優秀教師事跡材料:走在學生的花叢中
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的優秀教師事跡材料:走在學生的花叢中，僅供參考，大家一起來看看吧。
19xx年，我以圣潔的心態走上三尺講臺。工作第一年就任教六年級數學，面對著一雙雙渴求知識的眼睛，莊嚴的使命感油然而生。為了盡快熟悉業務，提高教學水平，我主動拜鄰班的老師為師，采用聽一節課，上一節課的方式進行教學！這樣我上一節課就得占用兩節課的時間，雖然工作量增加了近一倍，但我一點兒也不覺得苦和累！此外我堅持認真抓好課后輔導，絕不放棄每一個孩子！一年下來，剛剛參加工作的我竟把一個本來不太好的班級，帶進了全鎮前列！歲月如流，小學數學一教就是五年！
轉眼到了19xx年，學校安排我擔任少先隊大隊輔導員，并要我改教體育學科。數學教得好好的，為什么要改教體育呢？女朋友不理解，做了一輩子教師的老丈人堅決反對！因為體育不是我的專業，更因為體育教師在小鄉鎮上受人瞧不起！為這事我苦悶、彷惶。只好硬著頭皮找校長，校長說：“你放心，你岳父與女朋友的工作我們來做。你是領導班子成員，又是黨員，應該認識到體育課的重要性，體育課關系到孩子們的健康與未來……”回到家中，躺在地板上，我思索著校長的談話，拷問著自己的靈魂：我想，既然學校需要體育老師，孩子們需要體育老師，那我就干吧。流下了兩行熱淚之后，我下定決心從頭開始，好好干！
從頭開始？說起來容易做起來難，口令、隊列、體操樣樣都得學。為了把口令喊得響亮正確，我常常一個人跑到操場上大聲地進行練習，一遍又一遍，不厭其煩！為了給孩子一個正確的示范，即使是再簡單的動作，作為新手的我都得對著圖解練習十幾遍甚至幾十遍！課前我要認真鉆研教材，思考如何組織學生進行活動，讓學生得到更多的鍛煉和發展。在教學中，最棘手的問題就是總有一部分學生對運動興趣不高，不愿意參加體育活動。為此我在“趣”字上下足了功夫，讓學生在“玩中學、學中樂”。比如有些學生不愿意參加課前的熱身慢跑，我就讓他們做各種小動物的模仿練習，小鳥小鳥飛起來，小魚小魚游起來，青蛙青蛙跳起來，學生們頓時變成了一只只小鳥、一條條小魚、一只只青蛙，在操場上活動開了。我還根據小學生喜歡爭強好勝的特點，經常將競賽活動引入到課堂中來。漸漸的，我發現學生愛上體育課了，一些學生還養成了課后堅持鍛煉的好習慣。看著他們一天天變得健壯起來，我的心里有說不出的高興！
不須揚鞭自奮蹄。為了搞好運動隊訓練，多少個清晨，當別人還在香甜的睡夢中的時候，我已經陪同學生在晨跑！多少個傍晚，當別人下班后在陪著愛人孩子散步共享天倫的時候，我還在操場上指導學生訓練！最難忘有一年暑假，考慮到籃球隊秋學期有比賽任務，我和xx老師主動向校長室申請集訓20天。夏天，早晨七八點鐘時，水泥球場的地面就比較燙人了，而我們卻要和孩子們頂著烈日堅持到10點鐘，渾身上下沒有一塊是干的！那時才知道什么叫揮汗如雨！晚上，我就陪學生睡在像蒸籠一樣的`教室里，熱得難以入眠！訓練間隙，孩子們做暑假作業，而我還要到菜場買菜為孩子們做飯。一次，籃球隊中鋒xx在對抗中摔倒了，右肘疼痛厲害，送醫院一檢查，骨膜受傷！醫生說需要治療靜養一個星期左右，那段時間，除了提醒他按時服藥外，每天我還要特地為他準備好病號飯，以加強營養。孩子受傷的第三天，他的父母來看他，當時我心里好一陣緊張，擔心受埋怨�？珊⒆右粋�勁地說：老師還給我洗澡的！老師每天都燒魚湯給我吃……”孩子的話感動了他的父母，他的父母十分放心地把兒子交給了我們，臨走時嘴里還連聲說“在家里也不過這樣”。孩子的話也溫暖了我，讓我產生了一種從未有過的幸福感。在賽場上孩子們也總是格外努力，拼勁十足。自我擔任體育老師以來，學校運動隊參加市田徑運動會每次都進入前十強，籃球隊多次在市決賽中勇奪鄉鎮學校的第一名！
到了xx年，由于學校新分配了專職體育教師，校領導讓我改行再教數學！我欣然接受。僅用一年時間我就獲得了xx市數學賽課一等獎，目前我已被評為xx市數學教學能手、學科帶頭人。不過我與體育的緣份并沒有走到盡頭，學校讓我分管體育工作。為積極打造陽光體育活動的品牌，我在校內推廣小籃球活動，首先我自編了一套籃球操進行教學，如今，每天下午大課間，近千名學生手持籃球，和著《大風車》優美的旋律翩翩起舞，成了校園里一道獨特的風景
籃球操推廣后，我又著手建立了花式籃球隊。僅一年時間花式籃球隊就兩次榮獲xx市一等獎。xx年，xx市首屆中小學校園體育藝術節在xx舉行，局領導指定草堰小學花式籃球參加現場表演。我們教練組隨即挑選180人進行集訓。180人，相當于四五個班學生，最大的六年級，最小的才上二年級，除了一個共同的特點會旋球外，學生們的身體素質、體育水平、協調能力、注意力持久方面參差不齊。人數眾多加之操場空曠，即使用擴音器，每一個口令還是要用最大的音量去喊，一喊就是一兩個小時，一邊喊還要一邊做示范動作，每一次訓練，我都累得腰酸腿痛，嗓子喊得生疼！那段時間，口袋里必不可少的就是金嗓子喉寶。訓練結束，回到家里，躺在沙發上動都不想動。身子累了可以躺下來歇一歇，但大腦還不能閑著！要思考今天的訓練中還有哪些不足，明天還得訓練哪些內容……夜里，腿常常疼得難以入眠，只得求妻子幫著捶捶放松，妻子總是心疼地說：個個都像你這樣當老師，不累死一半才怪呢！
訓練中有些隊員犯低血糖暈倒了，我趕緊跑到食堂為他沖來一杯暖暖的糖開水，抱著他親手喂他喝下去，一個孩子醒來后第一句話便是：“躺在老師的懷里真溫暖，就像爸爸媽媽的一樣！”。有幾個女生怕吃苦，怕曬黑了，我就耐心地給她講堅持就是勝利的道理，鼓勵她無論如何要堅持下來！
歷經兩個月的訓練，節目終于通過了驗收。xx年4月23日，我校大型花式籃球表演隊在xx市首屆中小學校園體育藝術節上閃亮登場，同學們精神飽滿，步伐整齊，動作優美，在表演指尖旋球和胯下穿越時，現場爆發出一陣陣熱烈的掌聲！
如今，花式籃球已成為我校的一張名片。xx年，xx縣陽光體育考察團特地到我校觀摩了我校的籃球操及花式籃球表演。
我還是一名愛動腦的少先隊輔導員，我十分注重抓住社會生活中的大事，學生關注的熱點開展少先隊活動，以增強活動的時效性和針對性。xx年是建國60周年，我組織開展“紅領巾與老爺爺共話校園新變化”主題中隊會，邀請了曾分管教育、現已退休的的鎮黨委副書記xx爺爺和離休老校長xx爺爺到校和孩子面對面交流，x爺爺告訴孩子們，三、四十年前，學生上學要從家里帶凳子，因為學校里沒有凳子，下雨天學生可以不上學，因為教室是危房，老師擔心教室倒下來，最糟糕的是他工作的第一所學校連黑板都沒有，借一塊涂有紅漆的門板當黑板，學生們想想過去，再看看現在，學校建起了五層教學大樓，風雨無憂，每間教室都安裝了日光燈、電風扇，還配備了電腦，讓學生們深切感受建國以來祖國發生的巨大變化，案例在江蘇省教育廳組織的“我愛我的祖國”主題中隊會評比中榮獲一等獎！xx年是xx的最后一年，xx團省委組織開展“紅領巾尋訪江蘇創造”活動，我們及時組織隊員到鎮農科站采訪，xx站長重點介紹了xx公司科研團隊研制的“xx”，這種棉花不僅長勢強，結鈴多，棉桃大，而且棉花體內導入了一種毒蛋白，蟲子吃了之后會中毒而死，因此產量與以往相比有了大幅提高。國家級報刊《中國少年報》報道了這一活動！xx年是建黨90周年，我們積極響應江蘇團省委的號召，開展“紅領巾尋訪黨的足跡”活動，組織隊員到85歲的老黨員xx奶奶家中采訪，x奶奶給隊員講自己不幸被捕、慘遭毒打寧死絕不出賣自己同志的故事，增進了隊員對身邊老黨員優秀品質的了解，把熱愛黨的種子種在隊員幼小的心靈里！通過這些活動的開展，充實了他們的知識，豐富了他們的情感，鍛煉了他們的意志，增長了他們的才干……
幼吾幼及人之幼，把別人的孩子當自己的孩子來愛是我努力追求的一種境界。xx年春學期的一天中午，我剛走進學校，就發現校長室門口被學生圍得水泄不通，學生個個伸長脖子往里看，一邊看一邊說“有人掉河里了”“有人掉河里了”。我分開人群走進去一看，原來是三（xx）班的xx，正不知所措地站在電話機旁，渾身上下全是濕的，散發出一陣陣淤泥的異味，腳下早已是一大片水跡，很明顯是順著褲管流下來的。我忙問，怎么回事，答不小心掉到噴水池里了，電話打了嗎？打了，奶奶馬上送衣服來。“好，我走吧！”我趕緊讓他坐上我的摩托車往浴室趕，在浴池里，我又忍著惡心幫他把污水浸泡過的身子細細擦洗一遍！很欣慰，因為我的幫助，孩子沒有著涼生�。�
為人師，我當盡責，為人子，我亦盡孝。碰上父母生病，那就是我最忙碌的時候。xx年5月，我的又一屆六年級學生即將迎來畢業考試。突然接到老家電話，說母親大口大口吐血，送到附近的東臺市人民醫院一看，原來是患上了嚴重的支氣管擴張，需要住院治療。一頭是學生，一頭是老母，哪頭我都放不下！于是每天下班后，我就騎上摩托車到十多公里的醫院服侍老母，為她端茶送湯，陪她說說話，為她捏捏腿。第二天早晨服侍老人洗漱完畢、吃好早飯之后，我又急急忙忙騎上摩托車趕到學校為孩子們上課。不管艷陽高照，還是刮風下雨，從不間斷。每逢雙休日，我就帶上妻子兒子一塊兒去看望老人，為老人排遣孤獨，病友們都說我媽養了個好兒子！我媽特自豪。而學生這頭，我從未因照看媽媽少上一節課，少批一本作業！只是每天來去奔波，我瘦了許多，也黑了不少！不過我班的學生在最后的畢業考試中獲得了及格率98%，優秀率72.4%的好成績，母親也在我的精心照料下一天天好起來！相比這些，我吃點苦又算什么呢？
我是幸運的，黨和政府給了很多榮譽：
xx年，我被xx市人民政府表彰為優秀教育工作者。
xx年，我被xx團省委、xx省教育廳表彰為“優秀少先隊輔導員”。
xx年，我校少先隊大隊部被表彰為“xx省紅旗大隊”。
xx年，我被xx市教育局表彰為“體藝衛工作與國防教育先進個人”。
陶行知先生曾說，“教師最大的成功是創造出值得自己崇拜的學生”。這句話道出了“愛崗敬業、愛生如子”的真諦，關心呵護每一個孩子，讓愛心永葆春天的新綠，這是我生命的本能，也是我良知與責任感的召喚——心靈行走，行走在學生的花叢中，我要說，我就是世界上最幸福的人！
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