應關注左撇子兒童的心理
有些家長可能會覺得孩子只是換了一只手做事，只要他能做好，覺得方便，用左手做事也沒什么，其實，這不是換一只手做事那么簡單的事，我們應看到“左撇子”兒童的一些心理狀態，關注“左撇子”兒童的心理。
研究顯示，左撇子兒童更易心理心理失衡癥狀，如自卑、不合群、孤僻、輕度抑郁等。左撇子兒童的心理失衡，在很大程度上是由孩子所處的“異�！钡摹碍h境”，或周圍的“氣氛”誘發的'。
作為一個少數群體，很多公共設施、規則和工具都是按照右撇子們的習慣設計的，這讓他們從小就顯得行動笨拙、與眾不同，或多或少會受到同齡人的歧視。心理專家解釋道，“另外，為了讓孩子適應右撇子世界，許多家長會強迫他們改用右手，這也給孩子帶來壓力甚至創傷，讓他們出現抑郁、口吃等問題�！�
那么，如果孩子是左撇子，怎么保證他們既適應環境，又不至于影響心理健康呢?心理專家指出，首先，讓孩子正確認識左撇子的差異性，而非錯誤性或優越性，以免他們產生不恰當的自我評價。其次，對孩子使用左手不責備不糾正，任其正常發展，同時耐心地引導他們多用右手，并及時肯定和表揚，讓他們最終能左右開弓。
后天的社會因素影響左撇子的心理狀態及成就。所以社會應提供足夠的理解，多提供一些便利于左撇子子的設施也是非常有必要的。
關注“左撇子”兒童的心理，了解“左撇子”兒童的心理是易現失衡的，希望家長能夠正確的引導孩子，減少孩子出現心理問題的機率。
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