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      1. 考研復試中新增心理測試環節如何應對

        時間:2024-04-09 08:41:12 文圣 心理測試 我要投稿
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        考研復試中新增心理測試環節如何應對

          心理學考研復試一般包括英語測試、專業素養測試和綜合素質面試三部分。以下是小編整理的考研復試中新增心理測試環節如何應對,僅供參考,大家一起來看看吧。

        考研復試中新增心理測試環節如何應對

          考研復試中新增心理測試環節

          近年來,國家深化了碩士研究生復試改革,強化了復試的地位和作用,復試成績占總成績的權重也大大提高。目前教育部要求復試成績占總成績的30%,而實際上一些高校尤其是自主劃線的高校復試成績已經占到了50%。不僅加復試的權重進行了加大,而且,提出了更加科學的考核體系,考察的范圍也更加寬泛,不僅是專業素質,同時包括思想政治素質和品德、發展潛力、創新精神和能力等綜合素質。

          尤其值得注意的是,在2006年第一次將心理健康狀況列入研究生入學復試的考查內容。隨后,不少高校紛紛響應,在2007年考研復試中增加了心理測試,比如北京大學,人民大學、山東大學等等高校。雖然測試分數目前還未被要求以量化形式計入復試總成績,但可作為錄取的參考依據,在同等條件下心理素質較好的考生將會被優先錄取。

          這無疑和當下高校學生的心理健康水平令人堪憂不無關系。中國青少年研究中心曾經在幾年前實施的一項調查顯示,有40%以上的大學生認為由于就業、學習和經濟上的負擔而使自己面臨巨大的心理壓力。目前高校學生的心理問題仍成上升趨勢。

          近年來,大學生心理問題已引起各方的高度關注。教育部曾于2003年下發了《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要(試行)》,推進大學生的心理健康教育和服務。而研究生復試中加入心理測試這一環節,無疑是應勢而生,因此,考生對此切不可掉以輕心。

          從目前的情況來看,研究生復試中的心理測試主要涉及到三個方面:一是對學生的情感、自信心等有關常態、人格的評價;二是涉及情緒等動態方面的;三是了解學生是否存在某方面的心理障礙等問題。

          比如:曾經有學校在復試中問過考生這樣的問題:“你是否有過輕生念頭”、“你擔不擔心在公共場合暈倒”、“在完成一件事時,你是愿意自己獨立完成還是愿意與人合作完成”“你怎樣評價你自己?”等時下較為時髦的心理調查題。

          在實際測試中,各學校采取的具體形式各有差異。但根據專家的分析,結合當下的信息資料顯示,目前,心理測試的考察形式主要有以下四種:

          第一、網上心理題目進行測評。比如像北京工業大學,考生上網做測試題,當時就出結果,然后根據學生的答卷分析該同學的心理特點和心理類型,同時還通過一定的科學題目進行道德品質的檢查。

          第二、填寫調查表。有的學校主要是讓考生填寫調查表,然后根據填寫結果打分。據了解,北大是通過調查表的形式進行大體的測量,而北大醫學部則用一套成熟的心理量表來進行測試。

          第三、面試。有的學校心理素質和道德品質的考察是通過面試老師現場,進行口頭面試考試,老師通過和考生的交流,考察考生的心理素質和道德品質情況,當面給出分數和不同的等級。

          第四、社會檢舉。有的學校采用社會檢舉認證的方法,然后進行監督核查考生的心理和道德素質。比如中國人民大學的部分院系目前就是采用的這類方法。

          考研不可有的4大心理

          (1)畏難情緒

          在考研中后期,確實是身心疲憊,有一種力不從心的感覺,這個時候很容易動搖自己最初考研的堅定信念、半途而廢。尤其是當你連續做幾套模擬題,而正確率較低的情況下,很容易產生一種畏難情緒。這其實是對自己的一種懷疑,老覺得考研競爭力大,擔心最后的結果?佳休o導老師表示,信心是決定成敗的最關鍵因素,很多考生在開始時興致高漲,臨考時卻信心不足,還沒上戰場就敗下陣來,結果功虧一簣。動搖不定、猶豫不決是考研的最大忌諱。這種情況下,考生要學會自己鼓勵自己,不要老想競爭壓力大、自己會不會成功等問題。同時還要保持愉快的心情,要咬緊牙關,千萬不能松懈。

          (2)懈怠心理

          在復習后期,很多考生認為提高不了多少,在學習上就比前一階段有所放松,產生懈怠心理。有關專家認為,這種懈怠心理也是要不得的。臨陣擦槍,不快也光,在最后復習沖刺階段,也許提高不了多少,如果放松了很可能“大意失荊州”。特別最后一個月的時間里,考生要根據自己的實際情況制定切實可行的復習計劃,點面結合,查漏補缺,千萬不能出現“東看看、西摸摸又無從下手”的情況,(3)緊張心理

          臨近復習中后期,考生很容易產生緊張心理。感覺自己近期突然效率不高,開始懷疑自己;和別人對比,覺得自己做題準確率太低,開始慌張;看見別人做了很多本書而自己一本還沒看完,產生退縮心理;參照別人的進度,發現自己復習進度太慢,覺得沒信心……這些都容易讓人產生緊張心理。其實,一定程度上的緊張是有必要的,但是如果緊張過度達到疑神疑鬼的程度就完全沒有必要了。因為考研不僅考查一個人的知識儲備和能力素養,同時更是一個人信心和毅力的考驗。這時候,考生千萬不要考慮太多的不必要的問題。你只需要調整計劃,按照自己的計劃認真復習就是了。

          (4)浮躁心理

          浮躁心理更多的來自外在環境對自己的影響?吹街車瑢W忙著參加招聘會,有的已經拿到了OFFER,對自己心理有刺激;看到同學們搞豐富多彩的各類活動心里癢癢,靜不下心來……這些外在的刺激很容易讓人產生浮躁心理。這種浮躁心理表現在考研復習上,就是不能安心復習,“三天打魚兩天曬網”。以這種心態來迎接考試肯定不會有好的效果?佳信c其說是在跟別人競爭,不如說是對自己的挑戰。如果有這種心理,一定要踏踏實實地靜下心來反思一下自己,為自己制定一個周密可行的計劃,把考研的最后一程走好。

          考研面試具體考查哪些方面能力

          綜合素質能力:思想政治和道德品質、本學科以外的社會實踐或實際工作表現等方面的情況;責任心;事業心;紀律感;人文素養;舉止表達禮儀等;

          專業素質能力:大學階段的成績、外語聽說能力、科研學術情況、專業實踐情況、專業課相關知識的掌握情況;

          思維能力:答題的整體邏輯思維能力、是否能舉一反三、是否有發散思維;

          個人心態:積極陽光;中立不偏激;抗壓能力和臨場應變能力。

          考研面試中口試評價標準是什么

          一、語言準確性(語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性)。

          二、話語的長短和連貫性(內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等)。

          三、語言的靈活性和適合性(語言表達是否靈活、自然,話語是否得體,語言能否與語境、動能和目的適應)。

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