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快樂閱讀健康成長征文（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對征文都再熟悉不過了吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂閱讀健康成長征文，歡迎大家分享。
快樂閱讀健康成長征文 篇1
從小，我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，打開塵封的記憶，我又回到了幼年時代。
上幼兒園時，我就開始閱讀連環(huán)畫了，總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時看見畫里的主人公哭我就會跟著哭，笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節(jié)不斷起伏。
上了小學(xué)，班上的同學(xué)都有了很好看的故事書，并相互炫耀，我羨慕極了，便纏著媽媽買，第二天，媽媽就從新華文軒書店給我買回一本，《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的干干凈凈。翻頁時也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。
很長的一段時間我都沉浸在美妙的.故事中，漸漸的隨著年齡的增長知識的增多，書中的故事滿足不了我對知識的渴求。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現(xiàn)了一個滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那里面的書籍種類繁多，在里面讀書的人也不少。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，書店里的空調(diào)總是調(diào)到最合適的溫度，讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。在這里，我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現(xiàn)，就一定會實現(xiàn);《每個孩子都是天使》讓我學(xué)會了自信，學(xué)會了尊重。在生活中有時你的優(yōu)點也許會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會了許多做人的基本準(zhǔn)則，教會了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉，我把所有的課余時間都花在閱讀上。讀書的同時我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強了我的理解力。這在我以后的寫作中發(fā)揮了很大的作用，每當(dāng)作文時，好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量!
快樂閱讀健康成長征文 篇2
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。
書，就是一位沉默的好老師，外表看上去平靜的她，其實內(nèi)心卻蘊藏著豐富的知識。
書，就是一條通向成功的道路，只要你輕輕翻開書頁，認(rèn)真閱讀，當(dāng)你把一本好書讀完，你就有了一大筆可觀且任何人永遠都無法偷走的“財富”。
名人成功離不開拼搏和勤奮。書，自然就成了他們通往成功的奠基石：牛頓憑著對知識的執(zhí)著和思考，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”;居里夫人憑著對知識的不懈追求，終于成為了“鐳”的母親。
一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀《童話故事》的時候，我仿佛進入了一個神奇的世界，里面的一切人和物都變得那么美好，讓我的心靈得到了凈化和升華;讀《漫畫與幽默》的時候，我總是被里面那些幽默搞笑的話語和故事逗的笑個不停。在我不開心的時候，最愛看的就是《漫畫與幽默》，因為她能讓我忘記所有的煩惱，于是我就給她起了個別名叫“開心果”。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，書中主人公保爾--柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心。總之一句話，書的好處多得數(shù)不清!
讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書讓我寫作文時駕輕就熟。很多同學(xué)一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的`材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
書啊，您讓我開心，讓我憂愁，和您在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。您是我的良師，更是我的益友，謝謝您，一路伴我成長……
從讀書中，我學(xué)到了很多，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！�
知識是無窮的，學(xué)無止境，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
讀書使我快樂，讀書伴我成長!
快樂閱讀健康成長征文 篇3
“媽媽，媽媽，時間到了，我們該讀書了!”晚上八點一到，我就把媽媽從客廳拉到了房間�！拔覀兘裉熳x什么呢?”媽媽問。我想了想，說：“就讀《親親我的媽媽》吧!”……這樣的一幕每天都會在我家出現(xiàn)�，F(xiàn)在書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，啊，讀書真是一件快樂的事情!
在小學(xué)一年級的時候，我曾經(jīng)讀過一本叫《石頭湯》的書，說的是阿福、阿祿和阿壽這三個和尚來到一個飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不愿接納任何人。和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不自覺地付出了很多，更明白了付出越多回報越多的道理。故事雖然很簡單，可它卻引起了我的思考：石頭湯的美味是從哪里來的?毫無疑問，來自村民們的胡蘿卜、洋蔥、蘑菇……如果僅有和尚們的三塊石頭，是怎么也煮不出那么香醇的湯的!只有學(xué)會付出，才可能使我們得到更多的東西。
其實這樣的'例子在我們的生活中比比皆是。記得有一天，我在教室里寫著老師布置的家庭作業(yè)，不經(jīng)意地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)我的同桌沒有動筆，還在東張西望著，怎么回事?為什么他拿著筆不寫作業(yè)呢?我仔細一看，原來是他的鋼筆沒有水了，我急忙把我另外的一支鋼筆遞給了他，他看了我一眼，開心地笑了。過了幾天，我忘記帶字典，同桌看見我沒精打采的樣子，連忙問我怎么了，我說：“我忘記帶字典了，怎么辦呀?”他把他的字典往我這邊挪了挪，說：“我們一起看吧!”這不是正如“石頭湯”一樣嗎?當(dāng)別人有困難時我?guī)椭怂麄�，而�?dāng)我有了困難時，他們也主動伸出了雙手來幫助我。和我的付出相比，我得到的更多!
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！钡拇_，在書中，我不僅學(xué)到要主動付出，還知道了不能為小事斤斤計較，要學(xué)會謙讓，學(xué)會原諒別人，這是每個人應(yīng)有的美德……而且也正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界上有那么多動人的故事，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為長襪子皮皮的淘氣而會心一笑，為白雪公主逃脫惡人的詭計而高興……
書給我以知識和力量，在快樂的閱讀中我正快樂地成長著。同學(xué)們，你是不是也在快樂閱讀呢?就讓我們一起來分享閱讀的快樂吧!
快樂閱讀健康成長征文 篇4
生活是一只五味瓶，酸、甜、苦、咸，一應(yīng)俱全，青春的我們是快樂的，是樂觀向上的，這時，書是我們的快樂果!
莎士比亞說過：“生活是沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以“書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好�。骸伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！彪m然閱讀不能讓人生更長，但它卻是改變了人生的寬度啊，擴大了自己的知識面，豐富了自己的生活!正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
從書籍中吸取各種知識和力量，是人生之必要。毫無疑問，每個人從一出生開始，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識，我也是毫無例外，隨著時間的流逝;讀書似乎成為我的`一種習(xí)慣，那便是上中學(xué)以后，我也依然愛著書，也要讓自己在繁忙間隙閱讀，只為讓自己心靈得到些許的安慰。拿起自己喜愛的書籍，就好像推開一扇窗戶，不經(jīng)意間就欣賞到了窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱，仿佛置身在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，頓時感到輕松、愉快……就像一個人說的“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻�！�
讀書是快樂的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話。書能引導(dǎo)我們與優(yōu)秀的人為伍，使我們同他們進行情感上的交融……”
讀書是快樂的，司馬遷曾說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R海洋中我們能像小魚一樣遨游，發(fā)現(xiàn)歡樂與樂趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利祿，但惟獨不能缺少書。即使一個人身家千萬，衣食無憂，卻缺少對書的喜愛，那他也是可悲的!
讀書是快樂的。快樂不僅在于聽書傾訴，與書交流，更在于從書中學(xué)習(xí)做人的智慧，從書中領(lǐng)略博大精深的文學(xué)歷史，從書中感受生活的絢麗多彩……
我閱讀我快樂，快樂閱讀，健康成長。
快樂閱讀健康成長征文 篇5
風(fēng)輕悄悄的吹過，喚起了我對兒時的回憶，眨眼間三千多個日子從我手中溜過，我想抓卻抓不著;想留住它也留不住……不等我，閱讀卻拉著我的手陪我走……當(dāng)我次來到那家書店時，我幼兒園的小朋友，還記得次去那買書高興的情景。那天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接。我戴著大紅花，高高興興的拉著媽媽的手走在回家的路上，回家的路上，一家書店，媽媽帶我走了進去，媽媽在里面選好了一本故事書《一千零一夜》，付錢時，我叫了起來：“媽媽媽媽，這本，這本，我要看這本!
”媽媽見我喜歡手中拿的漫畫書《貓和老鼠》就將它和11《一千零一夜》一起買了下來。一路上我高興地蹦著、跳著。到了家我迫不及待的拿出書津津有味的看了起來。書中小老鼠的機靈、機智深深的吸引了我，我越看越開心，最后還忍不住哈哈大笑起來，肚子都笑痛了，爸媽見我看得這么入迷也欣慰的笑了。從那以后我的`書柜就的新書，有爸爸買的，媽媽買的，就連表哥、表姐回來帶的禮物書。我和書就結(jié)下了不解之緣。一有閑暇就拿起書來讀，而且還養(yǎng)成了早晚看書的習(xí)慣：望上不看書就睡不著，早上想到書就能早早起床，讀書給我?guī)淼膬H是快樂，而且了我生活中的一。到了小學(xué)四年級的時候，爸爸開始培養(yǎng)我對古典文學(xué)的興趣，經(jīng)常給我講三國、水滸的故事，我就又迷上了古典文學(xué)，那天我和媽媽又一次走進那家書店，看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳1》、《紅樓夢》、《史記》等書時，我如獲至寶，急忙讓媽媽給我買。我抱著厚厚的5本書，也不管它有多沉，飛快地向家里跑去，只聽媽媽在后面喊：“子月，慢一點，要不要我?guī)兔?”“不用了，我挺得住!
”回到家里，我的手和胳膊又酸又痛麻木了，可當(dāng)我把心愛的書籍整理好放進書柜，又拿出一本《三國演義》翻看時，剛才手和胳膊的酸痛全都丟到爪洼國去了。心中美美的念頭：快點看書，看完后就再也用不著爸爸給我講了�？粗粗鴷心切r活的人物就仿佛在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關(guān)羽的仁義、信、勇、威，張飛的勇猛無敵，曹操的奸詐老辣……《西游記》里孫悟空的機靈，勇敢，頑皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無聞，任勞任怨唐僧的迂腐，糊涂等等，都了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。閱讀了我的生活，也了我的精神世界，由此還引發(fā)了我對文學(xué)濃濃的興趣。時光飛逝，我了一名中學(xué)生，在日子里，我又看了許許多多的文學(xué)作品，印象最深的現(xiàn)在涌現(xiàn)的一批80、90后青少年作家：如郭敬明、韓寒、蔣方舟等，的對我產(chǎn)生了的，的激發(fā)了我也要文學(xué)“創(chuàng)作”的沖動，希望有一天我也能象一樣公開發(fā)表的作品，一名少年作家……閱讀帶給我的僅是快樂，還帶給了我美好的夢想和追求，它將陪伴著我快快樂樂的一路走下去……
快樂閱讀健康成長征文 篇6
人的成長中不可缺少閱讀。古人亦云:“寧可三日食無肉，不可一日居無書。”這句話實實在在地說明了閱讀的重要性。
我自小就喜歡閱讀課外書,只要有時間就會往書的'王國里鉆,有時和白雪公主一起玩,有時和灰姑娘搞清潔,有時又和小飛象坐著等媽媽,又有時在想為什么木乃伊從幾千年可以活到現(xiàn)在……
有空的時候，我會往作文大會上游蕩一番，去看一看生活的喜，怒，衰，樂，想一想如何豐富生活，豐富世界。閱讀給我?guī)淼目鞓肥菬o窮無盡的。
閱讀帶來許多樂趣，久而久之我明白到“寧可三日食無肉，不可一日居無書”我喜愛閱讀書，是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的，鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的一扇窗戶,是它給我知識,給我生活的力量。
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！遍喿x是我生活中的一大樂趣，是它伴我健康快樂地成長。
快樂閱讀健康成長征文 篇7
初秋的日，斜斜地懸著；
初秋的風(fēng)，輕輕地舞著；
一個女孩，悠悠地倚著窗欞，用心讀著《天一閣》。
天一閣是一個書的世界。曾經(jīng)有這樣一個女子，為了讀懂天一閣，嫁給了范家。但，因為她又是個卑微的婦道人家，結(jié)果至死也未能如愿。（注：“范家”——天一閣的擁有家庭）
讀到這里，女孩為女子的命運而惆悵，然而她更為自己幸慶和驕傲，同是女性，她卻可以在陽光下快樂的暢游書海。
突然，她——也就是我，一個精靈古怪卻又嗜書如命的可愛女孩，萌發(fā)了這樣一個讓自己都覺得奇怪的念頭——曬書。
我要讓那些給我?guī)頍o盡知識與快樂的書籍在初秋單純明凈的陽光下打個哈欠，舒活筋骨，因為它們對我來說，是何等的珍貴！
于是書櫥的玻璃門被我輕輕扣開，透明無瑕的.玻璃折射到眩目的陽光，那么調(diào)皮與喜悅地將一片耀眼的金色投在書房里，看得出，連它們，也迫不及待了。
我不由自主地深深陷進了書海，那種亙古不變的凝重，輕快，冷酷而又熱烈的氣體通過我的鼻、喉、肺，一點點沁入心扉，久違了，如此濃烈與醇厚的書香，這種書香是單純一本書永遠無法比擬的。
我聽見它們興奮的心跳，看見它們激動的模樣，匆忙笨拙而小心地把它們攤開在陽臺上，我數(shù)著，一本、兩本……我數(shù)著我無窮的精神食糧。
陽光把細細密密的碎金灑遍書頁，我情不自禁地伸出手，一一撫過，那種感覺，好像撫過溫潤的藍田美玉，滑過千年積雪，蕩過幽暗深潭，掠過雀翎鳳羽，穿梭在陽光與書香之間真有一種莫大的快慰。
于是陽光下的書香少女又想起了那幽怨的女子，孤獨而惘然地立在斷魂秋雨中，癡情而惆悵地望著浸沒在朦朧煙雨里依稀可見的天一閣——她夢開始的地方……
驀然回首，我好幸福，有書香，還有陽光……
驚異，驚異在心中舞蹈：初一學(xué)生競能如此嫻熟地駕馭這高貴與富貴的象征；初一學(xué)生競能在灑滿陽光鮮花的散文詩的語言上馳騁；初一學(xué)生競能如此深邃地表達平凡而嬌嫩的生活！因此，驚異的心靈舞蹈之后，是快樂閱讀的驚喜，書香的陶醉和陽光的享受！
快樂閱讀健康成長征文 篇8
在那個生我養(yǎng)我，代表著我美好回憶的地方——我的家鄉(xiāng)，西面貼著大山，東邊挨著負責(zé)運輸?shù)蔫F路。從我記事起，那兩條經(jīng)常在雨后泛紅的鐵線就在那里，在兩片郁郁蔥蔥的樹林中央基擠出一條筆直的天地，如射線般延伸向我童年世界的盡頭。我不曾走出過這里，各樣的火車一直是我生活中的新奇事物。隨著成長，慢慢的我學(xué)會了閱讀，在書籍中了解外面豐富的世界。
清晨，朝陽將升未升。我經(jīng)常會在兩旁青蔥翠綠的樹林簌簌的響聲中，拿著小說或故事坐在鐵道冰涼厚重的枕石上，在清風(fēng)喚醒我靈魂，將舒適灌滿我心田的那一刻開始閱讀，乘著書籍的列車開始旅行。
記得讀的最有感覺的一部小說，是鐵凝奶奶的《哦，香雪》。起初看這部小說的原因是看到了老作家孫犁給小說的評價。他說：“這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一泄千里的，始終如一的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它經(jīng)過的地方，也都是純凈的境界�！翱吹竭@篇評價就不由得升起了閱讀的興趣。
故事講述了一個以有鐵道穿過的北方小山村臺兒溝為背景的故事。每天經(jīng)過且只停留一分鐘的火車闖破了臺兒溝一向?qū)庫o的生活，這一分鐘也帶來了豐富的熱鬧。那里的姑娘們挎上了裝滿核桃，雞蛋，大棗的柳條籃子，站在窗下，抓緊這一分鐘的時間跟旅客做買賣。她們換回了臺兒溝少見的貨物，當(dāng)然還有令姑娘喜悅的發(fā)卡和化妝品。那一分鐘，細致的入微的描寫了香雪等一群鄉(xiāng)村姑娘的'心里活動，表達了姑娘們對山外文明的向往，以及擺脫山村封閉落后貧窮的迫切心情，同時表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們純凈的心靈。老作家孫犁說的沒錯，在它經(jīng)過我的心靈時，給我的記憶和生活留下了美好、空靈和純凈的感受和代表淳樸、淡遠的迷人記憶。
故事中香雪在火車停車的那一分鐘踏進了火車，用家里的四十個雞蛋，勇敢的走三十里夜路，換來了一個帶磁鐵的泡沫塑料的鉛筆盒。為了更真切的感受那環(huán)境，某個夏夜我也披著星光望著明月在鐵軌那兒走了一段，雖然身體沒有真是的到達那里，但靈魂早已乘著閱讀的翅膀駕著夜晚山間的清風(fēng)來到了這里，看到了那兩根纖細、閃亮的銀線。蒼茫的光傾泄千里，我順著它們延伸到遠方的目光看到，看到了純潔碩滿的明月正懸在那代表無垠的盡頭，那里有伙伴，有信念，有正等待著她的夢想。
閱讀《哦，香雪》，我的靈魂仿佛在月光下看見了香雪孱弱的背影在堅強、勇敢和夢想的支撐下行走戰(zhàn)勝對黑夜的恐懼。我聞到了那時靈魂與香雪心跳的共鳴之聲。我和香雪都生活在農(nóng)村，雖然我的家鄉(xiāng)遠沒有臺兒溝閉塞，但是我卻仍舊向往大城市，向往國外的異域景色，向往更寬廣，更豐富多彩的世界。從閱讀中我看到了淳樸的生活、豐富的快樂，還有充滿希望的夢想。我仿佛在我有一個預(yù)感，當(dāng)我的靈魂乘著閱讀書籍的翅膀返航時，那么我一定會乘上我家鄉(xiāng)的列車去旅行，去閱讀生活，去追逐屬于我的夢想。
快樂閱讀健康成長征文 篇9
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧;閱讀，使人增長見識，談吐不凡;閱讀，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。是的，我愛閱讀。喜歡在堆滿書的柜子旁徘徊;喜歡翻開散發(fā)著油墨香的書紙;喜歡閱讀紙上鮮活的鉛字;喜歡進入書的世界……
小時候，彩色注音版的《白雪公主》提醒過我做人不能向惡勢力屈服，不去嫉妒別人;在小學(xué)時，一本豐富《小學(xué)生語文知識大全》告訴我多讀書，可以擴展知識面、開闊視野;上了初中，《水滸傳》反映了民間生活的常態(tài)，《三國演義》與我述說著在人生中,戰(zhàn)勝困難,保護自己所必不可少知識，《西游記》體現(xiàn)的是中國知識分子的理想主義，《紅樓夢》則是揭露了封建社會的官場制度……從牙牙學(xué)語到抑揚頓挫的閱讀書籍，不變的是那喜愛讀書的心!
在我空閑時，我常會拿起一本書靜靜的閱讀。閱讀可以使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和寫作水平，可以充實我們的生活，學(xué)習(xí)到不同的知識，感受到世界的不同。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的.”每一個學(xué)生要在書籍的世界里有自己的生活。把讀書視為自己的樂趣。讓我們快樂地閱讀，在閱讀中獲得快樂，快樂成長!
因為愛上閱讀，我在寫作這條路上越走越遠。從嘗試著寫的第一篇看圖寫話到300字的童話故事、600字的記敘文、1200字的征文。每一次的新嘗試都是為了一個作家夢。
我想成為像莫言那樣的作家，將漢語的文學(xué)魔力發(fā)揮到更高境界的語言魔術(shù)師;我想成為像曹文軒那樣的作家，有著細節(jié)的著力描繪和純正規(guī)范的語言;我想成為像冰心那樣的作家，懷著一顆真誠的愛心……
所有的夢想，不付諸努力，到頭來都是空話。對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎(chǔ)。多練筆、多閱讀、善于從生活中發(fā)現(xiàn)素材。
我國先哲孟子說過“天將降斯人也必苦其心志勞其筋骨”許多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現(xiàn)在的夢想之路，也有許多絆腳石，但我也會把困難化作墊腳石!也許現(xiàn)在，我的文筆笨拙，語句不連貫，寫作缺少真實情感。但是，為了那個閃閃發(fā)光作家夢，我會努力，會奮斗!不辭勞累，不怕辛苦!
夢想有人把你當(dāng)作一朵別在衣襟上的花，我卻把你當(dāng)作一根策勵自己奮斗的鞭!對于我來說，我的夢想與閱讀是緊密相聯(lián)的，閱讀是我與夢想的橋梁，作家夢便是拼干的夢想!
同學(xué)們，閱讀吧!閱讀，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游;閱讀，可以讓我們與高尚的人暢快對談;閱讀，它可以讓我們屹立在知識的頂峰!為了自己的夢想，為了那個閃閃發(fā)光的作家夢，讓我們一起努力，快樂閱讀，書寫自己的人生篇章，快樂成長，朝著自己的夢想前進!
快樂閱讀健康成長征文 篇10
書是類指揮的結(jié)晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的未來是我們的識字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著�？梢哉f書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔(dān)。記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前，我已可以獨立看一些故事書了。低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢��！現(xiàn)在六年級了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞�！�
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。讀好書，好讀書，讀書好�！内ぺぶ�，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。我首次結(jié)識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的`封面。撫摸著封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒�。∷刮业男袨榈玫揭�(guī)范，使我的心靈得到洗禮。這，便是“好書”。
好讀書約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液�！皶x百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。讀書好好書是諍友——這是我初中體會出來的。她著實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優(yōu)異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
快樂閱讀健康成長征文 篇11
閱讀給我?guī)砹丝鞓罚屛页两谥腔鄣暮Ｑ蟆?/p>
只有實踐的土壤，才能培育出真知的花朵。
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：西班牙曾經(jīng)有位叫彼得羅一世的國王，對于很多人來說，他是正義的象征。一天，彼得羅一世宣布他將公開選拔法官，消息一傳出去，很多人都躍躍欲試。這天，有三個人來毛遂自薦。其中有一個是宮廷的貴族，一個是曾經(jīng)陪伴國王南征北戰(zhàn)的武士，還有一個是普通的教師。國王決定對他們進行一次特殊的考核。于是，在宮廷人員和三位候選人的陪伴下，國王離開皇宮，率領(lǐng)眾人來到池塘，只見池塘上漂浮著幾個橙子。眾人們都不明白國王的意思�！俺靥辽弦还财鴰讉�橙子�。俊边@是國王發(fā)話了。貴族走到池塘邊，開始點數(shù)�！耙还彩橇鶄�，陛下�！眹鯖]有表態(tài)，繼續(xù)問武士同樣的問題：“池塘上一共漂著幾個橙子��？”“我也看到了六個，陛下。”武士甚至沒有走進池塘就直接回答了國王的問題。國王沒有說話�！俺靥晾镉卸嗌賯�橙子？”他最后問教師。教師什么也沒有說，直徑走近池塘，脫掉鞋子，進到水里把橙子拿出來�！氨菹拢还灿腥齻�橙子！因為它們都被從中間切開了�！苯處熣f。“只有你知道如何執(zhí)法”國王說，“在得出最后的結(jié)論前，我們應(yīng)該加以證明，因為并不是所有我們看到的事情都是事情的真像�！�
我在這個故事里明白了：國王英明果斷，重用人才，教師是聰明謹(jǐn)慎的，他通過親自實踐去求證答案，當(dāng)上了法官。宮廷的貴族只是看到了事情的表面，沒有深入思考。武士人云亦云，同樣做出了錯誤的判斷。
我深刻的體會到;在判斷某件事情的時候，不要妄下結(jié)論，要親自實踐。很多時候，我們所看到的聽到的`未必是事情的真相。只有親自去實踐，才能知道事情的真相是什么，做任何事情都要靠自己，認(rèn)真思考。有時候老師在黑板上寫下一道題，有一個同學(xué)說出了一個答案，其他的同學(xué)也跟著喊了出同樣的答案，這個答案未必就是正確的。
通過閱讀這個故事，我以后做任何事情都要認(rèn)真思考，要像教師那樣認(rèn)真謹(jǐn)慎，親自實踐不要像武士那樣隨聲附和。從不同角度看待問題，尋找正確的答案。
快樂閱讀健康成長征文 篇12
閱讀如沁人肺腑的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄凈而又明亮。
閱讀如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬容。
閱讀如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得平和而又安靜。
閱讀使我們的靈魂得到升華，使我們的心靈得到洗滌。閱讀是一種快樂，讓我們走進文學(xué)世界，一起欣賞文字的優(yōu)美。
步入書籍，便走進了牽掛。擁有了書籍，便擁有了感情的變化�！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“慈母手中線，游子身上衣”是充滿慈愛的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉親情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是牽掛的缺憾；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是牽掛的無奈；“愿君多采擷，此物最相思”是牽掛的寄托……
步入書籍，便走進了“奇觀壯景”。范仲淹的一篇《岳陽樓記》使得這一尋常樓閣成為中華民族的`精神樓；歐陽修的一篇《醉翁亭記》，終讓滁州山中的這座小亭名揚四海；王之渙的一首《登鸛雀樓》使得它與母親河一樣植根于國人心中；崔顥的一首《黃鶴樓》竟讓大江岸邊這只千年黃鶴久留于世人心中而不飛；張繼的一首《楓橋夜泊》使得姑蘇城外寒山寺盛名千載而不衰；魯迅的一篇《孔乙己》使得咸亨酒店至今生意興隆；徐志摩的一首《再別康橋》讓英倫三島的橋長留于人們心中。
閱讀使我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀，感受到了李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，欣賞到了“芳草鮮美，落英繽紛”的美景。
閱讀也帶我走進了文學(xué)殿堂，在那里，我體會到了泰戈爾的自然之籟，冰心的清麗純凈，魯迅的犀利辛辣，林清玄的細膩柔美，錢鐘書的孤傲不馴。
閱讀豐富了我的知識，提高了我的內(nèi)涵，給我以儒雅的修養(yǎng)和寬闊的胸懷。
以書為伴，你將變得快樂起來！
快樂閱讀健康成長征文 篇13
“書是人類進步的階梯”，這句耳熟能詳?shù)脑捳Z時常縈繞在我的腦海里。一本書，當(dāng)你捧起它時，你會擁有一種前所未有的清閑，好像一股清香從指尖劃過，又恰似天馬行空，盡情地漫游在群星璀璨的星際中。
憶《城南舊事》。
林海音在得知父親與世長辭后，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉......字字、詞詞、句句透露出微波蕩漾的平靜感，在淡然平和的心情里讀著，就這樣，她在懵懂的童年中匆匆離去！
談《愛的教育》。
這本專門寫主人公安利柯成長日記的書，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友真摯的`愛。英國哲學(xué)家洛克說得妙：“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明�！边@本書中的一篇小日記《仁慈的花朵》講述了女子學(xué)校的幾名女同學(xué)為了幫助一個掃煙囪而丟失了三十個銅板的小男孩，把平時十分珍貴的銅板一一獻出來，就連老師也加入這個互助互愛的“團隊
”了呀！多么地感人肺腑！這不正好對應(yīng)了洛克的話了嗎？
嘆《湯姆叔叔的小屋》。
黑奴湯姆在悲慘的命運之下，虔誠地在自由時讀著那本破舊不堪的《圣經(jīng)》，那是他唯一的寄托！在我讀完這本書時，我十分同情湯姆叔叔的悲慘遭遇，又非常痛恨罪惡的奴隸制社會。美國斯托夫人寫這本書可真是個絕妙的選擇��！
還曾記得，在大考將至?xí)r，我猛命地讀書，可在這個情況下，讀下去的都是苦不堪言，字字血淚。我平日里讀到的那種俏皮的韻味去哪兒了？怎么變得如此地沉悶？在文秘站這個時候讀書，沒有用！平心靜氣，再次慢慢地領(lǐng)略書的美妙，這不是更好嗎？
一個個活潑的漢字正在盡情地玩耍著，可當(dāng)你翻開書時，它們立刻就變得安靜了，在書里昂首挺胸，挺直腰板，像一位位正在等待閱兵儀式的衛(wèi)士般，默默地等待著你來“閱兵”。在絢麗的閱讀世界中，這無非就是世界上最美妙的事情，難道不是嗎？
在書中，我讀到了錢塘江大潮的雄偉景觀；我讀到了林海音小時候被爸爸挨打的狼狽樣；我也讀到了成吉思汗在誤殺了鷹后的懊悔。
漢字是奇妙的。我們就不能遠離現(xiàn)代社會的喧囂，好好地倚在陽臺上，讀著一本書嗎？難道我們就不能停下匆匆的步伐，放下一大堆復(fù)習(xí)提綱，回頭望一眼你的書柜嗎？相信，你一定會情不自禁地走到書柜旁，輕輕地取下一本書，慢慢地閱讀。這種意境對于現(xiàn)實生活中的喧囂世界來說，是一片世外桃源，是一縷冬日的陽光，更堪比得上一個會心的微笑。
來吧，享受閱讀，享受生活！播下文學(xué)的種子，欣賞語言的花朵，采摘智慧的果實！
快樂閱讀健康成長征文 篇14
給青蛙圍圍巾——如何引導(dǎo)孩子關(guān)愛別人
此刻的孩子大多獨生子女，自我優(yōu)越感比較強，無論在家里還是學(xué)校，往往以自我為中心，很少去為他人思考。在讀了《給您一只金手指》后，孩子無意的言行讓我看到了這本書獨特的魅力。
下午放學(xué)去接寶寶，李老師笑呵呵地對我說：“你家兒子真搞笑，這天美術(shù)課上畫青蛙，他居然給青蛙圍了一條圍巾，全班小朋友都笑得不得了�！闭f著就帶我到連廊上欣賞兒子的杰作。兒子則撅著小嘴，一臉無辜地在邊上申辯道：“我，我已經(jīng)把顏色涂滿了”
李老師指著一幅圖畫說：“你家兒子的想象力可真豐富，你看”結(jié)果，我看到的只是一只渾身綠綠的可愛的小青蛙，根本沒有圍什么圍巾。李老師把頭伸過去，指著小青蛙脖子的位置說：“你看，這上面還有印子呢，像不像圍著圍巾？之后他自己又把顏色涂滿了�！�
我也把頭伸過去，睜大眼睛使勁瞧，果然，在青蛙脖子部位有條細長的印痕，就像一條圍巾。
在老師的贊揚和鼓勵中我?guī)е鴮殞氹x開了教室。路上，我問寶寶：“給媽媽講講你為什么給青蛙圍上圍巾呢？”
“我涂顏色的時候從一邊開始涂，然后又從另一邊開始，涂著涂著，中間就剩下一條長長的地方?jīng)]有涂，我一看，很像條圍巾，我就想，還不如給青蛙圍一條圍巾呢！這天又下雨，小朋友們都穿了厚厚的衣服，小青蛙肯定也很冷，但是它沒有穿厚衣服，圍條圍巾就暖和多了”聽著兒子的解釋，想著老師的贊揚與鼓勵，真的，我心中涌起陣陣的滿足和感激。
孩子的`愛心不是與生俱來的，需要老師和家長用心發(fā)現(xiàn)，用心引導(dǎo)。高爾基在給兒子的信中說：“給，永遠比拿愉快�！彼谕约旱膬鹤幽茏鲆粋�懂得付出，對社會、對他人有奉獻的人。期望偉人的話和這本書一齊激勵著孩子們前行。
快樂閱讀健康成長征文 篇15
閱讀是一種享受，給予我們精神的寄托，閱讀中，我們會有無限的樂趣。休閑時，坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!
我愛閱讀，正如明代王心齋所說“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂”。因快樂而閱讀，因閱讀而快樂。知識的海洋無窮無盡，我通過閱讀獲取知識，了解文化發(fā)展，體會思想得到滿足的愉悅。閱讀不需要應(yīng)試性的去讀，而是帶著一種享受的感覺去讀，心煩意亂時，可以隨意翻翻，或許文中的某段語句會讓你靜下心來，心情閑適時，閱讀更是一種精神滿足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。
閱讀是發(fā)動機，給予我們奮斗的動力。當(dāng)我們遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》�？慈绾文ゾ氁庵�，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。閱讀讓生活變得充實，書卷中的意念像一股無形的動力，影響我們的思想和心態(tài)。
閱讀是塑造一個人內(nèi)在品格的重要途徑。書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)�！辈⑦_到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧!閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)，從而成為人的一種享受，一份樂趣
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。閱讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味!
閱讀，是一種享受。享受陽光，明媚;享受空氣，清新;享受歷練，深邃。
閱讀，是一種情懷。關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。――題記
很小的`時候，我就熱衷于讀書。常常被書文雅的味道吸引，陶醉在其中流連忘返。一本好書中，散落著無數(shù)美麗的文字，敘寫著無數(shù)動人的詩篇，蘊藏著不盡豐富的知識。雖然我不會游泳，但我最喜歡暢游知識的海洋了。因為知識能讓我的人生變得精彩繽紛。
閱讀給我描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài);閱讀能安慰我的心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆;閱讀可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日;閱讀可以使種種信念注入我的腦海，使我的腦海充滿崇高快樂的思想，從而使我入神忘情，靈魂升華。
有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。在我看來，閱讀是一種心靈的“旅行”，閱讀是開啟人生智慧大門的鑰匙。生活中沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
從古至今，有不少文人志士贊美閱讀的妙處，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，劉向的“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，都告訴我們閱讀能啟迪智慧，滋養(yǎng)心靈，人生正如一句話中說的那樣“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。”作為青少年的我們，在人生的起點上，應(yīng)該多讀書，在閱讀中前行，增加自己的人生高度和寬度。
然而，閱讀也要學(xué)會篩選，現(xiàn)在的書籍種類多之又多，魚龍混雜。武俠、言情小說隨處可見，而我們這些意志力薄弱的青少年往往會被其表面事物所蒙蔽，一旦迷上此類書籍，便會誤入歧途，直至滑向犯罪的深淵�？磥�，我們不僅要多讀書，而且要讀好書。要選之精華，棄其糟粕，這樣才能真正啟迪智慧，豐富人生，才能真正在書籍的照耀下不斷前行。
弗蘭西斯?培根曾說：“人類的命運，操縱在自己的手里�！蔽覀兌伎释晒ΓＭ鲆环笫聵I(yè)，這就需要智慧的指引。那么就從讀好書開始吧!它將告訴我們所有邁向成功的方法和技巧，幫助我們打開財富的智慧之門，開創(chuàng)我們輝煌的人生!
快樂閱讀健康成長征文 篇16
春節(jié)是一本書，不同的人讀它都有不同的感悟，吃貨讀它它是通吃萬物的佳節(jié)，遠離家門的農(nóng)民工讀它它是一段與家人團聚的美好時光。當(dāng)我們一遍又一遍溫習(xí)它時又有這不同的認(rèn)識，當(dāng)我還是純潔的'少年時，我讀它時它是期待與快樂，當(dāng)我可以分辨事理時它是幸福。
在春節(jié)這本書中有寫人的。敘事的。寫景的……但我往往會為寫景的片段如癡如醉。春節(jié)晚上12點的煙火分明常常讓我沉醉在其中。當(dāng)我讀到那響徹天空的煙火聲時我不會煩躁，因為對我而言那是一首美妙的曲子，讓我脫離如山般的壓力，讓我感受到幸福。
當(dāng)我讀到拜年中的片段中不免心生向往之情，帶著禮品步入親戚的家門，說著拜年的話語。當(dāng)拿到紅包時又不失童真的在心里暗暗高興一番。忙碌的大年初一初二，是這一年之中最開心的時刻。
春節(jié)時萬物好像增加了一份喜悅，那是寒冬之中少見的快樂。它就好似一個滿臉皺紋老人笑了，笑的十分尷尬，但是很燦爛因為那是發(fā)自內(nèi)心的快樂。
春節(jié)是一本書，我在其中讀出了快樂幸福，我還讀出了家的溫馨。這本書是中國的驕傲也是我們的驕傲。
快樂閱讀健康成長征文 篇17
家長是孩子接受教育的第一任啟蒙老師，其次是學(xué)校教育，早期的閱讀能力培養(yǎng)是為了讓孩子以后在此方面有更好的發(fā)展延伸，這個學(xué)習(xí)機會對孩子潛能開發(fā)’日常生活’學(xué)習(xí)態(tài)度’為人處事等健康成長起到很大的作用。這個循序漸進的過程是每個家庭早期指導(dǎo)培養(yǎng)孩子不容勿視的責(zé)任，下面談?wù)劚救藢⒆娱喿x能力需關(guān)注的一些問題，以此與大家共勉探討。
1、初期閱讀形成：
每個孩子喜歡的讀物不一樣，家長指導(dǎo)的讀物未必能得到孩子的喜歡，初期的自由選擇讀物很重要，不強加家長意愿想法在孩子身上，避免急功近利或要求夸高，當(dāng)然這個選擇范圍還需家長圈點，首先讓孩子喜歡上自己喜好的讀物，培養(yǎng)成對讀物的積極興趣，讓孩子感覺到通過閱讀能學(xué)到很多東西，從小培養(yǎng)與書的感情，從而能在書中得到收獲與快樂。
2、家庭閱讀互動。
結(jié)合實際與孩子一起閱讀，逐句或單字指導(dǎo)陪讀及書寫，看圖講故事等等，階段性閱讀能力提高后，逐漸發(fā)展成讓孩子看圖自己表述的目的，有助于提高想象力及記憶力，豐富個人知識度，增強涉及領(lǐng)域。
3、階段性分類。
根據(jù)小孩的年齡階段，每歲讀物依據(jù)孩子喜好給予歸類劃分，書本內(nèi)容以年齡階段分明深淺有序，按部就班，達到階段性目標(biāo)的實現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)環(huán)境
環(huán)境造就人之說有一定的道理，靜則安，安則思，思則通，通則明理。家庭給小孩提供的學(xué)習(xí)環(huán)境空間是至關(guān)重要的，心無雜念，良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛會讓孩子更喜歡讀書，家庭成員的生活習(xí)慣也會影響孩子向?qū)W的`心態(tài)。
5、適當(dāng)?shù)墓膭顧C制
階段性學(xué)習(xí)過程中，孩子的每一次學(xué)習(xí)閱讀行為的進步，都要給予適度的表揚與鼓勵，促使其對學(xué)習(xí)更加用功并興趣更強，也能加強孩子的自信心。閱讀誤區(qū)要及時發(fā)現(xiàn)糾正，并讓孩子認(rèn)識錯誤原因,達到引導(dǎo)孩子以正確方式學(xué)習(xí)的效果。
世間無不愛孩子的父母，關(guān)愛適度，不苛刻，不放任自流有利于孩子的成長。
快樂閱讀健康成長征文 篇18
女兒、侄女今年都9歲，就讀于鹽城市第二小學(xué)二（6）班。去年入學(xué)后，班級語文學(xué)科范老師給孩子們布置了一道作業(yè)：家長每天幫助孩子完成一定數(shù)量的兒童文學(xué)的閱讀任務(wù)。范老師還精心編制了閱讀書目，根據(jù)文章的難易程度分批推薦給我們。親近文學(xué)讓人優(yōu)秀，崇尚閱讀是人生大事，老師的良苦用心與我們不謀而合。游歷名山大川，塑造自我心靈；閱覽人世鉛華，讀書促進做人。因此，我給女兒取名“閱雯（文）”。自然，看著老師的推薦書目，我們?nèi)绔@至寶。
或許是好奇心的驅(qū)使，剛開始的一段時間，兩個孩子一寫好作業(yè)就纏著我給她們讀書，我當(dāng)然樂此不彼。閱讀成了我和孩子們的第二道晚餐。我們?nèi)绱巳缱恚钌畛两谄ぶZ曹的一次次的冒險中：揪心于它的冒險，快樂著它的安然。讀到精彩之處，我還模仿皮諾曹的腔調(diào)，盡情演上一段。當(dāng)領(lǐng)略《時代廣場的蟋蟀》時，兩個孩子一會兒是聽眾，像兔子般豎起耳朵，虔誠地聽著；一會兒又自告奮勇，扮演起蟋蟀柴斯特和小貓亨利，甚至還為角色爭搶不休。此時的家儼然一個活脫脫的動物世界。
隨著時間的推移，兩個孩子的好奇心不斷降溫。加之自己白天工作繁雜費神，每晚拖著疲憊的身心回到家，晚飯過后已經(jīng)不想多動一下。然而，聽著他們斷斷續(xù)續(xù)屢屢讀錯的字音，心中的負罪感油然而起。畢竟才一年級，初識拼音，不能運用自如。即使順著拼音念，囫圇吞棗，也言不達意，故事索然寡味可想而知了。于是，待我稍許休息，還是我讀，她們聽。這樣，《夏洛的網(wǎng)》又在小小書房里繼續(xù)編織，小豬威爾伯的.歡聲笑語又在孩子們心中蕩漾開了……
不知不覺，我們已經(jīng)讀完了7本故事。茶余飯后，我提起某個章節(jié)，侄女和女兒憑著記憶都能“口落懸河”。偶爾我故意說錯一個細節(jié)，她們會和我爭得面紅耳赤。功夫不負有心人，兩個孩子的言語能力大有長進，我為范老師的引領(lǐng)深感謝意，也為自己和兩個孩子的堅持不懈暗自欣慰。
當(dāng)然，最令我欣喜的不止于此。原本，兩個孩子的世界里只有卡通畫、動畫片、奧特曼、零食兒等等。而今，多數(shù)晚上，我們?nèi)硕紩跗饡殡S著淡淡的書香，陶醉在故事的精彩中。兩個女兒從我的朗讀里認(rèn)識了親愛的漢修先生、想象出馬加洛的善良美麗、贊美著開朗樂觀的小豆豆把握命運的鑰匙……我呢，從她們的口中，了解到課堂上她們?nèi)绾畏e極發(fā)言、課后怎樣與小伙伴友好相處、學(xué)校里老師多么地呵護關(guān)愛她們……閱讀之美更近了，父女之情更親了，我們的約會更快樂了。
每天中午回家，美麗的琴音就落在我身旁；傍晚下班，瑯瑯的書聲正蕩漾在我耳畔。
快樂閱讀健康成長征文 篇19
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂泊更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢？那滿載思想的小船便是書――名家經(jīng)典。它帶著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。
名家經(jīng)典真是個奇妙的.東西，那上面一個個字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引人們的眼睛和靈魂。無論何時，只要一手在手，能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。
我是從三年級開始認(rèn)識經(jīng)典的。那時候，根本不知經(jīng)典是什么。通過老師引導(dǎo)，才慢慢認(rèn)識經(jīng)典，了解經(jīng)典。我認(rèn)識經(jīng)典已有兩年了。老師上的每一堂生動的課堂，我都能體會到經(jīng)典文學(xué)它非凡的魅力。我都能體會到經(jīng)典文學(xué)中每一個字的意義、每一句的含義。
經(jīng)典文學(xué)，我的伙伴，我的老師，我的追求！
經(jīng)典文學(xué)，在我的成長道路上刻上了一個令人震撼的印章。
快樂閱讀健康成長征文 篇20
國學(xué)是什么？
國學(xué)對于我們現(xiàn)代人或許有些陌生了，但一談起儒家，大家?guī)缀醵贾馈?/p>
但儒家的確與國學(xué)有關(guān)。
國學(xué)，一國所固有之學(xué)術(shù)也。國學(xué)是指以儒家為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相、數(shù)術(shù)等等。
“近水知魚性，近山識鳥音。路遙知馬力，日久見人心。”管寧和華歆兩人各有所異，管寧不在乎榮華富貴，把心思都用在鉆研學(xué)問上，可華歆就很羨慕有權(quán)勢的人。管寧認(rèn)為華歆與他不是同種人，于是割席斷義，斷絕了他們之間的友誼。實際上，我們也需要長時間觀察自己的小伙伴們，才能交到真正的朋友，日久見人心。
國學(xué)經(jīng)典，實在堪稱傳統(tǒng)文化的精華，儒家才能在我們國家源遠流長，根深蒂固的原因，給我們后世無窮無盡非物質(zhì)的的文化遺產(chǎn)，令我們望塵莫及呀！
大家所知的“兄弟折箭”，“父子騎驢”，“雪中送炭”……常為人津津樂道。古人創(chuàng)作了成語，字詞，還有文言文呢！
“學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。學(xué)不尚實行，馬牛而襟裾。”我們要做禾稻，不要做蒿草，努力學(xué)習(xí)，積極向上，成為真正的有用之才，否則只能像蒿草一樣淪為當(dāng)柴燒。學(xué)習(xí)了道理而不按理行事的.人，就像穿了衣服的牛馬一樣，依然改變不了基本性質(zhì)。唯有按道理和自己的睿智的主見來做事，我們才會不適得其反。“進步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的”。
“己所不欲勿施于人”，“求人須求大丈夫，濟人須濟急時無。渴時一滴如甘露，醉后添杯不如無�！睅椭鷦e人，應(yīng)當(dāng)幫助真正需要幫助的人，我們不能做高調(diào)的慈善，不做亂幫助的人。酒醉后，再添酒還不如不添;口渴時，喝一口水好像甘甜的露水一樣甘醇。
國學(xué)并沒有從我們身邊消失，它只是換了一種方式與我們相見。我們品讀著國學(xué)經(jīng)典，做有國學(xué)的人，我們需要不斷努力，以自己獨有的方式過自己的人生。這就是經(jīng)典國學(xué)。
快樂閱讀健康成長征文 篇21
國學(xué)經(jīng)典伴我成長，如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土。而在當(dāng)今，他好似一個知識寶庫，點亮了我們的心靈。
剛讀小學(xué)時，我就一直跟著老師讀國學(xué)，國學(xué)就和普通的書沒什么兩樣。老師一直告訴我們讀國學(xué)很好，而且初中以后也要考這些問題。那時我特別不耐煩。心里想：反正初中還早呢！再說了，讀國學(xué)有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎？為什么老師還強烈我們?nèi)プx國學(xué)呢？算了，還是聽老師的話去讀國學(xué)吧，可能真的對我們有幫助。隨著讀國學(xué)的次數(shù)越來越多，我對國學(xué)有點了解，對國學(xué)的看法也有了些改變。
奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說：“現(xiàn)在國家的.政策真是越來越好了，什么東西都干得有模有樣�！甭犃怂脑挘倚睦锵耄簢疫@些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有更大的權(quán)利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說道：“真是夕陽無限好，只是近黃昏��！”我聽后連忙糾正道：“奶奶，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼齻兟犃宋业脑�，便哈哈大笑了起來。
國學(xué)，是你讓我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對你說：“謝謝你�！�
快樂閱讀健康成長征文 篇22
孔子曰：己所不欲，勿施于人。即使是孩子，也需要尊重他的需求和意愿，讓他滿心歡的去接納和嘗試。我陪伴聰聰讀書的時候，一直都懷著這樣的心態(tài)：讓孩子在讀書中獲得快樂，在快樂中獲取知識。
那么，如何讓孩子喜歡讀書呢？我自己總結(jié)了三條心得。
第一，家庭的熏陶。
父母是孩子的第一任老師，家長的言行舉止在潛移默化之中影響著孩子。如果父母整天對著電腦玩游戲，對著電視機追電視劇，而強迫孩子去看書，這就是經(jīng)典的“說一套做一套”。孩子會很疑惑：為什么爸爸媽媽可以看電視，而我只能看書呢？因此，以身作則的父母會給孩子帶來愉悅的讀書體驗。我們家的書本是無處不在。在西方，書本是隨意的擺放在家庭的角落中，隨手翻閱，而中國人很喜歡專門做一個古色古香的書房來“擺顯”，然后書本就成為了沉睡的寶藏。讓書本成為了生活中隨手可及的一部分，更加有利于培養(yǎng)學(xué)齡前的孩子的讀書習(xí)慣。
第二，讓孩子讀自己喜歡讀的書。
興趣是最好的老師，讀書也一樣。談及孩子的第一本書，很多家長都可能會給孩子讀《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》……而我一開始給孩子讀的是“無字書”。從聰聰2歲3個月我自己帶以后，每天晚上我都會給聰聰講一個故事或者背一首詩歌。呵呵，這真是一個創(chuàng)作的過程，因為我會創(chuàng)造性地把一些故事的情節(jié)和書本的內(nèi)容結(jié)合在一起，用最幽默的語言和肢體動作把故事講得非常的生動精彩，而在故事的結(jié)尾戛然而止，引起聰聰莫大的求知欲。
他會不停的問：然后呢？為什么這樣？這時候就是引導(dǎo)孩子讀書的最佳時刻，我會告訴孩子有這樣的一本書，問他是否想看。然后第二天就讓他自己閱讀，而且一定要選擇圖案大，顏色鮮艷的讀本，這樣孩子就可以更加的感興趣。其實我以前也對漫畫書頗有微言，但是，我發(fā)現(xiàn)孩子在讀書的時候更加的全身心的投入，我狂然大悟：其實只要是孩子喜歡讀的書，也是在培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，這與大人喜歡看八卦雜志又有何不同呢？
第三，讀萬卷書不如走萬里路。
我們常常說：學(xué)以致用。怎么樣才能讓孩子從書本上學(xué)到的知識派上用場呢？走吧，帶上你的孩子，去動物園看看獅子是怎么樣的，看看熊貓的黑眼圈有多大；去順風(fēng)山公園放紙船，感受水和風(fēng)的.力量；去廣州動漫城看看他心目中的卡布達，呱呱蛙還有蜘蛛俠吧！讓孩子體驗學(xué)有所用的樂趣吧！每當(dāng)此刻，聰聰總是驕傲的繪聲繪色的給我講解故事書上的內(nèi)容，給我上一堂動漫課！
世界上最容易的事情是堅持，最困難的事情也是堅持。要讓孩子體驗讀書的樂趣，要想培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這需要從一點一滴積累，日復(fù)一日的堅持。水滴石穿，不是水的力量，而是堅持。
快樂閱讀健康成長征文 篇23
歲月如流，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，時間已在不經(jīng)意間流逝，望著生日蛋糕上那正在燃燒的十三支蠟燭，才驚嘆自己已經(jīng)長大了�；厥淄�，不禁感慨，在親朋好友的祝福中，呀呀學(xué)語的我變成成熟穩(wěn)重的初中生，這真是一個奇幻的轉(zhuǎn)變。朦朧地記得小時候，在親朋好友的熏陶下，我哎呀哎呀的讀起了：“床前明月光，疑是地上霜”。第一次接觸了文學(xué)，那時的我天真、可愛。只是聽爺爺如癡如醉的講著大詩人李白風(fēng)流倜儻的故事。
有一次，我趁家人午休的時候，穿起爸爸的大褂，又拿出媽媽的靴子，學(xué)著文人那樣走起步，嘴里還念著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。那時發(fā)音還不準(zhǔn)，讓醒來的家人大笑不止。從此，經(jīng)典文學(xué)便在我的內(nèi)心深處萌芽生長。到了小學(xué)，在家人的影響下，我開始暢讀名著，不管是國內(nèi)名著還是國外名著，都是我的最愛。在名著的書海里，我曾為《水滸傳》的108位好漢而敬佩，也為魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的俠義拍手叫絕，更曾為《哈利。波特》的魔法而如癡如醉，在讀書的過程中，我一次又一次地體會到了閱讀經(jīng)典的樂趣。進入初中的我，對古典詩詞的癡迷程度也越來越濃厚，并喜歡在舒爽的清晨，賦閑的午后，沏一杯清茶，借著太陽的柔光，怡然自得步入閱讀的世界，領(lǐng)略在詩詞的、無限魅力，品“行宮月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的`凄美，感“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢，傾“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的寧靜，在詩詞流動的曲子中體驗，在體驗中成長，在體驗中感悟。
我終于品嘗以了經(jīng)典文學(xué)帶給我的快樂與收獲。感謝經(jīng)典，他對我的熏陶，對我生命的指點，對我生活的啟迪，讓我在知識的海洋中不斷成長!
快樂閱讀健康成長征文 篇24
今天早晨，我早早起了床，心情格外激動，我想同學(xué)們的心情也一定和我一樣吧。因為今天要上臺表演誦讀詩歌《飛翔吧，雛鷹》。想著怎樣才可以在臺上讀好每一個字，讓臺下的觀眾能聽清楚我的每一句話。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。忽然，鈴聲響了，嚇了我一跳。這時，各班同學(xué)像馬蜂似的涌上來，大家陸陸續(xù)續(xù)地全來到了臺下，那個時候，臺下密密麻麻地，可以算是人山人海了。后來，我們便開始誦讀了……聽著同學(xué)們輕重緩急，抑揚頓挫的誦讀聲時，我的心真是澎湃萬千，今天的雛鷹，飛翔吧!今天的掌聲，澎湃吧!
相信你們的實力，相信你們明天就會變成一只只鵬程萬里，展翅飛翔的雄鷹，這時我的`眼前就出現(xiàn)了一支生龍活虎的主力軍正迎著那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世紀(jì)的明天，分享那成功的喜悅!吹響那飽含成功喜悅的號。讓我們變成一只雄鷹，飛向那新時代的時光!不知道同學(xué)們有沒有這感覺呢!這時，朗誦完畢，我們回到教室，聽施老師為我們指出優(yōu)、缺點，我們的心還未停止住那份激動。呀!這次誦讀真可以算得上是“臺上三分鐘，臺下十年功”了。
快樂閱讀健康成長征文 篇25
讀詩詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長時間的《經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡�！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻毁F在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，唯獨我沒有�！弊酉恼f：“我聽說過：‘生死有命，富貴在天’。你只要對待所做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那么，不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”
我也是這樣想的`，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至?xí)憛捵约骸Ｅ笥阎g就應(yīng)該互相幫助，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。看了《經(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以后還要讀的《誦讀經(jīng)典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。
既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆椋鄬W(xué)點知識，你們說對嗎?
快樂閱讀健康成長征文 篇26
人就好像天空中稍縱即逝的流星，雖然只有短短的一瞬間，但卻也是最耀眼的。這最耀眼的時候就是我們成長的時候，雖然短暫，卻是刻骨銘心的。在我們成長過程中，總會有許多許多“啟蒙老師”，他們會教給我們許多不曾明白的道理。古往今來，有多少文人墨客，揮毫潑墨，留下千古絕唱。
是飽含深情的他告訴了我，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;是瀟灑豪邁的他告訴了我，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，是忠貞堅韌的`他告訴了我，“雖九死其猶未悔”，是終身報國的他告訴了我，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”從這些“古仁人”身上，我學(xué)會了許多，同樣閱讀小說也使我懂得了很多，黛玉葬花的凄涼，關(guān)羽的義薄云天，諸葛亮的機智聰慧現(xiàn)在的我們正在一步一步的走在通往成熟的道路，或許我們還是一副稚幼的面孔，但是我們的思想早已超過了我們的年齡，每當(dāng)我沒有目標(biāo)時，我都會想起拿破侖那句激人奮進的名言，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，用這句話來鼓舞我繼續(xù)努力�；蛟S有時候我們真的像玻璃般脆弱，或許有些時候我們真的如黛玉般常常感傷，為身邊的不如意，而想念小時候那恬靜的空間，回想起小時候的朋友，努力想忘掉但都不曾成功，痛苦嗎?
不，我們甚至很快樂，因為它已經(jīng)變成我們記憶中不可分割的一部分，后悔嗎?不，因為我們不曾拋棄任何屬于我們的東西�；蛟S這就是成長吧!酸甜苦辣，什么味兒都有，但其中真正的味道還是需要我們自己來品嘗，經(jīng)典會是一把融匯了酸甜苦辣人生百味的“勺子”，幫助你去體會成長的滋味。不要畏懼成長，因為會有經(jīng)典去幫你，讓你健康快樂的長大，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景，品嘗別樣的滋味!
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