懈，一定能積累許多�，F在，我依然堅持每天做三道思考題，有時間還能多做一點，兩年多了，不知道自己已經做了多少了，也不知道自己寫滿了多少的本子，這種作業方式，使我受益匪淺，讓我在多次數學競賽中獲獎，品嘗勝利的喜悅。
“勤動腦+勤動手=成功，”這是我通過實際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。一般拿到題目，我總要先讀懂題目，弄清資料，掌握其中的關系，然后根據關系列出算式，一步步地解答。有時，還可以通過畫圖的方法，根據已知數量畫出線段圖，便于理解題目。至于答完之后，再找幾道類似的題目，鞏固一下，對學習也有好處。
其實，生活中還有許多奇妙的等式，在等著我們去總結，去探索。
數學初中日記 18
當你在數學的驚濤駭浪中游泳時，你能否乘風破浪？在艱苦痛苦的現實生活中苦苦掙扎，還能熱愛數學嗎？當你對極其簡單的問題充滿疑惑時，你能主動問為什么嗎？當你死記硬背數學概念時，能否在生活中體現出來？當你對著名的數學論文有疑問的時候，可以大膽的問一下嗎？
數學，它深不可測，它奇妙無比。你不懂，它會煩你；但一旦陷入數學的無底洞，就會被它的神奇深深吸引。當一個難題突破了你的苦心思考，你會對成就感、天堂般的快樂和美妙的感覺感到滿意。
談過去，談現在，數學成就了很多聰明的人才，埋下了人才：《數學之父》——居魯士，《數學王子》——高斯，《問題的種子》——歐拉……他們是多么偉大的數學家。但是，他們的數學生涯一帆風順嗎？不，他們在看到美麗的彩虹之前都經歷了無數的風暴！
華，一位自學成才的數學家，在左腿癱瘓、生命無望的時候，依然熱愛數學，熱愛自己的追求，勇敢地質疑著名教授蘇家駒的論文。毫無疑問，華不會成為偉大的數學家，更不會成為中國的驕傲。數學之父賽勒斯的偉大之處在于，他不僅能解釋問題，還能加上科學為什么是科學的問號。他不迷信，熱愛科學；八歲時，聰明的高斯知道如何用古希臘人和中國人計算級數的.方法來計算1 23 … 100。他為什么能用這種方法計算？因為他肯動腦，愛動腦；歐拉雖然是著名的數學家，但小時候一點都不被老師喜歡。他是一個被學校開除的學生，因為他問了一個問題：天上有多少顆星星？上帝問這樣的問題是不禮貌的。在歐拉的時代，上帝神圣不可侵犯，所以被解雇了。但正是因為他善于提問的習慣，他成為了accel大學最年輕的大學生。
只要一個人有熱愛大腦，熱愛數學，熱愛科學的高尚品質。如果他能大膽地提出問題，在生活中體現數學，積極地問為什么，遇到難題不退縮不放棄，他就邁出了成為未來偉大數學家的第一步！作為祖國未來的花朵，民族未來的希望，學好數學是我義不容辭的責任，為了中國的崛起，為了中國的美好未來，為了我自己！數學的海洋，我在游泳，我要揚起夢想的風帆，勇敢的在海洋中乘風破浪！
數學初中日記 19
從我小時候開始，我媽媽就為我以后的數學擔心，因為，我到了兩三歲都還說：“1+1=3”。
果然，從我一年級到四年級，我的數學成績一直在及格的邊緣徘徊，一不小心就會考到“70”分。媽媽很焦慮，老是會說這樣以后怎么辦呢！
不過，五年級上學期徹底將我的“恐懼癥”給消滅了。
五年級開學前，我一直在試著調整對數學的心態，因為，畢竟數學是四科中極為重要的，在生活中也極為重要，比如：一次，我獨自去超市買水果，我買了一個大西瓜、兩個小的.麒麟瓜，算賬時，想起爸媽要我不要給錯了錢，我在心里默默地計算著，幾斤、多少錢一斤在心里翻來覆去，可它（結果）就是出不來，把我急得直冒汗，咋辦呢？回家吧，如果算錯了錢怕不好交代，留下來吧又浪費時間，最后，和售貨員借了紙和筆才把它想明白。而且，我爸媽都是理科出生的，作為兒子，應該要把數學學好，現在數學還差應該是我還不夠努力，學習方法還沒掌握等。
想到這兒，我準備開始思考數學題了。剛開始，我每天最多做兩三題，但到了后來，我發現了這種攻克一題的成就感和喜悅的心情，于是，我逐步增加每天的練習量，很快，我就完成了本來以為要一個月才能完成的練習冊。
就這樣，我帶著新的態度——“我能行”“加油！努力”，步入了新學期第一堂數學課。黃老師提問了，以前的我不管自己會不會，都不會很積極的舉手，怕說錯�？粗渌瑢W都舉起手，一個聲音在我腦海里響起“我能行”，我凝視著老師，慢慢地舉起我的手，老師目光轉向我，帶著鼓勵，可我想放下，不過遲了，老師說：“請邵一軒同學回答”。我有點戰戰兢兢地站了起來，吞吞吐吐地說出了自己的想法，當我聽到老師：“好，很好，邵一軒同學真棒！”
我抬起頭，望著老師那欣慰、鼓勵和贊揚的眼神，我笑著坐了下來，感覺心情很舒暢，好像炎熱的沙漠里吃到了甜甜的冰鎮西瓜。我發現，試著去接近，試著去多思考、多練習，那些數字、符號是那么的親近、可愛，它也是可以如此有趣的！
數學初中日記 20
有許多人會認為數學只是幾個枯燥的數字和符號，但在我的眼中，數學是充滿樂趣的。
數學的世界，是最神奇的一個世界，那里有許許多多讓人好奇的問題，而問題的背后又有許多不同的答案。
當我們在計算人口的時候，可以估算，特別像圓周率這樣的無限不循環小數時，估算是最好的辦法。有時，我看到了一個草莓，我就會計算它上面的籽，為了算出正確的結果，我往往會數三、四次，數的我頭暈眼花�，F在我會估算時。往往會很快的知道結果，我就會為我解答出來的問題而開心。
數學也不光是估算和約等號，有些數學題會讓你覺得搞笑，但在搞笑的背后又存在著一些讓人驚呆的數學方法。比如說雞兔同籠，看到標題，會讓人產生疑惑，為什么要把雞和兔子關進同一個籠子里呢？又是誰關進去的呢？為什么不分開裝呢？為什么不直接數雞頭和兔頭，還要數腳呢？但在問題背后，卻隱藏著一種新的方式——解方程。正是因為這么多奇怪的問題，才有了這么多的方法。
期末考試，有這么一道題，把我難住了，王師傅計劃加工一批零件。如果每小時加工40個，可比計劃提前4小時，如果每小時加工48個，可比計劃提前6小時。這批零件共有多少個？這道題讓我傷透腦筋，感覺就像一座大山，壓住了路，無法走通�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”。我最終還是找到了答案，我非常地激動，差點失聲叫了起來，讓監考老師發現。我終于找到了另外一條路，繼續向前。
數學的路上，伴隨著歡聲笑語，但帶給我們的更多的`是知識和樂趣，當我遇到一些問題時，解決問題是一種樂趣，我會為我做出的答案而開心。當我剛學到一種新的方法，看到別人遇到的困難而幫助他時，我會體會到幫助他人，解決問題的樂趣。我學習了一種方法，就會收獲更多的樂趣，我看到某種事物，就會有一種想法，也會有更多的問題。
那天我們學習了三角形最穩定時，當我看到自行車上有三角形，看到金字塔是圓錐形時，會因為看到學習過的知識被運用在生活中時而快樂，這也是數學的樂趣。
數學是非常有樂趣的，你可以不吃不喝，但一天不能沒有樂趣，數學讓我開心，而且是非常有趣的，學習數學的樂趣是最大的。
數學初中日記 21
生活中處處有著數學，數學是一個思考的過程，數學不僅在我們的生活中，在童話中也處處有著數學。
一天，天氣晴朗，一只狡猾的狐貍在路上想著怎么買東西更便宜，狡猾的狐貍看見遠處有一只小羊在賣水果，小羊的數學不太好，狡猾的狐貍便跑了過去，問：“這蘋果果肉占蘋果的'百分之多少��？”小羊說：“果肉占75%，一個蘋果1元�！苯苹暮傡`機一動，便說：“這樣，一個蘋果的果肉0.75元，我主要吃果肉，蘋果核就給你了�！甭犕曛�，小羊便想盡各種辦法把果核取出來，但是小羊怕損壞蘋果不敢取，狡猾的狐貍看了后邊說：“既然你取不出來，那么蘋果核就送我了好了，反正你也沒有用。”小羊覺得狐貍說的有道理，便賣了5個蘋果給他，然后狐貍沾沾自喜，又問：“這個香蕉的果肉占了多少��？”小羊說：“占了80%，一根香蕉2元”狡猾的狐貍又說：“那么一根香蕉只要1.6元？我買10根香蕉，香蕉皮反正沒用給我打個8.5折唄！”小羊說：“嗯…香蕉皮反正沒用，給你打8.5折吧”之后，小羊便在本子上算10×1.6×80%，小羊算5分鐘,終于算出來了，小羊說：“11元”小狐貍心里想：嘿嘿，小羊這道算式都不會，嘿嘿這下我賺到了。付了錢之后便洋洋得意得離開了。
暮色降臨，小羊收攤回家了，回到家后，小羊的媽媽說：“今天賣了多少水果��？”小羊說：“5個蘋果和10根香蕉�！毙⊙虻膵寢屧诒咀由洗蛄藗�草稿5×1+2×10=25元，小羊的媽媽說：“你今天賺了多少錢��？”小羊便算了一下11+3.75=14.75元，便說：“14.75元�！毙⊙虻膵寢岓@嚇道。說：“沒搞錯吧？就賣了這么點錢？都虧本了�。磕阍趺促u的？”小羊便說：“今天來了一只猴子，問我果肉的百分比，我告訴了他，然后他……”小羊媽媽聽了，火冒三丈，說；“你數學怎么學的��？你水果怎么賣的��？這下我們虧了十多塊！”小羊非常慚愧，心里想：以后一定要學好數學，多做數學題！
啊，不管是童話中還是生活中，都處處有著數學，可見，數學是多么重要啊，我們一定要好好學習數學！
數學初中日記 22
熟悉我的人都知道，我最怕的一門課程就是數學。
我對數學的懼怕已經到了無可救藥的地步了，就像病入膏肓、經受過無數次化療的人見到針管和藥物就會害怕得瑟瑟發抖一樣，我這個數學白癡只要一看到數學口算題、應用題就會感覺到頭腦一陣發昏，胸腔中的那顆心也頓時加重了不少。我想，這就是大人們口中常說的“心累”吧。對于數學，我真的是求天天不應、求地地不靈，為此，我經常是一個頭兩個大，無數次我都在課桌前對著那一大堆數學題和試卷發呆，心里默默想著：老天啊，求你了，讓數學這一門課程在世界上消失吧，不然，我就真的要瘋掉了。
每天，在課堂上，數學老師總是用恨鐵不成鋼的眼光狠狠盯著我，只要發現我心不在焉，夏老師就會指著我的鼻頭，惡恨恨地說：“真是朽木不可雕也！本來數學底子就差，還不好好學習，是不是想考零分��！”于是，我只得低著頭，像做錯事的小學生規規矩矩地認錯：“老師，對不起，我以后一定好好聽課�！笨墒�，當時的我真的是好無奈好憂愁啊，我是多么想像螞蚱一樣從椅子上蹦跶起來去反駁數學老師啊。學數學，說來簡單，這可不是一句話的事！得付出我們多少心血和精力��！可是，老師們動的是嘴巴，而我們中學生動的是腦子啊，我們得每天像個機器人似的.不眠不休地思考著今天的數學問題，還要回顧昨天學的知識，不然就有可能被老師罰得慘慘的。于是，我們的腦子就成了高速運轉的車輪，已經是想停都停不下來了，每時每刻都在運算著、思索著有理數的加減法的運算規律是怎樣的，一元一次方程該怎樣解，幾何圖形分為哪幾類……還有小數點、線段、口訣、一條條復雜的公式、背不下來的定律……
啊，數學，你為何要如此折磨我？我憑什么又要如此重視你？
無數次的深夜，躺在床上，我也不敢輕易入睡，一邊回想著今天的數學課上的知識要點，一邊發出了這樣的抗議。所以，我有時候真的覺得人類是一種很神奇的物種，明明是那么討厭的事物，我卻還是要固執地花費自己所有的時間和精力去學習它，了解它，你說，是不是自相矛盾？
哎，數學啊數學，我是真的怕了你了！
數學初中日記 23
在這周的快樂數學課上，我和同學們做了一次游戲。名稱是：“猜數游戲”，規則是：老師先寫下一個小數，然后告訴學生這個數接近多少，學生開始猜，老師根據學生猜的數來用“大了”或“小了”引導學生說出準確的數。
首先舉例，使學生明白游戲規則，都能夠積極的參與進來。我先在一張卡片上寫下一個小數9.98，然后告訴學生這個數是10左右，學生猜10.5，我說大了，接著有學生猜9.1，我說小了，學生又猜到9.99，我說還大，學生猜9.7，我說小了，這時就有很多學生聽出了這個數在9.7到9.99之間，但也有個別學生不太明白，又猜了9.5，我問：9.7都小了，9.5怎么樣呢？（更小了） 有了正確的思路，很快學生猜出了9.98這個數。此時的課堂氣氛異�；钴S，好多學生都把手舉得高高的，看來同學們都很喜歡這樣的游戲。
然后，我們以比賽的`形式進行這個游戲，男女生采取三比兩勝。我寫了3個小數進行3次猜數游戲。每次老師提問方法是男女生交替，最后一個答對的獲勝。學生都很投入，剛開始學生都很謹慎：猜數的時候是一個數接一個數猜的，這樣需要很多次才能猜到準確的結果（猜出第一個數后給學生討論，交流，總結經驗的時間）；后來兩次學生改變了策略，少走了彎路，提高了猜數準確率。比賽結果女生以2：1勝出，男生還不服氣，還要一比高低。但下課的鈴聲響了。我告訴同學們:課下，同學之間；回家和家長也可以一起玩這個猜數游戲。
這樣的猜數游戲，不僅可以提高學生的思維反應速度，也可以增進學生對數大小的具體感受。因為我們剛剛學習了小數，所以這次快樂數學課上著重練習的是小數，平時我們也可以與小一點的孩子玩這樣的猜整數游戲。
快樂數學課學生都玩的很高興，但玩不是目的，更多的是希望從這次游戲中學生能學到知識，培養能力。游戲后布置學生圍繞這幾個問題寫一篇數學日記：今天你玩了什么游戲？這個游戲怎么玩的？從中你有什么收獲？ 相信學生一定會對這個猜數游戲印象很深，并且從游戲中受到很大的啟發。
數學初中日記 24
“數學”這個名詞并不陌生，生活中無時無刻都存在數學知識。有人說，女生天生學不好數學，男生則完全相反。對此，我想大聲說：“NO”！
的確，每次看到數學題，我的腦細胞就開始不斷地燃燒，直到完全熄滅。然后，我就這樣安慰自己：嗯，不做了，等腦細胞長回來再做�？墒�，每一次看到數學卷子，我的腦細胞立馬臨陣脫逃。
但不能就因為這樣，就斷定一個女生完全沒有任何數學天分，她們可能完全不是為了數學而生，但是她們可以努力呀！努力并不一定就會有結果，但是不努力一定沒有結果。
女生也是一個神奇的生物，如果想做這道題，N多種方法給你解出來，不管答案是不是對的；如果她不想做的話，她說不定看一遍就斷定自己不會了。如果女生決定要在數學這條路上努力的話，她一定會選擇前者，因為女生永遠這樣，自己選的路，哭著要走完，畢竟女生怎么能輸呢？
數學是一個腦細胞消費特別厲害的學科，數學的世界，腦細胞就是金錢，只要你的腦細胞夠多，再多的數學題都完全不在話下。但是一些喜歡幻想的女孩子，就未必能把數學學好，當然，這不是絕對的。因為她們腦洞夠大，夠奇特，而數學有時候，僅僅只需要一個觀點，那就是把復雜的`問題簡單化，把簡單的問題一步化。
但數學有一個部分，女生的大腦充分的占了優勢，那就是應用題。因為女生的語文素養比較好，所以應用題不管再怎么繞，她都能給你找到關鍵點。況且應用題大部分都要背公式，女生腦子好用啊，背公式什么的完全不在話下的，好嗎？應用題是最大的分值，而選擇題和填空題又屬于簡單化應用題，三塊分值，女生就這樣毫不客氣的收入囊中。
計算題一部分女生也是占據了極大的優勢的，因為女生的性格比男生要更加的細膩，并不像男生那么的神經大條。而計算題講究的就是仔細，并且計算又是整張試卷中最簡單的部分，比蒙填空題簡單多了。
由此推斷，女生數學拿高分，并不是完全不可能。你永遠記住，努力不一定有成果；但是如果不努力，你什么都不會擁有。女生成為數學天才，完全不在話下。
數學初中日記 25
新的一年，媽媽說為了讓我和姐姐長個子，要給我們每天訂一瓶鮮奶喝。我們來到小區門口的超市，那里正在搞鮮奶的促銷活動。營業員說：“1升的玻璃瓶裝鮮奶，喝完以后，每5個空的玻璃瓶就可以換1瓶新的鮮奶�！眿寢屨f：“這個活動好，玻璃瓶回收再利用是一件環保的事情，我們要支持啊。”
接著，媽媽說：“那我們先來訂一個月的奶吧，訂30瓶好不好呀？”“媽媽，我們其實不用訂30瓶就可以喝到30瓶的奶了，因為空瓶子也可以換新的牛奶呀！”我說，“不然這個促銷活動可就沒意義了呀！”媽媽說：“你說的很有道理，那我們要訂多少瓶新鮮的.牛奶，才可以保證我們每個月喝到30瓶的鮮奶�。俊�
這時，旁邊有個小朋友說：“如果訂25瓶奶的話，就可以再拿25個空瓶去換5瓶鮮奶，那不就可以喝到30瓶的奶了�！蔽蚁肓讼�，說：“不對，那你喝完那5瓶換來的鮮奶不是還有5個空瓶，就可以再換1瓶鮮奶，那不就得到31瓶牛奶了嗎？媽媽，我們不妨再買少一點，剛好卡到30瓶吧。反正前面還有很長的隊伍也在買牛奶換牛奶，我們正好可以利用排隊的時間，再思考出一個更省錢的辦法！”
我心想：如果我們先訂24瓶鮮奶，喝完以后，其中的20個空瓶可以再換4瓶鮮奶，另外的4個空瓶，再向老板暫時借1個空瓶，就可以用5個空瓶換1瓶鮮奶了，等我們把換來的5瓶鮮奶喝完，還可以去換1瓶鮮奶，最后把那1個喝完的空奶瓶再還給老板不就好了。這樣，我們喝到了24+4+1+1=30瓶鮮奶。我把我的想法大膽的說了出來，媽媽和我一起驗算了一下，發現我們確實只要訂24瓶的牛奶，就可以通過空瓶換鮮奶的活動，保證每個月喝到30瓶的鮮奶呢。
媽媽夸我說：“寶貝，你的奧數還真沒有白學，可以讓我們省不少錢呢！這樣吧，省下的一瓶奶的錢就獎勵你和姐姐買冰淇淋吧！”我心想，雖然這個可以省一些奶的錢，但是還要時不時拿來空瓶換鮮奶可真麻煩。不過，我把這個想法憋在了心里，因為我可不想白白損失一個冰淇淋。
數學初中日記 26
在我的家里，我有兩個專屬書柜，里面收藏了很多數學類的著作。它們一本挨著一本，就像肩并肩、手挽手的好朋友。光是《數學家教你學數學》這套就有足足35本，還有很多別的大部頭。這些書的內容很難，我通常要花上好多天才能“啃”完一本，可是我一點也不覺得枯燥乏味，恰恰相反，我如同饑餓的人撲在面包上一樣，心無旁騖地撲在數學書上。
媽媽說我對數學的熱愛似乎是與生俱來的。在我還是個牙牙學語的嬰兒時，我看到街道上的數字和各種幾何圖形，就會變得異常興奮起來。直到今天，我成為一名五年級的.學生，數學依然是我最偏愛的科目。在我心情煩悶時，數學書籍就像神奇的忘憂水，讓我快樂起來。在我苦苦思索數學難題時，我幾乎完全忘記了外界的噪音和時間的流逝。我遨游在自己的數學王國里，自得其樂。
有一次，我遇到一道很難的編程題。想了很久，還是不得其解�！八懔�，算了，別去鉆牛角尖了，跟妹妹一塊去公園玩吧!”媽媽勸慰我。即便在公園里，我腦袋瓜里依然想著那道題目。突然，我興奮地叫了起來，把媽媽嚇了一跳：“我想到我編的程序中的bug了!應該用Bellman-Ford算法!”我拉著媽媽，飛快地朝家的方向走。公園里姹紫嫣紅的花朵在微風中綻開笑臉，似乎也能體會我此時“山窮水盡疑無路、柳暗花明又一村”的狂喜。
當我們站在高山之巔，俯瞰碧波萬頃的大海時，當我們參觀氣勢雄偉的建筑時，可曾想過它們與數學息息相關?海中翻滾的波浪接近于數學中的正弦曲線;著名的帕特農神廟是根據奇特的黃金比例造出來的，所以才給人無窮的美感;甚至那鸚鵡螺漂亮的外殼上也蘊藏著曲線之美。當我們戴上數學這副“眼鏡”時，世界就變得更加奇妙有趣了。
許多數學家的故事就更感人肺腑了。歐拉晚年失明之后依然孜孜不倦地研究數學課題;維爾斯特拉斯本沒有什么過人天賦，但他刻苦學習，在42歲時也成為了一名數學家……想到這里，我更加堅定了自己學習數學的決心。
數學是科學皇冠上一顆璀璨的明珠;數學，是打開知識寶庫的金鑰匙;數學，更是我的良師益友。我愛數學，我要探索數學王國的奧秘!
數學初中日記 27
新的學期，我來到了一所新的學校，又遇見了新的老師。但是，在北京學習時的老師我也不會忘記。她姓馬，是我的數學老師，我們叫她馬老師。
馬老師六十多歲，本該退休安享晚年，但她熱愛教育事業，有豐富教學經驗，所以學校返聘她回校繼續教書育人。馬老師中等個子，一頭花白的頭發和小小的眼睛，常常面帶微笑，顯得慈眉善目、和藹可親。平時，她喜歡穿格子大衣，手里總喜歡拿一個大三角板，讓人看起來就覺得學識淵博。
馬老師說話也很幽默，總喜歡用成語形容同學。她看完同學的作業，會說今天大家的作業寫得眉飛色舞；她也會說經常犯錯的同學對犯錯誤這種事情樂此不疲。
馬老師很能體諒我們。記得有次數學期中考試，題目很難�？荚嚨臅r候，我們都出了一身汗�？纪旰�，大家的心情都不好，都知道這次的考題和以前難度不一樣，大家都考砸了，紛紛垂頭喪氣地回家去了。到了發卷子那一天，我們一個個都坐立不安，就像座位上有釘子一樣。一見馬老師把卷子抱進教室，我們的心都提到了嗓子眼。念到我名字時，我更是緊張得不能自已。還好，94分，雖然成績算不上好，但也不是太差吧？我雖然安全了，但不代表別人也一樣幸運，很多同學難過得快哭了。可沒想到，馬老師并沒有批評我們，而是對我們說：“老師知道這次考試題目很難，大家沒有考好，不過沒關系，相信你們通過自己的.努力，下次一定能取得理想的成績，大家要知恥而后勇！”馬老師的話給我們帶來了安慰，從此，我們上課聽講更認真了，都憋著勁準備在下一次考試中取得好成績。
馬老師也有嚴厲的一面。還記得有一次，我們學習圖形單元，馬老師說要帶我們做一個小游戲，大家一下子就興奮了，教室亂成一鍋粥，把馬老師讓我們安靜的話語當成了耳邊風。馬老師一氣之下把門拉開，對我們大吼道：“你們誰再鬧，我就讓他到樓道里鬧，聲音小了都不行，要讓全校都聽見！”我們被這震耳欲聾的一聲吼驚住了，剎那間，教室里鴉雀無聲，全都坐得筆直。然后馬老師才對大家說：“這就對了嘛，這才是上課的樣子，知錯能改，善莫大焉�！�
這就是我銘記在心的馬老師，一位可親又可敬的老師！我愛我的新學校，新老師，但我也永遠不會忘記以前教導過我的老師們。
數學初中日記 28
初中一年級的生活即將結束了，回顧漸行漸遠的時光，也是我最不愿意談及的，還是我學習數學的心路歷程，這……，凝聚了老師的無私心血。
不知為什么？我非常不喜歡數學，即便換了老師，對數學也沒報多大希望。因為，我覺得那一串串數字，再加上一個個字母，攪合到一起變成了理不清的“亂麻”，所以，我就不想看，也就不想做題了。以致于課上分心走神，有時犯困打盹，老師講的沒聽懂，重點沒學會，造成基本知識不掌握，很多題不會做，數學成績直線下滑。也就出現了老師給家長通報我的學習情況，然后父母給我喂心靈雞湯……唉！
數學老師經常和我講：“楊騏瑄啊，你這個態度，數學怎么辦��？”“你每次完成作業情況不好，也不改錯，我就會把名字寫到白板上去；我這要是天天催你，你還嫌煩吧，我要不催你，你成績又上不來；你是想我沒事兒催催你，還是說無所謂了，我媽已經給我找好路了，不用你管了。是第1種還是第2種啊”。老師問的問題有點怪異……。但我還是聶聶地回答：“第一種”。我經常躲著數學老師走，見到老師就繞行，生怕老師把我叫過去改錯。老師再也沒有催過我，只是偶爾還會提醒我一下。
還記得考試前的一天，課上沒有改完錯的.我，把卷子改完后，托一個同學幫我拿給數學老師，我去找別的老師。但，聽說是周四才考試，我發現我已經迷糊了……然后匆匆跑去數學教室，剛到門口，就聽到老師正要找同學去叫我，剛一轉頭，便看見我已經走了過來，老師面帶微笑的說：“剛想去讓她叫你去，今天這么主動啊�！蓖瑫r，眼睛里仿佛有一絲驚喜在里面閃閃發光。改的過程中遇到了不會的題，我走過去問老師，看到老師細心的講解，聽到老師溫柔又獨特的聲音，我愣住了，原來，數學老師也有這樣的一面啊。從小就不喜歡數學老師的我，第一次感覺到老師的溫柔……
我和老師的故事還很多，一直演繹著……
一年的經歷，讓我深深感受到，數學老師沒有因為我學習差而放棄我，非常感謝您這一年來對我的提醒和催促，是您那赤誠的愛，喚醒了我的迷惘，點燃了我的信心，撐起了我的遠帆。今后我會更加努力，持之以恒。下學期的我就要走了……，我還想說聲：謝謝您！
數學初中日記 29
我是一個中等的學生，但數學成績卻好的出奇，可能是因為數學老師老王吧？
老王是一個教書多年的老師，因為把歲月都交給了教育事業，所以他有些許的白發。我總覺得他的口音怪怪的，走起路來也憨憨的。他的上課節奏很慢，所以老王在講第一課時，我第二課都寫完了，就是因為這個天賦，我越來越喜歡數學這門學科了。
“老師，這題怎么做？”班里和老師關系最鐵的數學課代表小張問老王。
老王稍作思考，隨即回復我們：“要不這樣吧，我們把這題留作家作。正好我也回去想想看�！崩蠋煱欀碱^，好像這條題目把他難住了似的。
我很激動，想著要是能把這道難題解出來，那班里其他同學，包括老王，豈不是會對我刮目相看？
一回到家，我就把書包往桌子上一扔，拿出紙和筆，迫不及待地開始運算起那道復雜的數學題
“把括號、運算符號和數字或字母連接而成的`式子叫做代數式”課堂上，老王把做這道題要用到基礎概念娓娓道來。我聽得如癡如醉。
“接下來請小劉同學上黑板來解一下昨天那道題吧！”
我有些心慌，但因為昨晚已經做了充足的準備，所以還是胸有成竹地走上了講臺。
“小劉的解法很別致啊！”
我竟然做對了！在老王幽默有趣的提示下，這道我昨晚排了一頁草稿的題目最終迎刃而解。從此我更崇拜老王了。
還記得有一次考試，試卷滿當當的，所以同學們都在埋頭苦干。老王看我們這么緊張，可能是心疼了吧，他很溫和地勸慰我們：“只是一次小測試，同學們平常心啊！”有一個同學左顧右盼，這舉動立馬被機靈的課代表小張發現了。他馬上舉手向老王舉報。
”什么？這么多題目你還有時間在那犄角旮旯里偷瞄？”老王笑呵呵地，也看不出是生氣了。但是他那搞笑的口音，瞬間在教室里掀起一片笑聲�！肮币幌虺聊蜒缘奈�，也忍不住笑起來。教室里原本因考試而無比沉重的氣氛，也好像緩和了不少。
老王就是這樣，既可以讓我們開懷大笑，又讓我們在輕松的氛圍中學到最多的知識�；蛟S這就是我上數學課尤其覺得津津有味的原因吧！
數學初中日記 30
查老師是我的數學老師，她個子高高的，圓圓的臉蛋上是一雙像放大鏡一樣的大眼睛，它總是能捕捉到一些小細節。她的聲音很好聽，像棉花糖一樣軟綿綿、甜絲絲的，里面似乎住著一只百靈鳥。上課時的她十分認真，一下課就像個小孩子一樣與我們打成一片，因此大家都十分喜歡她。
記得那是一個炎熱的午后，查老師第一次走進我們的教室。陽光讓時光變得懶洋洋的，我們一個個坐在凳子上無精打采的。這時，班長捧著一沓厚厚的報紙走近了教室。“發報紙了！”班長的一句話就像一把火一樣把冷清的教室瞬間“點燃”了，大家都爭先恐后地領了《少年周報》，我也拿了一本津津有味地看了起來。
掃興的是，我正看到精彩的地方，查老師卻走了進來：“同學們好，我姓查，查理九世的查，你們可以叫我查老師�！蔽倚睦锬乇г沟溃哼@個查老師，早不來晚不來，非得這時候來。我悄悄地把報紙放在
臺板里繼續看了起來，看到一篇搞笑的文章就搓搓同桌道：“你看，你快看……”我們倆嘻嘻哈哈地看著報紙。
突然，后面同學搓了搓我的后背，“誒呀，下了課就給你看，別急，別急！”話音剛落，霎時間我意識到氣氛有點不對勁了。講臺上的'老師不見了，周圍安靜得可怕。轉過頭去，果然查老師正看著我呢，只見她頭上青筋暴起，滿臉通紅地批評道：“上課看報紙！沒收！”說完便走了。我想：不好，大事不妙呀，沒給老師留個好印象還沒有了周刊。
放學后，我一個人留了下來，走向老師的辦公室，每走一步就像腳上灌滿鉛一樣重。這時，辦公室里傳來了查老師爽朗的笑聲：“快看，快看，這篇文章，我給你讀讀……怪不得我學生要看�！蔽覒抑男慕K于放了下來，敲了敲門走了進去�！安椤槔蠋�，報……報紙可以還我了嗎？”“這次就算了，報紙等會兒還你，我還沒看完呢！”我假裝不情愿地低下了頭�！耙惶欤鸵惶臁辈槔蠋熂绷�。“好”，我心里偷笑著，“老師再見”！說完就走出了辦公室。
走在回家的路上，我想：沒想到表面嚴肅的查老師也有這么可愛的一面。就因為這個小插曲，我與查老師便成了朋友。而因為擁有這樣的老師，我的校園生活每一天都讓我充滿期待。
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