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2017年中心組學習計劃范文
中心組學習也是有計劃的進行，那么中心組學習計劃需要怎么寫呢？我們一起來參考下范文吧！以下是小編為大家搜集整理提供到的中心組學習計劃范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
2017年中心組學習計劃范文1
一、指導思想
以深入學習實踐科學發展觀為主線,以解放思想為突破口,以提高領導科學發展的水平和能力為重點,不斷創新學習方式，增強學習的針對性和實效性,進一步用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為建設富裕文明和諧當陽提供強大的精神動力、智力支持和思想保證，為全市經濟社會又好又快發展提供良好的安全環境。
二、學習內容
要系統學習中國特色社會主義理論體系，將此作為中心組學習的首要任務。要重點學習貫徹科學發展觀，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。要深入學習黨的路線方針政策。要經常學習《中國共產黨章程》和黨內各項規章，認真學習加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神。要把學習黨的理論與學習經濟、政治、科技、法律、文化、安全監管等方面的新知識結合起來，不斷完善知識結構、提高綜合素質。
三、學習要求
中心組成員要切實提高認識，突出重點，圍繞專題，帶頭學習，帶頭宣講，并結合工作勤于思考，深入調研，務求學有所獲、學有所思、學以致用。
1、進一步創新學習形式，在武裝頭腦上下功夫。進一步規范中心組學習的組織形式、各項制度，嚴格執行學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報、學習考核和述學評學制度。全年中心組成員集中學習不少于12次12天，自學時間每月不少于40小時，讀書筆記不少于2萬字。采取精讀原文與交流發言相結合的方式，確立中心發言人與重點發言人，集中學習前加強策劃協調，保證學習交流的效果。繼續加大外請專家講座力度，專家講座不少于2次。
2、進一步抓好調查研究，在指導實踐上下功夫。要加強對深刻認識科學發展、安全發展有幫助、對加快科學發展、安全發展有促動的專題的學習，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來，把提高理論水平與提高領導水平結合起來，使科學理論真正成為指導工作和決策的'思想武器。要大興調研之風，把調查研究貫穿于學習和工作的全過程，緊緊圍繞優先發展工業、黨的建設和安全監管工作等內容，結合各自分管工作帶頭調研、帶隊調研。通過深入調研形成有深度理論分析、有堅實實踐基礎、有科學合理建議的調研報告，為市委政府科學決策提供依據。中心組成員每人每年開展專題調研課題不少于2個，并至少撰寫1篇以上調研報告。
3、進一步轉化學習成果，在推動工作上下功夫。要進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，真正把學習成果轉化為推動科學發展、安全發展的堅強意志、謀劃科學發展、安全發展的正確思路、領導科學發展、安全發展的實際能力、促進科學發展、安全發展的政策措施、實踐科學發展、安全發展的具體行動，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，著力解決本地本部門改革發展穩定中的重大問題，著力解決黨的建設中存在的突出問題。
2017年中心組學習計劃范文2
為了進一步加強學校黨支部中心組的理論學習，推進學習型組織建設，提高領導干部的政治素質、理論素養、政策水平，創新能力，結合我校工作的實際，制定本年度中心組理論學習計劃。
一、指導思想
全面貫徹國家、省市教育工作會議精神，緊緊圍繞教育改革發展中心工作，繼續推進學習型黨組織建設，進一步解放思想、開拓創新、加強學習、扎實工作，不斷提高思想理論水平和實際工作能力，為促進學校加快發展、科學發展、和諧發展提供有力支撐。
二、主要學習內容
1.認明確教育發展的新要求，扎實推進《中長期教育改革和發展規劃綱要》實施，推進教育科學發展。
2、以社會主義核心價值觀為引領，深入學習科學發展觀的有關論述，學習貫徹關于教師職業道德規范、黨風廉政建設和師德建設的有關文件精神，組織開展教育行風評議、師德教育、廉政文化進校園活動。
3、深入開展教育理論、理想信念、教育法規“三個教育”主題教育活動，學習“身邊的.感動”英雄人物事跡，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等一系列教育法律、法規。
4、學習市鎮黨建文件和教育局政策及教育教學文件等，圍繞素質教育主題，對如何提升教師隊伍素質、開展教育教學改革、提高教育教學質量、加強教育教學管理、減負增效、辦人民滿意的教育等進行學習、交流、研討。
三、學習要求和方法
1、學習要努力做到“三個結合”，即個人自學與集中學習相結合，獨立思考與討論、交流相結合，理論學習與工作實踐相結合，切實提高中心組學習質量。
2、加強組織領導。深化對中心組學習重要性的認識，切實把加強、改進學習作為組織建設的重要工作擺在突出位置。加強學習的規范化、制度化建設，完善領導體制和工作機制，確保學習質量。黨員領導干部要自覺自律，以身作則，認真學習，不斷提高理論修養和工作能力。
3、堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想觀念，堅持馬克思主義基本理論與學校教育實際相結合的觀念，堅持把理論學習同解決學校存在的問題相結合的觀念，密切結合教育教學實際，深入研究學校教育教學工作中具有全局性、前瞻性的重大問題，為學校的重大決策提供堅實的基礎。
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