教師作風整改教育心得

教師作風整改教育心得

　　有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的教師作風整改教育心得，希望對大家有所幫助。

教師作風整改教育心得1

　　為迅速深入的貫徹落實好中央省市區作風整頓工作會議精神,進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師作風中存在的突出問題，在教師中開展一次作風整頓建設活動。在開展學習討論后，我深刻認識到加強教師作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照，從思想工作生活上開展自查自糾，深刻領會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止，依法辦事認真履行職責牢固樹立全心全意為人民教育服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。

　　開展作風整頓建設的重大意義此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面加強思想作風學風工作作風領導作風生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀價值觀的意識，是進一步的學校求真務實清廉的良好形象。

　　“三個代表”重要思想的.本質是立黨為公執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過對十八大的學習，使我提高了自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

　　作風整頓建設中自身的努力方向：

　　1勤奮好學學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。

　　2心系學生服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。

　　3真抓實干務求實效，發揚求真務實精神大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際形式主義弄虛作假虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地埋頭苦干，查實情講實話辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

　　4艱苦奮斗勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私奢侈浪費作風粗暴侵害群眾利益等錯誤行為。

　　5自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。

　　6生活正派情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步工作作風有明顯改進法紀觀念有明顯增強業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。

　　作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業興，事業興才能國昌盛。通過學習我認識到，作風建設活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己增長知識和才干的好機會。我將按照學校作風建設實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。

教師作風整改教育心得2

　　學校組織開展“作風建設”大討論活動以來，我通過學習，對開展思想作風建設活動的重要意義有了更深入的認識，也有了一些自己的體會。

　　一在政治上要樹立鮮明的政治責任感。

　　作為一名警校教師，必須培養強烈的政治責任感和使命感，加強思想學習，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執行者和維護者。同時要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

　　二在事業上要具備過硬的業務素質。

　　心系學生服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己的位置，在思想感情上關心學生。作為一名新教師，要成為一名優秀教師的路還很長，我首先應該在思想上把學生放在首位，以學生為學習主體，從學生的角度出發來備課，安排課程的節奏。其次，我還需要盡快學習現代教學理念，實現自己從學生到教師身份的轉變，樹立起育人的信念和責任感。再次，我需要積極參與學校組織的新教師培訓試講等活動，多向有經驗的前輩請教學習，多向他們請教教學方法和技巧，不斷的汲取知識，進一步提高自己的教學能力，爭取早日實現自己的教學風格。在作風建設的活動中，迅速提高自己的教學業務素質，為學校的發展做出自己的貢獻。

　　三在作風上要形成嚴謹的工作作風。

　　一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，廉潔自律。教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，肩負著傳授文化知識，教授學業的光榮職責，同時更重要的.是學生心靈的塑造者社會規范和價值的傳遞者，老師的言傳身教正是每一個學生塑造品德鍛造人格的榜樣。所謂的“學高為師，德高為范”，毫無疑問只有一個道德高尚清白廉潔的老師，才能教出品德優秀能擔大任的學生。在日常工作和生活中，要自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定，要保持謙虛謹慎的作風，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立教師的良好形象。

　　作風建設是一項長期的任務，既要堅持不懈持之以恒，更重要的是去落實。我們每個人都應從現在做起從我做起從小事做起，對自己的思想作風學風工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，要使自己的政治思想有明顯進步工作作風有明顯改進法紀觀念有明顯增強業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。以良好的工作作風和“開拓進取與時俱進”的精神風貌為學校的發展添磚加瓦。

教師作風整改教育心得3

　　近日，我校響應泗陽縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一位中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審閱了自己的工作作風工作態度工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：

　　我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

　　首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

　　其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好;教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂知識的氣力協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。

　　第三，要建立同等和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是�？醋约菏且粋�發現者研究者探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的.見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。

　　作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

　　作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

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