學習宣傳工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的學習宣傳工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學習宣傳工作總結1
今年5月1日是國務院《信訪條例》修訂實施xx周年紀念日。為廣泛深入宣傳和貫徹落實《信訪條例》，xx公司按照省市公司統一部署，高度重視、精心組織，并從xx月xx日起，在公司范圍內開展了《信訪條例》宣傳月活動。具體情況匯報如下：
一、領導重視，精心組織，全面推進《信訪條例》宣傳培訓和貫徹落實工作。
1、根據省公司《關于開展<信訪條例>修訂實施15周年宣傳活動的通知》要求，充分結合我公司實際工作，對全年的信訪工作進行了統籌安排、認真部署，確保全年信訪工作有序開展；
2、成立了公司信訪工作領導小組，實行主要領導負總責、親自抓，分管領導負全責、直接抓，其他領導”一崗雙責”具體抓，各科室負責人各負其責的組織領導體系。
3、制定了“開展xx年信訪條例宣傳月活動工作方案”，把宣傳月活動納入重點工作日程，并將信訪工作列入今年工作要點和年度工作目標考核，嚴格落實責任追究。
二、做好宣傳，加強培訓，打造依法信訪好氛圍
1、配合信訪條例宣傳月活動，印制“信訪訴求新渠道”和“堅持以人民為中心推動法治信訪建設”宣傳海報，下發到基層站所進行張貼宣傳；
2、以站所為單位發放新《信訪條例》，印制走訪辦法（三折頁）、訴求工作規則（三折頁）、陽光信訪（四折頁）、解讀工作責任（五折頁）等宣傳手冊，下發到員工及用戶手中，讓員工及群眾知曉“信訪條例宣傳月”活動意義和內容，了解信訪工作內容，懂得依法信訪的必要性。
3、組織青年志愿宣傳員三名。圍繞此次宣傳活動主題，積極發揮宣傳員作用，利用主題黨日和團日機會，深入基層發放宣傳海報、發放信訪宣傳折頁，組織信訪條例培訓，開展信訪條例宣傳，提醒員工及群眾自覺、依法、有序信訪，并通過正常渠道妥善解決問題。
三、開展信訪條例考試，組織信訪條例征文。
1、通過宣傳學習、集中學習和自學相結合的模式，對員工進行《信訪條例培訓》。為檢驗培訓效果，對工作中有可能接觸到群眾信訪的員工組織了《信訪條例》考試一次，合格率100%。
2、組織信訪條例征文活動。要求員工把學習、宣傳、貫徹《信訪條例》的經驗、心得、感悟以及對推進信訪法治化建設的調研思考，依法解決信訪問題、維護群眾權益的典型案例講出來、寫下來、推出去，以大家共同交流與提升。
通過信訪宣傳月活動的開展，提高了員工的法律意識及處理信訪案件的辦事能力，為今后更好地開展信訪工作奠定了基礎。
學習宣傳工作總結2
根據永辦發[20xx]67號文件精神，為提高全所干部職工特別是涉密人員保守國家秘密的責任感和使命感，全面提升保密工作質量，我所結合工作實際，廣泛深入開展保密宣傳活動，取得了顯著成效�，F將我所開展《保密法》宣傳活動情況總結如下：
一、加強領導
為保密宣傳工作提供強有力的組織保證一是我所認真貫徹落實上級有關保密工作的方針、政策、指示，嚴格按照縣委有關文件精神，認真落實領導干部保密工作責任制，成立了以所長為組長的《保密法》學習宣傳活動領導小組。二是我所堅持做到宣傳工作與業務工作同時部署，同時落實，并將任務分解細化，明確相應的責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。三是落實了保密宣傳學習工作經費，以保證有關保密書籍、報刊的訂閱和保密干部的培訓教育工作。
二、開展保密教育，增強涉密人員和領導干部的保密意識
我所積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中，充分利用所務會和干部晨讀的有利時機認真組織學習《保密法》和保密方面的相關文件。9月20日組織全所職工干部進行一次專題學習，并要求每名干部做好筆記。
三、加強保密檢查，落實保密措施
我所高度重視保密工作，在保密宣傳活動期間，采取普遍檢查和重點抽查相結合的原則，及時對本單位重點涉密科室的涉密信息系統、涉密文件資料印制、保管、使用和銷毀等制度的落實情況，以及保密管理情況進行了檢查。通過檢查，發現我所的保密防范措施基本能夠適應新形勢下保密工作的需要。近年來，全所未發生任何泄密事件。
通過廣泛深入的保密法宣傳活動，不僅提高了廣大干部職工的保密觀念和業務素質，增強了保密法制意識，而且取得了良好的宣傳效果。
學習宣傳工作總結3
營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本年度，我園根據上級的指示精神，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況總結如下：
1。營造良好氛圍
結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
2。加強思想建設
在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，要有記錄、有筆記、專人負責，并撰寫學習心得體會。除利用家園聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網絡優勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼兒園全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教育教學行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3。進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們對教師之間、教師與家長之間的矛盾排查與化解，并將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家園聯系欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
學習宣傳工作總結4
為促進我所行政執法人員及時學習掌握最新頒布的法律法規，進一步提高依法行政能力。接到開展《行政強制法》學習活動的通知后，我所根據通知要求及時制定了學習宣傳計劃，迅速開展了學習宣傳《行政強制法》的活動。
我所第一時間組織干部職工學習了《行政強制法》和有關依法行政知識為主要內容的一次集體學習并要求每位干部職工利用業余時間自學。同時，邀請我鄉司法所人員為干部職工舉行了專題講座和座談交流活動。在鄉集市的宣傳欄上及時出版了以《行政強制法》為主要內容的.板報。
通過集體學習、專題講座、座談交流等形式讓干部職工對《行政強制法》的立法背景、指導思想、主要內容、具體實施和應用過程中的注意事項等有了較為全面的了解。此次學習宣傳活動，使我所干部職工比較系統和全面的掌握了《行政強制法》各項規定，取得了良好的學習效果，為下一步貫徹實施好《行政強制法》，依法履行土地監管職責，依法實施行政強制打下良好基礎。
學習宣傳工作總結5
“解放思想、更新觀念、開拓創新”大討論活動第一階段宣傳動員、學習討論階段工作總結
教體局“解放思想、更新觀念、開拓創新”動員會后，我校結合實際制定了“解放思想、更新觀念、開拓創新”大討論活動的實施方案，于9月20日晚上舉行了動員大會，會后組織大家認真學習了靈寶市教體局“解放思想、更新觀念、開拓創新”的實施方案。
隨即印發了有關的學習資料，并集中組織學習了三次，9月20日晚上二樓會議室集中學習教體局關于《“解放思想、更新觀念、開拓創新”大討論活動實施方案》。23日晚上7點二樓會議室集中學習馬局長在《“解放思想、更新觀念、開拓創新”大討論活動動員大會上的講話》。
25日晚上7點一樓小會議室集中學習《喬長青同志在全市項目建設推進工作會議上的講話》。領導班子成員記學習筆記都不少于15篇，并至少撰寫兩篇心得體會，在此基礎上，我們又組織了三次會議，9月27日晚上7點二樓會議室召開了關于“解放思想、更新觀念、開拓創新”大討論活動的報告，張月草同志結合我校實際情況，重點是“輕負高效、惜時增效”為主題的報告會。
通過學習和交流，同志們認識水平提高了，觀念更新了，認識到了作風的轉變，對工作效率的提高有很大的促進作用。人人表示，在今后的工作中具體工作動作要快、質量要實、標準要高。為了進一步做好我校的教育教學工作，奠定了良好的思想基礎，為“解放思想、更新觀念、開拓創新”大討論活動的第二階段的順利進行做好了準備，10月7日晚上二樓會議室召開了學習交流會，經過交流，黨員同志，積極開展了批評與自我批評，相互督促，共同提高，10月9日晚上7點，二樓會議室召開了“解放思想、更新觀念、開拓創新”大討論活動的第一階段學習總結會，
學習宣傳工作總結6
學習信息宣傳工作體會在當今這個“瘋狂信息化”的計算機時代，信息技術是衡量教師的重要標志。教育要實現現代化，首先教學方法、教學手段及教學形態要現代化。運用現代教育技術優化美術教學，改善教學環境，活躍課堂氣氛、激發學生的學習興趣和學習動機，有利于開發學生的潛能，培養創新意識，將多媒體技術運用于美術課堂教學，是實現教學手段現代化、自動化、增強藝術教育的感染力與說服力，施素質教育的一條重要途徑。
現在電腦越來越多的，被應用到學習、工作、生活等各方面，做為一名教師，對電腦的應用應該更加精通。在學院學習了馮春暉老師的信息技術課，又學到了很多電腦的知識，比如，職稱考試的操做題還可以，自己制作畫面，制幻燈片，等等。多媒體電教手段能為學生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培養學生的觀察力十分有利。也對課文中的重點、難點的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時，通過攝像機不同角度拍攝，然后投放出來，能解決學生看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復播放，消除學生畏懼情緒。使學生明確、自信、愉快地理解創作過程，學會怎樣去表現美。
學了這些新知識，給我以后教學上帶來了很多收獲，多媒體教學中要經常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面，學生很愿意學，更進一步提高了學生的學習興趣。
運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產生的效果。使教學過程更加生動，直觀，形象學生也很高興。
電腦，讓社會變成了信息社會世界已經開始全面信息化，全球化。
做為一名新世紀的教師，要不斷的實踐，掌握電腦的技巧，就會覺得這些并不困難。
通過學習信息技術，我現在回到了工作崗位上把他運用到了教學中，利用多媒體信息來表現語文教材的內容，不但使學生入境入情，也活躍了氣氛，真正體現了以學生為主。
回想起，在學院短暫的學習信息技術，我深切的體會到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名教師以后在工作中要學生滿意，要社會滿意，必須嚴格要求自己努力的去學習，探索新知識，尤其是信息技術。
此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。
學習信息宣傳工作體會8月29日至30日，與孫局長一行八人有幸到日照市莒縣、五蓮縣學習信息宣傳工作，開闊了視野，增長了見識，深受啟發。兩縣信息宣傳工作在全省財政系統連續幾年名列前茅，確有獨到之處。通過座談交流、實地查看，感受到其先進做法非常值得我們學習，主要有以下幾點：
信息會商制度。莒縣財政局建立信息會商制度，在科室財政所日常報送的信息中優中選優，并有針對性地選擇財政信息的選題及采寫內容，歸納深挖出價值高、有深度、有創意、社會觀注度高，能吸引讀者眼球的高質量財政信息，召集安排業務水平較高、文字功底較好、工作責任心強的相關人員會商采編把關，集思廣益，詳細解讀，發現問題，解決問題，形成會商紀要，然后上報上級部門及報刊雜志，展示財政工作成效，切實提高了信息質量、工作效率。
信息量化到人。建立“全員信息責任制度和責任意識”，不但將具體信息工作目標任務細化量化到科室、財政所，而且分解到每個人，不應付了事，形成財政干部人人參與的財政信息宣傳工作長效機制。人人都是信息員，人人都有信息報送責任義務，大家勤練筆、愛動筆。通過加強培訓學習，認識到財政信息宣傳工作在整個財政工作的重要地位和意義，緊緊跟隨財政政策及財政改革動態的步伐，學習國家政策、學習財政知識、學習寫作知識、學習各級的財政信息，不斷提高自身的信息采寫能力及綜合素質。五蓮縣財政局根據財政信息宣傳工作需要“因缺施教”，注重實用性、針對性，xx年全體工作人員分兩批在清華大學進行了信息寫作專題培訓。通過集中培訓，掌握財政信息寫作的經驗、技巧及要點，切實提高了財政信息寫作能力。
信息質量提升。既注重數量，又注重質量，強化信息宣傳的“超前”意識、“精品”意識。在信息質量上努力把握十個“要”，即定性要準、方向要正、站位要高、特色要明、角度要新、內容要實、挖掘要深、反映要快、語言要簡、文章要精。信息宣傳緊跟財政工作的重點和亮點，提煉反映財政工作熱點、難點問題的高品質、綜合性、調研性信息。如莒縣《莒縣建立“五定一規范”機制加強基層財政規范化管理》在財政部、財政廳和新聞媒體廣泛宣傳。多發表綜合性、調研性信息，《茌平縣鄉鎮財政工作千分制考核獎懲辦法》規定，信息宣傳及調研工作每年至少報送3篇20xx字以上的調研文章，應杜絕“山寨版”，在《聊城日報》上應付考核的“豆腐塊”可適量減少。
“溝通”提升效率。多與上級財政部門及各弟兄縣市財政局溝通交流，學習好的經驗和辦法；多與各信息、報刊、媒體單位及部門溝通交流，增進個人情感，增進與報刊、媒體單位及編輯的關系。向這些“熟人”多推薦一些高質量的財政信息稿件，爭取提升財政信息見報率。
總之，我縣財政工作突飛猛進，亮點頻現，為財政信息宣傳工作提供了源頭活水；財政業務是個“金礦”，用之不盡，挖之不竭。讓我們共同努力，善于發現，善于挖掘，善于總結財政工作的閃光點，讓茌平財政各項工作報刊上有名、電臺上有聲、網絡上有影。
學習宣傳工作總結7
一、指導思想
堅持以人為本、執政為民，把“千案回訪”活動與開展群眾路線教育實踐活動、切實轉變干部作風結合起來，推動“事要解決”結合起來，與化解社會矛盾、促進社會和諧穩定結合起來，使活動取得實實在在的成效，信訪千案回訪活動總結。
二、工作目標
以人民群眾滿意為根本標準，切實解決群眾反映突出的熱點難點問題，努力減少重復越級信訪，有效鞏固信訪工作成果；及時了解和掌握信訪人情況，針對性地做好思想穩定工作，確�！鞍附Y事了、息訴罷訪”；切實轉變干部作風，推動干部真正深入基層、深入群眾，與群眾面對面溝通、心貼心交流，進一步密切黨群干群關系，促進社會和諧穩定。
三、組織領導
為切實加強對群眾信訪“千案回訪”活動的領導，鎮成立以鎮長為組長、其他黨政負責人為副組長的群眾信訪“千案回訪”活動領導小組，由信訪辦負責日常工作。
四、方法步驟
“千案回訪”活動從10月下旬開始，到11月中旬結束。鎮信訪辦工作人員要以深入群眾、上門回訪為載體，堅持把群眾路線教育、服務群眾貫穿全過程，把解決問題、改進作風貫穿全過程，把信訪分析、制度創新貫穿全過程。
（一）準備階段（10月下旬）。篩選案源、制定方案、部署任務。
1.確定回訪對象。本次活動主要回訪對象是從xx年7月1日至xx年7月30日止已辦結信訪事項的當事人，重點是仍未息訪息訴的案件。要將xx年7月以來中央和省轉、交辦的信訪問題逐一進行回訪（涉及人員眾多、政策性強、容易反彈的辦結件不在其列）。
2.制定工作方案�？h局制定并下發了回訪方案及《回訪任務分配表》、《信訪事項處理情況回訪工作登記表》、《回訪情況反饋統計表》，根據縣局統一要求，結合我鎮實際制定回訪活動具體方案，提出工作要求。
3.明確工作任務。鎮將xx年7月以來中央、省轉、交辦的信訪問題逐一進行回訪，要對回訪案件逐一研究，分清情況，明確重點，將回訪責任逐案明確到人�；卦L案件確需其他相關單位參與的，視情況邀請直接承辦單位參加回訪，拿出具體辦法，工作總結《信訪千案回訪活動總結》。
�。ǘ⿲嵤╇A段（11月上旬）。主要是按“一案一表”的要求做好詳細登記。
1.回訪主體�；卦L均由信訪辦為主進行；對重點事項，視情況需要，成立回訪小組，由鎮統一牽頭，其他相關承辦單位、涉事責任單位派員參與。
2.回訪內容。重點是了解調查處理結論是否屬實、是否合理；了解信訪問題反映的合理訴求是否得到解決，處理意見是否得到落實；了解信訪人對處理結果是否滿意；了解信訪人生產生活中是否有實際困難并切實幫助解決；聽取信訪人對信訪工作的意見和建議。
3.回訪方式。縣里原則上采取電話回訪與走訪相結合、以電話回訪為主的方式進行。鎮必須采取走訪的形式與信訪人見面，信訪人在外地的，除通過電話與其本人聯系了解情況外，還必須到其原住所地向其親屬及當地基層組織詢問相關情況，并在回訪登記中詳細注明�；卦L工作人員按照一案一表，認真、如實的填寫《信訪事項處理情況回訪工作登記表》。
�。ㄈ┛偨Y階段（11月中旬）�？偨Y推廣基層回訪工作的經驗做法，建立健全信訪回訪工作制度。
1.統一收集“回訪工作登記表”，填寫“回訪情況反饋統計表”，在11月10日前上報縣“千案回訪”活動辦公室。
2.召開總結會，總結經驗，宣傳好的典型，找出差距，提出改進意見。同時，對回訪反饋的情況進行專題分析，形成書面材料，向相關黨政領導和“千案回訪”活動辦公室書面匯報。
3.建立健全回訪長效機制。建立健全信訪案件回訪、督辦機制，并納入年度信訪工作考核，使回訪工作常態化、制度化。
五、活動要求
1.提高認識，加強領導。各村場（居）委會、部門單位要充分認識這次回訪活動的重要意義，統一思想，強化認識。
2.精心組織，加強宣傳。要認真篩選回訪案件，逐案明確回訪責任。要加強與案件直接承辦單位的聯系溝通，取得支持配合，保證回訪活動順利開展。
3.講究策略，注意方法。在工作中要特別注意工作方法，講究策略，避免引發新的矛盾和問題。針對未息訪息訴的信訪人，要認真解釋相關法律政策，有針對性地做好思想疏導工作，并盡最大努力幫助信訪人解決生活中的實際困難。
4.嚴格標準，力爭案結事了。根據辦理情況，對需要回訪的案件進行整理、歸類和匯總，制定詳細的回訪方案，確保所有需要回訪的對象不拉一案、不丟一人。走訪人員要真正做到走進門、訪到人，直接傾聽信訪人的意見和看法。要通過耐心細致的工作和無微不至的關心，贏得所有回訪對象對回訪工作的支持和滿意，鞏固辦案成果。
5.加強督查，講求實效�；卦L活動重在實際效果，回訪人員對回訪案件要做到“三看”：
一看信訪問題是否依法依政策處理到位；
二看信訪人對案件處理是否滿意；
三看信訪人還有什么意見和建議。
學習宣傳工作總結8
根據市節能辦《關于在全市開展xxxx年公共機構節能宣傳月活動的通知》（貴公節辦〔xxxx〕6號）的文件精神，貴港市信訪局結合實際扎實有效地開展各項節能宣傳活動�，F將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，加強組織領導
成立了由局主要領導任組長，其他局領導為副組長，各科室（中心）負責人為成員的宣傳月活動領導小組，為宣傳月活動的開展提供了強有力的組織保障。
二、緊扣活動主題，多形式宣傳
（一）制定節能宣傳月活動方案
為了達到宣傳節能效果，制定貴港市信訪局xx年節能宣傳月活動實施方案。把節能降耗工作落在實處，進一步制定了節能減排實施方案，落實了相關責任人、重點工作、節能措施、保障措施等，并對節能指標進行了分解。
�。ǘ╅_展以“節能有我、綠色共享”、“工業低碳發展”為主題的宣傳活動
節能宣傳月活動期間，我局緊緊圍繞“節能有我，綠色共享”、“工業低碳發展”主題，結合信訪工作實際，開展了形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。
1、展出板報、懸掛和張貼各種宣傳標語及宣傳畫
在市信訪局辦公樓正門口懸掛宣傳標語；在辦公樓一樓、二樓、三樓等樓道顯眼處張貼宣傳畫。在一樓接訪大廳展出以“節能有我綠色共享”為主題的節能宣傳板報，向更多的干部職工及來訪群眾普及能源資源節約和資源循環利用知識，營造濃厚的節能宣傳氛圍。
通過多形式向干部職工宣傳節約用水、用電的重要意義和必要性，號召全體干部職工在工作和生活中積極主動節約用水、用電，提高干部職工節能減排的意識。
2、開展各種主題宣傳和體驗活動
一是開展節能低碳主題宣傳活動。在節能宣傳月期間，以建設生態文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態文明、綠色低碳發展理念，通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，普及生態文明理念和知識，引領帶動全社會形成崇尚節約節能、綠色消費與低碳環保的社會風尚，倡導綠色化生產生活方式。
二是開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日是“全國低碳日”，當天，我局機關和人民群眾來訪接訪中心辦公區域停開空調一天，公共場所停開照明燈一天，辦公室、會議室內充分利用自然光，不開或者少開照明燈；辦公區域停開電視、電風扇等非辦公電器。辦公樓、辦公室一律停開工作照明燈、空調，飲水機進行定時定點開電供水，做到人離切電。積極響應市提倡的節能措施，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持“能源緊缺體驗日”活動。
三是開展廢舊商品回收利用宣傳活動。通過召開會議的形式，向全體干部職工宣傳隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態環境和人體健康的危害性，牢固樹立保護環境、節約能源與循環利用的思想觀念、形成“保護環境、人人有責”的良好風尚。局機關設置廢舊燈管和廢舊電池回收箱，鼓勵廣大干部職工及家屬把辦公場所、家里的廢舊燈管（電池）統一拿到回收點進行處理。
（三）建立并完善單位節約用水、用電制度
結合單位實際，經局領導決定，制定了單位節約用水、用電制度，對節約用水、用電的總體要求、管理細則、處罰制度等作了詳細規定，并安排人員對各科室遵守節約用水、用電管理制度情況進行不定期檢查，對檢查中發現的問題，視情況給予通報批評、停用空調電扇等不同的懲處措施。
三、存在問題及建議
由于節能宣傳月時間短、內容多，當前，我市信訪工作壓力大，任務重，我局把工作重心放在全力做好社會矛盾糾紛的排查化解工作上，宣傳教育活動方面還留有一些死角。下一步我們將按照節能辦的要求，在今后的工作中繼續投入更多的人力、物力和財力，加大宣傳力度，逐步提高廣大干部職工的思想意識，形成綠色生產生活方式，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚。
學習宣傳工作總結9
為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思想想道德建設工作，我校認真按照《區教育局“美德少年”評選活動實施方案》文件要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。
一、高度重視，加強領導
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領導小組，成員由行政領導、各班主任組成，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、認真組織，層層把關
為真正把事跡突出、品德優良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發動。在教職工大會和學校校會上，學校將《教育局“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中選優的原則，每個班級積極推薦1名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。評選活動領導小組從各年級推薦上報的5名候選人中，反復審定，根據推薦和社會公示情況，最終確定推薦三年級張家豪同學和四年級李劉惠同學參加區“美德少年”評選。通過“新時代好少年”的評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣、趕有目標，進一步加強學生的思想道德建設。
三、樹立典型，引導健康成長
本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。
通過此次活動，同學們進一步了解好少年的感人事跡，更深刻地體會到他們助人為樂、勤儉樸素等高貴品質。學生們紛紛表示要向好少年學習，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學習和爭做新時代好少年”活動落實到學習生活之中，在家庭孝順父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。
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