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      1. 初中學生道德楷模先進事跡材料

        時間:2021-01-04 09:23:19 事跡材料 我要投稿

        精選初中學生道德楷模先進事跡材料

          XXX,是XXX中學初中三年級的一名學生,年僅15歲。從小生活在貧困的家庭,父親年過六旬,靠種幾畝地維持生活,母親精神紊亂,需要人照顧。貧困的家庭環境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負擔,她努力學習,最終以優異成績考入了XX中學,身為班級干部的她,以樂觀向上的心態感染同學,以刻苦學習的精神帶動同學,以兢兢業業的工作態度服務同學,以無私奉獻的精神幫助同學,在老師和同學中極有口碑。

        精選初中學生道德楷模先進事跡材料

          一、勤奮刻苦 持之以恒

          學習中,她建立自身的坐標,明白學習是人一生的要務.剛入中學一段時間學習成績并不是讓人很滿意,一向不服輸的她怎會甘心落在其他同學的后面?為了提高成績,她抓緊點點滴滴的學習時間。每天早上五點準時起床,天氣暖和的時候,就到操場上大聲的讀英語、讀語文;天氣冷的時候,就坐在食堂的角落里,借著燈光讀書。每年有四委更相交替,每月月有圓缺變更,每天天有冷暖變化,但是她的這一切從未改變。功夫不負有心人,無論是考試還是競賽,她的成績都名列前茅。

          二、認真負責 創新工作

          半年多的初中生活,造就了她積極向上的人生態度、踏實肯干的工作作風。

          XXX的家在XXX村,距學校35里路,那是一個很偏僻的小山村,到現家里還沒按上電燈。初一入學,她每天往返學校和家之間,騎自行車1個多小時的路程,可她從沒有遲到過,風雨不誤。那些淘氣不愛學習的男同學都向她伸出了大拇指。入學時她有心理壓力,也有自卑感,不能很好進入狀態,通過班主任老師耐心開導,她振作起來,用百分之百的熱情投入到學習和班級的工作中。

          每天她早早到班級,檢查班級紀律、幫助同學打掃室內外衛生,輔導同學的學習。捕捉同學們的喜怒哀樂,用智慧和熱情為同學們服務,做好每一份細小的工作,為老師分憂,為同學解困,留下了閃光的足跡,并享受著付出的快樂。

          她用自己獨特的管理方法和感召力管理班級,使得班級秩序井然,環境和諧溫馨,學習氣氛濃厚。作為班級干部,她為班里同學的`利益,為班級同學的健康成長,付出更多的行動:大掃除時,她主動承擔最臟最累的工作;同學有困難,她及時伸出援助之手;參加集體活動,她積極協助班主任組織.集體需要時,她挺身而出。她還帶領班級同學多次取得優異的成績。初中一年里,她所在的班級獲得了歌詠比賽一等獎,廣播操評比一等獎,演講比賽二等獎等,并獲得了校級優秀班集體稱號,她個人也被評為鄉級優秀班干部。

          三、全面發展 展示自我

          在精于學業、忙于班級工作的同時,為了適應未來社會的需要,她積極參加各類活動鍛煉自己。在學!拔拿鞫Y儀伴我行”的德育活動中,她利用業余時間參與編寫和表演的文明短劇“榜樣的力量”真實地反映了校園生活,在鄉德育活動比賽中獲得二等獎,在縣里舉行的“迎奧運 促和諧”活動中,榮獲優秀獎。

          四、正視自我 懂得感恩

          作為曾經被幫扶過的對象,她感覺到了人間的真愛。她時刻銘記感恩,懷著一顆感恩的心生活、學習。在得知XX同學不幸得了白血病時,做為困難生的她,把自己在假期里上山采山菜賣的50.50元錢全部捐獻給了李嬡嬡同學。在5.12四川大地震時,她又把平時省吃檢用積攢下的100元錢捐了出去,并積極組織全班同學捐衣捐款,為災區送去一份祝福,把陽光播灑出去,溫暖那些需要幫助的人。

          在XX中學里,她享受著陽光,沐浴著關愛,感受著溫暖,品嘗著幸福。她深知還有很多同齡人,因家庭貧困上不起學。于是她組織同學們在校園內外撿垃圾,并科學分類:把不可回收的,扔進垃圾桶;把可回收的,送到廢品回收站;把可利用的,變廢為寶,制成各種精美的工藝品,送給老師和同學,把枯燥的學習生活裝點得多姿多彩。她發動同學們把賣垃圾換來的錢攢起來寄給希望工程;蛟S這微薄之力不能解決什么問題,但對她而言,是一種來自于生活磨礪的體味和良知。無論在哪里,她都時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人,溫暖別人。

          幾年來,憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中遨游。她用正直與善良為弦,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的曖人心扉的歌。她用理想和追求做筆,進取和奮發為墨,書寫著一張多姿多彩的人生畫圖。

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