【精華】師德演講稿匯編九篇
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿對我們的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的師德演講稿9篇,歡迎大家分享。
師德演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我今天演講的題目是《上善若水,大愛無痕》。 我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,曾經(jīng)說過:“上善若水,水善利萬物而不爭!蔽覀兘處熓恰罢妗⑸、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者,無私無畏,無欲無求,從不言棄,居平凡可安詳,赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中,化萬物以時日;先結(jié)冰而冷卻,后沸騰而涌動;遇不平則咆哮,處池塘則坦然。 “大音希聲,大愛無痕”,莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛,就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與 回報的“大愛”。
教師的愛,是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛,是“吃的是草,擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛,是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號,教師的愛,是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
三年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨,當(dāng)黎明的曙光射進教室,我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天
底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。
然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。 背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的
談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。因為,我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè) 早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對教書的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂! 謝謝大家!
導(dǎo)語:師德對于一個教師來說是非常重要的,那老師們對于師德又是如何看待的呢?閱讀下面的師德評比演講稿,也許你就能夠找到答案啦!
師德演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
上午好,我是******的老師,我叫***,我演講的題目是《繼承先輩遺風(fēng),做現(xiàn)代師德楷!贰8兄x領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會讓我和大家學(xué)習(xí)交流。說實話,作為一名年青的教師,在各位老前輩面前班門弄斧,讓我有點緊張,我沒有什么豐富的教學(xué)的經(jīng)驗,也沒有什么可喜的成績,不知道說什么好。就說說我這幾年的思想變化吧!讓各位老師見笑了。
六年前,我爸是這所學(xué)校的校長,不幸因病去世。在他病重期間,一直想讓我陪他去看看他付出心血的學(xué)校,這是他心中永遠的遺憾,當(dāng)時他身體太虛弱,我沒有答應(yīng)他,也是我最后悔的事。聽不到鈴聲響,就催我去修電鈴,怕耽誤學(xué)生上課。給我講了很多很多學(xué)校的故事。并且還把他的打算和學(xué)校今后的建設(shè)藍圖說給我聽,要努力辦一所名學(xué)校。做一位名校長。他對學(xué)校充滿了希望和熱情。就在臨終前還不斷的告訴我,他的學(xué)生有多聽話、可愛,他的老師雖然多,但工作起來都很踏實、認真,能夠互相團結(jié),互相學(xué)習(xí),相處的很好。總之,把他的學(xué)?鋫沒完沒了。那一刻,我明白了,他是多么愛他的學(xué)校啊!是多么的不舍呀!也就是那一年,我踏上講臺,做了一名老師。
工作后,年輕的心,總有些躁動,不踏實。想要出去闖一闖,不愿束縛自己。在家寫教案時,我媽總會說:“看你寫的字浮躁的,怎樣去教好學(xué)生呢?你爸能寫會畫,你一樣沒學(xué)會。真丟你爸的人!弊屛覠o言以對。有時,我九十多歲的奶奶也說:“咱們踏踏實實地干,別想其它的,沒錢花咱們省著點,一定要多看書、看報,有什么不會的趕緊問,別丟你爸的人!泵看螌W(xué)習(xí)回來,我媽就會問有什么收獲嗎?聽完別人的課有沒有什么想法?今后你應(yīng)該怎么做呢?農(nóng)村人掙錢不容易,要對得起他們,別誤了學(xué)生。不怕你們笑話,我這人有點懶散,能輕松一時就輕松一時,不喜歡爭什么,不到萬不得已是不干的,可能他老人家知道我這個脾氣吧,所以在夢里,就經(jīng)常教我學(xué)習(xí),說我不思進取、不求上進,不配做一名老師,不配做他的女兒……在他老人家的抽屜里,我找到了一張他親筆寫的幾句話:培育國家良才,學(xué)紅燭品格;忠誠教育事業(yè),效春蠶精神;勤勤奮奮學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,老老實實做人,誠誠懇懇待人。當(dāng)看到這幾句話時,我知道了,這是他做人的原則,也是他一生的心愿,而我,為他做了什么呢?
面對這些壓力,我成了被動者。朋友們問我:為什么要做老師?我說:因為愛。我愛這所學(xué)校,是因為我爸在這里付出了他全部的心血,在這里能感受到他的存在;我愛這個職業(yè),是因為這是我爸最喜歡的事業(yè),他未完成的心愿我來繼承幫他完成;我愛這里的老師、學(xué)生,是因為她們曾經(jīng)讓我爸驕傲、自豪過。我說過,我不做老師,老師太窮了。記得我爸當(dāng)時嘆氣說:“看不起老師,就是看不起我,這個職業(yè)難道到我這里就沒人繼承了嗎?”我爸是我最愛的人,我愛他,所以我愛這里的一切。
緣于這份愛,我努力工作著,認真?zhèn)湔n、上課,認真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),批改好他們的家庭作業(yè),做好班主任工作,完成學(xué)校安排的各項工作。不再讓家人失望,不再讓他們操心,完成他老人家未了的心愿,不再讓他遺憾終生!九泉之下也可以安歇了!
師德演講稿 篇3
時光總是過得飛快,不知不覺中,我已在華高工作近四個年頭了,從一個初出茅廬的小伙子演變成了一個初具風(fēng)范的一個青年教師(學(xué)校評價),可以說我已經(jīng)把自己人生最美好的年華都留在了這里,是非功過,后人評說。這里我想說的是,在這一方天地里,我一直努力地想要證明自己的價值,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地踐行著一名教師的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。一路走來,有歡笑也有苦惱,有成長也有挫敗。驀然回首,過往的路現(xiàn)在看來卻是一片美好的,下面就請大家一起分享我的師德養(yǎng)成之路。
不記得當(dāng)年自己是懷揣著一份怎樣的心情開始第一天的工作,只記得剛開始的時候一切都好忙亂,學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,各項事務(wù)也是千頭萬緒,換校址,搬桌椅,開會,教研,集備,上課……一切的一切都讓我感到眼花繚亂應(yīng)接不暇。更讓自己感到手足無措力不從心的就是兩個班級的語文教學(xué);蛟S是工作經(jīng)驗尚淺,也或許是自己性格原因,初登講臺的我總是處于一種精神緊繃的狀態(tài),一堂課下來,手心手背全是汗,生怕自己誤人子弟毀人前途。此時此刻,我才真切地感受到什么才叫做“紙上談兵終覺淺”。辛虧有孩子們的理解與包容,從他們善意天真的眼神中我不斷地汲取勇氣和力量,一次次地在暗中敦促著自己要做得更好更完美。我覺得語文是感性的,也是活躍的,我講課不只是聲音很高,而且很有激情。有一次我在課堂講課時隨手把折扇打開了,附庸風(fēng)雅地誦讀詩文,我不知道這樣妥不妥,但覺得課堂非常帶勁。我喜歡和孩子們瘋了一般的學(xué)習(xí)。我不太介意課堂的形式,只要孩子們學(xué)的高興,學(xué)的有效果。另一件讓我觸動最深就是剛開始執(zhí)教高一年級時,也是在課上,可能是因為疲憊勞累的原因,眼睛酸澀,在講課過程中,就不自覺的流眼淚,有一個細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的這一反,F(xiàn)象,就在第二天上完課后把我叫在了走廊,打開一個大塑料袋,驚訝的發(fā)現(xiàn)里面滿滿的是各式各樣的眼藥水,他說老師您太辛苦啦,這是給你準(zhǔn)備的,希望你能保養(yǎng)好身體。當(dāng)時我感動的心情無法名狀,覺得你的努力付出總會有人看到有人珍惜,只是覺得不能辜負學(xué)生的一片心意,也不能白要人家的東西。于是就認真地拿了一盒,并給了他二十塊錢,可是我忽視了學(xué)生的感受,他悄悄地放回了我桌上。我覺得我處理的欠妥當(dāng),我沒能站在孩子的角度,想孩子之所想。他的語文成績一直不好,但很努力。于是我買了一個筆記本并寫上鼓勵的話送給了他,希望以此來激勵他的學(xué)習(xí)。的確,不負眾望,每次考試他總會有所收獲和進步。他的媽媽遇到他的事情,也會給我打電話,讓我教育他,說老師的話他最聽。我覺得很欣慰,聽就證明他信任老師,愛戴老師,我覺得我做了一件特別有意義的事情。
當(dāng)然,我的成長也離不開那些理解,包容,并盡心盡力幫助我的人。我喜歡我們學(xué)校的同事,更喜歡我們辦公室的老師們。王XX老師是我們語文組的老大,也是我的指導(dǎo)師傅,她的授課正如春風(fēng)化雨般滋潤著每個鮮活的生命,讓我獲益匪淺、受益良多。李XX老師也是我的指導(dǎo)師傅,她總有許許多多的點子和辦法,讓學(xué)生掌握并理解復(fù)雜的學(xué)習(xí)技巧和方法,平時也特別愛笑,很溫柔很樂觀,暖暖的就像一束陽光讓人舒服。沈XX老師,董XX老師,那就是辦公室里的活寶,工作之余給我們帶來了太多太多的歡樂。就是這樣在大家的幫助和自己的努力下,我不斷進步著。剛開始教學(xué),現(xiàn)實的課堂與理想還有一定的差距,我們就一起商量,一起去請教王XX老師,李XXX老師,她們也不厭其煩的為我們指導(dǎo)解答,慢慢的我們對課堂熟悉,開始出教案,出學(xué)案,也就是這樣在大家的幫助下才能夠不斷的進步。慢慢的我脫離了所謂的恐懼期,反而越來越適應(yīng)課堂,越來越享受課堂。從她們身上,我真真切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言教”和“厚德博學(xué)、教書育人”的教育真諦。
未來的教育之路還很長,也會更加豐富多彩,我希望和敬愛的老師們,可愛的學(xué)生們一起譜寫美好的教學(xué)生涯,我會一直努力,成長。古人云:感人心者,莫先乎情!所以我放棄了網(wǎng)上下載,放棄了客套,和大家分享了以往的幾個教學(xué)生活的片段,還希望我的演講會引起大家的共鳴。
我的演講結(jié)束,感謝您的傾聽。謝謝大家!
師德演講稿 篇4
每當(dāng)走在校園,聽到那一聲聲“老師好”的問候,我的心里就會有暖暖的感覺;每到教師節(jié),接到已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生打來的電話:“老師,您的頸椎不好,一定要注意身體啊,別太累著了!”“老師,我又想你了,放假了我去看你!倍紩屛仪椴蛔越叵肫饚н^的那些學(xué)生,想起和他們相處的每一個感動的瞬間……
這時候,我就會因為自己是一名教師而感到驕傲和自豪!還是在讀初中的時候,我就在心里埋下了一顆長大后“當(dāng)老師”的種子。這個想法源于我的初中老師邢運凱,他在課堂上的忘情投入和幽默風(fēng)趣吸引了所有的學(xué)生。那時候,我就在想,我也要讓自己成為像邢老師那樣被學(xué)生喜歡的老師。長大后,我最終將人生的支點定格于“三尺講臺”。當(dāng)老師,能使我的生活充實,精神愉悅,也使我永遠保持一顆年輕的心。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長,我就有一種幸福感;每當(dāng)看到經(jīng)過我的努力,又多了一個學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),我就有一種成就感。因為,我始終堅持一個理念,讓孩子們“快樂學(xué)習(xí),健康成長”!既然選擇了從事教育,就意味著奉獻,注定了平凡。從1991年畢業(yè)到現(xiàn)在,我已經(jīng)在教師的崗位上默默走過了20個年頭。20年的教師生涯里,有辛酸也有甜蜜,但最多的卻是收獲和感動。XX年,我接手了一個全年級最差的班級,多數(shù)孩子都是一種破罐子破摔的態(tài)度。那種對什么都無所謂、不在乎的眼神,深深地刺痛了我,我決定盡自己最大的努力改變這種狀況。開學(xué)第一周我就以“我不要昨天,只要今天”為題出了一期黑板報,并以同樣的內(nèi)容召開了一次主題班會。我告訴學(xué)生“我從來不會因為你成績不好而歧視你,我只會因為你的品質(zhì)不好而看低你。”我最喜歡用微笑和欣賞的眼光來表達我對學(xué)生的愛。我要讓他們知道,成績不好的孩子也可以是好孩子。我的真誠贏得了學(xué)生的心,也得到了家長的認可和信任。我至今還記得一個家長含著熱淚說的那句話“郭老師,是你讓我覺得開家長會也不是一件丟人的事!边@一屆學(xué)生大都已經(jīng)參加了工作,雖然最終他們也沒有考上什么好大學(xué),但是他們都在努力著,自尊,自信,堅強。李靜曾經(jīng)跟我說過:“郭老師,如果沒有你,就沒有我們的今天!”XX年,我又接手了一個班級。雖然是快班,但是問題依然很多。有人居然為了逃避勞動而躲到桌子底下,更別說有人主動去干了。于是“做學(xué)問,先學(xué)做人”就成為了我第一期班會的主題,然后通過“人人有事做,事事有人做”來要求學(xué)生先做好分內(nèi)的`事,再通過班干部的帶頭作用,培養(yǎng)大家的責(zé)任感和集體意識。因為這是我第一次帶快班,很多人對我表示懷疑,甚至在初二的時候我差點被換掉。我自己暗暗發(fā)誓:23中的聲譽絕不能毀在我郭素榮的手里!我唯一能做的,就是為23中明天的輝煌增添更加亮麗的一筆!于是,課下閱讀了我大量的書籍,魏書生、任小艾的經(jīng)驗都給了我很好的啟示,也給我的工作提供了很大的幫助!拔译y人亦難,我不畏難;我易人亦易,我不大意”這是考前我要求每個人牢記在心的一句話。因為中考不只是成績的比拼,更是心理素質(zhì)和認真程度的較量!懊磕曛锌级紩泻隈R的出現(xiàn),你怎么知道不是你?”這是我對成績欠佳的孩子鼓勵的話語。功夫不負有心人,XX年中考,我所帶的班級有21人達到一中公費,創(chuàng)造了23中的歷史新高!中考分?jǐn)?shù)出來的那天,平時在班里倒數(shù)第幾,這次卻達到了一中的公費分?jǐn)?shù)線的劉宇鵬噌的一下從自己座位上跑到講臺上,一下子抱住我“老師,我是不是您說的那匹黑馬?”那一刻,我覺得自己所有的辛苦都沒有了,一切的付出都是值得的!我的幸福和學(xué)生的快樂是連著一起的。每一天,我都被同學(xué)們的天真無邪所感染;每一刻,我都為孩子們的點滴進步而開心。從同學(xué)們渴望知識的眼神中,從孩子們歡快爽朗的笑聲里,我感受到了生命的快樂,體會到自己人生的價值!這些年,頸椎病、心臟病,一直都在折磨著我,曾經(jīng)還算優(yōu)美的歌喉也變成了現(xiàn)在的沙啞粗聲,心愛的球拍已經(jīng)高高掛起了幾年。但是,我從來都不曾后悔自己成為教師!
我們甘為人梯,淡泊名利,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽!假如有人問我:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答:教師!因為這是我今生今世無怨無悔的選擇!
師德演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:
大家好,今天,借此機會我想和大家談?wù)勎业慕逃松度迥甏笊铰,癡心到老也無憾》。
在海拔1100米的銅鑼山段,有一所稱得上全縣條件最艱苦的村小——大山村校這里環(huán)境惡劣,貧窮落后,連山民上街辦事至少也要走15公里的山路。前幾年隨著人口減少,附近的幾所學(xué)!F龍村孝葛麻山村孝蒙子丫村小都相繼被撤除,大山村小有幸保留了下來,這對大山的村民來說無不是幸福,對山里的孩子來說無不是幸運。“心若在夢就在,天地之間還有真愛……”校若在師就在,大山之間還有師愛,用《從頭再來》里面的歌詞來表達我對大山教育的執(zhí)著,對山里孩子的愛,這一點也不過分。
35年前,一位對未來充滿幻想的青年來到大山村小學(xué),成為了一位光榮的人民教師,那就是我,一個自信決心要用自己的青春去換孩子明天幸福的我。我?guī)е活w赤誠的心,踏上了工作崗位,用自己的辛勤耕耘去澆灌著祖國的花朵。
35年來,我感受到了教師的辛酸,也感受到了教師的幸福。在這35年里,我沒有驚天地,泣鬼神的事跡,也沒有可歌可泣的故事,我只是做了一個人民教師應(yīng)該做的事。
大山村,顧名思義地處大山,是山高路陡,人煙稀少,家貧人窮。不少家長不愿意送子女上學(xué)讀書,尤其是女孩,更是難上加難。我生在大山,長在大山,是一個地地道道的大山人,我愛大山,我愛山里的父老鄉(xiāng)親,更愛山里的孩子。為了讓更多的孩子能上學(xué),我來往深谷山澗,穿梭崎嶇小徑,動員學(xué)生上學(xué)。寒來暑往,披星戴月,我不知摸了多少黑,也不知行了多少路,F(xiàn)在想來,有些時候還真讓我有些后怕。記得是在1996年9月,我去動員輟學(xué)在家、離校5里路的學(xué)生李習(xí)奎,返回時天已全黑了。憑著山里人的經(jīng)驗我大膽的往前趕,突然,一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄,惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上,那山崖有多高你們知道嗎?七八米高呀……如今那李習(xí)奎已經(jīng)在部隊當(dāng)連長了,由于他的文化和軍事素質(zhì)過硬,表現(xiàn)出色而多次受到上級嘉獎!去年他探親回家到母校來看望我時說,當(dāng)年如果不是王老師您幾次三番地到家里來做工作,恐怕我今天說不定還是一個大老粗!更莫說考上軍大當(dāng)連長帶領(lǐng)士兵保衛(wèi)祖國!說著,他硬自己獲獎得到的把一雙“大頭鞋”塞給我,強行要我收下。他說,我知道您的腳有風(fēng)濕而且經(jīng)常在冬天生凍瘡!
大家都曉得,作為教師——我們清貧不圖回報,但是我們卻非常幸福非常富有,因為我有幾千個學(xué)生,他們有的已經(jīng)是醫(yī)生、工程師,還有的是企業(yè)家、致富能手、教師、軍人……而每當(dāng)看到他們做出成績?nèi)〉贸晒r我都會感到非常欣慰和無比自豪!
教師苦,教師累,別人薪水是教師的好幾倍。是呀!我一家有妻子,兒子和女兒四口,家里沒有其他收入,只有靠干農(nóng)活種點糧食換點錢,我家的生活也是比較拮據(jù)。有一件事更是讓我刻骨銘心:XX年9月3日,上天好像生氣了,電閃雷鳴,狂風(fēng)呼嘯,大雨彌漫了整個天空——
“哎呀,爸爸!你看我們的房子——”
說時遲,那時快,在女兒驚叫聲中,我和妻兒一家剛逃出門時,只聽到身后“轟——隆”一聲響,我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟,妻子和孩子都忿忿地看著我。我,我恨自己無能呀!因為我是家里的支柱!然而,這么多年以來我不僅沒能照顧好家里、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說,甚至連女兒上學(xué)的費用都還沒有湊齊呀!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道我的事情以后,熱情的幫我重新選址,幫我籌款等等,給了我莫大的幫助。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,讓我走出了迷茫,擺脫了困境,讓我體會到了黨的溫暖——人間的真愛!現(xiàn)在我的家就在學(xué)校旁邊,每天,第一個到校的是我,最后一個離開的仍然是我。因為我早已暗暗下決心,一定要努力工作,用實際行動來回報,要把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心回報到學(xué)生身上!
近年來,打工潮盛行,在外掙了錢的山民大多已經(jīng)搬離了大山,因而大山村小的學(xué)生人數(shù)越來越少,加上學(xué)校的條件差,沒有老師愿意來,我就主動擔(dān)任起復(fù)式教學(xué),一教就是三年。在教學(xué)中,我懂得了怎樣去愛學(xué)生。蘇霍姆林斯基說: “好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生。我對學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,不偏愛一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,我用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生,F(xiàn)在很多學(xué)生成了留守兒童,我對他們更是用心呵護。留守兒童黃江和70多的外公生活在一起,家距學(xué)校6里多,雨天霧天我經(jīng)常送他回家;貧困兒童張富軍有幾次在校生病,我背著他上醫(yī)療站,來回10余里;在生活上我成了學(xué)生的勤務(wù)兵,給學(xué)生熱飯、燒水泡腳、烘烤鞋襪、衣服、褲子那是經(jīng)常地事情。學(xué)生食堂用水是我的雙肩挑,一挑水要半小時;食堂的油、鹽、米、菜是我的摩托車?yán),每次買菜來回需要奔波2小時。不過我想,作為老師就應(yīng)該用自己辛勤的汗水去澆灌祖國的花朵,用愛去培養(yǎng)祖國的未來。
XX年5月20日,是大山村的孩子最激動的日子。在上級政府和教育局的幫助下,大山村小徹底改變了原來的面貌。從此山里的孩子告別了貧窮告別了落后,和城里的孩子一樣住上了寬敞明亮的教室,用上了嶄新的桌凳,穿上了漂亮的校服,同時他們還吃上了免費的午餐。看著孩子們一天天健康成長,我這個山里的“娃娃王”也禁不住熱淚盈眶!
功夫不負有心人!憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,我的勞動和付出也得到了很好地回報:我執(zhí)教的班級在 XX年1月,全鄉(xiāng)競賽考試中,獲全鄉(xiāng)二年級第一名;XX年7月,一年級獲全鄉(xiāng)第一名;XX年1月,在全鄉(xiāng)期末檢測中,我班獲全鄉(xiāng)第一名。我所教班級的語文、數(shù)學(xué)成績連年來都名列全鄉(xiāng)前茅,及格率總是在90%以上,優(yōu)生率在80%以上。35年來在我教過的學(xué)生中,考上大學(xué)的有10人,考上中專中師的有21人,不少學(xué)生已成了各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。正是因為教育教學(xué)效果顯著,我也多次被評為縣、區(qū)、鄉(xiāng)先進。
有人說教師甘當(dāng)人梯,讓學(xué)生踩著肩膀奔向新的征程;有人稱教師愿化作春蠶,讓知識的綢緞從老師這里延伸;有人頌教師像蠟燭,燃燒自己給人類帶來無限光明!是啊,我要用我微弱的燭光去融化大山的冰雪,我要用我的畢生心血和力量去追求我的事業(yè)我的夢——扎根大山,讓大山的明天更燦爛!
謝謝大家!
師德演講稿 篇6
兒時的選擇,讓我從事了中學(xué)教師這個職業(yè)。不經(jīng)意間,九年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說自己有多么地?zé)釔圻@份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我依然堅守著自己教書育人的承諾。不,應(yīng)該說我們實驗中學(xué)每個老師依然堅守著這個承諾,依然堅守著自己做個好老師的夢想。因為我們心中有愛,有責(zé)任,因為我們習(xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實的生活,因為這樣的生活已經(jīng)成了我們快樂與幸福的根源。
我自信,我是一個好老師,因為我的心中有愛,因為我把這種愛化作了一腔熱情。但是,我想大聲吶喊:“我們婁葑二小的每一位老師何嘗不都是好老師呢?”無論歲月如何變遷,你們熱情依舊,無論工作多么繁忙,你們依然富有青春和活力。你們起早貪黑,以校為家,愛生如子。
今天,站在這里,回想和你們相處的點點滴滴,那一個個如碎玉珍珠般跳動的感人故事,便如午夜的點點繁星,清晰地浮現(xiàn)在眼前。但今天,我更想說說我的辦公室同事,他們身上閃爍的那種對于教育,對于學(xué)校,對于孩子的愛與責(zé)任,時常讓我感動萬分,讓我充分理解了作為一名教師的真諦。
我們辦公室四男四女,論年齡我最小,論工作時間我最短,因而辦公室的大哥大姐們身上值得我學(xué)習(xí)的地方真是太多太多,與他們一起走過的日子很充實也很幸!
先來說說王老師吧,他是一位有著近二十二年教齡的老教師,但是他對教育的熱情絲毫不比青年教師遜色。時?吹剿谥形缯n后把學(xué)生叫到身邊循循善誘地輔導(dǎo),時?吹剿麨榱诵@網(wǎng)的建設(shè)而和艾琦反復(fù)討論,時?吹剿赽qq上提醒老師們積極撰寫論文,為自身專業(yè)成長不斷加油,時?吹剿槐楸椴榭蠢蠋煹牟┛,看看全校又獲得了多少篇精華帖。在王老師身上,我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重,更看到了他對教育永不衰退的熱情!
老顧,辦公室同事都這樣稱呼他,因而我也喜歡這樣叫他。擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),壓力之大可想而知。但老顧并沒有因為忙了、煩了、累了而放棄他班中的那幾個差生。有好次在辦公室,我聽到他為了一個單詞的發(fā)音,反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地教學(xué)生,為了一個句型跟學(xué)生講了一遍又一遍。更讓我感動的是,老顧為了提高那幾個學(xué)困生的成績而放棄自己周末休息的時間到學(xué)校來給他們補課,而且一補就是足足一上午。老顧就是這樣,每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時,他總是和風(fēng)細雨化解開學(xué)生心中的煩惱,揚起前進的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時,他又在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘,讓他們明白“百尺竿頭,更進一步”的道理。
再來說說志華和項清吧,在他們身上讓我真正感受到了年輕人的朝氣與蓬勃。德育處、少先隊工作多而雜,但他們總能安排得井井有條。就拿最近的鼓號隊訓(xùn)練來說吧,近兩個月的訓(xùn)練,付出了他們許多的汗水與心血,盡管口令喊得喉嚨都啞了,小號吹得嘴皮都破了,每次兩三小時的訓(xùn)練站得他們腰酸背疼,但從沒聽到他們有半句怨言。反而常在辦公室聽到他們?yōu)榱四膫學(xué)生的動作不到位而傷腦筋,為了隊形走不好而發(fā)愁,為了鼓號隊員們穿什么服裝而四處奔波?粗奶栮爢T們因他們的努力而有所進步,而更優(yōu)秀,志華和項清心頭涌現(xiàn)的一定是欣慰、是幸福、是快樂!
師德演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們,xx村的干部及家長朋友們,大家好,我叫席xx,今天我演講的題目是《愛》。
教書是一種技藝,更是各種思想的碰撞,是無數(shù)心靈的交流,是生命與生命的對話,我愛這神圣的職業(yè)。
十年樹木,百年樹人,踏上三尺講臺,也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅,那怎樣才能做一名合格的教師呢?
我認為做一名合格的教師必須具有滿腔的愛。“愛”于高善的師德,“愛”意味著無私和奉獻,“愛”不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。
教師的愛是一種只講付出不計回報的無私的,廣泛的卻沒有血緣關(guān)系的愛。是一種嚴(yán)慈的愛,一視同仁的愛,愛每一位學(xué)生,讓學(xué)生在被愛中學(xué)會去愛,學(xué)會做人,學(xué)會生存。
愛校如家,愛生如子是一名合格教師的本分。當(dāng)把自己的精力和激情全部投入到工作上,投入到學(xué)生身上時,才能贏得學(xué)生的心理認可與由衷地敬佩,這樣的教師也就走進了學(xué)生的心靈,才能與學(xué)生同憂傷,同思想,才能更加懂得學(xué)生需要什么,才會更加保護好學(xué)生的自尊心,才會贏得學(xué)生喜愛,才會和學(xué)生建立真正和諧的師生關(guān)系。
走進學(xué)生的心靈,也就明白了學(xué)生想什么,高興什么,擔(dān)憂什么,想學(xué)什么,想怎樣學(xué),也就能更恰當(dāng)?shù)貪M足學(xué)生,尊重學(xué)生,教育學(xué)生,也就能讓堂充滿活力,讓教育起到實效,堂才會有高效的堂,教育才會有高效的教育,這就是“愛”的結(jié)晶。
選擇教師這份職業(yè)是我的榮耀,作為xx學(xué)校一名教師更是我的驕傲。因為這里有和諧創(chuàng)新的團隊,師德高尚的榜樣,有高鐵式的帶頭人,我們樂在其中,讓我們手挽手,肩并肩,為實現(xiàn)我們xx的教育夢播灑我滿腔的“愛”吧。
我的演講完畢,謝謝大家。
師德演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:
大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我~時的大體情況。兩年后我離開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,每一個學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒,聽到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當(dāng)時與其說是著急,不如說是害怕,怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園!甏杭,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個班級,12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。~年5月,我們第一個拿到了“免檢班級“,接著又評上了唯一的“樣板班級”。
我永遠記得這個日子,農(nóng)歷~年2月4日,星期五。那天是我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點想家,可晚上6點半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們,沒有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!
后來,我離開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當(dāng)時我認為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!現(xiàn)在看來,離開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學(xué)校舉行冬季運動會,在運動會結(jié)束前的半個小時,他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲~年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!
說實話,來到我們繡湖后,我曾動搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了,回去不是又錯?”再說,繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空,是愛總會讓人感動,于是我堅定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育,奉獻給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會成功!謝謝,我的演講完了,謝謝。
師德演講稿 篇9
各位老師:
大家好!
我今天演講的題目是:“學(xué)為人師,行為世范”。在我的演講開始之前,我請我們的老師舉起自己的右手,放在自己的心上,回想一下,有沒有做過缺乏師德的事情。
記得剛來大程中學(xué)的時候,每一位老師都在等待著我體罰學(xué)生。想讓我體驗一下理想與現(xiàn)實之間的距離到底有多大。為此,當(dāng)我第一次體罰學(xué)生的時候,我感到一種深深的挫折感。我在論壇上發(fā)表了自己的第一個帖子“為師的第一要義是什么?”有一位網(wǎng)友給我的回復(fù)是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”。我當(dāng)時感到這句話太可怕了,對于老師的要求太高了。但是我還是從心理上接受了,每天我都在問:我所掌握的知識達到為人師的水平了嗎?我的行為可以作為學(xué)生的示范嗎?在一年中,我不斷的否定自己,重新塑造著自己。我發(fā)現(xiàn)了愛,同樣我也收獲了幸福與滿足。
有老師問我:何必這樣賣力?我回答:為了自己的良心。我要對得起國家給我的每個月六百元錢。聽到這個,我們有的老師也許在心里冷笑,我知道你們想對我說:“我們必須面對現(xiàn)實!蔽乙苍诶湫,我們有的老師就是太現(xiàn)實了,現(xiàn)實的有點可怕,人活著還是單純一點好。
你要問我一年來最大的收獲是什么?我會告訴你:我收獲了學(xué)生的心,F(xiàn)在的高一學(xué)生,當(dāng)他們遇到什么挫折和煩惱的時候,會來找我或者寫信給我,尋求心靈上的安慰。為什么呢?我想因為他們清楚我會回答他們,我可以解答他們遇到的困惑,他們可以從我這里得到他們想要的東西。侯玉笛送梨子給我,是因為她還記得我喜歡吃梨;薛金鑫還記得我喜歡吳奇隆的《一路順風(fēng)》每次上網(wǎng)都點這首歌給我聽;在珠海打工的學(xué)生,打電話給我,僅僅為了一句:“老師,我想你!保
同樣現(xiàn)在的七年級一班,雖然學(xué)習(xí)上不算什么突出,但是我可以說:“我的孩子是大程中學(xué)最單純的。”很多老師說我班有正氣,其實我沒有刻意去追求。也許是我的行為影響了他們。我們有很多老師認為學(xué)生什么都不懂,只懂得棍子。你們錯了,那是因為我們自己也不懂,我們根本就沒有能力把學(xué)生引入另一高度,又如何要求學(xué)生呢?
很多人說我原則性太強,我認為這是在批評我,批評我為什么不融入現(xiàn)實。我現(xiàn)在告訴你吧,因為我僅僅在堅守著“學(xué)為人師,行為世范”,就是因為這句話,我會為劉新斌家庭貧窮卻沒有得到“兩免一補”而第一次走進校長室;也是因為這句話,我會把那些憑關(guān)系的學(xué)生大罵一通;也許還是因為這句話我將會得罪我們的老師----
因為我討厭教育的不公平,我體會過窮人的辛酸。我也希望我們的老師別再干那些缺乏師德的事情。
最后我要說得是:得到學(xué)生的尊重很簡單,淵博的知識,高尚的品德。
我得演講完了,謝謝!
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