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      1. 困境拓展游戲

        時間:2022-05-16 14:58:27 拓展游戲 我要投稿

        困境拓展游戲

        困境拓展游戲1

          困境

          概述:這是一個用來培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲。

          目的:培養(yǎng)合作配合、共同解決問題的意識。

          玩法

          時間:l小時以上

          人數(shù):不限.人數(shù)較多時,需要將隊員劃分成若干個由5個人組成的小組。

          道具:

          【每個小組】

          4根直徑約20cm(8英寸).長約45cm(18英寸)的圓木。處理過的用做柵欄的松木或是舊的電線桿均可。注意其直徑一定不要小于20era(8英寸),否則它們將很難在軟地上滾動。

          一塊硬木板,其長度約為4米(12英尺).寬度約為30era(12英寸),厚度約為5cm(2英寸)。

          一根12ram(半英寸)粗,6米(加英尺)長的繩子。

          兩根繩子,用來標(biāo)記起點和終點。

          步驟:

          1.選擇一塊地面較軟的場地作為游戲場地,如果地面光滑而且堅硬,圓木就會太容易滾動,隊員們將很難在木板上站穩(wěn)。

          2.讓隊員們每五個人組成一個小組。

          3.分完小組后,給每個小組指定一個小組長。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長的話,將可以幫助他們改善自我形象。)

          4.讓所有小組到起點站好,給每個小組發(fā)圓木、木板和繩子。

          5.告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料,越過一片“危險”地段。在穿越的過程中身體不得接觸地面。

          6.致游戲開場白:

          你們小組正在工廠的一個角落里進(jìn)行一項秘密工作。突然,你們中的一個人發(fā)現(xiàn)一個輸送新型強酸的管道漏了,而且已經(jīng)有很多強酸從管道中流了出來,這些強酸在地面上蔓延了約10米寬,擋住了你們逃離危險的去路。強酸揮發(fā)出來的氣味越來越強烈,你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難,所以必須盡快逃出去。你們不能從強酸上面走過去,因為不論你們身體的哪一部分碰到這種酸,你們都會在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木,一塊木板和一根繩子。這四根圓木經(jīng)過了耐腐蝕處理。它們可以接觸強酸。木板和繩子不能接觸強酸,它們碰到這種強酸的話也會立刻被溶化掉。如果在穿越的過程中有人碰到了酸.整個小組必須立刻返回原地.讓受傷的隊員到一個特殊淋浴器下面沖洗,這是抑制強酸灼傷的唯一辦法。然后,整個小組才能重新開始穿越。如果木板或繩子碰到了酸,也必須進(jìn)行同樣的處理,否則的話整個木板或繩子都會被溶化掉。游戲成功的條件是整個小組都能安全地越過這片強酸地帶,祝你們好運!

          安全:要確保圓木的表面沒有尖銳的棱角。

          變通:如果需要加大游戲的難度,可以蒙上2名隊員的'眼睛——告訴大家,有兩名隊員的眼睛已經(jīng)因為揮發(fā)出的酸性氣體的刺激而失明了。

        困境拓展游戲2

          項目目的:團隊合作項目。

          項目時間:30分鐘。

          項目學(xué)員:全體學(xué)員。

          器材場地:專用場地。

          項目控制:在任何學(xué)員肢體和輪胎在都不觸及鐵桿的情況下,把圓柱中的輪胎按倒序方式排列。

          注意事項:

          (1)我們可以借助的只有隊友的身體,在攀爬項目控制中只有兩個部位是最項目安全的借助點——大腿根部和脖頸根部。嚴(yán)禁蹬踏膝關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié),特別注意的是,當(dāng)?shù)盘さ疥犛焉眢w時,嚴(yán)禁爆發(fā)使力向上跳躍,沒有人能夠承受那么大的向下蹬踏力,更不要踩踏在學(xué)員身體上碾磨移動。

          (2)“抱石”保護:兩腿前后弓步站立,向斜上方伸展雙臂,十指張開!氨北Wo的原理不是將倒下的學(xué)員抱住,而是接觸后給他一個阻力,且慢慢的將其從自己身體的一側(cè)卸到墊子上。

          (3)令行禁止:在項目進(jìn)行項目控制中,如我發(fā)現(xiàn)大家的動作有危險,我會立即制止,請大家不要再繼續(xù),各位需要立即停下手中的動作。同時如果有學(xué)員感到身體不適,須立即示意我,我會做出適當(dāng)調(diào)整;宣布完之后,詢問學(xué)員是否還有不明白的地方,待所有學(xué)員均無疑問后,方可開始項目。

          分享回顧:

          (1)團隊協(xié)作;

          (2)支持與關(guān)注;

          (3)工作的有效性;

          (4)認(rèn)真、責(zé)任。

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