關于數學的日記匯編15篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的關于數學的日記，希望能夠幫助到大家。
關于數學的日記1
愉快的寒假開始了，姐姐的數學作業是每天做十題24點。每天中午，我們都會玩24點。
先把一付撲克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉，然后，隨意抽出四張牌，用“加、減、乘、除”的'方法，看誰先算出24來。第一局的牌是“4、7、6、2”，姐姐和媽媽很快就算出來了。我很著急，怎么也算不出來，就想放棄。后來，媽媽耐心地跟我講了方法，我才慢慢地學會了。
有一局是“1、8、9、6”四張牌，我第一個算了出來，心里美滋滋的。這個真的太簡單了吧！只要把四個數連加，正好是24。過了一會兒，媽媽也算出來了，先算“（9——6）X1=3”，再算“3X8=24”。同樣的幾個數字，可以有多種不同的方法。
同學們，這個24點是不是很有意思啊？趕快開動你們的腦筋，也來玩一玩吧！
關于數學的日記2
今天，我在《小學奧數解題方法大全》上看到這么一題，一個矩形分成4個不同三角形，綠色三角形面積占矩形面積15%，黃色三角形面積是21平方厘米，問：矩形面積是多少平方厘米？
看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個占面積和另一個三角形面積，這怎么求嗎？坐在椅子上媽媽看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會做，呵呵。"
我知道媽媽用是激將法，目是激怒我好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。
根據圖可以發現，兩個紅三角形占了矩形一半，一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形一半，而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%—15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來這么簡單，多虧了媽媽激將法��！
關于數學的.日記3
長方體變形記
今天又是一個快樂的一天。我們在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己動手做了一個長是12厘米，寬是9厘米，高是6厘米的長方體。
首先，我先取出了一部分橡皮泥，然后把它揉成8個小球作為頂點，接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管，然后，將兩根長12厘米的`吸管和兩根9厘米的吸管，用四個橡皮泥球連接做一個長方形，然后在有橡皮泥頂點的位置插上四個高，接著再做一個跟剛剛一樣的長方形和剛做好的粘在一起就可以了。
第四節課，老師讓我們把現在的長方體改成特殊的長方體，我靈機一動，想到了一個方法，就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管，按照剛才的方法粘上就可以了。
沒想到老師又讓改成正方體，我猶豫了一會，想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米，這樣12根吸管都是6厘米，正方體輕輕松松就完成了。
這節課可真有趣啊！
關于數學的日記4
這個學期，我們學習了通分。通分的意思就是把兩個不同的分母、不同的分子的數化成分母相同的.分數。那這個公分母該怎么找呢？在一般情況下，用短除法最后得出的那半圈數相乘，就是他們的最小公倍數。而在兩個分數的分母是倍數關系的情況下，較大分母是公倍數。
通分的應用很廣泛。如：一家冰激凌店有兩樣冰激凌最受顧客歡迎。第一種一星期能買出八分之三，第二種一星期能買出二分之一，商店老板該多進哪種冰激凌？這時就需要通分來解題了。要把這三個分母不相同的分數化成和原來分數相等、并且分母相同的分數。第一步就是要求兩個分數的分母的最小公倍數，二和八的最小公分母是八，通分后兩種冰激凌用分數表示分別是八分之四和八分之三，所以第一種冰激凌受歡迎。
關于數學的日記5
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議數據：“一張厚度為0、01厘米紙對折30次之后厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但非常多意想不到事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，非常明顯能夠看出對折30次之后紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峰高度，而且還是后者10多倍。
其實，像這樣驚人數據在平常生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現眼睛。
關于數學的`日記6
3月20日 星期二 晴天
今天，媽媽帶我去超市買菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。
我迅速的拿了兩根玉米，一個茄子，3個西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計價。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說：“寶貝先算算共需要多少錢，15元夠不夠？”我在心里快速的計算著：“（2×3）+（2.3+2.7）+1。9”應該是12元9角，我很快給媽媽報了結果，十五元夠了還剩2元1角，對嗎？
媽媽看著我笑了，并對我說“生活中，學好數學真的`很重要！”
關于數學的日記7
國慶期間，我回老家武漢玩，10月4日返回了南京�；貋淼男谐倘缦拢�
10月3日早上退房離開賓館。
10月3日的上午到晚上5時30分，都在三爹爹家打“偷襲珍珠港”游戲。
晚上6時30分，大姑父開車送我們到漢口火車站。
7時45分，檢票上車。
8時08分，K382次列車開車。
20時56分，到達紅安，停車3分鐘。
21時41分，到達麻城，停車5分鐘。
22時37分，到達阜陽，停車5分鐘。
23時，車廂熄燈，我也睡覺了。
次日5：41分，到達馬鞍山。
7：11分，有著19節車廂的列車抵達南京站。
7：12分，我看見了D32和諧號動車進站的'場景。
這個回來行程中遇見的數字挺多的嘛！
關于數學的日記8
我滿懷歡喜，因為我將與三個姐姐在金華玩個夠！正當這是，公交車開來啦！我連忙跑上了公交車搶了個位子坐了下來！”賣票啦！賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中，一位和藹可親的阿姨一步步向我走來。我掏出錢，說：”四個人一起付，到浙中圖書！”也不知是這位阿姨算錯了！還是怎么了，只收了8元錢！并收完了錢就轉身走了！于是，我大喊一聲：”阿姨，你少拿了兩元錢！”阿姨立馬轉過身來！只見他一臉羞澀，走過來對我說：”小姑娘，我一年到頭還沒幾次會算錯錢，那都是少有的，而算的幾次也都不會跟我說一聲！你呀，還是頭一個會和我說的'！”說完，她又向我拿了2塊錢，并夸道：”小姑娘，你呀！還真的是挺誠實的呀！”說完她說的話，我心里喜滋滋的！
看來，我學的小數乘法，在我們的生活中還是挺有用的！當然啦，我們人也要誠實才行！
關于數學的日記9
20xx年X月X日晴天
老師把數學練習冊發下來，我一看，“怎么錯了一題應用題？”我驚訝地說。又仔細一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原來是20。4千米，我便把20。4千米填了上去給老師批，老師看了說：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米�！蔽铱戳丝�，原來是上面一個算式的單位寫錯了。我又改了，這才給老師批了呢。
關于數學的.日記10
今天天氣很冷，爸爸帶我們去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎么分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每個4個唄�！鞍职謫枺阂粋�全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你們學過的簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們去買水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結果了，我們還可以買1.44斤梨。
別看那么簡單，我們的.生活處處離不開這小小的數字呢!
關于數學的日記11
今天，母親跟我說：“雪飛，跟你玩個游戲吧！”我說：“好呀！”
母親拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24、“母親，游戲規則是什么？”“游戲規則非常簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。”
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖的�？”我問母親。母親說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來數都是單數。
關于數學的'日記12
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數學。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上，奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明，說學習就是要這樣不斷地學以致用。我以后要把課本上的.知識多多運用到生活中來。
關于數學的日記13
今天，我們上數學課，孔老師教我們升與毫升，我知道了它們的關系，也學會了應用。課上，老師讓我們把10個小組的100毫升水倒進一個量杯里，原來這大杯水就是1升呀!我覺得1升的水也不多。
一分鐘滴多少毫升水呢?回到家，我又做了一個實驗，我要媽媽幫我記時，我用量杯記一分鐘滴多少毫升水?通過實踐，我知道了一個水龍頭一分鐘會浪費13毫升水，照這樣計算，一天(24小時)會浪費20280毫升水，一年(365天)會浪費7402200毫升水。我們的學校有15個水龍頭，如果我們每個人用完水都不關水龍頭，那一天會浪費20280毫升水，就是20.28升水。地球有13億人，如果每個人都浪費水，那會浪費多少水呀!災區許多的人都因喝不上水而死，如果把這些水給他們，那將會挽救多少生命呀!
同學們，請節約每一滴水!
不讓地球的最后一滴水成為人類的`眼淚!
關于數學的日記14
今天晚上吃過晚飯，姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。
我們在吉之島買了很多東西，有：阿薩姆奶茶，單價是一拾二元五角。我們買了一盒，應付款一拾二元五角；金城叉燒包一袋，原價三拾五元八角，折扣是七元八角，應付款二十八元整；金城蛋黃流沙包九百六十克，原價三拾五元八角，折扣是六元，應付款二拾九元八角；伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價二元四角，沒有折扣，應付款二元四角；伊利優酸乳飲料草莓味應付款一元六角；新鮮三黃雞原價二拾元二角，折扣是一拾元一角，應付款一拾元一角；奇異果六個，單價三元三角一個，應付款一拾九元八角。最后，我們買了一個購物袋用了兩角，合計金額一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零錢四元兩角。
我和妹妹幫姥姥拎著買來的`東西高高興興地回家！
關于數學的日記15
放寒假了，我準備把我小熊存錢罐里的錢都拿出來數一數，看看有多少，我打算把這些錢都捐給書法課的康老師組織的暖陽行動——看望孤寡老人。
我把肚子飽飽的小熊存錢罐打開，開始數錢了，10元的紙幣有10*5=50（元），5元的紙幣有5*9=45（元），1元的硬幣有1*8=8（元），5角的`硬幣5*7=3元5角，1角的硬幣有1*21=2元1角，哈哈，我的錢還真不少呢，讓我來看看一共有多少吧。50+45+8=103元，3元5角+2元1角=5元6角，103元在加上5元6角等于多少呢？108元6角錢。
雖然，我的錢不算特別多，但是康老師教育我們對待有困難的人，要有一顆關愛的心，我把所有的零用錢捐出去，不管多少，只要有這樣一份心意，我相信也一定會溫暖到孤寡老人的心。
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