師德演講稿:教師一生 與花相伴
各位領導,老師:
大家好!
今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說得好:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
是啊,選擇了教師,就是選擇了葉的事業。教師的一生與花相伴,與花相伴的一生,富有詩意而美好。
然而,不知何時,教師這個美好的職業,被蒙上了厚重的塵垢。面對物欲橫流,有的老師開始抱怨工資低、生活清苦,甚至把學生當作資本,做出了一些有悖師德的行徑……
我為教師群體中的此類而恥,更為千千萬萬默默耕耘于三尺講壇者而榮。他們潔身自愛,默默耕耘,雖百苦而不言累,全心全意為學生付出。更有像譚千秋、張米亞這樣的優秀教師,在危難之際挺身而出,用自己的血肉之軀為學生守護生命之門。他們才無愧于葉的事業,無愧于葉的美好!
我來自xx小學,剛剛走上教師崗位之初,學生時代的激情曾經在現實面前一敗涂地,我曾經為教師的辛苦與勞累退卻過,為教師的清苦與平凡動搖過,為人們將教師歸為“四大黑”系列而痛苦、彷徨過。然而,先鋒的優秀群體改變了我,他們用自己的言行讓我感受到了葉的迷人,葉的幸福。
xx老師,從上班第一天就當班主任,到現在已經整整32年了。一萬多個平凡的日子,鑒證著她的執著與追求。32年、3000多學生、就是光在學生作業本上批的對號也有上百萬個了……這些數字的疊加不是簡單的重復,而是心與血的牽絆呀!一天中午,我無意中路過司老師班級,只見她在班級一邊嚼著饅頭還一邊批著卷子。這一幕,不僅定格在了我的眼里,更深深地觸動了我的心。多可愛的一個老師。≡谒念^上沒有“耀眼的光環”,她顯得是那么的平凡與普通,可正是這份平凡反而折射出不一樣的偉大。按她的年齡本可以當科任老師少操些心,可每帶完一個班級她都在想著下一個班,理由只有一個:“我喜歡班主任工作,只要我能教動,我就要和孩子們在一起。”她的根已深深地扎在班主任的講壇上;她的愛,也深深地植在了孩子們的心上。對孩子們來說,司老師是他們最信任、最能幫助他們的人……
體育組的xx和xx老師常年帶領學生訓練。當晨曦微露,我們還在甜美的`睡夢中,他們已經來到了校園訓練場,寒來暑往從不間斷;當我們還在盡情享受假期的休閑愜意時,他們常常正是帶領學生參加各項比賽的忙碌時節。在他們的辛勤努力下,學校的男女排球隊連續六年榮獲全市小學生比賽冠軍。
在先鋒小學,感人的事例還有很多很多……xx老師曾兩次在學期末因勞累過度而住院,心系班級收尾工作的她不顧醫生勸阻,拔掉點滴瓶,由老父親陪伴著回到班級堅持開完了家長會; xx老師為了即將畢業的八十多學生無暇到醫院照顧病重的父親;就在幾天前,30歲的xx老師當上了媽媽,可她在做媽媽的頭一天還和學生們在一起……
每天我都被周圍的老師們深深的感動著,從他們身上,我看到了教師的偉大,看到了自己的人生價值。我想,正因為我們有這樣踏實肯干的教師群體,有骨干教師的專業引領,還有優秀的校領導為我們掌舵把航,才使得我校在家長心中的口碑越來越好,社會地位越來越高,我為自己能在先鋒這個光榮的集體中工作和生活而自豪!
自豪之余,我常常在想,是什么促使老師們甘于葉的事業呢?
是愛!是對學生的那種真摯而無私的愛!是對事業的那種堅定而崇高的愛!有了這樣的愛,他們就能以苦為樂,在平凡的崗位上迸發出生命的激情;有了這樣的愛,才能一生與花相伴。師愛,是滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;愛,是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。
最后,我想用一首詞來結束今天的演講:
柳絮輕撫,春來到,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少??血和汗,看人才風貌,全知曉。
愛深沉,花繁葉茂。鬢為霜,人自豪。滔滔長江浪推浪,先鋒留下聲聲好!齊努力,建神州偉業,丹心照!
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