學生帶薪實習心得
當我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的學生帶薪實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生帶薪實習心得1
從一月三十號到現在，在南岸區城鄉建委實習已經三個星期了，回顧這三個星期，我學到了很多，對社會對人生的認識也理智了很多。
先來總結我學到的知識吧。
一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
都說如今的大學生動手能力差，實踐能力不足，特別是提到大學生找工作的時候這種呼聲更高。如今我們在校園里面學習，單純被動地接收著書本上的理論知識。而一旦實際操作中的各種常見問題卻常常摸不著頭腦。實習就給了我們這樣一個可以接觸到實際，在實踐中總結學習的機會。記得在學校里面我不太會整理歸檔文件，這次在建委質監站，在同學的幫助下我和高攀胡蘋等人把建委09到xx年度的所有及12年的部分建筑工程質量監督文件全部歸檔整理了一遍。工作雖然簡單，可是我卻通過這個對文件管理有了深刻的認識和見解。隨后在幫副站長整理建立文件的時候，不經她的指引我就叫上了一份滿意的答卷。所以，只在書本上學習遠遠不能滿足實際的需要，我們更需要自己創造機會去參與各種社會實踐，在實踐中認知總結收獲。帶薪實習正給了我們這樣一個機會。
二、活到老，學到老
如今這個社會，知識技術等更新換代越來越快，產品與技藝的生命周期越來越短。建委質監站的老師們都是有著工程師職位的技能型人才�？墒�，在辦公室里，上午他們需要去工地視察，下午仍需要在
辦公室不斷地審查圖紙學習各種新規范規程，此外還要學習工程監理監督領域的各種新知識�？墒牵退麄儽绕饋�，如今的大學生在學習上花的時間太少了，“60分萬歲，多一分浪費”的思想在同學中大有擴散之勢。大學里面把學習放在第一位的'學生已經越來越少了。為了若干年以后不至于“書到用時方恨少”，我們必須從現在做起，好好學習科學文化知識，同時拓展自己的視野，學好各種為人處事的技能。
三、尊重，拉近你我的距離
如今，如何與人交往成立一門越來越重要越來越深奧的科學，但是，萬變不離其宗，尊重始終是這門科學中基礎而又亙古不變的話題。在建委質監站，各位老師們都好地相處著，每天中午還會輪流請客，彼此互尊互敬，融洽至極�，F在，很多90后被貼上了自私虛偽的標簽。我想，如果人們都能學會換位思考、禮讓三先，那么，我們就可以好好地享受交往這門藝術了，同時，自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會遠離我們了。我們作為即將走上社會承擔社會重任的一代，學會與人相處顯得更加重要，只希望我們都能在這一方面多做出一點努力，那么，和諧社會的目標也就更容易實現了。
學生帶薪實習心得2
在學院的大力組織下，在老師的精心安排下，在組長的積極帶領下，在實習單位的配合下，開始了我的實習生活。在踏入重慶糧食集團沙坪壩區糧食有限責任公司那一刻時我倍感興奮與激動，因為這是我首次踏入實習殿堂，是我第一次參加實習生活，心中默默告訴自己一定要好好的干，給自己一個好的交代，給學院留下良好的印象，給實習單位減少基本工作的繁忙。
一、實習是我成功的導火線
任何事物要透過現象看本質，知識猶如現象，實踐則是本質，本質是對現象的深化和鑒證，同時，實踐是對理論的挖掘和運用。將理論與實踐充分結合起來成為首要的任務，事物的接合不是隨意的嫁接和剪切，要有依據和目標，只有這樣的結合才是真理的再次打造。用唯物觀點看問題，世間沒有絕對的真理，同時也沒有絕對謬論。對錯是非只因看問題的出發點不同，產生不同的結果，出現不同的境況。因此，我所學書本的知識必須要進行檢測，才能證明我們所學的知識是正確的，知識可以改造世界和發展人類、可以推動社會不斷前進、可以使人們向更高處進發。所以，實踐成了衡量真理的唯一標準，也是對知識再次的學習和挖掘，在知識的基礎上提高了一個檔次。我們不僅要將理論學好、學精、學實，最重要的要學活�！盎睢弊诱f起來簡單，寫起來方便，但真真運用起來是十分的不一樣，不是想象中那么簡單與方便，這就需要將理論的知識過渡到實踐。因而，“活”子成了理論與實踐過渡的橋梁，要將理論運用起來，換句話說也就是要讓知識活動起來，那就是實踐。
二、經驗決定我們今后的發展方向
隨著社會的不斷發展，人類的不斷推進，找工作也成為了當代大學生苦惱的事件。同時現在又在高舉十二五規劃，是個人才競爭激烈的市場，有經驗者占很
大的優勢，雖說學位是敲門磚，但在同等程度上，有經驗者被優先錄取，這是不可更改的事實。許多的需求單位對應聘者的綜合素質要求極高，光憑借自己的高學位難以找到適合自己的高薪工作，很多的要人單位對應聘者有過什么經驗，考慮的很獨到很特別，對學位要求直到達到他們的標準，只要你有經驗，在應聘時就有很大的優勢。所以，實習不僅光光是工作，拿薪金的事情，更重要的是注重經驗的培訓，豐富自己各個方面的經驗，不管自己出來找工作是否對口，對自己都是很大的幫助和促進作用。有了好的經驗，為自己找工作時節省了時間，提高了找工作的進度，為自己工作單位的穩定性，也在一定程度上有控制的力效。人自降生，對大千世界什么都不了解，更不要說赤澄黃綠青藍紫、春夏與秋冬等一系列生活中的一切事物，都是每代大人的教授，也是自己對生活的慢慢體驗的積累，形成了對世間萬物的觀點和自我認識。與此同時，知識也具有通性，必須要運用和實踐，才能將知識用到真真的佳位，才是對知識一個很好的交代，才是對華夏五千年文明的繼承和發揚，才是對祖先馬克思和恩格斯最好的祭奠。理論與實踐的結合，即文學中的“學以致用”的本質，學到的東西要發揮出來，將其用到適合的地方和場所，這樣學到的東西才有價值性，有內涵。生活告訴人們，生活需要不斷體驗，才會越過越舒適，學到的知識需要在合適的場所得到應用，才是對自我人生價值的一種詮釋。
三、實習明真理，智慧創佳績
通過本次實習的初步了解，對實習單位的基本概況有了認識，學到了對玉米、稻谷、大米、黃豆四項的基本鑒定方法，豐富了自己的課余知識，增加了對糧食的認識。就當代大學生而言，不僅要學好理論知識，還要將自己平時學到的書本理論運用到實踐，這樣使理論和實踐充分結合，才達到學以致用的地位。同時，理論與實踐的'結合不僅僅是當代學生學習的目標，也是所有人類學習的導航。馬克思和恩格斯的理論與實踐的觀點自誕生至今，在人類是一次巨大的飛躍，為人類認識世界和改造世界打下了很好的基礎，為當代社會主義現代化建設埋下了伏筆，是理論與實踐的精神支柱。由此觀之，理論與實踐的結合是必須的、不可逆的、尊從的，我們不僅要將理論與實踐充分結合的思想發揚光大，還要將理論與實踐的本質挖掘出來運用到學習、生活、學院建設、社會發展以及國家建設，使中華民族不斷發展，使馬克思和恩格斯的思想要的空前的傳播，使自己的綜合素質在理論與實踐的基礎上不斷提高，爭取早日成為祖國的建設者。
以上為我本次的實習體會，我堅信在接下來的實習生活中，我會不斷學習，不斷實踐，將平時所學到的理論充分運用到實踐中，在實踐中檢驗真諦，在實踐中增長知識，在實踐中提高自己的綜合素質，在實踐中豐富自己社會生活�？傊瑢⒈M自己最大努力不斷學習，不斷從深層次挖掘實踐的精魂，將其注入自己的生命中，為將來社會主義的發展貢獻自己綿薄的力量，同時也盡到了華夏兒女應有的一份責任。
學生帶薪實習心得3
在美國的這段時間感受到了很多與中國不同的地方，也學到了很多。從最初的不適應到最后的適應，從熟悉到不熟悉，從想離開到最后的不舍，美國是個讓人又恨又愛的地方，當你懷著一個美國夢來到那里的時候，它總會給予你一些現實的打擊，但是同時它又會給予你無限的希望和適當的幫助。
在Burger king，我學會了主動，主動而快速地學習，還有和同事，領導溝通需要一些技巧，并且它讓我明白一個公司的氛圍很重要，適當為員工著想也很重要，我相信不管在哪里，一個富有人情味的公司永遠比沒有人情味的公司更能招攬人才和留住人才。
在服務行業，需要熱情，主動，有禮貌，還有一顆為客人著想的心，這一點我比較欣賞Hampton Inn，永遠把客人放在第一位，客人有什么要求都會盡量滿足，在這里工作我總結了幾點工作經驗，這是打掃房間的經驗，分幾種情況敘述：
第一種情況就是客人是續住的，并且客人還在房間里，如果他們不要求我們清潔房間，我們就不必去清潔了，但通常會要求我們倒垃圾或添加毛巾，這個時候只要按照他們的'要求來做就好了，這是工作中最輕松的一種情況。
第二種情況是客人是續住的，并且也沒有在門外放“請勿打擾”的牌子，這個時候就說明客人需要我們清潔房間了，通常我都是在整理床鋪開始的，續住通常不需要換床單枕頭套，只需要整理整齊，檢查咖啡機里有沒有咖啡，如果有要倒掉洗干凈茶壺，擦桌子，洗浴缸，擦鏡子，添加毛巾，香皂，沐浴用品，最后再用吸塵器打掃地板就好了，總的來說這種情況的房間工作量一般也不大，打掃房間的時候注意盡量不要碰客人的東西就好。
第三種情況是客人不續住酒店，要離開的，在確定客人什么時候離開后，再清潔房間。這時候的工作量要視客人的情況而定，有一些客人住房間會盡量不弄亂房間，并且會疊好床被離開，但是有一些客人會把房間弄得很亂，并且會亂扔垃圾，這個時候的工作量會超大。
清潔這種房間，需要換床單，檢查微波爐，冰箱，抽屜里有沒有雜物，擦桌子，按規定擺好各種物品，清潔浴缸，洗手盆，擦鏡子，放置新的毛巾，洗浴用品。
結束工作后我去了紐約，華盛頓Dc和西雅圖旅游，這些城市都有各自的特點，紐約無疑是一個人多，繁華的城市，很時髦，也總是很忙碌，即使身在紐約，也會有一種深陷夢境的感覺。華盛頓Dc身為美國的首都，給人的感覺是嚴肅且總是西裝革履的，這里有很多免費的博物館，即使美國是資本主義社會，卻也給了普通小市民欣賞藝術的機會。去過紐約和阿拉斯加再去西雅圖，真的深刻地覺得它真的很適合居住，沒有阿拉斯加的冷清，也沒有紐約的喧鬧，它就介于這兩者的中間，安靜卻也不會無趣，并且總是散發出一種藝術的氣息，雖然只在那里待了幾天，卻很快地愛上了它。
這次美國之行有歡笑，有淚水，有憂愁，有開心，好壞參半，人生也就不過如此吧，但是如果下次有機會去美國，我一定會是自己背上行囊出發。
學生帶薪實習心得4
今日恍如往昔，20x2年大學生暑期帶薪實習的一個月即將結束。我作為一名大二的學生，參加了重慶三峽學院學生處組織的大學生暑期帶薪實習，有幸被分配到萬州區長嶺鎮人民政府綜治辦實習。實習工作的一個月間，不斷地工作練習，反復地學習思考，逐漸地溝通生情，我獲益良多，感受頗多。
大學生帶薪實習是重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的重要活動，是創新大學生思想的政治工作的重要舉措，是加強大學生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學生帶薪實習工作，幫助大學生了解國情、市情、民情，對積極引導大學生在社會實踐中接受鍛煉，培養社會主義事業的建設者和接班人都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。萬州區長嶺鎮人民政府高度重視大學生帶薪實習工作。由學校領導牽頭，萬州區長嶺鎮人民政府共接收了來自我校的8名大學生，我為自己是這8名中的一員感到榮幸。
20x2年7月9日上午，天氣炎熱，我懷著忐忑的心情，作為帶隊隊長，我帶領7位同學來到實習單位報到。對未知的一個月實習生活，我內心有一份不安，一份懷疑，學校里大多都是學習理論知識，實踐的部分并不是很多，偶爾有實踐也不會像這次的一個月這么集中。但是我堅信：“天生我材必有用”，所以我滿懷信心地準備投入接下來的實習生活。報到后，我和同校的其他7名同學被分到了長嶺鎮人民政府的不同科室工作。單位考慮到我學數學與用用數學（師范）專業，剛開始有點難辦，因為我所學的專業與政府工作關系不大，但是最后在譚方培書記、付紹軍鎮長商量后，再聯系本單位已有的科室，把我分配到綜治辦工作。當天的單位歡迎會上，各領導用親切的語言向我們介紹了單位的基本工作流程，我心里那份不安漸漸減少了，有一種回到家般的溫馨，感到家人的體貼。而且接收單位還為我們考慮了伙食問題，為我們提供早中餐。
隨之的日子，我便正式開始了自己的實習生活，嚴格要求自己，拋棄掉自己學生身份，把自己當作單位的一名正式員工，不遲到早退，認真實習。我坐到辦公室內，剛開始感覺自己無所事事，自己學的是數學與用用數學（師范）專業，每天應該做一些有關數據的事情，自己仿佛有種進錯行的感覺，用外行的眼光看內行， 顯得那么格格不入。兩位主任似乎看出了我的拘謹，把我當做朋友，和我聊聊天，給我介紹科室的.基本工作，很快我就融入了其中。向主任比我大很多，她看起來有點嚴肅，而且辦公時她又坐我對面，剛開始有點敬畏她，不過在以后生活與她交流，感覺蠻親切的。楊主任就像我叔叔一樣，教我一些工作上的事兒，先讓我了解科室的相關流程，再在平時的工作中，教會我很多東西。我知道作為一名工作人員，說話做事都必須嚴謹，認真辦事，對有疑問的問題必須調查取證，而這些與我所學的師范專業相似，一名教師也必須有自己的道德修養，在傳授學生知識時必須客觀真實，多方求證，不得因追求名利而做虛假報道。想到這些，我逐漸多了幾分自信，也明白：人不是生來就什么都會，對于未知的知識，必須經過刻苦學習，虛心請教，才會有收獲。
學生帶薪實習心得5
一轉眼，這個暑假都結束了，這個暑假過得雖不是忙忙碌碌，但也絕非庸庸碌碌， “充實”二字絕對能夠形容。
期末考試一結束，在其他同學都整理好行李準備回家的時候，我們卻還在學校等待著暑假帶薪實習的動員大會，想想是有一點無奈，可是作為大學的我來說，我總是積極報名參加一切活動，當然也不會錯過這次的帶薪實習，雖然一股腦的不知道究竟要干什么，也不知道需要準備什么，卻還是帶著疑問與挑戰報了名。記得去xx建設有限責任公司報道的時候，是由公司的彭部長帶我們去安排了暫時住的地方，第二天早上跟著那些也是剛從大學校門走出的學長學姐們一起去項目部，我們所去的項目部正接的是一個路橋工程，坐車也要花去好幾個小時，雖然遠我們也很迫不及待的盼著早點到。
帶薪實習活動雖已結束，但實習給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束，它使我走出校園，走出約束，走上與實習結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面，施展才華，增長才干，磨練意志，享受付出與獲取，30多天的帶薪實習讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人處事的道理，也懂得了學習的意義、時間的寶貴、人生的真諦，明白人一生不可能都是一帆風順的，同時讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，學會了勇敢去面對人生的每一個驛站，是慶幸？還是依戀？回想起來才發覺，原來疲憊中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
還記得第一天剛到項目部的時候，公司的人對我們都是非常的熱情，與我們聊天，也不把我們當作是來實習的，都是把我們當作是自己的正式同事對待，甚至是更好。第一次上工地現場的時候就有一個經驗非常豐富的師兄帶我們去，走到那正在架梁的大橋下面時，他就開始問我們一些相關的問題，基本上都答不出來，他又仔細的給我們講，讓我們開始去了解這個項目的每一項，也對施工現場的每一個施工工藝做解說。
在項目部上還有個人是非常值得我去提的，那就是南涪項目部的黨支部書記，年紀輕輕都非常有作為。他不像有些領導那樣有架子，而是看起來都非常的隨和。上班一起做事，認真叫我我不會的東西；下班就一起耍我們喜歡的，跟我們一起都能找到共同的話題，在他的身上是有很多東西可以學習的，他也教我怎么去跟社會上的人交往。
‘勞動很光榮’當我經過了30幾天的切身實踐，我才更進一步地融會了這句話的精髓，在工地上確實很辛苦，但卻充實甜美，在勞累欣喜的感受，這些都不是能從我們平時的學習生活中所能夠觸摸到的，這種感受是作為一名實踐者內心深處的'最平凡而又殊于一般的感受。
短短的30多天的時間同大學3年相比一晃而過，和人的一生相比，如白駒過隙，如果把這段時間放到宇宙中來說，就如滄海一粟，但是對于我來說，這區區30多天的時間，讓我從學校步入社會，讓我學會了如何做一個稱職的建筑公司職員，讓我學到了對自己以后的發展有非常大幫助的知識與經驗。所以我要感謝學校給我的這次機會，感謝暑假帶薪實習給我質的變化：
角色的轉換及整個人際關系的變換，從學校的學生，變成了未來領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣變換了角色，同學變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白，于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通，當然適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校完全不同的社會環境中。機遇只偏愛有準備頭腦的人，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的在學習和應用，力求適應并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，在紛繁復雜的社會生活中搏擊，朝著正確的方向茁壯成長
學生帶薪實習心得6
時間過得真快，一轉眼，一個月的帶薪實習就結束了，在這一個月的實習時間里，雖沒有大張旗鼓的戰果，但也算經歷了一段對我來說很重要的考驗和磨礪。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結，慢慢的提升自身的素質與才能�；厥走^往，學校無論是過往，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。
大學生帶薪實習是重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的重要內容，是創新大學生思想政治工作的重要舉措，是加強大學生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學生帶薪實習工作，促進大學生了解國情、市情、民情，積極引導大學生在社會實踐中接受鍛煉，培養又紅又專的社會主義事業的建設著和接班人，都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
20xx年7月2日，一個在我人生旅途上的又一個值得記憶的日子。我開始了我的暑假帶薪實習的旅程,根據學校的安排，我被安排到重慶氣體壓縮機廠有限責任公司實習。我感到非常的幸運，也感到非常的榮幸，因為我趕上了帶薪實習的這個機會，這個機會是難得的，因為這次帶薪實習只有20個名額。因此我也非常珍惜這次機會，認真實習，用心體會。
20xx年7月2日早上9點，由20人組成的一支參加暑期帶薪實習社會實踐活動隊伍由從學校出發，經過半個小時的時間來到了離學校不遠的重慶氣體壓縮機廠有限責任公司。來到公司，公司相關負責人把我們帶到會議室，首先給我們介紹了公司的相關情況、公司生產的主要產品及公司相關規章制度等，隨后是對我們進行安全知識培訓，最后把我們這20人進行分組，我們分為2人一組，每組由一個師傅帶。分好組后，我們的帶薪實習旅程正式開始，上午10點半，我們開始了第一天的工作，第一天工作，工廠師傅沒安排我們做事，只是讓我們帶上安全帽，到工廠各部門進行參觀，從第二天開始，我們就跟隨自己的師傅進行實習，我們每天的任務基本上就是先看著師傅做，然后跟著師傅一起做。工廠師傅曾對我們說，公司讓我們來帶薪實習，目的不是要我們能為公司做多少事，而是要我們在實習工程中學到更多，了解更多，以便我們開學回到學校后能夠有方向、有目標的學習、能夠有更好的學習方法，讓我們通過實習能夠樹立正確的就業的觀念，以便我們以后能夠更好的服務社會、更好的服務人民群眾，能夠為中國經濟的發展奉獻出的自己的力量。
通過這次實習，我自認為使我收獲最大的就是學到了工廠的6s管理制度�！�6s管理”由日本企業的5s擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質是一種執行力的企業文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優質的管理平臺。
整理（seiri）——要與不要，一留一棄；將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。
整頓（seiton）——科學布局，取用快捷；把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。
清掃（seiso）——清除垃圾，美化環境；將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。
清潔（seiketsu）——形成制度，貫徹到底；經常保持環境外在美觀的`狀態。目的：創造明朗現場，維持上面3s成果。
安全（security）——安全操作，生命第一；重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。
素養（shitsuke）——養成習慣，以人為本；每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。目的：培養有好習慣、遵守規則的員工，營造團隊精神。
因其日語的羅馬拼音均以“s”開頭，因此簡稱為“6s”。
這6s，簡單的12個漢字，也很容易理解，但做起來卻非常之難。在工廠工人師傅的精心指導與親自操作示范下，我對這6s的每一個s都有了更深刻的認識，我認為這6s不應該只是在工廠使用，而在我們的學習、生活及娛樂等各方面都應該大力推廣實行管理。
在這一個月的實習時間里。我在很多方面都得到了提高，首先我的時間觀念得到了很大的提高，平時在學校上課，經常都是上課鈴響了，同學們才陸陸續續的走進教室；在工廠，規定時間是8點半上班，這和我們的第一堂上課時間是一樣的，但每天在8點半之前公司所有員工都已經在自己的工作崗位上開始做事了。其次，我的工作態度也得到了很大的提高，平時在課堂上上課，老師在上面講，下面總是亂成一團，睡的睡覺，聊的聊天，耍的耍游戲····，總覺得認認真真的上一堂課很難過似的；在工廠，一連4個小時的上班時間，工廠員工們總是認認真真的做著自己工作，沒人聊天，沒人耍手機，更沒人睡覺···，剛開始實習的幾天里，很多同學還是像在學校一樣，做事不認真，聊天、耍手機等，通過幾天的實習，也許是被工廠工人師傅們的感染了吧，上班時間不怎么聊天了，也不怎么耍手機了，而是跟著師傅，認認真真的工作，后來才感覺到，認認真真的做一件事時間是過得如此之快，覺得上午或下午上班的4個小時，總是比課堂上的40分鐘還過得快，此時便不經意的想到，要是在課堂上能夠認認真真的聽講，40分鐘的時間該是多么的短暫��！
通過這一個月的帶薪實習，我還深深體會到了掙錢的辛苦，平時花的都是父母的錢，卻從未體會到父母的不容易，通過這次親自掙錢的體會，我真是不再忍心花父母的錢了，但現在還未畢業，不得不花父母的錢。在此，我像父母承諾，我以后再也不會亂花一分錢，一定會勤儉節約，在校一定會努力認真學習，爭取一年后能找一分好的工作，以報答你們的不求回報的付出。
一個月的時間，雖然時間不長，但我學到了不少，懂得了不少。從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。作為辦公室的工作人員，言行舉止，態度都關系著整個辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。辦任何事情都要耐心，細心，用心。就鉗工工作人員這一崗位來說，服務，奉獻，創新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創新。
實習期間就像生活中的一個五味瓶，酸、甜、苦、辣應有具有，我們要將在實習中學習的社會知識用到以后的生活和學習中。這次實習讓我在結業心態上有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業對口的工作。可是現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先良好的就業觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會的壓力，使自己能在社會上快速成才。一個國家的發展，一個國家的興旺，一個國家能否屹立于世界民族之林，都離不開人才的競爭。社會的發展，社會的明天，社會的未來，都將肩負在我們當代大學生的肩上。帶薪實習，讓我們在實踐中深入地去了解國情、市情、民情，不斷的增長自己的知識和才干，樹立遠大的人生理想，為國家和民族的發展做出我們青年人應有的貢獻。
我覺得在工廠帶薪實習，工廠對我們的要求沒有對工廠老員工那么高、但比在學校老師對我們的要求又要高一些，這也許是工廠又想培養我們，又怕我們吃不了那苦，才用這樣“企業化的管理模式、校園化的管理制度”來管理我們吧！在此，我只想對學校精心為我們安排這次實習的老師和工廠相關的負責人員說聲：“您們辛苦了，謝謝你們”！
我在此也為學校提出一定的意見，希望學校能以“企業化的管理模式、校園化的管理制度”來管理學生，以便學生能得到更早的適應企業、理解企業，這樣，學生才會有目標、有方向的努力學習！
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