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      1. 教你怎樣幫助學生應對考試壓力

        時間:2023-12-14 17:15:38 飛宇 心理疾病 我要投稿
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        教你怎樣幫助學生應對考試壓力

          導由于升學和排名等問題,現(xiàn)如今學生的壓力是越來越大,緩解學生的學習壓力是個社會性問題,需要全社會的共同努力。一起來看看吧。

        教你怎樣幫助學生應對考試壓力

          由于升學和排名等問題,現(xiàn)如今學生的壓力是越來越大,緩解學生的學習壓力是個社會性問題,需要全社會的共同努力,但教師負有最重要的責任。為了學生的健康成長,教師學習怎樣幫助學生應對壓力,勢在必行。

          幫助學生應對壓力根本之策是轉變教育觀念,其次是教導學生緩解壓力的適當方法。

          (1)作為教師,首先要去除“成功唯有上大學一條路”的思想,真正樹立素質(zhì)教育的新理念。盡管使每個學生都能考上高一級的學校是美好愿望和教學目標之一,但不要把升學當成教育和學生學習的唯一任務。這樣會造成了學生額外的心理壓力。

          (2)要樹立正確的學生觀,要相信學生、尊重學生、理解學生、鼓勵學生。教師不僅僅要做知識的傳授者,還應該做學生精神的關懷者,其實后者更為重要。只有做到了細察學生心理、心里理解學生、精神關懷學生,才能真正有效采取進一步行動,緩解學生的壓力。

          (3)要幫助學生樹立正確的學習動機。學習動機是學生學習的根本動力;只有明確認識到學習的個人及社會意義,學生的學習才會有持久的動力。教師要注意不斷幫助學生樹立起各種短期目標,潛移默化地向?qū)W生灌輸應有的社會理想,幫助學生將目光放遠。

          (4)要經(jīng)常鼓勵學生,用樹榜樣、適當獎懲等方法激發(fā)學生的積極性;要切實幫助學生解決問題,緩解壓力。

          (5)要把“正確應對壓力”作為經(jīng)常性的教育和訓練的內(nèi)容,加強學生的心理健康教育,幫助學生學會心理調(diào)適的方法和技巧,使學生心理、人格得以正常發(fā)展。

          (6)對于由于壓力過重而明顯表現(xiàn)出不良心理和行為的學生,老師要在自己盡力給予指導的同時,積極求助于心理咨詢和治療機構。在專業(yè)人員的指導下科學地輔導學生,幫助學生及時和徹底的矯治。

          (7)要給學生補上“學會求助”這一課,使學生在感受到壓力或心理上失去平衡的時候,學會與老師、家長或同學溝通,及時尋求有效的幫助,以克服困難、化解矛盾,而不至于獨自做出過激的行為。

          (8)要經(jīng)常與學生家長進行溝通,了解學生的家庭表現(xiàn)及其家長的想法,幫助家長與學生之間進行溝通,糾正可能存在的不當家教方式,指導和協(xié)同家長共同努力減輕學生的各項壓力。

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          (9)教導學生學會緩解壓力的方法。例如,指導學生正確地看待考試。考試并不是對個人價值、成功能力或者未來幸福的測量,僅僅是一定學習階段狀況的考查,引導學生給自己一些積極的自我暗示,以積極的心態(tài)來看待考試、看待自己;建立自信和積極有效的學習行為;制訂有一定靈活性的學習計劃,合理安排學習時間,但計劃彈性不可過大;避免去想一些不切實際的問題;學習累了要學會放松;等等。

          學生在學習和成長中需要有一定的壓力,但壓力過大又變成問題。教師及家長應正確教導學生如何應對壓力,用智慧幫孩子把壓力變?yōu)閯恿,而不是把壓力變成問題。

          一、自我減壓的方法

          心理壓力在孩子的身上,最有效的方法是孩子自身調(diào)節(jié)。在臨界考試的階段,這幾種自我減壓的方法,可以讓孩子自己努力試一試。

         、降低心理預期

          我們平時教育孩子經(jīng)常說,希望孩子能夠考上一所名牌大學。但是,在考試前,希望孩子能夠?qū)ψ约旱膶W習成績有一個比較科學的判斷,適當降低一些心理預期目標,把目標定在力所能及的范圍,學習一個自己感興趣的專業(yè),將來也會有好的發(fā)展和幸福的生活。

          要引導孩子理解,高考只是人生階段的一次考試,并不是人生的全部,用一顆平常心對待考試,孩子更能很好發(fā)揮出來自己的真實水平。

         、傾訴煩惱,減輕壓力

          壓力如果一直憋在心里,會越積越多,如果孩子感覺到有了焦慮、痛苦等壓力,父母可以積極主動地去和孩子溝通交流,孩子通過傾訴也可以有效地緩解心理壓力,如果不愿意和父母說,老師、同學、朋友也都是很好的傾訴對象,壓力是可以共同承擔的。

          對和孩子聊聊天,孩子的心理壓力也能得到釋放。

         、給自己積極的心理暗示。

          信心可以打敗壓力,高考的沖刺階段,孩子的自我積極心理暗示很重要,“我一定能行”、“我可以的”,通過這種積極的心理暗示,可以增強孩子的自信心,克服憂郁、怯懦,調(diào)整心態(tài)、情緒,調(diào)整到考試前的最佳狀態(tài)。

          ④勞逸結合,減輕壓力。

          壓力和疲勞是共生的,如果感到過于疲勞時,孩子的內(nèi)心會有繼續(xù)學習和休息一下的精神內(nèi)耗。

          如果孩子狀態(tài)不好,不妨讓孩子放下書本,離開書桌前,讓高速運轉的身心得到放松。等到孩子休息好了,再重振旗鼓,可以更好地完成學習計劃。

          二、除了孩子自身減輕壓力,家長也應給孩子適當?shù)膸椭,從客觀方面減輕孩子的壓力

          1.家長為孩子創(chuàng)建獎勵機制

          當孩子壓力很大的時候,當孩子完成自己的學習計劃,或者是有進步的時候,家長可以適當給孩子一些獎勵。比如,完成孩子的一點心愿,也可以為他準備一點甜點,或者一頓好吃的飯菜,給孩子一些零花錢,都可以讓孩子有一個好心情,學習起來也會更有動力。

          2.為孩子準備一些減壓的食物

          孩子高考前,最忌家長給孩子大魚大肉,容易給孩子造成消化系統(tǒng)的負擔,父母的異常表現(xiàn),也會讓孩子有心理負擔。

          有幾種比較好的減壓食物,又比較好消化,推薦給大家:

          第一種:南瓜。

          南瓜軟糯香甜,又比較容易消化,南瓜里面還含有豐富的胡蘿卜素,對人體的神經(jīng)組織發(fā)育有益,經(jīng)常食用南瓜可以幫助我們的睡眠更好。

          高考前,可以適當在孩子的飲食里面放一些南瓜,小米南瓜粥,南瓜餅等等。

          第二種:蘋果。

          蘋果是我們生活中最常見的水果之一,孩子平時就可以適量的多吃一些,蘋果里面含有多種維生素、鉀、有機酸等營養(yǎng)成分,其中的一些成可以緩解我們身體的疲勞,提高人體的免疫力。

          第三種:適當添加各種堅果。

          堅果里面含有豐富的微量元素,對孩子的大腦發(fā)育有好處,比如:核桃、花生、瓜子等等,它們含有豐富的鎂元素,可以起到緩解壓力的作用。但是,給孩子吃堅果要適量。

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