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      1. 幼兒園小班母親節《祝福母親節》教案

        時間:2022-10-26 13:29:40 幼兒園說課稿 我要投稿
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        幼兒園小班母親節《祝福母親節》教案

          母親節將至,讓我們把最好的祝福送給媽媽吧!接下來是應屆畢業生小編為大家收集的關于幼兒園小班母親節《祝福母親節》教案,歡迎大家閱讀!

        幼兒園小班母親節《祝福母親節》教案

          【活動目標】

          1.和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。

          2.體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

          3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

          【設計思路】

          母親節到來之際,為培養幼兒感恩與關愛的品德,我們設計了母親節系列活動!蹲8D赣H節》是活動的結束部分,也是一次節日開放活動。是對前期活動的回顧和展示;顒臃譃樗膫板塊,一是以欣賞動物圖片為開始,由幼兒最喜愛的動物之間的親情,引申到媽媽對孩子的愛,充滿情趣與情感。二是家長講話,讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示,表現孩子對媽媽的關心。四是表演活動,讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

          【前期活動】

          1.談話活動:《我的好媽媽》

          2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》

          3.音樂活動:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

          4.美術活動:手工制作《小項鏈》,繪畫《媽媽和我》

          5.母親節親子活動單

          【活動準備】

          1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

          2.PPT母親節活動文稿、圖片及音樂。

          3.向家長發出邀請函。

          4.與活動中準備講話的家長溝通,確定講話內容。

          5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

          6.布置活動環境。

          7.家長和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。

          【活動過程】

          開始部分(配樂《媽媽的吻》)

          師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為

          什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

          幼:因為媽媽要過節了。

          師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

          教師簡單講解母親節來歷,向家長匯報前期開展的相關活動。

          一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

          1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄的說一聲:“謝謝你,媽媽。”

          2.師:這是誰?

          幼:啄木鳥。

          師:啄木鳥在干什么?

          幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。

          師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕的說一聲:“謝謝你,媽媽。”

          3.師:這位體積龐大的動物誰認識它?

          幼:是犀牛。

          師:你知道小犀牛怎么了嗎?

          幼:它累了。

          師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)

          師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?

          幼:兩只手扶著我們。

          幼:要彎著腰。

          師:對,是一直彎著腰的,那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問,媽媽回答。)

          師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對媽媽說一聲:“謝謝你,媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。

          4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

          幼:是它的寶寶。

          師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

          幼:它媽媽用翅膀保護它們。

          師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?

          (示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)。

          師:小朋友,你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽。”

          5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因為媽媽不給你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?

          幼:沒有。

          師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:“媽媽,謝謝你。”

          二.家長講話??----媽媽真辛苦

          師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來,我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

          藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關心和幫助。

          松松媽媽(醫生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

          寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導學生的照片)突出教師工作的特點,以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。

          三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子

          師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

          1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據幼兒的能力設計提出問題)請媽媽說一說當時的感受?

          2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結

          合照片把親子活動單中,家長的記

          錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則:

          記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里,還問道:“媽媽,水燙嗎?”然后十分認真的洗起來,正面、側面、腳底下,連指頭縫都沒放過,逐一洗了個遍。真讓人感動。

          記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤挽起袖子,仿佛要大干一場一樣。說:“媽媽,我給你洗腳吧。”然后,幫我脫襪子,開始洗腳。邊洗還邊說:“媽媽,這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問:“看我洗的干凈嗎?”

          我說:“真干凈。”她高興的說:“我以后還給洗啊。”

          師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

          四.表演活動----祝媽媽節日快樂

          1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

          2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內容。請媽媽讀上句,幼兒讀下句。)

          3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,請幼兒隨音樂唱給媽媽。

          4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩歌,在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鏈”。

          5.師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

          6.音樂想起《魯冰花》,活動結束。

          【活動總結】

          母親節是我們小班進行的一個節日主題活動,在前期活動之后,《感恩母親節》作為一個開放活動,以溫馨、感人、熱烈的場面,讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。

          1.活動的第一部分,以動物圖片作為導入,立刻緩解了幼兒因為家長在身邊,興奮引起的躁動,孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人,動物的愛,喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達呈現遞增效果,讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

          2.家長講話部分,特別選擇了比較有代表性的職業,教師、醫生、個體經營者等,邀請她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。

          3.照片展示部分是幼兒最喜愛,也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上,受到大家的關注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片,促使幼兒相互學習,給與媽媽更多的關心。

          4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,使得現場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦,效果也非常好。

          四個板塊,活動有序,連接自然,能夠很好的調動幼兒的積極性,合適的互動環節,讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節。

          附詩歌:

          《健康快樂每一天》

          師:我對神說,讓媽媽永遠健康、快樂。

          神說,行。但只能4天,

          幼:春、夏、秋、冬。

          師:神說,恩、那就3天,

          幼:昨天、今天、明天。

          師:神說,不,那就2天,

          幼:白天、黑天。

          師:神說,不不,只能是1天,

          幼:太好了。那就是每一天!

          祝媽媽健康、快樂每一天!

          《媽媽和我》

          如果媽媽是天空,

          我就是白云。

          如果媽媽是太陽,

          我就是小草。

          如果媽媽是森林,

          我就是小鳥。

          如果媽媽是土地,

          我就是花朵。

          如果媽媽是海洋,

          我就是一條小船。

          如果媽媽是高山,

          我就是山上的小樹。

          如果媽媽是小河,

          我就是一條小魚,

          永遠和媽媽在一起。

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