兒童健康心理培養(yǎng)的四個(gè)要點(diǎn)
關(guān)于兒童心理的發(fā)展，道德品質(zhì)教育，兒童的游戲與學(xué)習(xí)，兒童的營(yíng)養(yǎng)、睡眠、疾病，以及與父母的關(guān)系等方面都存在大量的心理衛(wèi)生問(wèn)題�？偟脑瓌t是，要根據(jù)兒童健康發(fā)展。反之，則會(huì)影響兒童健康成長(zhǎng)。以下是幾個(gè)注意點(diǎn)。
(1) 熱愛(ài)兒童：要滿腔熱情地教育兒童，使他們感到家庭、學(xué)校與社會(huì)的溫暖，形成愉快的心情與開(kāi)朗的性格。家長(zhǎng)、教師與兒童之間有了深厚的感情，兒童容易接受大人的教育與指導(dǎo)，樂(lè)于將自己的思想，感情的變化告訴大人，不至于把苦悶壓抑在心里。
(2) 尊重兒童：對(duì)于兒童在各種活動(dòng)出現(xiàn)的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，要講清道理，耐心教育；批評(píng)要注意“臉面”，勿傷其自尊心；不要指責(zé)、訓(xùn)斥，甚至任意打罵。要知道，沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)，易挫傷兒童的自尊心，使之形成自卑、膽怯的心理。而且，父母的批評(píng)意見(jiàn)應(yīng)取得一致。如果作父母的一方批評(píng)，另一方袒護(hù)，就會(huì)使兒童產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為批評(píng)意見(jiàn)并不正確。這種父母意見(jiàn)不一致的現(xiàn)象重復(fù)多次，父母雙方都會(huì)失去威信，發(fā)現(xiàn)兒童的`進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，以增強(qiáng)兒童的上進(jìn)心、父母子女之間要互相愛(ài)護(hù)，互相尊重，從小培養(yǎng)兒童的自尊心、自信心、自制力、使孩子能自重、自勵(lì)，主動(dòng)、積極對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
(3) 從小培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)：教育孩子遵守紀(jì)律，講究禮貌，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)等道德品質(zhì)，使他們能夠正確對(duì)待和處理生活中所遇到的一些矛盾，養(yǎng)成開(kāi)朗、活潑、堅(jiān)強(qiáng)和富有毅力的積極的人格特征。身教勝于言教。家長(zhǎng)和老師要以身作則，嚴(yán)以律已，還要鼓勵(lì)與支持兒童多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體感，陶冶情操，鍛煉性格，防止孤獨(dú)、羞怯心理的產(chǎn)生。
(4) 培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣：根據(jù)兒童的實(shí)際情況，指導(dǎo)兒童安排好起床、吃飯、學(xué)習(xí)、游戲、睡眠等作息時(shí)間,使兒童勞逸結(jié)合,保證其身心健康。尤其是兒童的睡眠習(xí)慣要從小訓(xùn)練，這對(duì)培養(yǎng)有節(jié)律的生活很重要。決不要因?yàn)樾『⑿[或尚無(wú)睡意而逼他上床。否則，兒童會(huì)把床當(dāng)作懲罰場(chǎng)所，對(duì)床產(chǎn)生厭惡的對(duì)立情緒，以后對(duì)睡眠會(huì)形成不良的情緒反應(yīng)；也不要在睡前用恐嚇的話逼他入睡，不然會(huì)做噩夢(mèng)。甚至出現(xiàn)夜驚癥。
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