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      1. 三字經作文

        時間:2021-06-12 14:37:34 三字經 我要投稿

        精選三字經作文錦集八篇

          無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的三字經作文8篇,希望對大家有所幫助。

        精選三字經作文錦集八篇

        三字經作文 篇1

          很小的時候,我就會背一長段的三字經,不認識一個字兒,更不知道其中蘊含的意義。

          這個寒假,媽媽給我買了一本注音版的《三字經》,我自豪地發現,里邊的字絕大多數我已經認識了,即便不認識,我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。

          “人之初,性本善,性相近,習相遠!蔽易x得正起勁兒時,媽媽突然問了我一句話:“你知道這句話是什么意思嗎?”媽媽一句話就把我問懵了,我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下,耐心地幫我解釋其中的意思,還給我講起了其中的故事,如《孟母三遷》,講完故事媽媽還告訴我,她為我選擇慈吉小學,就是希望這個好環境,能讓我好好學習。我特別喜歡我們的慈吉小學,心里真的很感謝媽媽的良苦用心。

          春節聯歡晚會上,我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術《少年強,則國強》。這句話我在《三字經》里也讀到過,媽媽又告訴我一定要好好學習,將來才能讓我們的國家更加強大。

          我真喜歡看《三字經》,它讓我懂得了好多好多的道理。

        三字經作文 篇2

          暑假里,爸爸在新華書店買回一本《三字經》。整整一個暑假,我都翻閱這這本書,看過之后愛不釋手。里面內容豐富,而且瑯瑯上口。像兒歌似的,非常有趣,最重要的是,它還能啟迪心智。閱讀的時候,我被它深深地吸引了,不能自拔,這讓我還開心了好長一段時間呢!

          《三字經》短小精悍,里面包含了哲理、歷史故事、古今賢文到呢更多方面的知識。它的每一句話各表達了不同的含義,雖然每一句都只有三個字,但是含義深刻,簡潔明了,我一看就能知道大概的意思。自從我讀了《三字經》之后,我覺得它對我幫助很大,不僅讓我懂得了很多人生哲理,比如說要“珍惜時間”、“懂禮貌講文明”,通過它,還豐富了我的歷史知識和歷史故事。

          《三字經》里面有許多經典故事,有這么一個故事講得是黃香在九歲的時候就懂得要孝順自己的父母。寒冷的冬天,在睡覺之前,黃香總要把被窩暖熱了再讓父親睡;夏天,烈日炎炎,黃香就把房間扇涼了再讓父親睡覺。雖然這些對于現在已經不合時宜了,但是這樣的行為在一定程度上告訴了我們,最為子女一定要孝順父母,通過是實實在在的行動來回報父母,回報父母對我們的愛。還有囊螢照讀,對這個故事,我同樣印象深刻,它告訴我們,要從小就愛學習,好好讀書,長大為祖國爭光。另外還有蘇洵,蘇洵到二十歲才后悔自己年輕時沒有好好讀書,于是,發奮學習,后來成為了大學問家。從中我明白了,我們應該把握大好時光,將來才不至于后悔。

          《三字經》中還有很多哲學故事,給我們樹立了很多好榜樣,也帶給我們很多啟發!度纸洝肥且患膶W瑰寶,到現在也不失為一本好書,不愧為中國歷史的遺產。

        三字經作文 篇3

          《三字經》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,她教育我們要孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤學好問,這些都是我們中華民族的傳統美德。

          《三字經》是我最早的啟蒙老師。記得我剛三、四歲時,媽媽就給我買了一本《三字經》畫冊。我看不懂,媽媽就給我講解!叭酥,性本善。性相近,習相遠……”我被這種精湛簡潔的語言所吸引!懊夏笓襦彙薄包S香溫席”“孔融讓梨”,一個個寓意深遠的故事使我感動。

          我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母,擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近,學了許多喪家哭泣的言語動作,孟母就把家遷到了鬧市。來到鬧市后,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣;孟母又把家遷到了學堂旁,孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要,所謂“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理。所以,媽媽告訴我:要和品德優秀的小伙伴一起玩,不要和品質不良的孩子在一起。

          有了良好的環境,自身努力學習也很重要。“玉不琢,不成器。人不學,不知義!蔽覀兠恳粋小學生猶如一塊璞玉,不經過雕琢,怎么能成大器?我立下了鴻鵠之志,刻苦學習,勇攀高峰,長大做對國家、對社會有用的人。

          還有“周武王,始誅紂。八百載,最長久!敝v的是周武王推翻商王朝的殘暴統治,贏得了百姓的信任,周朝是我國歷代王朝中最長久的朝代。讀了《三字經》后,我對這段歷史理解更深了。

          《三字經》使我學到了許多做人的道理。你如果還沒有讀過,我建議你去讀一讀,它一定會給你帶來很大的收獲。

        三字經作文 篇4

          這些天我始終在讀《三字經》,里邊有很多感人的小故事讓我很授學育。

          其中有一篇《鐵杵磨成針》的故事給我的印象最深。故事道的是大詩人李皂小時候不愛讀書,有一地上課的時候溜沒往玩,望到一位老奶奶在磨一根鐵杵。李紅問老奶奶:“奶奶你替什么要磨它呀?”她說:“我并不是差錢,我只是想讓別人曉得,只要工夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩钗囊宦,心里登時悟出了其中的情理,二話不說,又歸到了山里持續甜讀。爾后他常常會為了一個學術上的答題取別人爭得點紅耳赤。在艱難的環境下,他保持學習,在山面面苦讀的多少年里,皆沒有下山晃蕩功一次。

          正所謂“世上無難事,只有有口我!币患w只要勤懇、堅韌就不作不成的事件。假如大野把這種“鐵杵磨成針”的精力抬在學習上咱們怎么能學習不惡呢?

          我讀完這個故事很蒙教導。在教習中,碰到艱苦我總想找他人助忙,從未不愿動頭腦。實在這樣干是不合錯誤的只有勤奮的己才會取得了的播種。昔后,爾要時時刻刻用這個故事鼓勵本人。

        三字經作文 篇5

          我的外婆今年快六十歲了,雖然她只上過幾天學,但卻能把《三字經》流利地背出來,真是不可思議!

          媽媽說,從我兩歲多能完整地說一句話時,外婆就經常把我摟在懷里,一個字一個字地教我念:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教, 性乃遷!薄

          現在我已經七歲了,我能完整流利地背誦《三字經》了。媽媽告訴我:“從‘人之初,性本善’到‘人不學,不知義’ 講述的是小孩子應該好好學習;從‘為人子,方少時’至‘首孝悌,次見聞’強調兒童要懂禮儀,要孝敬父母,還要懂得謙讓;從‘知某數,識某文’到‘此十義,人所同’介紹的是生活中的一些名物常識……

          媽媽的話雖然有些我還不太懂,但我已經明白了外婆的良苦用心。我想說:“外婆,您真好!謝謝您教我《三字經》!”

        三字經作文 篇6

          “融四歲,能讓梨;香九齡,能溫習;孝于親,悌于長”,假期爸爸引導我讀了《三字經》,盡管好多內容我不懂或一知半解,但有些語言深深打動了我。

          孝敬長輩,自古就是中華民族的光榮傳統。然而我們感謝過父母嗎?大家得眼里父母之愛,天經地義,沒有什么需要感謝的。

          其實,親愛的同學們,我們錯了。

          兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫,從他們焦急的神態中,從他們悉心的呵護中,我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫院,我坐車后發現爸爸騎得很慢.幾個月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊,爸爸變了,變老了。

          變化的事爸爸的頭發,爸爸的后背,永遠不變的是他大山般的父愛。

          睡夢中我看到爸爸慈祥的面容、凍得通紅的雙手,我感動得流淚了!鞍职,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。

          我能為他們做些什么?我常常這樣問自己,F在在家里我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲,

          讓我們一起對父母說一聲:“謝謝你們,爸爸媽媽,我愛您們!”

        三字經作文 篇7

         《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。 它深深地吸引我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口。 在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎? 每看一篇,我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。其中,給我印象最深的是秦始皇——嬴政。 嬴政,是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時也是個暴君。可我覺得他只不過是一個順應了“弱肉強食,勝者王,敗者寇”的生活邏輯的人物。 他為了統一中國,加強訓練精兵。雖然,每一個訓練,對于士兵來說都是一次生死決擇,但這么殘酷的訓練卻為日后,統一中國做了奠基。 統一中國后,他雖然殘暴,但從此國泰民安。我們現在身處這個美好的社會主義,不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的,這為中國古文明也留下了光輝的一頁。 《三字經》,深遠而持久地影響著每個中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發揚它吧!

          《三字經》運用事理并舉的方法,以大量典故、故事,蘊含了我們古代人倫道德的許多精華,闡述了豐富深刻的人生哲理,有倡導尊敬師長,寬厚待人的,有頌揚勤勞節儉,清正廉潔白,有勸誡謹慎持身,悔過改錯的,有愛國愛民,弘揚正氣的,有激勵立志勤學,發憤圖強的,可以說這些內容包含了我們生活的諸多方面。經典詩文感人肺腑,中華美德動人心玄,《三字經》就是教我們在現代生活中怎樣對待人與事,如何找到人生的坐標,如何培養道德情操的。

          “頭懸梁,錐刺骨。彼不教,自勤苦!薄叭缒椅,如映雪,家雖貧,學不輟!边@是《三字經》中兩則多么激勵人勤奮學習,發憤圖強的典故呀。當我讀到這兩句時不禁感慨萬千,在現在的社會,大多數的孩子都是獨生子女,家中的小皇帝,家庭條件優越,不愁吃穿,整天就沉迷網絡游戲、電視,很多的孩子都成了熒屏兒童,F在的孩子很難理解典故中古人那奮發學習的決心。因此,作為教師的我們,任重而道遠,在教學中,充分利用經典詩文中的故事來教育學生,還應該在經典詩文典故的基礎上予以拓展,結合學生的.實際,結合現代生活的實際,去教育學生,去塑造他們的靈魂,為孩子的終身打下做人成才的良好基礎。

          “昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學,孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家,是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環境對學生的成長是多么的重要,在教學過程中,作為教師,我們要積極為學生創設良好的學習氛圍,如在進行應用題教學時,教師要創設與學生生活經驗密切聯系的教學環境,讓學生感到數學就在身邊,引起學生的學習興趣;再提出一定的問題,讓學生自主運用生活經驗,解決數學學習中的困難,體會到學習的快樂,樹立學好數學的自信心。同時也培養學生應用知識,解決問題的能力。在現實生活中有的家長為了讓孩子盡早地成材,不停的轉學,直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟“昔孟母,擇鄰處。”一樣嗎?

          三字經里一個個榜樣 十分明確地告戒我們:向他們學習,就能有所作為。我們要教育學生把榜樣作為模仿的對象,以榜樣的行為規范自己的舉手投足。

        三字經作文 篇8

          我相信大家都讀過《三字經》吧!《三字經》里有兩句話:“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。”意思是:孟子的母親曾為了他有一個學習的好環境而搬了三次家。一次孟子逃學,孟母割斷子織的布來教育他。就因為這樣,孟子才明白什么是半途而廢,才可以成為歷史上有名的學家。

          像孟子一樣的人,還有很多。比如說詩仙李白,他小時候很聰明,而父親卻一天到晚讓他讀書。有一次,李白看見父親不在就偷偷溜出去玩了。他走著走著,看見一個年邁的老奶奶拿著一根又粗又大的鐵杵,在河邊的石頭上使勁地磨著,李白便覺得十分奇怪,好奇地問:“老奶奶,您在干什么?”“我把它磨成繡花針”。老奶奶邊磨邊說。“這么粗的鐵杵,什么時候才能磨成呀!”李白驚訝萬分!爸灰煌5啬,總有一天會磨成的。你們讀書也不是一樣嗎?”老奶奶笑了笑說。李白聽了,心里不由一動,馬上回到書房,專心地讀書來。最后,李白終于成了歷史有名的詩人。

          還有很多名人因為小時候貪玩,而領會到一個一個的道理。雖然我們不會像孟子和李白一樣逃學,但我們一定要好好學習,將來做一個有用的人,能對社會做出貢獻的人。

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