學習工作活動總結15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學習工作活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習工作活動總結1
師德師風所包含的內容，自古就是教書育人，為人師表。我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經有二十幾個年頭了，想想自己所走過的路程，，對照 教書育人，為人師表這個基本內容，深有體會。
自己選擇了這個職業，在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 為教育事業奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用學為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的三滿意教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象
到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的`活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好 地解學生之惑，傳為人之道。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作知識爆炸時代、數字時代、互聯網時代的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。據有關調查表明,喜歡淵博知識型老師的學生占31%；而喜歡具有師愛型的學生達到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。
因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學生當做人來看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，而是要有愛師愛。
學習工作活動總結2
根據區委新一輪“走基層”活動的總體安排，我局緊緊圍繞省委“走基層”活動“集中走訪基層聽民意、化解矛盾糾紛促和諧、多辦實事好事解民難、建強基層組織聚民心”四項重點任務，結合檔案工作實際，完成了三個階段的工作�，F將新一輪“走基層”活動工作總結如下：
一、圍繞重點，細化安排
為確保新一輪“走基層”工作落實到位，我局召開專題會議，商定了近期“走基層”工作安排，并及時與聯系社區溝通，確保計劃能順利實施。
二、結合檔案工作，分步完成各階段工作
(一)扎實開展“一講兩送”活動
1.深入社區宣講全會精神。我局與寶鼎中路社區共同組織“一講兩送”活動，活動邀請社區干部、社區黨員、社區群眾共計23人參加。區檔案局局長余元君為參會人員宣講了黨的十八屆四中全會、省委十屆五次全會精神。
2.深入群眾擴大檔案法制宣傳教育。一是結合12·4法制宣傳工作宣傳檔案法律法規。根據區依法治區領導小組的統一安排，在清香坪步行街開展了法制宣傳活動。我局安排了檔案管理科和檔案業務指導科的工作人員到場，為群眾現場解答生活中最容易忽視的檔案知識，包括什么是檔案、檔案的.重要性、家庭檔案內容、檔案查詢利用機構、檔案利用服務程序等內容。并為群眾提供了由我局印制的《走進檔案》和《檔案法律知識》宣傳資料800余份。二是以社區為基點宣傳檔案法律法規。在“走基層”活動中我局結合集中走訪、入戶走訪等契機，向群眾宣講了檔案法律法規、檔案基本常識、檔案查詢利用方式等知識。同時，我局將社區便民服務中心作為宣傳陣地，為辦事群眾散發了由我局制作的《走進檔案》和《檔案法律知識》宣傳單。
(二)溫馨服務開展“三送一促”活動
1.結對幫扶，開展“冬暖”活動。按照區委“走基層”活動，節前“送溫暖”的要求，我局于2月12日上午開展了“冬暖”活動�？赐繂柫藢毝χ新飞鐓^困難群眾王芳、汪永蘭、王杰和困難黨員高彩芝，為他們送去了大米、食用油等慰問品及區委、區政府的關心和祝福。
2.調解群眾矛盾，促進社會和諧。在走訪中，如有群眾反映矛盾問題，我局堅持“和睦氛圍、調解問題、及時化解”的原則，1-3月共化解社區家庭糾紛1起，鄰里糾紛1期。
3.發揚雷鋒精神 關愛獨居老人。按照開展“3·5”學雷鋒日志愿服務活動的要求，結合“走基層”活動，我局職工與寶鼎社區干部一起開展了一次學雷鋒志愿服務活動，為社區獨居老人蘇惠瓊打掃了衛生�；顒又荚跔I造“學雷鋒、奉獻社區、提升自我”的濃厚氛圍。
(三)結合幫扶群眾實際，開展“三送”活動
為進一步改善幫扶群眾的實際困難，根據結對幫扶群眾的個人和家庭具體情況，我局聯系了區就業局職介中心，為汪永蘭和王杰兩名身體健康的群眾提供了家政服務、保潔工、洗車工、食堂服務等就業崗位。
三、開展志愿服務活動，逐步改善社區衛生環境
(一)開展“第四個黨員義工日”黨員志愿服務活動
我局黨員干部與社區干部、社區黨員、社區群眾志愿者開了了志愿衛生清理服務活動。活動清掃了福才巷的多個衛生死角，共計清掃大型垃圾堆2處、水溝40米、小廣告11張，清掃面積約500平方米。
(二)服務社區，開展衛生整治活動
為確保社區群眾能過一個干凈、衛生、祥和的新年，2月12日上午，我局與寶鼎中路社區，與街辦工作人員、社區干部、居民志愿者一起開展了一次衛生整治活動。本次活動重點清理了陶家渡中路301轉盤處、福才巷、福鳴巷的多處衛生死角，共清掃地面2200余平米，搬運垃圾30余筐，疏通下水道5米，另外社區與攀煤機關事務處溝通協調，出動垃圾車3余次。本次活動旨在通過黨員帶頭、居民參與的方式，帶動社區群眾共同保護環境。共計36名志愿者參加了本次衛生整治活動。
學習工作活動總結3
學習實踐活動開展以來，在監督所學習實踐活動領導小組的組織指導下，結合本單位的實際認真開展了學習實踐活動，圓滿地完成了學習調研階段三個環節的各項工作任務，取得了階段性的成效。
一是健全組織，完善方案。
召開班子專題會議，認真研究部署開展教育活動的具體工作安排，成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組。結合衛生監督工作實際，制定《實施方案》為活動的開展做了良好的鋪墊。
二是結合實際，宣傳發動。
按照衛生局的統一部署要求，結合衛生工作實際，召開全所干部職工動員大會。
三是落實要求扎實。
在學習活動中，領導班子成員發揮率先垂范作用；.取專題輔導、.中學習、.體研討等方式進行.體學習。
通過學習實踐活動，使大家認識到：
衛生執法監督是公共衛生的重要組成部分，做好衛生監督工作對維護人民群眾健康權益有著不可替代的作用。在新形勢下，樹立和落實科學發展觀對推動衛生監督工作更好發展有著極其重要的意義。
要以科學發展觀為統領，加快推進衛生監督工作發展，需要從三個方面來把握：
一是做好衛生監督工作是落實科學發展觀的必然要求；
二是努力實現].的...“三個轉變”是落實科學發展觀的基本方向.的..�！叭齻�轉變”即是從單純業務工作向行政執法轉變、從單純公共衛生執法向綜合執法轉變、從突出檢查和專項.治向建立長效機制轉變；
三是認真做好“五個堅持”是落實科學發展觀的具體體現。“五個堅持”即是堅持形成工作合力、堅持突出工作重點、堅持加大執法力度、堅持規范執法行為、堅持創新執法模式。
學習工作活動總結4
根據永辦發[20xx]67號文件精神，為提高全所干部職工特別是涉密人員保守國家秘密的責任感和使命感，全面提升保密工作質量，我所結合工作實際，廣泛深入開展保密宣傳活動，取得了顯著成效�，F將我所開展《保密法》宣傳活動情況總結如下：
一、加強領導
為保密宣傳工作提供強有力的組織保證一是我所認真貫徹落實上級有關保密工作的方針、政策、指示，嚴格按照縣委有關文件精神，認真落實領導干部保密工作責任制，成立了以所長為組長的《保密法》學習宣傳活動領導小組。二是我所堅持做到宣傳工作與業務工作同時部署，同時落實，并將任務分解細化，明確相應的責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。三是落實了保密宣傳學習工作經費，以保證有關保密書籍、報刊的訂閱和保密干部的.培訓教育工作。
二、開展保密教育，增強涉密人員和領導干部的保密意識
我所積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中，充分利用所務會和干部晨讀的有利時機認真組織學習《保密法》和保密方面的相關文件。9月20日組織全所職工干部進行一次專題學習，并要求每名干部做好筆記。
三、加強保密檢查，落實保密措施
我所高度重視保密工作，在保密宣傳活動期間，采取普遍檢查和重點抽查相結合的原則，及時對本單位重點涉密科室的涉密信息系統、涉密文件資料印制、保管、使用和銷毀等制度的落實情況，以及保密管理情況進行了檢查。通過檢查，發現我所的保密防范措施基本能夠適應新形勢下保密工作的需要。近年來，全所未發生任何泄密事件。
通過廣泛深入的保密法宣傳活動，不僅提高了廣大干部職工的保密觀念和業務素質，增強了保密法制意識，而且取得了良好的宣傳效果。
學習工作活動總結5
一、活動目的：
在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動，發揚雷鋒精神，培養雷鋒高尚的品格，同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。
二、活動主題：
為敬老院中的'老人提供服務
三、活動特點：
此項活動是一個義務性質的活動，盡自己的力量為建設和諧社會做貢獻，充分體現學習雷鋒的時代性與重要性，能促進同學對雷鋒精神內涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學學會關心生活上有困難的人。
四、活動安排：
1、參加對象：班級全體同學
2、服務對象：敬老院中的老人
3、具體內容：在得到敬老院管理人員許可后，根據同學們的課余時間，走進敬老院為老人服務�；顒觾热葜饕ǎ骸耙粠鸵弧本蠢稀⒅�；利用同學們每周周末的休息日為老人做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等。其他活動：有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。
4、總結工作：針對活動發表自己的意見，總結經驗，不斷完善充實活動。并寫出總結報告。
五、活動目的：
通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，增強同學的社會公德和公民道德意識，規范同學行為，提高同學素質，有助于同學今后的工作學習的發展。
學習工作活動總結6
接到一級學院通知我們每個二級學院要推出大一新生參加這一次新生杯演講比賽，在這一次比賽前我們生科院開展了英語演講比賽目的就是選出后備力量，經過比賽的角逐再權衡各個方面的因素，最后我們推薦勞曾曉同學代表我們學院參加學院一級的比賽，比賽當晚勞曾曉同學獲得新生杯英語演講比賽三等獎，無論結果是怎么樣，我們盡力了我們就是最好的.。對于這次比賽我總結一下我們工作還存在問題，歸納為以下兩點：
1、沒有跟參賽選手講明比賽的相關細則，導致選手在參賽完后還未了解比賽規則
2﹑沒有在準備前期給予很充足關心和幫助
雖然學習部人手不夠，但作為學習部主要負責人我沒有很好把關各個環節的工作，沒有落實和督促好各個環節的工作人員，導致參賽選手在比賽結束后還未完全清楚了解比賽的規則，這是我工作的失職，在今后的工作中我將不斷吸取教訓，總結經驗，多與老師師兄師姐交流獲取更有用的信息，把我們工作做得更加出色。
學習工作活動總結7
為了深入貫徹落實街領導下發的關于開展“20xx年全民終身學習活動周”的通知精神，在我社區成員及居民群眾中廣泛宣傳終身教育思想，樹立終身學習觀念，激勵大家終身學習的熱情，引導青少年及全體居民群眾共同參與全民教育，推進教育公平，形成人人學習，處處學習，事事學習的良好氛圍，我社區開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學習活動。
一、宣傳動員多樣化。
首先，活動期間，社區在辦公樓門口懸掛“形成人人學習，處處學習”的宣傳標語。其次，利用安保隊員的值班小喇叭、青少年發宣傳單、黑板報等形式向居民們宣傳全民終身學習活動的意義和要求。同時，利用座談會，給居民群眾宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以社區為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。
二、活動具體，有實效。
全社區在開展了豐富多彩的宣傳活動后，學習熱情高漲。社區成員之間掀起了學習的高潮，大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍和同事們交換傳閱，有的還將自己家中閑置的書籍放到了社區圖書角供居民們閱讀。
領導重視，多方協作，是開展活動成功的必要條件。
為了做好宣傳周活動的籌備工作，以社區書記負總責，其他工作人員共同配合的原則開展活動，在書記的.精心策劃和安排下對轄區內的人員結構分布狀況做了全面系統的分析，全社區本著以“弱勢群體幫助學、流動人口組織學、青少年比著學”為活動主題深入開展了此項活動。另外，根據我轄區的基本情況，對居民們進行了“財產繼承、環境保護、公民素養、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀，受到了廣大居民的一致好評。把終身學習周活動推向了一個新的階段。
三、突出特色，抓落實。
在這次“全民終身學習活動周”期間，社區共開展了11次活動，共有300多人次參與了學習活動，參與面廣，學習熱情高，收獲多也是這次活動的特點。
結合我社區的實際情況，我們發起了轄區青少年學科學，愛學習的倡議，孩子們也是熱情高漲，紛紛涌到社區圖書角辦理了借書手續，活動中我們組織了轄區青少年和流動人口子女在社區開展了“讀書樂”活動。孩子們在讀書會上興致勃勃的閱讀了其他同學帶來的好書、好報，大家都爭先恐后的相互推薦自己喜愛的書籍。她們還希望以后能在社區繼續借書、看書。使他們共同享受學習的快樂，居民們對這次掀起的學習風尚也都贊不絕口。
我社區還把宣傳周活動的內容納入到科普月活動中，同時注意突出了倡導“終身學習，構建和諧社會”的主題。殘疾協理員對每一位來社區辦理換證的殘疾人進行了一次宣傳學習“自尊自強”的典型案例。讓他們在聽取別人的故事中能正視自己的人生，從而堅強面對生活。計生專干在這次活動中也是別出心裁，組織了10余名男性并且是流動人口在街活動中心聽取了男性生殖健康知識講座。這也是關注男性健康的首次開放式宣傳教育活動。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中，首先讓每一位分工負責的同志對社區概況、人員分布、先進事跡都有了一個全面系統的了解，不僅提高了對這次整理工作的效率，還增強了對終身學習的認識。社區社保員、醫保專干把學習和年審工作相結合，對前來參加年審的居民發放了居民須知，并向要求參加培訓的居民提供10余項優惠培訓項目鼓勵居民們積極就業，對不懂的有疑問的還及時作出解答。社區治保主任還利用居民集中來社區的時間向大家宣傳本年度征兵的各種細則。讓她們學有所用。
社區各個口徑的工作千頭萬緒，但是，大家始終把終身學習活動周的工作當做自己的學習任務來完成。為學習周活動在此階段畫上了一個圓滿的句號。
四、發揚終身學習風格，努力開創工作新局面。
雖然，本期學習活動已圓滿結束，但是它在廣大居民中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高速發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，將“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。
學習工作活動總結8
在小學數學教學中，我們如果忽略學生們的已有經驗，不考慮他們已經掌握的知識，學生們可能無法理解新概念和信息，那樣只是為了考試而學習，不是為了運用數學而學習，他們的知識結構就會脫離生活實際。因此，我們要想學生們所想，在數學學習中，盡量創設一些與學生們生活聯系非常緊密的情境，以此來激活他們已有的與學習內容相關的經驗，并通過這些來激發他們學習數學的興趣，找準最近發展區，為他們的自主學習做好鋪墊。
例如：在教四年級《用列表的方法解決實際問題》時，書上給出了一副購買文具的圖片。題中的數量關系很簡單，讓學生們用列表的方式來呈現，他們會覺得沒有必要，而且也很難看出列表的好處。這里就需要我們從學生的已有生活經驗入手，創設合適的情境，來激發學生們用列表解決問題的內在需求。因此，我用多媒體課件給學生們觀看了超市購物的情境，然后在大屏幕上展示了一張購物的小票，我讓學生們仔細觀察，看看從小票中，能知道哪些信息？學生們很快舉手回答，有的說：可以看到買了哪些東西；有的說：可以知道每一樣東西的價格；還有的說：可以知道要付多少錢……我聽了他們的回答，笑著說：“看來這張小票的作用挺大的哦。它能幫助我們理解商品的數量與價格之間的數量關系。而這個就是用列表的方式解決問題，你們想不想試一試這種方法呢？”學生們紛紛點頭。我說：“那我們就從最簡單的實際問題開始吧！”說完，我就用課件呈現了本課的例題。通過這樣的'操作，學生們在自己熟知的情境中去整理信息，他們會特別感興趣。此時，再讓他們學習例題，已經不是直接要得到結果了，而是借用例題，來學習如何整理信息，讓學生們體會到列表不僅可以清楚地呈現與問題相關的信息，還便于他們發現信息之間的數量關系，學生們的學習熱情也會因此而高漲起來。
另外，由于每一個學生都來自不同的家庭，他們所受到的教育各不相同，因此，他們在看問題時，也會有不同程度的差異。他們所擁有的經驗也會有差別，所以，我們在課堂上，還要因材施教，對待學生要采取不同的方法。并充分地去尊重每一個學生發展的權利，促進他們個性化的發展，讓他們的個性在數學課堂中也可以得到張揚。
學習工作活動總結9
在這近一年的自我研修學習活動中，我對自己在教育教學工作中的優點與不足都進行了積極全面的分析，并結合農村小學數學教學和學生數學學習的實際情況，認真探討和分析了當前新教育理念下對數學教育教學工作者的要求，積極制定了符合自身實際的切實可行、而又能使自己盡快提高和成長起來的研修計劃。在教學工作中我依照自我研修計劃進行研修，使自己在不斷學習和實踐中得到提升�，F將該階段自我研修作如下總結，以使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍，在今后再上一個新臺階。
�。ㄒ唬⿲W習理論知識，提升專業素養。
注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學習、善于思考、銳意進取的學習型教師。
1、加強教育知識和理論學習，努力提升自身素養。在近一年的研修實踐中，我認真閱讀了《數學課程標準》、《中小學教師職業道德》、《新時期師德修養》等相關教育教學理論書籍。以使自己獲得最新的教育教學新理論，新理念，新方法，并應用這些來服務和提高自己的教育教學水平。
2、網絡時代為我提供了更多的學習資源，在空閑時間我還充分利用網絡平臺，拓展教學資源。我開通了屬于自己的博客空間！一方面它幫助我及時密切關注網站上最新的教育教學動態，搜索教學素材，更新教學理念；另一方面我還利用網絡書寫教學日志、讀書筆記、發表個人教育教學心得體會。
3、我積極參加科研、教研活動，開闊視野，追蹤最新的教學成果和教學理念，促進理論學習研討與教學實踐探索的融合，真正實現在做中學、在學中做，推動教育理論素養的提升。
�。ǘ┭芯空n堂教學，漸顯教學風格
1、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。我平時積極向同行請教學習，并尋找更多的機會走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向他們學習。此外握還積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師進行交流學習。在實踐中不斷提高自己的教學能力。
2、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用數學教研組的優勢，開展集體備課，集體研討等教研活動。與組內教師互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村英語教學難題，以研促教。積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領導與同行聽課評課。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
3、多思考，在實踐中探求、感悟。 在教學工作中，堅持每天都思考，力爭做到反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創新。 時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的'地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。
�。ㄈ⑶谟趧庸P，提升科研水平
1、堅持行動研究，在“國培計劃”學習期間，我利用網絡平臺，堅持寫教學敘事，研修日志、教育和教學反思。
2、積極參加繼續教育網絡學習，及時撰寫學習心得，發表網絡日志。在此期間，我積極參加教育部組織的“國培計劃”，在學習、探討和實踐中提升自己的認識和教學能力。“國培計劃”為廣大教師提供了豐富的學習資源，包括講座、文本、教學視頻和案例等，同時還為同組的教師搭建了一個交流的平臺，讓教師們在培訓期間把自己的教學方法和教學難題提出來和大家共同探討，使得教師們尤其是年輕教師有了更多的提升機會和空間。“國培計劃”確實讓我收獲了寶貴的教育教學理論、方法、、、
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進教師心靈，走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷提高自己。
學習工作活動總結10
xx月31日起，在xx市委統一部署和安排下，以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動在我分公司正式啟動，全面進入學習動員階段。在此階段，分公司黨委通過動員、集中學習、交流學習體會；聽黨課、觀看DVD教育碟片和電影、座談討論、重溫入黨誓詞；設置宣傳櫥窗、專題網頁、專題簡報等載體活動，有效推動了保持共產黨員先進性教育活動的深入開展。分公司全體黨員，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入先進性教育活動，邊學習邊工作，基本做到“兩不誤、兩促進”，保證了學習效果，為先進性教育活動順利轉入分析評議階段，奠定了思想理論基礎。
一、基本概況
按照《先進性教育活動動員階段安排》，元月31日，分公司保持共產黨員先進性教育動員大會在三樓多功能廳舉行，黨委書記、總經理xxx在動員大會工作了重要講話，要求全體黨員要充分認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，把思想和行動統一到黨中央的重大決策上來，務求教育活動取得實效，市委督導組組長郭耀組在會上工作了重要指示，要求分公司黨委要堅持高標準、嚴要求，堅決防止走形式、走過場。2月17目、2月18日上午，組織全體黨員觀看了《永遠的先鋒戰士》——保持共產黨員先進性教育VCD片和《扭曲的人生—李真》《王懷志的兩面人生》——黨風廉政教育VCD片，通過觀看電視專題片，強化全體黨員先鋒意識。發揮黨員的模范作用，永葆共產黨員本色，并營造了以廉為榮，人人思廉的輿論氛圍，對促進領導干部廉潔自律，2月17日、2月18日下午、3月2日、3月3日、3月4日黨委中心組、各支部原原本本地集體學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》有關文章《黨章》和《黨員保障條例》，并組織進行了討論，結合工作實際每個黨員在學習會上談感想，書寫心得體會，通過學習，使廣大黨員明確了先進性教育活動的重大意義、指導思想、目標要求和指導原則，提高參加教育活動的積極性，深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，增強踐行三個代表的自覺性和堅定性，明確新時期共產黨員先進性的具體要求，堅定做合格黨員的自覺性。3月1日、3月9日，全體黨員又觀看了影片《張思德》、《牛玉儒》，通過觀看影片，全體黨員真切感到一位普通共產黨員通過一點一滴的工作，實現為人民服務目標的感人事跡。2月25日，分公司召開全體黨員大會，交流保持共產黨員先進性教育學習體會，8名同志在大會上作了學習發言，達到互相學習，共同提高的效果。3月10日，黨委書記、總經理郭秦奎以《如何保持共產黨先進性》為題為全體黨員上了一堂生動的黨課，使大家明確了保持共產黨員先進性時代內涵，當前影響黨員保持先進性的因素，如何來保持共產黨員先進性三個方面的問題。3月12日，部分黨員到渭華起義紀念館，緬懷革命先烈，重溫黨的誓詞，接受革命傳統教育，把先進性教育活動引向深入。在保持共產黨員先進性教育活動中，我分公司精心部署，周密安排，黨委中心組專題學習4次，各支部專題學習5次，黨員集中培訓學習時間50小時，達到了動員階段學習的預期目的。
二、主要做法和體會
在學習動員階段，分公司黨委通過抓組織、抓領導、抓學習，使保持共產黨員先進性教育活動扎實有效地開展，我們的主要做法和體會是：
（一）籌備工作體現一個“早”字
凡事預則立，分公司黨委在開展保持黨員先進性教育活動中早計劃、早安排。市委召開開展保持共產黨員先進性教育活動電視電話會議后，分公司黨委及時召開專題會議從思想上、組織上，輿論上、工作力量上進行充分準備，多次召開黨委會，及時成立分公司先進性教育活動領導小組，提前購置了先進性教育活動宣傳材料及相關書籍，購買了先進性教育活動DVD碟片，制定并下發“安排意見”和“實施方案”。元月31日，黨委書記、總經理郭秦奎在全體黨員大會上作了保持共產黨員先進性教育活動動員講話，市委督導組郭組長在會上作了重要指示，并計劃在今年先進性教育活動中要解決“市場反應速度慢，執行效率不高”和“服務管理工作不到位”兩個方面的問題，通過教育活動，努力使廣大黨員在政治上提高戰斗力，在思想上增強凝聚力，在工作上發揮創造力，力爭在教育活動中涌現一批優秀黨員和優秀基層黨組織，各項工作取得新實效。
�。ǘ┕ぷ鳝h節體現一個“細”字
分公司黨委在開展保持共產黨員先進性教育活動中計劃周密，安排細致。學習安排上，科學劃分時段，有組織地進行封閉式集中學習，保證每個在職黨員不少于40小時的集中學習，同時，在集中動員的基礎上，抓好理論引導，使黨員加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。
在管理制度上，分公司領導干部建立了聯系基層制度和主要領導親自抓，分管領導具體抓的分工負責制，并形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局，分公司黨委書記郭秦奎、紀委書記戴志杰就黨委中心組、各支部開展保持共產黨員先進性教育活動情況進行了及時檢查、督促、指導。日常工作中，分公司保持黨員先進性教育活動領導小組辦公室統籌規劃、綜合協調、檢查督促、宣傳報道、上傳下達，以細致的安排確保先進性教育活動每個階段、每個環節都扎實開展，取得實效。
�。ㄈ┕ぷ饕篌w現一個“嚴”字
領導的認識高度和工作要求的嚴格程度決定教育活動的深度和廣度。分公司在抓教育活動中“嚴”字當頭，分公司黨委書記郭秦奎在2月25日召開的先進性教育活動交流學習體會會議上，對各級黨組織和全體黨員提出了嚴格要求：一是各級黨組織要切實加強領導，負起責任，按照先進性教育活動辦公室的要求，組織好學習、討論，確保學習成效；二是每個黨員都要積極投身教育活動，在教育活動中努力提高自己的理論水平和思想境界；三是黨員領導干部和全體黨員要把先進性教育活動和推動當前工作結合起來，既要搞好學習教育，又要安排好生產經營活動，做到學習教育和業務工作“兩不誤、兩促進”；四是集中學習階段，實行了嚴格的考勤制度，學習階段一般不安排外出，遇到特殊情況必須外出的，作出了嚴格的規定：一般干部出差的，須向部門主任（經理）請假；主任（經理）級以上干部出差的，須向主管總經理請假并報先進性教育活動辦公室備案。從而保證了學習活動的順利進行。
為了把工作要求落到實處，分公司領導示范帶頭，對自己“高標準，嚴要求”，充分發揮了榜樣作用。在學習中分公司領導以普通黨員身份參加教育活動，以良好的姿態接受群眾監督，并帶頭參加集中學習、帶頭遵守學習紀律，帶頭做好筆記、帶頭撰寫心得體會，為教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著著一級學，一級做給一級看”的良好風尚。2月17日、2月18日分公司黨委中心組連續兩天集中學習，按照先進性教育活動辦公室安排的內容，進行了認真學習和討論，為各基層黨組織做出了表率。
�。ㄋ模┲贫ù胧w現一個“新”字
為了使先進性教育活動達到良好的效果，在工作中我們采用電化教育等靈活多樣的載體，充分利用“宣傳櫥窗”、“專題簡報”、專題網頁等新形式，營造良好的`輿論氛圍。3月1日，我們組織了全體黨員觀看了全心全意為人民服務的楷模典型電影——《張思德》，使廣大黨員接受了一次深刻的先進性教育。
開展先進性教育活動以來，我們先后在機關大樓門前櫥窗里制作了保持共產黨員先進性教育活動專題宣傳欄，刊登了先進性教育活動宣傳資料、學習體會等內容，創建并開通“開展保持共產黨員先進性教育專題網頁”，刊登了本行業本系統的英模事跡和各支部學習教育動態，加快了分公司保持共產黨員先進性教育活動信息的溝通與傳遞，進一步擴大了先進性教育活動的宣傳覆蓋面。在學習中，為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，在學習形式上采取中心組集中學，觀看DVD專題講座、電影，交流學習心得，重溫入黨誓詞，集中學習與個人自學相結合等形式，各種形式賦予不同的學習內容，整個學習教育活動活潑、有聲有色，達到了預期目的。
3月10日，黨委書記、總經理郭秦奎以《如何保持共產黨員先進性》為題為全體黨員上了黨課，3月12日，組織部分黨員到渭華起義紀念館參觀，并在紀念碑前重溫了入黨誓詞，在整個學習動員階段，我們還開展了先進性教育學習討論，要求每個黨員撰寫一篇心得體會，增強了教育學習的針對性和實效性。在學習中要求黨員人人參加討論發言、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學、以寫促學的方式，把黨員的注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。
（五）教育要求上體現了一個“高”字
要達到學習效果，首先要在保證學習時間的基礎上，使每個黨員對先進性教育活動要求必讀必學的材料進行認真學習，并能準確地理解和把握其精神實質。分公司全體黨員都能嚴格按照要求，把原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規定的時間、人員、方法、程序和要求，主要學習了《關于開展先進性教育活動的意見》；胡錦濤同志《在全黨弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》；毛澤東同志《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》；《保持共產黨員先進性教育讀本》；《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》；《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，通過以上學習，深化了學習效果。
為確保先進性教育的高起點、高質量，我們注重用“三個代表”重要思想作指導，切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿于教育的學習階段。一方面，我們通過組織廣大黨員進行系統學習，使他們進一步加深理解“三個代表”的深刻內涵和指導意義，明確“三個代表”落實到崗位和黨員個人的實踐要求，明確落實到加強黨性修養、樹立正確“三觀”的實踐要求，找準實踐“三個代表”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。另一方面，為了充分展現黨員的先進性，我們將在窗口單位推行“黨員崗位工作牌”，在“把黨員的身份亮出來”的基礎上，要求每一個黨員要通過模范行動充分把“黨員的先進性”展示出來。廣大黨員堅持從實踐“三個代表”重要思想的高度去深刻認識和理解，從保持黨員先進性的要求去深刻領會和把握，從解決思想問題的需要出發去深刻體會和實踐先進性的具體要求，廣泛開展討論，列出了經營、服務、創新、管理四個方面的討論提綱，確保了討論細化的高起點和高標準，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“三個代表”重要思想和黨的先進性的再教育和再認識。
三月初，市委保持共產黨先進性教育活動領導小組辦公室發出通知要求第一批單位“把學習教育活動引向深入”。按照這一要求，我們從五個方面抓好落實。一是繼續抓好思想發動，確保分公司黨員參加教育的思想不散、熱度不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重于在運用、思考、把握上下功夫，為分析評議階段打好基礎；三是繼續抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好教育活動的創新工作，努力摸索適應分公司開展先進性教育的方法、經驗，爭取能夠出一些好的經驗、成果；五是切實做好第一階段的經驗總結和第二階段的動員安排工作，抓好銜接，以周密的部署和細致的安排確保先進性教育活動的深入發展。
以上是我分公司保持共產黨員先進性活動第一階段工作小結，請督導組審查，我們將按照市委的統一部署，扎扎實實開展先進性教育活動，并請給予轉段。
謝謝！
學習工作活動總結11
為深入開展“三查三看”教育學習活動，做好第一階段的討論和學習交流工作，20xx年xx月xx日xx市衛生監督所組織召開了全市衛生監督機構“三查三看”教育學習交流會，市、縣（區）衛生監督所所長、副所長、辦公室主任和市衛生監督所全體干部職工共xx人參加了會議。會上，市衛生監督所和五縣（區）衛生監督所分別就 “三查三看”教育第一階段開展思想發動、學習提高、經驗收獲、存在問題等情況和下一步工作思路作了交流發言，交流發言主題鮮明、氣氛熱烈，全面總結了全市衛生監督機構“三查三看”教育第一階段的學習情況：
一、思想重視、內容完整。
市、縣（區）衛生監督機構在市、縣（區）黨委的`領導下，高度重視“三查三看”教育，成立了領導小組，制定了實施方案，召開了動員會，組織了專題學習和輔導，按照“三查三看”教育要求認真研讀必讀篇目，撰寫讀書筆記和必得體會，開展學習討論和交流，使學習活動有聲有色、扎扎實實。
二、形式多樣、效果明顯。
全市各級衛生監督機構采用“5+2”、“白+黑”、集中學習、專題輔導、個人自學、在線學習、撰寫心得、電化教育、檢查督促等多種形式開展學習，做到學有所記、學有所感、學以致用，取得了明顯的學習效果。
三、聯系實際、學風端正。
學習中，各級衛生監督機構注意理論與實際的結合，把“三查三看”的學習與衛生監督工作、與創先爭優活動、與“三個一”主題實踐活動緊密結合起來，通過學習，提高了理論素質，增強了工作能力。同時，按要求認真、自覺、扎實的開展好學習活動，態度積極、學風端正。
四、學習深入、工作進步。
市、縣（區）衛生監督機構深入細致地開展了第一階段的學習活動，學習內容豐富，學習成效明顯，基本達到了第一階段的學習要求。同時，認真履行工作職責，解決好工學矛盾，使學習和工作兩不誤、兩促進，各項衛生監督執法工作取得較好成績。
最后，xx所長對下一步的“三查三看”教育提出六點要求：一是深化認識，科學謀劃；二是搭建平臺，整體推進；三是突出重點，確保質量；四是學用結合，注重實效；五是互相借鑒，查缺補漏；六是認真總結，按時轉段。
學習工作活動總結12
20xx年12月17日，州教科所舉辦的“綜合實踐活動課程學習”在吉首市第二小學舉行。我有幸參加了學習。通過學習和觀摩，提升了我們的課程意識，深化了綜合實踐活動的課程理解和價值認同。作為一種基本的課程形態，綜合實踐活動課程超越了具有嚴密的知識體系和技能體系的學科界限，它不是一門學科課程，而是有著不同于學科課程的規定性的課程，是一門綜合性、經驗性、實踐性課程，是體現三級課程管理制度的課程，也就是說綜合實踐活動是一門國家規定、地方管理、校本開發與實施的必修課程。綜合實踐活動課程對豐富學生經驗，形成對自然、對社會、對自我的整體認識，發展創新精神、實踐能力，以及良好的個性品質，都具有重要意義。因此，我們說綜合實踐活動課程是新課程中的一個亮點，它集中反映了新一輪基礎教育課程改革所倡導的基本理念。
(一)綜合實踐活動的性質
在新的基礎教育課程體系中，作為一種綜合性的實踐課程，綜合實踐活動具有獨特的功能與價值。與其他課程相比，綜合實踐活動更強調：
實踐性。綜合實踐活動以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“調查”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“操作”、“制作”、“服務”等一系列活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。
開放性。綜合實踐活動超越了封閉的學科知識體系和單一課堂教學的時空局限，面向學生的整個生活世界，其課程目標和內容具有開放性。
自主性。綜合實踐活動尊重學生的興趣、愛好，注重發揮學生的自主性。
生成性。綜合實踐活動注重發揮在活動過程中自主建構和動態生成的作用，處理好課程的預設性與生成性之間的關系。
(二)綜合實踐活動的.基本理念
1、突出學生主體地位，引導學生主動發展
綜合實踐活動的課程性質要求突出學生的主體地位和主體作用。綜合實踐活動課程的實施離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動。突出學生主體，意味著把學生作為課程的主體，一切從學生的實際出發，尊重學生的興趣、愛好和需要，意味著發揮學生在活動過程中的主動性和積極性。
2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間
綜合實踐活動的開發與實施要面向學生完整的生活領域，密切聯系現實的社會生活，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。
3、注重學生的親身體驗和積極實踐，發展創新精神和實踐能力
注重實踐，是綜合實踐活動課程的本質規定。綜合實踐活動的開發與實施強調學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，要求學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現學習方式的多元化，發展學生的創新精神和實踐能力。
(三)綜合實踐活動的課程目標
與其他類型的課程一樣，綜合實踐活動的課程目標也涉及知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等維度。但與其他類型課程的目標相比較，綜合實踐活動課程更強調過程與方法、情感態度與價值觀等維度的目標，引導學生在活動過程中實現課程的發展價值。通過密切學生與生活的聯系、學校與社會的聯系，引導學生在積極參與實踐的過程中獲得積極體驗和豐富經驗;提高學生對自然、社會和自我之間內在聯系的整體認識，發展學生的創新能力、實踐能力、社會責任感以及學生良好的個性品質。
(四)綜合實踐活動的內容范圍
綜合實踐活動包括研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等方面。
(五)綜合實踐活動內容的選擇與開發
綜合實踐活動的內容選擇、開發及實施應圍繞基本內容領域來展開，注重整合班團隊活動、校傳統活動(科技節、體育節、藝術節等)、學生的心理健康活動、環境教育、反毒品教育等內容，構成內容豐富、形式多樣的綜合實踐活動。綜合實踐活動的具體內容是學生活動主題，因而具體內容應由學校根據學生需要來確定。
1.要尊重每一個學生的興趣、愛好與特長。綜合實踐活動的內容不是教師或課程編制者預先具體設計的，而是學生自己提出的感興趣的問題或主題。綜合實踐活動實施的準備階段、開展的過程、總結與交流等環節都應該尊重學生的實際，關注他們的興趣、愛好和需要。
2.要體現學校和社區的特色。學校不僅是綜合實踐活動課程的開發者和實施者，也是綜合實踐活動課程實施的重要基地。每所學校所處的地理環境不同、社區背景各異，學校發展的理念和學校傳統不盡相同，因地制宜，關注學生發展的需要是學校確定綜合實踐活動具體內容的基本要求。
3.要從學生生活中提出問題并確定具體活動內容。綜合實踐活動是面向學生生活領域的課程，其課程內容不應來源于書本，而應來源于學生的生活，來源于學生在生活中發現的問題。
4.要避免綜合實踐活動課程內容學科化傾向。不要將綜合實踐活動變成學科拓展活動;不要以學科教學方式實施綜合實踐活動課程。如，在教室“教”綜合實踐活動課程的現象普遍存在;不要課程內容教材化，教師對“預設性教材”的依賴性太強，有許多教師與學生圍繞“資源包”在教室里“講”或“教”綜合實踐活動課程。
讓我們共同努力，使綜合實踐活動課程成為新課改“牽一發而動全身”的核心課程，成為孩子們發展提高的魅力課程。
學習工作活動總結13
為重溫紅軍艱苦卓絕的光榮歷程，為教育引導學生結合實際傳承好、弘揚好偉大的長征精神，9月13日上午，莆田市20xx年“學長征精神，做紅色傳人”活動啟動儀式暨北岸開發區現場觀摩交流會，在北岸開發區實驗小學隆重舉行。莆田市委文明辦、莆田市教育局分管領導，各有關單位分管領導，區各中小學校分管副校長、德育工作負責人和北岸實驗小學師生近600人參加活動。
今年是長征勝利80周年。在啟動儀式上，莆田北岸開發區黨工委委員、宣傳部部長、教育工委書記王義勇指出，80年前，中國共產黨領導中國工農紅軍完成了一次史無前例的戰略轉移，開辟了中國革命繼往開來的光明道路。王義勇說，學生是祖國的未來，將來更是實現中華民族偉大復興的中堅力量，學校應該是大家的一個落腳點，更是一個出發點。希望大家在校不怕苦、不怕難，團結友愛，互幫互助，努力汲取科學知識，而后以更加堅定的步伐走向社會，把知識轉化成能量和干勁，為祖國的繁榮作出積極貢獻。
人民解放軍駐莆73306部隊分隊長姜勇同志上臺講述《長征途中的炊事班》的故事，與500多名學生一起重溫紅軍在艱苦卓絕的長征歷程中平凡而感人的'紅色歷史。北岸實驗小學少先隊員代表作“紅色基因我們傳承”主題演講，并從人民解放軍手中接過紅色旗幟。
最后，與會領導和嘉賓共同按下啟動球，宣布莆田市20xx年“學長征精神，做紅色傳人”活動正式啟動。啟動儀式結束后，與會人員紛紛在“學長征精神，做紅色傳人”簽名墻上簽名，并參觀紀念紅軍長征勝利80周年主題圖片展，重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉。
據悉，從9月起，莆田市委文明辦、莆田市教育局在全市未成年人中組織開展“學長征精神，做紅色傳人”活動，將通過組織未成年人學習紀念紅軍長征勝利80周年大會精神，觀看紅軍長征題材的影視、戲劇、出版物;參觀反映紅軍長征內容的全國愛國主義教育示范基地、紀念設施和建筑物，慰問幫扶紅軍老戰士、老同志和烈士家屬地等一系列活動，引導未成年人從小立志做紅色傳人，為實現中國夢而奮斗。
學習工作活動總結14
一、活動基本情況
按照省委、鷹潭市委的統一部署，我縣共有15個黨委、219個黨支部、3146名黨員參加第二批學習實踐活動；第三批試點單位15個，黨員588名。我們把學習實踐活動作為首要的政治任務和重大工作責任，突出“推進科學發展、建設美好余江”這個主題，以“三保一弘揚”為主線，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目標，把握關鍵，扎實推進，使規定的三個階段、八個環節步步到位、環環相扣，同時結合余江實際，著力實施四項實效工程，使學習實踐活動做到了規定動作不走樣，自選動作有特色，真正成為群眾滿意工程。
(一)、學習理論，勤于調研，使學習實踐活動成為“理論武裝工程”。
我們堅持把用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐貫穿于活動的全過程，組織開展了大學習、大討論、大調研活動。一是強化學習培訓，用科學發展觀凝聚共識。創造性地開展了“五個一”學習活動，即：①由縣學習實踐活動領導小組組建宣講團，安排到參學單位進行一次巡回宣講；②各參學單位深入基層開展一次主題實踐活動，與基層干部群眾面對面宣傳科學發展觀，探討在經濟發展、社會穩定、人口環境、基層黨建、新農村建設等方面存在的問題；③各參學單位舉辦一場學習心得體會交流會，單位一把手帶頭作學習報告，副科以上干部心得交流做到不漏一人，黨員干部人人參與；④開展一次“踐行科學發展觀、我為余江獻一策”征文評比活動；⑤組織一次理論學習測試活動，以支部為單位組織黨員進行考試，達到以考促學的效果。二是大力解放思想，樹立科學發展的新理念。在黨員干部中深入開展“推動科學發展、加速余江崛起”大討論活動，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性得到進一步增強。三是深入調查研究。用科學發展觀謀劃發展，扎實開展了“調研周”活動。在“調研周”期間，縣級領導干部根據縣確定的重點課題領題調研，各參學單位則結合自身的工作職能和存在的突出問題選擇1－2個課題，深入到農村、社區、企業、學校和項目一線，聽取基層和群眾的意見，查找本部門本單位在科學發展上存在的突出問題和原因，形成了一批指導性、操作性較強的調查研究成果。四是開展了“征集旬”活動。利用10來天時間，通過問計箱、熱線電話、信件、短信平臺、郵箱等“民聲通道”，廣泛征求社會各界的意見建議。五是開展了“萬人問卷、建言獻策”活動。扎實開展了書面征求意見和問卷調查活動。共下發征求意見表和問卷調查表近4千份，收集到意見建議600多條。六是積極開展了“我為余江發展網絡媒體獻策”活動。廣泛發動和鼓勵社會各界人士通過發送電子郵件為我縣經濟社會發展獻計獻策�？h電視臺、《余江報》開辟了學習實踐活動獻計獻策專欄，縣政府網、余江新聞網開通了“問計”專欄。
�。ǘ獙μ魬�，搶抓機遇，使學習實踐活動成為“加快發展工程”。
科學發展觀的第一要義是發展。我們堅持把開展學習實踐活動與應對危機有機地結合起來，積極引導廣大黨員干部堅定信心、化“�！睘椤皺C”，共克時限，努力使開展學習實踐活動的過程真正成為破解發展難題、推動科學發展的過程。一是大力實施工業強縣發展戰略。20xx年，力爭全縣工業企業實現主營業務收入50億元，利稅3.63億元，出口創匯4200萬美元。二是傾力實施扶優扶強戰略。全力壯大六大優勢產業，力爭做強1—2個支柱產業。支持和促進保太集團、果喜集團、天施康余江分公司、安晟化工、世紀陽光、耐樂銅業、榮嘉公司等優強骨干企業技改擴張、發展壯大，力爭培育5家以上年產值超5億元的`經濟“小巨人”。三是堅定不移地實施項目帶動戰略。繼續實行縣級領導抓產業、服務企業制度，強化項目調度和管理，力促晨宇重型機械、科鑫機械、圣德堡等重點項目盡快竣工投產，普萊斯特銅業、瑞興科技、標記日化等項目早日開工建設，陽光三期項目盡快啟動。四是傾力建好工業園區。突出抓好鷹潭龍崗工業新區的征地工作，力爭承接更多的工業項目，盡快把龍崗新區建成特色產業聚集區。五是傾力擴大對外開放。堅持把招商引資作為壯大縣域經濟的主抓手，積極引進有發展潛力、有地方特色的集群項目。六是千方百計拉動投資增長。緊緊抓住國家擴大投資的有利時機，力爭全年啟動重大建設項目60個，完成投資20億元。七是千方百計保企業增就業。高度重視農民工問題，大力推動全民創業，全力支持農民工回鄉創業。
�。ㄈ�、改善民生，力促和諧，使學習實踐活動成為“為民惠民工程”。
堅持把改善民生放在各項工作的突出位置，大力實施十大富民惠民工程，重點辦好群眾關心的40件惠民實事，努力實現“學有優教、病有良醫、老有頤養、住有宜居”。一是努力擴大就業。發放小額擔保貸款2100萬元，支持個人創業和發展中小企業；幫助困難群體就業，全縣城鎮新增就業3640人；加大就業培訓力度，培訓人員8100人次。二是完善社會保障。擴大養老保險參保人數，城鎮職工參保達3.1萬人；提高了企業養老金標準；擴大了城鎮職工工傷保險覆蓋范圍，完成參保1.73萬人，其中農民工參保5000人；推進被征地農民養老保險試點，完成參保350人；加大了社�；鹫骼U力度，養老保險基金征繳總額達2700萬元。三是加強社會救助。對城鄉低保對象、農村五保戶、城鎮“三無”特困群眾、部分困難企事業單位退休職工均提高了救濟補助標準。四是加強醫療保障。提高了新型農村合作醫療保障水平，確保統籌基金使用率達85%；扎實開展了城鎮居民基本醫療保險工作，覆蓋率達100%；做好了城鎮職工基本醫療保險工作，參保職工2.48萬人，統籌基金使用率達90%。五是完善教育保障。免費為城鄉義務教育階段學生提供地方課程通用教材；對家庭經濟困難學生資助面由普通高中、中等職業教育（含技工學校）、大學擴大到國家統招民辦高校、獨立學院、民辦普通高中。六是實施住房保障工程。建設經濟適用房153套、面積1萬平方米；新增廉租住房2126套，面積10.63萬平方米，其中新建1860套，面積9.3萬平方米；實施城區棚戶區改造，改建面積2萬平方米。七是改善群眾生活質量。解決了9000多農村人口的飲水安全問題；新增農村沼氣用戶1500戶；建設了8個鄉鎮綜合文化站和15家農家書屋；完成了60公里通自然村水泥公路，新建了6個鄉鎮客運站和100個候車亭，新建縣城內47個公共汽車招呼站，改善了群眾出行條件。八是抓好生態環境建設。強力推進造林綠化“一大四小”工程、農村“衛生清潔”工程、城市污水處理工程建設。九是加強社會治安綜合治理。建立了橫向到邊、縱向到底的四級綜治網絡。重大刑事案件偵破率達到100%。十是著力為群眾打造宜居環境。堅持以創建“衛生城、文明城、園林城、節能城”為載體，組織實施了城區道路管網維修工程、同樂園廣場一期建設、市民活動中心、縣體育館、職教中心、田徑場建設工程、交通路建設路精品街工程和城市環境衛生整治“聯建共創”工程，提升了城市品位。
學習工作活動總結15
近年來，我局根據上級關于學習、表彰、學習道德模范通知精神，廣泛發動干部職工、廣大群眾推薦學習身邊的道德典型，在全局上下形成了宣傳學習道德模范的濃厚氛圍。下面對我鄉開展學習道德模范和身邊好人活動的先進做法進行總結。
一、開展學習道德模范和身邊好人活動的主要做法
1、切實加強領導，精心組織開展。做好學習道德模范和身邊好人需要各級領導的高度重視和大力支持，推進各項工作落實。只有有了領導的高度重視，才能推動這項工作開展，才能使得學習活動不斷深入。為此，我局成立由一把手為組長，班子成員為副組長的領導小組，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發相關文件，有序開展學習和評選道德模范和身邊好人活動。
2、廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。利用會議、廣播、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動戶戶知曉、人人皆知，贏得了廣大群眾的參與和支持。
3、精心挖掘典型，確保模范質量。按照道德模范類型和標準，在單位廣泛挖掘人們身邊看得見、摸得著、學得到的道德典型，通過開展“最美地質人”評選活動，讓廣大群眾推薦身邊好人與道德模范，通過群眾參與，挖掘了一批身邊的模范，使道德模范可敬、可信、可親、可學。
4、注重搞好結合，推動活動深入。評選表彰活動是公民道德建設成果的展示，也是構建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，搞好結合，推動活動深入開展才是學習道德模范的根本目的。通過學習道德模范和身邊好人活動與評選道德模范和身邊好人相結合，才能提高人們的思想道德素質。通過結合活動，避免了學習道德模范和身邊好人活動的單一性，增強了學習活動的實效性。
二、學習道德模范和身邊好人活動的幾點體會
1、要堅持加強領導與全體干部群眾共同參與相結合，重在上下聯動。學習道德模范，是一項社會工程，涉及方方面面，需要包括領導、干部群眾在內的人員共同參與。在學習道德模范過程中，一方面要充分發揮領導的組織保障優勢，協調動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。另一方面，要積極組織好群眾推薦環節，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣大人民群眾的參與度。
2、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會等形式，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在推薦、公示、學習等環節，充分發動群眾。把推薦學習作為群眾進行自我教育、自我提高的.有效載體。
3、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義核心價值體系，切實提高大家的道德素養。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入到干部、職工思想道德建設之中，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全鄉形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。
4、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。
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