學校的發言稿三篇
學校的發言稿 篇1
4月28日晚上，學校召開了全體班主任會，在會上，校長和三位副校長都講了話，政教主任和我也作了簡短的發言，下面是我的發言稿：
大家通常認為，班主任工作似乎是政教處的工作。但考慮到教學工作是畢竟是學校的中心工作，所以還有想和各位班主任交流幾個話題。由于在座的各位班主任大多數經驗很豐富，再加上我的準備不夠充分，因此我的發言僅僅只是和各位交流。
首先向各位說明一下期中考試的有關情況：目前七八年級的分數輸入已經完成，明天將進行分數校對和質量分析。下面，我將就幾個話題和大家進行交流。
一、面向全體學生提高教學質量。
特別是七八年級人的班主任，我們不要放棄對每一個學生在學習上的要求。如果我們每位老師，特別是班主任都在學習上對每一個學生都有要求，讓每一個學生都有事可做，這樣就可以讓班上“調”的學生變得更少一些，這樣就可以讓“調”的學生“調”的程度要小一些。
二、最大限度地激發優秀學生的學習潛能。
如何讓優秀的學生更加優秀，方法有二：一是激勵其勇攀高峰，二是“吹毛求疵”——讓他們改掉在學習上的小毛病。對于那些本來就可以站到優秀行列的.學生，我們一定要讓他們站到優秀的行列中，不要讓他們因為老師，特別是班主任敲打的力度不夠而導致掉隊。
三、協調班級學生各學科的成績。
對于那些有學習能力和有學習興趣的但又有些偏科的同學，班主任要主動和科任老師交流，動員科任老師找他們談心。一個學生如果能得到更多人的關愛，他的學習一定會進步得更快。
四、培養學生良好的課堂學習習慣：
提醒學生注意課堂禮儀，不要動輒用違“反課堂紀律”來指責學生。切忌給學困生扣上“拐吖”的帽子，如果我們反復在學生面前念叨“拐吖”，那么這些學生就會自己給自己貼上“拐吖”的標簽，就不可能再變好了。se情、武俠、漫畫（機器貓老夫子之類）等書籍危害很大，不僅無助于學習，而且影響學生的健康成長。有老師認為對那些不愛學習的學生，讓他們在課堂上看這類書可以避免他們干擾課堂秩序，其實這種認識是錯誤的，在教室里傳閱這類讀物直接影響班風學風。
五、課間行為習慣：
課間學生扎堆，特別是女同學，雖然我們不能禁止學生課間扎堆，但我們可以鼓勵學生課間做有益的活動。不同班級的同學串班，特別是男同學，課間串班的直接后果往往搬弄是不同班級的學生發生糾紛。
六、營造良好的學習環境：
教室的打掃不夠徹底和桌椅的擺放不夠整齊不僅影響學習的心情，也影響到學生的行為習慣和學習習慣。教室的布置要有書卷氣息，我們要做到用濃厚的學堂氛圍來熏陶人。
七、關于家長會：
在家長會上介紹學校、班級和我們的科任老師時，要做到適當的褒揚，讓學生家長相信我們的學校，相信我們的班級，相信我們的老師。在家長會上，或者與家長個別交流學生的成績時，既要客觀，讓每一位家長都能了解自己孩子的真實成績和學習狀況，又做到不能打擊學生的自信心。切忌在家長會上公布學生的考試成績，千萬不要在家長會上公布學生的期中考試排名。
以上是我和大家交流的全部內容，不妥之處，希望各位班主任多多包涵，沒有談到的，請幾位校長作補充。
學校的發言稿 篇2
本年度，一直秉承“文化鑄校，和諧興校”的辦學理念，帶領班子和全體師生員工繼續勵精圖治，奮發拼搏。深入挖掘提煉，形成“仁和昌榮”的校園文化主題，努力踐行“仁愛天下暖，和諧萬事成”的“仁和”文化理念，積極貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，低調務實抓管理，文化浸潤促發展。突出“三重”：穩定重于一切、安全重于泰山、質量重在過程。開展了一系列工作，取得了一些成績，現做如下匯報。
一、仁和管理——讓仁和走進教師心靈
（一）文化引領，構建仁和型團隊
1、領導班子建設。?以“中國夢”活動、黨的群眾路線教育實踐活動為契機，解決思想認識上的問題，進一步提升了領導班子隊伍的政治素質和黨性修養。?堅持周前班子例會制，推行“學校工作周前派送制”，減少事務性會議，騰出時間重抓落實。?經常開展批評與自我批評活動,班子隊伍中形成了良好的民主氛圍。
2、和諧隊伍建設。?為教職工排憂解難。為外地教職工裝修了浴室、教師辦公室安裝了空調。?工會以“健康和諧”為理念，組織評選表彰了“20xx年最美仁和教師”。開展了元旦歌詠會，“三八”慶祝表彰會，“慶十八大文藝匯演”、全縣農民運動會、全縣教職工籃球運動會、“唱響蒼溪”歌詠比賽等文體活動。?開展了師德承諾、教師十不準承諾活動，強化師德服務意識。
3、師德標兵涌現。向國光老師事跡上蒼溪電視臺，張敏、白支順被評為我校20xx年度“最美仁和教師”，趙洋被鄉政府評為20xx年度“先進工作者”，魏榮奎被鄉黨委評為“優秀黨員”，校支部也被評為“優秀支部”。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_，構建專業化團隊
1、“走出去”。去年，到成都慶豐小學參加了教育部“影子校長”培訓項目。曹琴、何周遙、母莎莎、樊燕等參加了“溫江〃蒼溪教學教研聯誼會”。派出十幾人次走進了廣元實驗小學、蒼溪名師的課堂。
2、“引進來”。，購置了教育專業圖書、影像資料，下發至老師手中，學習先進的教育理念和方式方法。20余人次參加了國培項目遠程培訓，張敏、楊敏等被評為“優秀學員”。
3、校本研修。推行“干部教師結對幫扶”制，對年輕教師實現“面的引導，點的指導”。夯實“正課教研”，加強校本課堂教學模式的研究。實行周四班主任例會制，搭建班級管理經驗平臺。
二、仁和教學——讓教學活動充滿仁愛
�。ㄒ唬⿵娀|量管理
每學期與教師簽訂“教學質量目標責任書”，強化教學質量管理，在績效中設置了“達標獎”、“優秀獎”。畢業班教師團隊，在今年全縣抽考中，成績名列片區前三位。
�。ǘ┱n教研探索課堂模式
我校組織由各科骨干教師組成的評委小組對教師的'實驗課進行觀摩評估，特邀區教研員對專業提升。形成了個人備課——集體研究——反復試上——多次修改——成果展示——教后反思的研究流程；語文“朗讀式課堂”、數學“體驗式課堂”、英語“生活式課堂”三大模式已基本成型，體現“仁愛和諧”文化，以后作為�！叭屎汀闭n堂模式。
三、仁和校園——讓校園充滿縷縷陽光
緊緊圍繞“健、勇、智、誠、孝”學生素質培養目標，注重“八大良好習慣”的養成教育，堅持“每日一訓練”、“每周一展示”、“每月一總結”、“每期一評選”，及時糾正隊員不規范言行，校園內涌現出了一大批“仁和少年”，評選出了十佳“最美仁和少年”。
1、仁和校園是書香校園。 建立班級圖書角，以“班級宣傳欄”、手抄報、“班級文化專欄”等形式，在全校掀起讀書熱潮。全面開展國學誦讀活動：周一國學經典名句解讀、電子顯示屏滾動播放國學經典名句、編排國學操。
2、仁和校園是兒童樂園。大力發展學生社團。成立了舞蹈、合唱、繪畫、書法、小主持人、《爬山虎》文學社等學生社團，每學期對“優秀學員”進行表彰，每學年舉行盛大的社團成果展示。常年開展“家校聯誼”、“八大良好習慣展示”、“校園文化藝術節”、書畫展、手抄報展、周一才藝展示等系列活動，陶冶情操，開啟智慧，引領健康成長。
3、仁和校園是運動樂園。開齊開足體育課，鼓勵學生積極參加豐富多彩的體育活動和陽光體育鍛煉。利用大課間開展兔子舞、國學操、五步拳、壩壩舞等項目訓練，幫助學生至少掌握一項體育運動技能。每年舉辦春冬兩季運動會，增強學生的體質。
4、仁和校園是愛心樂園。組織北京專家團隊對家長進行了家教培訓。全面組織教師對留守兒童進行了家訪，家訪面達到50%以上，與家長共商教育策略。嚴格落實國家的“兩免一補”政策及“三兒”補助政策，今年“六一”又得到了鄉黨委政府對貧困學生和留守兒童捐贈的圖書、現金，廣元市電影發行放映公司也捐贈了價值近2萬的教具和玩具。
四、安全后勤——推動學校和諧發展
1、努力改善辦學條件。
落實項目資金50萬元，改造師生食堂、改造學校排污系統、安裝監控系統 、教學樓治漏、更換門等項目，正在進行之中，預計9月全面完工。
2、落實營養餐項目
全面落實營養餐項目，實行刷卡消費，確保資金使用到位、飯菜質量監督到位、食品安全監管到位。
3、安全工作注重實效。 加強安全知識宣傳，定期進行安全檢
查，做到有檢查，有記載，及時排除隱患。實行安全“一崗雙責”，責任追究制、責任事故倒查制、事故一票否決制、責任首遇制。制定八大行為習慣教育措施，強化日常安全教育，增添安全防范措施，安裝校園電子監控，加大門衛等安全設施設備投入，創建平安校園。開展地震、消防、溺水等演練；食品衛生、防火、防溺水等專題安全知識講座，確保了安全穩定工作萬無一失。
五、重點工作——黨的群眾路線教育實踐活動
按照為民務實清廉黨的群眾路線教育實踐活動總要求，積極貫徹落實蒼溪縣教科局部署，設立專項辦公室，校長一把手牽頭，領導班子成員率先垂范。在鄉黨委指導下，統一思想，明確目標，細化活動，積極學習實踐，親力親為，認真開展活動。深入查找“四風”突出問題，尋找解決方法，加強黨風廉政建設，服務師生家長，推動我校的可持續發展。成功通過了第一階段的驗收，上級給予了充分的肯定與表揚。 與教職工作風轉變工作、提升教學品質、建設節約型校園工作相結合，全面剖析，進行思想教育，清洗頭腦；行勝于言，躬身實踐。與我校發展、個人發展相結合，提出周三夜學制，9+3+3+3+X模式中X三條，切中實際，操作性強，利于解決我校多年遺留問題。
六、不足與改進
一、校園文化建設還需長遠規劃，持續發展
校園文化建設的初步框架，但很多細節做的不夠，將繼續聘請專家團隊作指導。
二、教師隊伍建設存在的問題還多
教師隊伍不穩定，20xx年、20xx年將退休三分之一，面臨嚴重教師缺編。年輕教師逐年增多，培養力度不夠，需建立年輕教師培養長效機制。
三、工作落實還不夠
工作落實中“梗阻”和走樣。原因是領導班子深入基層不夠，對意見反饋不夠，工作查督力度不夠。利用路線教育實踐契機，做好學校制度“廢、立、改”。
四、辦學條件相對落后
我校地域偏遠，交通、經濟落后，歷史債務大，改善困難。目前，教學樓需要全面維修、學生食堂需要征地新建、C級危房需要改造、學生廁所需要增建、教師住宿條件需要改善、辦公設施設備需要添置。
二Ο一X年七月九日
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