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      1. 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)

        時間:2022-12-13 14:39:27 心理學(xué)書籍 我要投稿
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        學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)

          新編教材體系和內(nèi)容編排上都作了較大調(diào)整,并增加了《學(xué)前教育課程設(shè)計》,《學(xué)前教育評價》、《學(xué)前教育科研方法》等課程。

          學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)

          作者:陳幗眉 等著

          出版:北京師范大學(xué)出版社 2012-1 2版

          ISBN:9787303002313

          包裝:平裝

          內(nèi)容簡介

          早在1987年,我社曾出版了一套學(xué)前教育大專函授教材,受到廣大幼教工作者的歡迎。近年來,我國和世界各國學(xué)前教育有了很大進展,特別是1989年國家教委頒布《幼兒園工作規(guī)程》,以來,我國幼教事業(yè)出現(xiàn)了可喜的局面。為了更好地貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,反映國內(nèi)外幼教改革和研究的新成果、新動向,我們出版了這套“新編學(xué)前教育專業(yè)系列教材”。新編教材體系和內(nèi)容編排上都作了較大調(diào)整,并增加了《學(xué)前教育課程設(shè)計》,《學(xué)前教育評價》、《學(xué)前教育科研方法》等課程。

          目錄

          第一章 緒論

          第一節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)是研究什么的科學(xué)

          第二節(jié) 幼教工作者為什么要學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)

          第三節(jié) 研究學(xué)前兒童心理的方法

          第二章 新生兒心理的發(fā)生

          第三章 嬰兒心理的發(fā)展

          第一節(jié) 嬰兒的生理發(fā)展

          第二節(jié) 嬰兒動作的發(fā)展

          第三節(jié) 嬰兒心理發(fā)展的特點

          第四章 先學(xué)前兒童心理的發(fā)展

          第一節(jié) 先學(xué)前兒童的生理發(fā)展

          第二節(jié) 先學(xué)前兒童動作的發(fā)展

          第三節(jié) 先學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點

          第五章 學(xué)前兒童心理的發(fā)展

          第一節(jié) 學(xué)前兒童的生理發(fā)展

          第二節(jié) 學(xué)前兒童活動的發(fā)展

          第三節(jié) 學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點

          第六章 學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展

          第一節(jié) 感知覺在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的意義

          第二節(jié) 學(xué)前兒童感覺的發(fā)展

          第三節(jié) 學(xué)前兒童知覺的發(fā)展

          第四節(jié) 促進學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的因素

          第七章 學(xué)前兒童注意的發(fā)展

          第一節(jié) 注意在學(xué)前兒童發(fā)展中的意義

          第二節(jié) 學(xué)前兒童注意的發(fā)展

          第三節(jié) 學(xué)前兒童注意分散的原因和防止

          第八章 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

          第一節(jié) 記憶在兒童心理發(fā)展中的意義

          第二節(jié) 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

          第三節(jié) 幼兒記憶的年齡特征及記憶力的培養(yǎng)

          第九章 學(xué)前兒童想象的發(fā)展

          第一節(jié) 想象的發(fā)生及其在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的意義

          第二節(jié) 學(xué)前兒童想象的發(fā)展

          第十章 學(xué)前兒童思維的發(fā)展

          第一節(jié) 思維的發(fā)生及其在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的意義

          第二節(jié) 學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢

          第三節(jié) 學(xué)前兒童掌握概念的特點

          第四節(jié) 學(xué)前兒童判斷和推理的發(fā)展

          第五節(jié) 學(xué)前兒童理解的發(fā)展

          第十一章 學(xué)前兒童言語的發(fā)展

          第一節(jié) 言語在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的意義

          第二節(jié) 兒童言語的發(fā)生

          第三節(jié) 學(xué)前兒童言語的發(fā)展

          第四節(jié) 學(xué)前兒童言語功能的發(fā)展

          第十二章 學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展

          第一節(jié) 情緒情感在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用

          第二節(jié) 情緒情感的發(fā)生和初步發(fā)展

          第三節(jié) 幼兒情緒情感的發(fā)展

          第四節(jié) 學(xué)前兒童基本情緒的發(fā)展

          第十三章 學(xué)前兒童社會性的發(fā)展

          第一節(jié) 學(xué)前兒童的親子交往

          第二節(jié) 學(xué)前兒童的同伴交往

          第三節(jié) 學(xué)前兒童的社會性行為

          第十四章 學(xué)前兒童個性的發(fā)展

          第一節(jié) 個性形成的開始

          第二節(jié) 學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展

          第三節(jié) 學(xué)前兒童性格的形成

          第四節(jié) 學(xué)前兒童能力的發(fā)展

          第五節(jié) 學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展

          第十五章 學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律

          第一節(jié) 學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢

          第二節(jié) 影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素

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