出土的新石器時期的陶器大多為圓形或其他規則形狀，陶器上有各種幾何圖案，通常還有三個著地點，都是幾何知識的萌芽。一起和應屆畢業生網小編來看一看六年級寒假數學手抄報吧。
數學名言
"問題是數學的心臟”---- PRHalmos
“只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡” ----Hilbert
“數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深”---- 高斯
“時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多倍。” ----雷巴柯夫
“在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。” ----華羅庚
六年級寒假數學手抄報
“天才=%的靈感+%的血汗。”---- 愛迪生
“要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進步;倘若是‘-’，就得吸取教訓，采取措施。” ----季米特洛夫
“近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。” ----愛因斯坦
“數學是無窮的科學” ----赫爾曼外爾
“數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深 數學是科學之王” ----高斯
“在數學的領域中, 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要” ----康扥爾
“只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡”
六年級寒假數學手抄報
----希爾伯特
“在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么” ----畢達哥拉斯
“一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步” ----馬克思
“一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量” ----拉奧
數學家的“健忘”
我國數學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在運算和公式中。
有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪，寒暄之后，說明來意：“聽您夫 人說，今天是您六十大壽，特來表示祝賀。” 吳文俊仿佛聽了一件新聞，恍然大悟地說：“噢，是嗎?我倒忘了。” 來人暗暗吃驚，心想:數學家的腦子里裝滿了數字，怎么連自己的生日也記不住?
六年級寒假數學手抄報
其實，吳文俊對日期的記憶力是很強的。他在將近花甲之年的時候，又先攻 了一個難題——“機器證明”。這是為了改變了數學家“一支筆、一張紙、一個腦袋”的勞動方式，運用電子計算機來實現數學證明，以便數學家能騰出更多的時間來進行創造性的工作，他在進行這項課題的研究過程中，對于電子計算機安裝的日期、為計算機最后編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。
后來，那位祝壽的來客在閑談中問起他怎么連自己生日也記不住的時候，他知著回答：
“我從來不記那些沒有意義的數字。在我看來，生日，早一天，晚一天，有 什么要緊?所以，我的生日，愛人的生日，孩子的生日，我一概不記，他從不想 要為自己或家里的人慶祝生日，就連我結婚的日子，也忘了。但是，有些數字非記不可，也很容易記住……”