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幼兒園中班室外游戲大全
通過游戲，培養中班幼兒對事物的感知。下面是YJBYS小編為大家整理的幼兒園中班室外游戲大全，希望喜歡!
一，小小守門員
目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
準備：甲隊每人一個球。
場地布置如圖：
玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。
游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。
規則：
(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。
(2)可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。
(3)守門員不得離開守門去去堵截。
可根據幼兒年齡幼兒園活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。
二，對碰球
目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。
準備：皮球若干個。
場地布置如下：
玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。
此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。
三，繩球的各種玩法-目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。
準備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。
(1)傳繩球玩法：把繩球上的繩子繞球上后，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩
腿間向后傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后，幼兒集體向后轉，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去，排尾把
球放在一起，直至最后。然后排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。游戲可反復進行。
(2)踢毽子
玩法：幼兒一手持繩，一只腳站立地面，用另一只腳內側做踢毽(繩球)的動作，連續進行。內側踢會后，可提高難度。
(3)頂球走玩法：將繩球的繩子繞在球上后放在頭上，然后在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走。可以進行迎面接力比賽。
(4)跳起扣球玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。
(5)空中乒乓玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震蕩，待球回落時，繼續擊繩球如打乒乓球一樣�？蓛扇藢Υ颍磽糁姓邽閿�，換人，失分多的隊為敗隊。
(6)夾角跳玩法：幼兒用兩腳內側夾住繩球，原地跳起，并將繩球向前拋出，看誰拋得遠或準。也可以將繩球夾在兩膝間，連續向后跳，跳得最遠者獲勝。
(7)放煙火玩法：幼兒將繩球繞成一團，一起說兒歌："節日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧。"說完最后一句兒歌，幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球，然后接住，再拋再接，連續進行。
四，皮球的各種玩法
目的：訓練幼兒滾、排球、傳球的技能，以及動作的協調性與敏捷性。
準備：排球、籃球、足球、大小皮球等。
玩法：
(1)滾球①雙手滾球：一對幼兒面對面蹲下，互相用手滾接球。
�、趩问譂L球：用左手或右手向對方滾球。
�、蹪L球過門：3人在一條直線上，如圖。甲、乙兩人面對面站立，丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球，球必須經過丙的球門。如果誰的球沒進門，就與丙互換位置。可反復進行。
④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數相等的幾組，排在投擲線后。游戲開始，
教師發出口令，每組第一名幼兒單手握球，由體后向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最后，積分最多者獲勝。
�、轁L球賽：兩隊各6人，分別站在場地的兩端(如圖)。甲隊一幼兒將球滾向乙隊，乙隊幼兒接球再滾向甲隊，甲隊接球再滾向乙隊，如乙隊沒接住球，則甲對得一分，換乙隊發球。最后，得分最多的隊獲勝。
(2)拍球①原地單手拍球。
�、谠刈笥沂纸惶媾那颉�
�、蹎文_站立拍球。
�、茈p腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一樣。
�、菖那蜣D圈：用最大臂力，向上拍球，然后自轉一圈再拍球，也可以連拍幾個球后在轉圈一周。
⑥花樣拍球：單腿向左、右邁球相互交替進行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
(3)傳球①擊鼓傳球：幼兒圍坐一圓圈，教師擊鼓或搖鈴，集體說兒歌或唱歌數數。幼兒一個一個傳球，聲音停，球在誰手中，誰就做一次花樣拍球。
�、趦扇藗髑颍杭住⒁颐鎸γ嬲玖�，距離由近及遠逐漸增加，互相拋接球。
�、圩越幼話伹颍弘p手把球拋過頭再接住球位高球，把球拋在頭以下為低球�？陕牻處熆诹顠伣痈咔蚧虻颓�。
�、茴^上傳球：站成一路縱隊，排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦后，第二名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞，依次進行。
�、萃认聜髑颍赫境梢宦房v隊，把兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。
�、藁ハ鄠髑颍河變赫境蓛陕房v隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球�；驈淖笙蛴摇挠蚁蜃髠髑�。
(4)運球①直線運球：在一條在直線上運球走。
②左右手運球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白線的兩邊用左右手交替運球，球不能壓線。
�、矍�運球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運球。
�、茈p人運球：兩人走在直線兩側，甲從左則把球拍在白線的右側，乙從右側再把球拍在白線的左側，邊運球邊前進。
�、葸\球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝，溝寬10~30公分，運球時，要從溝上跳過，球不能落在溝里。
⑥下蹲運球：身體半蹲，兩膝分開，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運球邊學青蛙"呱呱"地叫。
⑦報紙運球：每人一張報紙、一個球，教師發令后，幼兒把球放在紙上，拉著前進，球掉下后，應重新把球放好再前進。
�、嗷舆\球：兩人一組持一球，頭對頭夾球前進;腹對腹夾球前進;背對腹夾球前進。
五，旋球飛行
目的：通過游戲培養幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。
玩法：
一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。
�、�-②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。
�、�-④小節，"小豬"邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。
�、�-⑥小節，"小豬"動作同①-②小節，圈圈上幼兒動作不變。
�、�-⑧小節，"小豬"在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。
�、�-⑩小節，"小豬"邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。
六，五指歌
目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。
玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。⑦--⑧小節，"獵手"做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。⑨--⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。⑾-⑿小節，"小豬"和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。
七，小雞吃米玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好準備，歌曲開始，"飼養員"邊唱邊隨節奏圈外撒"米"，唱到"你也撿，我也拾"時，"小雞"出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝并當"飼養員"。
八，小魚追小蝦玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，"小魚"追"小蝦"。"小蝦"向前跳至少三次，"小魚"必須站住不動。"小蝦"跑，"小魚"才能開始追。音樂停，"小蝦"跑到了原來的位置，并且未被"小魚"逮住者獲勝。
九，頂羊角
目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。
準備：寫在紙上的算術題若干。
玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒(背上貼有算術題)，隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目并算出得數者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油并數數。
規則：要求當觀眾的幼兒不能"打電話"。
�、研」澣w幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開始。
十，夾包跳
目的：練習跳躍動作準備：沙包每人1個。場地布置如圖：
玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌："小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高!"說完兒歌后，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成績，得分最高獲勝。游戲可反復進行。
規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。
教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分，要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。
十一，協同走目的：培養幼兒團結協作、步調一致的能力。
準備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。
道具制作如圖所示：
玩法：兩名幼兒前后同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的松緊帶內，同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要后退走。
游戲時，可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。
玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝一個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊"一二三!"幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。
十二，狐貍和兔子
目的：訓練雙腳向上跳的能力準備：兔子頭飾若干，狐貍頭飾1個，小椅子若干把。場地布置如圖：
玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其余幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說："今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎?"幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈里："小白兔，耳朵長，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐貍莫上當!"說完兒歌后，"小兔"在"大樹"周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，"樹枝"隨風自由擺動。當"兔媽媽"說："狐貍來了!""狐貍"即從家跑出捉"小兔"，被捉到的"小兔"自覺到"狐貍"家蹲下。若"小兔"蹲在"大樹"旁，表示"小兔"已進洞，"狐貍"則不能去捉洞中的"小兔"。捉6~10只"小兔"后，互換角色，游戲重新開始。
規則：
(1)"小兔"要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。
(2)當聽到"狐貍來了"，"狐貍"才開始捉"小兔"。
(3)"小兔"蹲在樹旁，"狐貍"就不能再抓它。
(9)投的準十五，跳圈運糧
十三、小班室外親子游戲教案：袋鼠跳跳跳
游戲規則：
腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
游戲玩法：
幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。
十四、小班室外親子游戲教案：寶寶爭奪賽
游戲規則：
寶寶必須在圈內，出圈者犯規。
游戲玩法：
每組選4--5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
十五、小班室外親子游戲教案：全家樂翻天
游戲規則：
一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。
游戲玩法：
參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
小班室外親子游戲教案是為了促進親子之間的關系而準備的一系列親子小游戲，現在的家長都以為孩子只要放在幼兒園就萬事大吉了，可是父母對于孩子來說才是最重要的，不管怎么樣，每個小孩子都是希望父母能夠陪自己玩耍的。
十六、小班室外親子游戲教案：搬家樂
游戲玩法：
家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鐘內搬得最多的為勝。
游戲注意：
�。�1）搬運途中報紙破損則淘汰。
�。�2）報紙必須平展。
十七、小班室外親子游戲教案：大地福娃拼圖
游戲目標：
培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。
游戲材料：
5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖
游戲規則（玩法）：
參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。
小班室外親子游戲教案是為了促進親子之間的關系而準備的一系列親子小游戲，現在的家長都以為孩子只要放在幼兒園就萬事大吉了，可是父母對于孩子來說才是最重要的，不管怎么樣，每個小孩子都是希望父母能夠陪自己玩耍的。
十八、 小班室外親子游戲教案：騎馬揪尾巴
游戲目標：
發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力
游戲材料：
竹竿10根當馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當尾巴。
游戲規則：
每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規定范圍和時間內騎馬走動去揪他人的"尾巴"，同時又要保護好自己的尾巴，游戲結束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
注意事項：
必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
十九、小班室外親子游戲教案：我為奧運贏獎牌
游戲目標：
培養幼兒的平衡能力和方向感。
游戲材料：
黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。
游戲規則（玩法）：
幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。
二十、游戲名稱：我的寶寶在哪里
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
二十一、游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子
游戲準備：家長的鞋子
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
二十二、游戲名稱：踩氣球
游戲準備：氣球若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
二十三、游戲名稱：小腳踩大腳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
二十四、游戲名稱：揪尾巴
游戲準備：尾巴若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二十五、游戲名稱：兩人三足
游戲準備：繩子若干
游戲玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
二十六、游戲名稱：推小車(幼中)
游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
二十七、游戲名稱：可愛的袋鼠寶寶
游戲玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。
二十八、游戲名稱：俯臥撐
游戲玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
二十九、游戲名稱：穿大鞋
游戲玩法： 由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
三十、切西瓜
【玩法】：
幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來�！迸c此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。
兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。
此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
三十一、吹泡泡
【玩法】：
教幼兒游戲的兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈。
念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏。念到泡泡飛高了，幼兒踮腳。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下。念到泡泡破了，幼兒向后跳。
三十二、小青蛙跳荷葉
【玩法】：
準備活動：教師編兒歌《小青蛙》：
我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它！（活動四肢，鞏固向上跳的動作）
請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
三十三、捉“龍尾”
【玩法】：
幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。
“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。
如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
三十四、網魚
【玩法】：
將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。
游戲開始，全體幼兒念兒歌：
魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！
兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。
待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。
第二次游戲讓幼兒換角色進行。
三十五、連體人
【玩法】：
學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。準備報紙若干張，平衡木兩個。
請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。
三十六、螞蟻排隊走
【玩法】：
請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。
請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。
請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
三十七、捉迷藏
【玩法】：
幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。
老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。
或者: “xx在哪里？”xx幼兒回答:“老師我呀在這里！”被抓住的xx幼兒則表演節目，表演完后游戲繼續。
三十八、保齡球
【玩法】：
幼兒1、2報數，均分成兩組比賽，老師準備好皮球和礦泉水瓶子，將瓶子中倒入少量的水。
老師說：“預備”，幼兒們站成一排。
老師說：“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。
老師在旁邊“加油”， 統計得分最高者獲勝。
三十九、投球進圈
【玩法】：
幼兒1、2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。
幼兒手拿皮球對面站著，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。
老師說：“開始”，幼兒們將球投進圈內，看誰進的球多，統計得分最高者獲勝。
四十、貼燒餅
【玩法】：
幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈，一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。
貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。
注意事項：注意在追逐中的安全問題。
四十一、孵小雞
【玩法】：
游戲者中選一人當“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，伺機取“蛋”。
“雞媽媽”可以自由轉動保護身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子�！昂淖印鄙焓秩 暗啊睍r，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。
四十二、給娃娃打領結
【玩法】：
幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后，游戲開始。
教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
四十三、捉單不捉雙
【玩法】：
幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。
如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴。
當在一起的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次游戲。
四十四、蜈蚣競走
【玩法】：
全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發的活動準備。
教師發出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”全組幼兒統一協調的走，注意左右腳的協調性。
當最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
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