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      1. 小班教案徒步走路

        時間:2021-01-15 17:00:32 簡單學習 我要投稿

        小班教案徒步走路

          老師的教案都是根據課堂內容制作的人教學大綱,下面由yjbys就由小編為大家整理的小班《徒步走路》教案,歡迎查看~

        小班教案徒步走路

          小班《徒步走路》教案【一】

          設計背景

          根據小班幼兒對各種小動物特別喜愛的情感,讓幼兒通過各種感官來感受音樂,表現音樂。激發幼兒對音樂活動的興趣,學會用音樂活動的形式來表達自已喜愛小動物的情感。

          活動目標

          1、激發幼兒對音樂活動的興趣,具有初步的音樂感受能力;

          2、會唱歌曲,能理解歌曲的內容,并根據歌曲的內容來大膽想象創編動作;

          3、激發幼兒對小動物喜愛的情感。學會用音樂的形式表達自已喜愛小動物的這種情感;

          4、能大膽在集體面前表演,培養幼兒積極、自信的情感。

          重點難點

          重點:1、培養幼兒對音樂活動的興趣與積極性;2、學會用音樂的形式來表達自已喜愛小動物的情感;

          難點:1、由于幼兒經驗的限制,在創編動作上有一定的難度;2、幼兒能大膽的在集體前面表演。

          活動準備

          小兔子,小鴨子,小烏龜,小花貓的圖片和頭飾,音樂《我愛我的小動物》、《走路》

          活動過程

          一、開始環節:

          放音樂《我愛我的小動物》背景導入課程:

          1、小朋友,剛才我們聽到的這首歌叫什么?

          2、復習唱歌曲《我愛我的小動物》;

          3、我們都愛小動物,也知道小動物們是怎樣叫的了,那現在我們再來聽聽,小動物們又是怎樣走路的呢?

          二、基本環節:

          1、欣賞歌曲《走路》,請小朋友跟著音樂一起輕輕哼唱。

          2、出示小兔子的圖片讓孩子們觀察,提問題:這是誰?它是怎么樣走路的?(讓小朋友自主想象模仿一下)學習歌曲:小兔子走路,跳呀跳呀跳。

          3、出示圖片二,小鴨子的圖片,提問題:這又是誰?它又是怎么樣走路的?(讓小朋友自主模仿一下)子學習歌曲:小鴨子走路搖呀搖呀搖。

          4、出示小烏龜的圖片提問題:小朋友猜猜看小烏龜又是怎么樣走路的?引導幼兒根據剛才聽過的歌曲回答。(讓小朋友自主模仿動作)學習歌曲:小烏龜走路爬呀爬呀爬。

          5、出示小花貓的圖片提出問題:小花貓又是怎樣走路的呢?(讓小朋友自主模仿一下動作)學習歌曲:小花貓走路靜悄悄。

          6、老師有表情的、完整的把歌唱一遍。

          7、小朋友跟老師一起學唱歌曲。

          8、引導幼兒根據歌曲內容自主創編動作。如:小兔子走路跳呀跳呀跳(小朋友雙手豎起中指和食指放在頭頂上做小兔子的耳朵,跟著音樂節奏雙腳往上跳。)小鴨子走路搖呀搖呀搖(小朋友雙腳屈曲著走路,雙手打開在身體兩旁,手掌并攏往上壓,并前后搖)。小烏龜走路爬呀爬呀爬(雙手在前面交替不停的作爬的動作)。小花貓走路靜悄悄(雙手撐開五指在臉的兩旁往外拉,雙腳輕輕的往前走)。小朋友也可以根據自已的想象做出不同的動作。

          三、結束環節:

          老師:今天我們學了歌曲《走路》,也學會了一些小動物們走路的樣子,現在我們請小朋友一起來到動物園里,找我們的小動物朋友們一起來表演好不好呀?給小朋友戴上小動物的頭飾,放上音樂,以游戲的形式鼓勵和激發幼兒表演的欲望。

          四、延伸環節:

          老師:今天小朋友都很能干,不但學會唱《走路》這首歌曲,還會創編出這么好的動作來表演。小朋友回去以后記得表演給爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們看哦。老師再交給你們一個任務,那就是:以后和更多的小動物們交朋友,不但多觀察它們走路的樣子。還要觀察動物們都喜歡吃什么住在哪?都有些什么朋友?記得下次來的時候告訴黃老師哦。

          教學反思

          1、這次活動根據幼兒對小物們那種特別喜愛,喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結合幼兒的發展經驗水平以及學習特點,通過音樂活中的唱與跳,使幼兒語言上的.表述與動作協調都有了很大的發展。也增強了幼兒表演的自信與欲望。特別是最后一個游戲環節,到結束,小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環節提供了很大的幫助。

          2、小班幼兒因為生活經驗少,所以對創編動作有了一定的難度,如果能讓家長配合,提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑的樣子;蛘咦鲂┯懈嘈游镒摺⑴艿恼n件,相信這節課就上得更加豐富生動了。

          小班《徒步走路》教案【二】

          【活動準備】

          1.幼兒穿戴便于運動的服裝、鞋子。

          2.出發前墊上吸汗巾。

          【活動目標】

          1.上體正直、雙腳交替自然地走,能向指定方向走。

          2.能一個跟著一個走,知道過馬路要走斑馬線。

          【活動過程】

          一、準備活動。

          1.教師檢查每一位幼兒的服裝,盡量輕裝出門。有吸汗巾的小朋友老師事先幫幼兒墊上。

          2.在音樂聲中舒展身體,為后面的野趣活動做好準備。

          二、交代要求。

          師:今天我們要去幼兒園外面參觀,要一個跟著一個走?纯从變簣@附近都有些什么呢?

          三、徒步走路。

          1.教師組織幼兒排好隊一個跟著一個走。

          2.邊走邊觀察路邊的汽車、樹等景物的變化。

          3.告訴幼兒過馬路要走斑馬線,走路要走在人行道上、靠右走。

          4.教師小結:表揚獨立走路,不推不擠,不在走路的時候講話脫隊的幼兒,鼓勵需要牽手走路的幼兒。中途在空地適當的休息。

          四、回幼兒園。

          放松幼兒的四肢,放慢腳步回幼兒園。


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