閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文，歡迎大家分享。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文1
古人云“賭書(shū)消得潑茶香”，從小到大，媽媽一直給我們灌輸讀書(shū)的好處，“坐書(shū)齋，品熱茶”，她常常在我們耳邊說(shuō)。在她眼里，讀書(shū)是件不能再幸福的事了，大人們?nèi)找构ぷ鳎嶅X養(yǎng)家，才是做著世上最累的活兒。可是我們小孩子不懂，明明讀書(shū)那么痛苦，為什么卻還是最輕松的�！昂撸∧阋院蟊阒�。”她說(shuō)。
小學(xué)時(shí)期，最愛(ài)的就是看文學(xué)類的書(shū)，安徒生童話，作文集，廣東第二課堂，看得津津有味。一看就難以放下，常常是一本書(shū)循環(huán)著整個(gè)小學(xué)時(shí)期。還好小學(xué)任務(wù)不重，所以總有時(shí)間看無(wú)數(shù)遍。安徒生童話里的《野天鵝》，艾麗莎在嫁給國(guó)王后被大臣誣陷是妖魔鬼怪，牢獄之中，她沒(méi)日沒(méi)夜地為十一個(gè)哥哥織衣，眼睛都熬紅了，手都被蕁麻的粗刺感弄出水泡來(lái)，她很痛苦，還要忍受一年不能說(shuō)話的委屈與痛楚，否則她的哥哥就會(huì)因此而失去生命�？催@個(gè)故事，你會(huì)明白，善良最終戰(zhàn)勝邪惡，盡管個(gè)人力量很弱小，但是在安徒生的筆下，每個(gè)善良的人，都有她最好的歸宿。而壞人，都會(huì)得到她應(yīng)有的下場(chǎng)。安徒生的童話里，每個(gè)人都要經(jīng)歷磨難、痛苦，在浴火中洗禮，保持善良、人性、愛(ài)心，最終鍛造出一身華麗、高貴。這不就是我們的人生嗎？沒(méi)有誰(shuí)是在這世上不受一點(diǎn)苦的，你來(lái)，上天總要送贈(zèng)你一點(diǎn)什么，好叫你沒(méi)白白活這一遭。你走，上天也會(huì)讓你帶走一些東西，好叫你知道你是個(gè)什么東西�，F(xiàn)在想來(lái)，孩童時(shí)期，那些故事教會(huì)了我善良、正義、不畏苦難，讓我長(zhǎng)大后一直保有這些特性，也學(xué)會(huì)了站在他人處境上理解他們。我一直認(rèn)為，假如人沒(méi)有在年紀(jì)小的時(shí)候接受這種教育，長(zhǎng)大了要來(lái)教就很難了，小孩子是最容易吸收知識(shí)的，長(zhǎng)大了腦子里的東西已經(jīng)根深蒂固了，要來(lái)改就不是輕易的事了。
小時(shí)候媽媽會(huì)買很多練習(xí)冊(cè)，星期日的早上我在書(shū)桌上填著一個(gè)個(gè)田格字，姐姐在對(duì)面算著數(shù)學(xué)題，這些額外作業(yè)都讓我們頭疼不已，我常常是描著描著就打起瞌睡來(lái)，但是一到看課外書(shū)時(shí)間又渾身有精神，周圍安安靜靜，躺在地上一頁(yè)紙一頁(yè)紙地翻，外頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，姐姐彈琴的聲音，媽媽擺弄茶具喝茶的聲音，都打擾不了我。記得每次一放學(xué)，回家的第一件事就是放下書(shū)包，抓起抽屜里一本看了好幾遍的作文選，從頭又安安靜靜地翻了一遍。也因?yàn)閻?ài)看文章，所有科目里我最愛(ài)的就是語(yǔ)文，學(xué)得最好的也是這門課程。在很多人眼里，語(yǔ)文等于數(shù)學(xué)加英語(yǔ)。于是，在班上我一直是優(yōu)秀生。
不知為何，很多人都說(shuō)雨天最適合讀書(shū)，在我眼里，雨天是最不適合讀書(shū)的了。黑蒙蒙的天，白天的屋里還要開(kāi)著燈，看著真沒(méi)精神，更別提看書(shū)了，倘若找本書(shū)來(lái)閱讀，只會(huì)白白糟蹋了這本書(shū)。窩在沙發(fā)上看書(shū)也不好，頭發(fā)、衣服都被弄得亂糟糟，這種狀態(tài)真不舒服。我覺(jué)得看書(shū)要在明媚燦爛的白天，窗外一片陽(yáng)光，藍(lán)天中印上朵朵白云，茂密的葉子，盛開(kāi)的花朵，陣陣清風(fēng)，窗外偶爾有鳥(niǎo)兒飛來(lái)停歇在樹(shù)梢上，清脆地叫了幾聲，沒(méi)多久又飛走了。穿上整潔的衣服，正正經(jīng)經(jīng)地坐在書(shū)桌前，桌上放著一杯干凈的白開(kāi)水，偶爾抿一口，清清神，繼續(xù)下一頁(yè)。這樣的狀態(tài)才是最舒服，最合適我的。
讀了這么多年書(shū)，常常在想，書(shū)其實(shí)是不可能改變一個(gè)人的容貌的。你長(zhǎng)什么樣就一直是這樣，怎么可能因?yàn)楸葎e人多讀了幾本書(shū)就變得美麗呢？這是假話來(lái)的。但書(shū)是能改變一個(gè)人的氣量與眼界的`，讀書(shū)多了，知道生活中還有那么多荒誕可笑之人，悲喜交加之事，國(guó)家有興衰，個(gè)人有成敗。這時(shí)你就會(huì)知道自己的生活其實(shí)一直平凡著，普通著，也比別人順風(fēng)著。看外國(guó)書(shū)籍，能把你帶到另一個(gè)國(guó)度，在書(shū)里，你就是那一國(guó)的人，無(wú)需辦理簽證，無(wú)需搭乘飛機(jī)，精神是相通的，沒(méi)有種族、膚色之分。
心情不好，最好就去謄寫唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)里我最喜愛(ài)讀的是王維的詩(shī)。王維，字摩詰，人稱詩(shī)佛。王維精通佛學(xué)，細(xì)讀他的詩(shī)，都能感覺(jué)到靜謐的生活和寧?kù)o的心�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。”描寫的正是一幅夏天的傍晚，一場(chǎng)大雨過(guò)后山間的景象�！八娠L(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！币环�(shī)人夜晚山泉邊撫琴的畫(huà)面便油然而出。這樣謄寫著，難道不使人的心情得到愉悅？
我常常想象著一幅畫(huà)面，一輪銀月照在安靜的湖面上，泛出波光粼粼，湖面上荷花朵朵，含苞的、盛放的，夜里寂靜時(shí)聽(tīng)見(jiàn)它們？的開(kāi)花聲，荷葉陪在它們身邊，護(hù)著它們。湖里魚(yú)兒不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，我撫著琴，大自然贈(zèng)我以明月，予我以清風(fēng)。添亮我的雙眼，擺弄我的衣袖……
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在書(shū)的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書(shū)的海洋里，我像一只小魚(yú)，盡情的享受著書(shū)海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書(shū)的海洋里，我是一只小鳥(niǎo)，隨著朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂(lè)的飛翔。
從小，我就與書(shū)結(jié)緣。幼時(shí)，我被厚厚的`一本《安徒生童話》吸引，每當(dāng)深夜，我就拉著母親給我講書(shū)中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)感動(dòng)得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，蘋果教育我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿目的書(shū)籍令我日不離手，一本本好書(shū)豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。
讀書(shū)像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，但是書(shū)依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。
書(shū)是最燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的大片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗戶。在書(shū)中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書(shū)中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書(shū)中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。
好書(shū)伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，他是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
閱讀經(jīng)典，品味書(shū)生。
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泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！蔽蚁胝f(shuō)：“天空雖然沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，
但我的心里裝著整個(gè)天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥(niǎo)相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才
會(huì)不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì)因?yàn)樾蕾p、因?yàn)槠肺丁⒁驗(yàn)殚営[而豐富充實(shí)。那么，請(qǐng)不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個(gè)勁的往前沖�？墒牵憧稍乐挥袕娜堇潇o地欣賞與品味，才不枉青春年
少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開(kāi)，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹(shù)木的生機(jī)，才能讓人生有百花的色彩。
把握現(xiàn)在，因?yàn)闊o(wú)法重走；品味人生，因?yàn)闊o(wú)法重復(fù)。
人生的夏天，是血?dú)夥絼偟娜兆樱屑で�，有攀登高峰的決心�？膳实歉叻宓耐�
時(shí)，請(qǐng)不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄欣賞的目光，
品味的勇氣。你對(duì)生活欣賞的態(tài)度，你對(duì)人生的解讀會(huì)讓自己清醒，會(huì)讓還年輕的日子有愛(ài)，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒(méi)有了談未來(lái)的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與
品味會(huì)讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過(guò)于經(jīng)霜的素紅，莫過(guò)于果實(shí)的金黃�？墒俏胰匀�
想說(shuō)人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細(xì)心品味
秋的明澈閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹
如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的`標(biāo)題。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎﹖”老年人不必心急，經(jīng)歷了人
生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧。再回首，人生因此沒(méi)有遺憾；向前看，人生
的第二次春天就要來(lái)到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說(shuō)：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞��！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過(guò)程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過(guò)程。也許，天空沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，但我們的心里裝著整個(gè)天空。
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我們的心靈需要滋潤(rùn)，需要書(shū)香。
——題記
清晨，陽(yáng)光明媚，木愣的走到窗臺(tái)旁，打開(kāi)窗，被讓陽(yáng)光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍(lán)的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥(niǎo)在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個(gè)生靈活力。我從桌上一堆書(shū)中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書(shū)。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個(gè)蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書(shū)頁(yè)上，熟練的翻開(kāi)，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……
陽(yáng)光像水一樣洗條的全身，一個(gè)身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的`閱讀者，一切事那么和諧，時(shí)間仿佛停止……
讀書(shū)，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國(guó)中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問(wèn)路在何方……
讀書(shū)，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存;和尼摩船長(zhǎng)一起歷險(xiǎn)，一起探索;和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲;和阿廖沙一起度過(guò)童年。一起品味人生……
讀書(shū)，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng);簡(jiǎn)·愛(ài)告訴我們什么是純真;海倫·凱勒告訴我們什么是希望。
合上書(shū)頁(yè)。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書(shū)香。
生活需要陽(yáng)光;心靈，需要書(shū)香。
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而這天我卻要在補(bǔ)充一句，“書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了，每一天，我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開(kāi)始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì)，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界，但看過(guò)它之后，我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈，激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書(shū)，它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢?
書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以，我愛(ài)書(shū)!書(shū)成了我成長(zhǎng)的伙伴!
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我想給大家講一個(gè)故事：
有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干�！彼苁芄奈瑁诙旄傻酶悠饎�，但是他只砍了15棵樹(shù)；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹(shù)。工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自己好象力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹(shù)，哪里有工夫磨斧子！”
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，我認(rèn)為，讀書(shū)是最好的磨斧子的方式。
很小的時(shí)候，媽媽總是給我讀故事，雖然我不知道那些方塊字都代表著什么，但我知道從媽媽的嘴巴里講出來(lái)，就是一個(gè)個(gè)活生生的人物，一段段有趣奇特的經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我能自己閱讀了，我感覺(jué)在閱讀時(shí)，每個(gè)毛孔是張開(kāi)著的.，它們?cè)诖罂诤粑�，每根血管是擴(kuò)張的，血液在沸騰奔流。那一段段文字，一個(gè)個(gè)符號(hào)，那一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)去的書(shū)頁(yè)，散發(fā)著生命的氣息，流淌著生命的活力。故事已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段段曲折的經(jīng)歷，于我而言，已經(jīng)是一次次精神的洗禮。在《狼王夢(mèng)》中，我感受到了一種深沉的母子之情，這種忍痛割愛(ài)的精神足以使每個(gè)人潸然淚下；在《小飛俠》中我懂得了成長(zhǎng)的意義，每個(gè)人都要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在油麻地，我和桑桑一起讀書(shū)，一起撒歡，一起與命運(yùn)抗?fàn)�；在通往翡翠城的路上，我和多羅茜、稻草人、鐵皮人一起克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想……我深深感受到一段閱讀經(jīng)歷，就是一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，方方正正的文字充盈著我的思想，我漸漸豐滿起來(lái)。
當(dāng)代文學(xué)家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里�！弊x書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以提升自我，讓我們一起讀書(shū)吧，暢飲“源頭活水”，攀爬人生的階梯。
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在我國(guó)悠久的文化歷史當(dāng)中，經(jīng)典無(wú)疑是一顆璀璨的明珠。正如《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》序言所講，‘經(jīng)典’無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)含著情感力量與神圣感召力的字眼。諸子百家楚辭漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，每一個(gè)都是閃耀著金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句詩(shī)，一句詞，便可以概括自身的千言萬(wàn)語(yǔ)，概括了自己的心情。泱泱中華，無(wú)數(shù)文人墨客揮動(dòng)筆桿寫下鴻篇巨著，讓后人品讀、體會(huì)。
秦漢的文人風(fēng)骨凝就了氣吞山河的壯麗詩(shī)篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書(shū)寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨;明清的演義傳奇描摹出一個(gè)時(shí)代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過(guò)歷史的塵封散發(fā)出無(wú)盡的幽香;古老的`文化猶如一陣清新的微風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰迎面撲來(lái)閱讀經(jīng)典品味人生主題征文閱讀經(jīng)典品味人生主題征文。品讀經(jīng)典，在時(shí)光的軌道中自由穿梭，與名家大師進(jìn)行思想的對(duì)話，受益匪淺、回味無(wú)窮。
我十分慶幸，在我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中能夠遇見(jiàn)《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，當(dāng)真是我的運(yùn)氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝叫人回味無(wú)窮，有氣概豪邁的《從軍行》，前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾，仿佛自己就得到了這個(gè)振奮人心的消息。
品詩(shī)，亦是品人。讀李白之詩(shī)，仿佛就看到了身著一襲白衣，詩(shī)句信手拈來(lái)，笑看風(fēng)起云涌;豪放不羈的東坡居士抬頭見(jiàn)明月，大醉做《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》。
經(jīng)典猶如一曲古箏，凈化心靈，升華靈魂閱讀。讀經(jīng)典，品經(jīng)典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典已經(jīng)讓我成為一個(gè)恬靜的女孩，永遠(yuǎn)思無(wú)邪。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文7
中華上下五千年，歷史悠久。前人用自己一生的經(jīng)歷寫下了許多不朽的詩(shī)篇。讓我們這些后人身躺在這一堆“財(cái)富”之上，深深著迷。
從前不愛(ài)閱讀的我在受到中華文化的薰陶后，從此并深深地迷上了書(shū)本，恨不得一輩子沉浸在書(shū)本的世界里。幼兒園的我只愛(ài)看公主故事，看到公主和王子沒(méi)有在一起會(huì)傷心的哭泣，會(huì)想：我討厭這個(gè)寫故事的人，為什么要這么寫？如今，兒時(shí)的單純與美好早已從我身上褪去。隨著年齡的增長(zhǎng)，人生觀的改變，閱歷的加深，讓我對(duì)書(shū)本的選擇更加注重。
不知不覺(jué)又到了班級(jí)閱讀日，如往常一樣我們走進(jìn)學(xué)校的.圖書(shū)吧。一眼望去，我的目光就鎖定在其中一本書(shū)――《紅巖》，這個(gè)獨(dú)特的書(shū)名讓我對(duì)這本書(shū)起了濃厚的興趣：“紅巖？難道只是紅色的巖石嗎？”帶著這份好奇，我打開(kāi)了書(shū)本，不知不覺(jué)便沉浸其中，繼而感動(dòng)到淚流滿面。
我看到了許云峰同志被敵人抓走時(shí)的從容；江姐、小蘿卜頭被特務(wù)送進(jìn)監(jiān)獄嚴(yán)刑銬問(wèn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。哪怕指甲上被敵人戳進(jìn)一根根鐵棍，被折磨得不成樣子，江姐還是堅(jiān)決不背叛黨。他們這樣都是為了什么呢？只因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)共同的信仰：保護(hù)黨和人民！在他們的心中，黨和人民就是比自己的生命還要重要無(wú)數(shù)倍的家和家人。
革命者的偉大和無(wú)私是我所缺少的品質(zhì)。他們?yōu)榱俗屗兄袊?guó)人擁有一個(gè)和平、安定的家園可以放棄自己的生命，可我僅是干一點(diǎn)小事都不愿意，與他們相比，我是多么的渺小與自私呀！
江姐的故事已經(jīng)成為了歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的星星，一壇歷久彌香的老酒，即使我從未經(jīng)歷那樣的戰(zhàn)火歲月，但依然可以直觸我心底那根感動(dòng)的弦。這就是書(shū)本的力量。
閱讀，不僅能讓我們獲得知識(shí)，更能開(kāi)拓我們的眼界，豐滿我們的靈魂。讓我們一起閱讀吧！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文8
很多人都說(shuō)在21世紀(jì)科技這么發(fā)達(dá)的年代讀書(shū)沒(méi)什么用，還不如多學(xué)點(diǎn)技術(shù)，以后也好找出路。錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，中國(guó)乃至世界可以發(fā)展成今天這樣，可以說(shuō)書(shū)籍功不可沒(méi)。
在這病毒肆虐的日子里，書(shū)籍更成了我們的精神食糧。我們因?yàn)椴《驹跁?shū)中相約，病毒患者因?yàn)闀?shū)籍，身體痛苦得到了精神上的慰藉。書(shū)籍在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中同樣功不可沒(méi)。
山東省第三批援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員鄧傳耀，為他曾就讀的濟(jì)南歷城第二中學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們寫了一封信。她在信中說(shuō)：為什么要讀書(shū)？有人常說(shuō)，讀書(shū)改變命運(yùn)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，讀書(shū)是如何改變命運(yùn)的？我想，讀書(shū)不會(huì)改變命運(yùn)，但它會(huì)改變一個(gè)人的認(rèn)知，通過(guò)改變?nèi)说恼J(rèn)知思維模式，從而改變一個(gè)人的脾性。讀書(shū)讓一個(gè)愚昧之人變得聰慧，讓一個(gè)狹隘之人變的豁達(dá)，讓一個(gè)悲觀之人變得樂(lè)觀……愿每一位同學(xué)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，在思想最單純，精力最旺盛，身體最強(qiáng)壯的時(shí)候，努力讀書(shū)，汲取知識(shí)。
多么動(dòng)人的一封信�。�(shū)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的'。學(xué)習(xí)、讀書(shū)，可能不是最快的出路，但一定是最踏實(shí)的出路！
3月10日，湖北武漢方艙醫(yī)院全部休艙。出院前夕，不少患者手持書(shū)籍，安靜閱讀的場(chǎng)面觸動(dòng)了很多人；更早之前，一男子在武漢方艙醫(yī)院病床上安靜讀書(shū)的照片走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“方艙讀書(shū)哥”。閱讀，成為戰(zhàn)“疫”一線一股無(wú)形的力量�？梢哉f(shuō)書(shū)籍是緩解焦慮的“良藥”，閱讀在武漢的方艙醫(yī)院等抗疫一線始終沒(méi)有缺席。
“閱讀是有力量的，能讓我放松心情、緩解壓力，讓自己舒心、放心、安心。”方艙醫(yī)院內(nèi)的一位患者表示。武漢體育中心方艙醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“湯湖微書(shū)房，就像自己家的書(shū)房。讀會(huì)兒書(shū)，感覺(jué)自己又‘滿血復(fù)活’了�！�
每當(dāng)我想到那個(gè)高三學(xué)子在病床上如癡如醉地汲取知識(shí)的畫(huà)面，我就不禁為之動(dòng)容。
閱讀讓你我在書(shū)中相遇，春暖花開(kāi)之時(shí)，就是我們重逢之日。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文9
書(shū)籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略，醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路，也是用一本一本書(shū)打起來(lái)的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬，幾乎瘋狂的從書(shū)中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書(shū)看的很多，但他們并沒(méi)用真正正確的方法去看，只是無(wú)意義的在書(shū)中尋找樂(lè)子。
我呢。也是一個(gè)小書(shū)迷。每天一有空閑便抽出一本書(shū)就看。不僅僅是這樣，我每讀一篇故事。就會(huì)寫一篇讀書(shū)筆記，把書(shū)中的好詞好句，以及讀后的閱讀感想全部寫在上面。一直從注音的故事書(shū)，寫到現(xiàn)在中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》但同時(shí)，我也因?yàn)樘V迷于讀書(shū)，而不知道干了多少愚不可及的事情，最令我記憶猶新的一件事，便是中午吃飯了。
那一天中午，媽媽忘了去菜市場(chǎng)買菜，結(jié)果就沒(méi)辦法做飯。媽媽給了我十塊錢，讓我去小賣鋪里買三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時(shí)我正看書(shū)看得津津有味，媽媽說(shuō)的話我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。整整過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是照樣坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽洗完衣服，看見(jiàn)我還在家里。就問(wèn)我，方便面買回來(lái)了沒(méi)有？我著急的一拍頭，哎呀，怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子，下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了，我要努力改了解了很多成語(yǔ)故事的由來(lái)，明白了許多道理。比如，盤古開(kāi)天辟地、女?huà)z泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等，許許多多的歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說(shuō)，只有讀過(guò)《格林童話》的童年才算是完整的'。我最喜歡的書(shū)也是《格林童話》，這本書(shū)里有很多充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛(ài)的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無(wú)比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂(lè)。
說(shuō)起讀書(shū)學(xué)到的本領(lǐng)，就數(shù)我的廚藝了，這些都?xì)w功于我經(jīng)�？醋霾说臅�(shū)，有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就難了，經(jīng)過(guò)一上午的努力，我倆才做了六個(gè)菜，媽媽下班回來(lái)看到滿桌子的菜非常驚喜，一個(gè)勁夸我倆長(zhǎng)大了，長(zhǎng)本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說(shuō)：“讀書(shū)就是為了應(yīng)用，你倆能看著菜譜做菜，能學(xué)以致用，就是送給我最好的生日禮物�！�
在我的生活中，已與書(shū)結(jié)緣，書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)。有書(shū)相伴，我的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步；有書(shū)相伴，我的童年會(huì)更快樂(lè)；有書(shū)相伴，我的人生道路會(huì)更寬廣。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文10
今天我跟大家分享的書(shū)籍是《傅雷家書(shū)》。之所以分享這本書(shū)，是因?yàn)榇汗?jié)過(guò)后，我回到娘家，無(wú)意間在一個(gè)抽屜里翻出一沓陳舊的信件，原來(lái)是我學(xué)生時(shí)代與家人往來(lái)的書(shū)信，算起來(lái)也快有二十年了。這些書(shū)信如久違的老朋友般變得有些陌生，我饒有興致的拿出信，目光定格在信箋上，媽媽的筆跡躍然紙上，默默讀著、回味著、承載著滿滿母愛(ài)的那字字句句。偶然間，看到書(shū)桌上的《傅雷家書(shū)》，我一把拿起，一口氣讀完，與文字的共鳴，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
傅雷有一封信是這樣寫的：“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么……只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵。”其實(shí)，每位家長(zhǎng)都是一樣的，沒(méi)有一天不思慮著自己的'孩子。在我上學(xué)期間，通訊技術(shù)沒(méi)有現(xiàn)在這般發(fā)達(dá)，媽媽只能通過(guò)一封封信件來(lái)寄托對(duì)我的思念，而每次收到信的我，總是無(wú)比歡喜，閑暇時(shí)拿出來(lái)再看，滿滿的思念之情縈繞在我心間。
傅雷夫婦叮囑他們的兒子：“望你把全部精力放在研究學(xué)問(wèn)上，多用理智，少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可……”讓我想起，每每給媽媽打電話時(shí)，總有和她說(shuō)不完的話，而每次掛電話的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，吃得苦中苦，方為人上人�！币�?yàn)閶寢尩倪@句話，讓我明白了自己肩膀上的責(zé)任，也是因?yàn)閶寢�，我才能有�?jiān)持不懈的精神和肯吃苦的干勁兒，不論練琴多么累，學(xué)業(yè)多么繁重，只要想起媽媽的話，也就不覺(jué)得苦了。
傅雷是偉大的人物，我的媽媽只是一位普通的家庭主婦，但是他們的愛(ài)子之心是相通的。
20xx年，我畢業(yè)了。媽媽期待我能有一份穩(wěn)定的工作。我們縣正好特崗教師招聘，可惜努力后的我還是落榜了，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，還有機(jī)會(huì)，媽相信你可以的�！边@不是跟傅雷在書(shū)信中鼓勵(lì)他的兒子一樣嗎？不放棄的我鼓足干勁兒參加縣里入編考試，仍舊事與愿違。她依舊是安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“考試還有，不著急，媽信你！”帶著這份期望，我又能量滿滿的重新上了戰(zhàn)場(chǎng)。
20xx年，山西省特崗教師招聘，艱難的歲月，是媽媽陪我一起走過(guò)。功夫不負(fù)有心人，我終于考上了。當(dāng)媽媽知道這個(gè)消息時(shí)，嘴里一直念叨著：“好啊，好啊，我家姑娘有一份工作啦，真好！”我知道此刻媽媽有太多的話想說(shuō)，但欲言又止。成功之路上，媽媽是我的靠山，更是大功臣，沒(méi)有她的堅(jiān)持、執(zhí)著，就不會(huì)有現(xiàn)在自信優(yōu)秀的我。傅聰跟傅敏的成功，正是從一封封家書(shū)中，流露出父母背后的無(wú)盡付出。
現(xiàn)在，已為人母的我，也深刻體會(huì)到“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”這句話的內(nèi)在含義。父母的愛(ài)是厚重的、無(wú)私的，而我們自己只有經(jīng)歷了人生的跌宕起伏，才會(huì)珍惜自己早已擁有的愛(ài)，才能懂得平凡而偉大的愛(ài)。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文11
一本好書(shū)，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書(shū)，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，使我們的生活充滿精彩；一本好書(shū)，像一頁(yè)跳躍著歡快的音符的樂(lè)章，伴隨著我們成長(zhǎng)......小時(shí)候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書(shū)，便以此為豪。那時(shí)，我回家后，便向媽媽央求買一本童話書(shū)，媽媽答應(yīng)了，和我去書(shū)店挑了本《格林童話》。
回家后，書(shū)中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書(shū)前總是要把手洗的干干凈凈......翻開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)中富有內(nèi)涵的楷體字和精美的圖畫(huà)深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當(dāng)時(shí)，我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時(shí)我像一個(gè)幸福的天使，一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、
為了節(jié)約時(shí)間，我最喜歡在上廁所時(shí)看書(shū)。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書(shū)，可我是“上有政策，下有對(duì)策”，我總是變著法來(lái)應(yīng)招：在上廁所時(shí)偷偷把書(shū)藏在衣服里，提前把書(shū)藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你是掉在馬桶里了嗎？需不需要媽媽來(lái)救你��？”
每讀一本書(shū)，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......一本好書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)，同時(shí)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的腳步！愛(ài)閱讀好書(shū)伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文篇7
人生就像一本書(shū)，它記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)階段。
兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的童話書(shū)，就令人想起美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門，就喜歡上了《西游記》，書(shū)中盡情的體現(xiàn)了，孫悟空的機(jī)智勇敢、唐僧的`菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。《水滸傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，正因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)句優(yōu)美絕倫，故事情節(jié)撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中�？磥�(lái)，曹雪芹這部著作不愧為“文學(xué)之最”，它不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵�，才有了“緯編三絕”的故事，中國(guó)才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才有了中華新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中，我明白了，要像讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書(shū)伴我一生！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文12
人生如詩(shī)亦如畫(huà)，它既有富涵詩(shī)意般的意境，亦有畫(huà)中炫彩的剎那光輝，讓人在人生的征途中深深的體會(huì)到了它的真諦!
人生就象一本可以記載光輝史事的史書(shū)，在剛剛掀開(kāi)人生史書(shū)的第一篇章時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)里面并未曾記載自己的些許人生歷程，只因人們還未能在人生征途中挖掘自己的所需和為自己人生之路拋磚引玉，用智慧與勤勞去譜寫自己的人生藍(lán)圖!每個(gè)人的人生觀也會(huì)因人而異，是抱持滿懷熱情和積極上進(jìn)的斗志之心去用心感受人生，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，為自己的人生史書(shū)豪情揮就光輝的奇跡;抑或是消極處世，對(duì)人生倍感哀嘆、裹足不前、固步自封，唯是空口紙上談兵，卻久久不敢邁出人生的`第一步。其實(shí)在人生的路上，太多時(shí)候都是需要我們每一個(gè)人努力去探尋自己的所需，雖然是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但只要堅(jiān)定自己的信念，不分二心，樹(shù)立起自信，相信終會(huì)盼到“有志者事竟成”、“自信君成國(guó)棟梁”的那一天，只是取決于我們于何時(shí)開(kāi)始努力為自己的人生目標(biāo)奮斗、拼搏而已。
來(lái)吧，就從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始，讓我們用心去品味人生，用智慧去譜寫人生的壯麗詩(shī)篇，以勤勞去改變自己的人生命運(yùn)，豪情揮筆描繪一幅屬于自己的炫彩四溢的人生美麗畫(huà)卷吧!
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文13
所謂"國(guó)學(xué)經(jīng)典指的是什么？"
國(guó)學(xué)是統(tǒng)領(lǐng)中華民族文化幾千年的國(guó)粹，"經(jīng)典"是一個(gè)民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價(jià)值歷久而彌新，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了它人民的種種思想、熱情和理想。"這段時(shí)間我認(rèn)真誦讀和網(wǎng)上學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟古典魅力，感受頗深。
近期我讀了曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》，頗有感觸。那就讓我匯報(bào)下我的學(xué)習(xí)成果吧！
《紅樓夢(mèng)》是清代乾隆年間誕生咯一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。作為四大名著之一，《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上一部偉大的文學(xué)作品。它是中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作的巔峰，是悠久，燦爛的中華文化的杰出代表，也是整個(gè)人類共同的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn)。在《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作中都有曲折的藝術(shù)反映，賈府的衰敗明顯有著曹家破敗的影子。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《情憎錄》《金陵十二釵》等，作者曹雪芹，名~，號(hào)雪芹，他的一生極富傳奇性。曹雪芹早年生活極其奢華，晚年去困頓不堪。最后在貧病交加中去世。這種特性的經(jīng)歷，使他對(duì)人生和社會(huì)有了深刻的體悟和思考，而這種思考，在紅樓中都有曲折的.藝術(shù)反映，賈府的衰亡明顯有著曹家破敗的影子。
在這部作品中，我們可以從中看到一些當(dāng)今社會(huì)不好的一面，如：薛蟠殺死店小二那段情節(jié)中的描寫，"薛姨媽不知如何是好，無(wú)奈下，只得去賈府托賈政，賈政問(wèn)清了原委，含含糊糊的答應(yīng)了。薛姨媽擔(dān)心賈政這邊不管用，又去找鳳姐兒，求賈璉幫著疏通，又花了幾千兩銀子，才買通了知縣；那邊薛蝌又花錢賄賂證人改了證詞，這才給薛蟠判了誤傷。"在此情節(jié)中，可以看出賈政是明事理的人，絕不扭曲事實(shí)，即使自己再有實(shí)力，也不遠(yuǎn)愿違反公堂上的紀(jì)律，這一點(diǎn)值得人們學(xué)習(xí)；另一面從賈璉、薛蝌幫著薛蟠洗清罪名的這種行為來(lái)看，在當(dāng)時(shí)社會(huì)的官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽；同時(shí)在紅樓夢(mèng)中，賈寶玉是人人皆知的人物，他很聰明但有些不愛(ài)學(xué)習(xí)，有些貪玩。從中我得到的啟發(fā)是：在當(dāng)今的社會(huì)中，即使我們的家庭很富有、很有錢，我們不要依賴父母。要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，憑借自己的本事、來(lái)創(chuàng)造屬于我們的天地。
在我讀完后，我明白了誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華文化共有的精神家園，以民族精神修煉人格，借圣賢思想啟蒙智慧，用文化經(jīng)典涵養(yǎng)生命。有圣賢藏于心，篤于行，德必向善，學(xué)必精進(jìn)，功自然成。
讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文14
淺褐色的書(shū)皮，卷著歲月的痕跡，靜靜掩蓋著泛黃紙頁(yè)上的五彩插畫(huà)。絢麗的色彩，繁復(fù)的線條牽引著我將它翻閱了無(wú)數(shù)次。
那時(shí)起，閱讀，闖進(jìn)了我的生命。
漸漸喜歡上了文字在眼前跳躍的感覺(jué)，漸漸喜歡上了閱讀時(shí)的寧?kù)o，漸漸喜歡上了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)發(fā)出的輕輕摩挲聲。思緒，在不斷地向外放飛；心境，在漸漸地拓寬、沉淀。
因?yàn)橄矏?ài)，所以珍視。對(duì)于自己的書(shū)，我從來(lái)都是極其愛(ài)護(hù)的。對(duì)于這一點(diǎn)，我周圍的朋友算是深有體會(huì)。因?yàn)槊恳淮蔚慕钑?shū)，我都會(huì)不厭其煩的叮囑。也許正是因?yàn)槿绱�，至今我甚至還保存著我的啟蒙讀物�？赡苁且�?yàn)槭艿搅四赣H的影響，書(shū)籍就像是我重要的朋友，陪伴著我走過(guò)了十幾載春秋。
閱讀，可以讓你的心變得更加寬廣，更加細(xì)膩。感動(dòng)于那些偉大的情感，平凡的細(xì)節(jié)。我感動(dòng)于《史前災(zāi)難》里的母愛(ài)，偉大到至死不渝，最終留下了用骨架樹(shù)起的不朽雕像。我感動(dòng)于《背影》里的父愛(ài)，平凡到大愛(ài)無(wú)形，一個(gè)背影已讓我淚眼朦朧。我無(wú)法用我拙劣的筆觸，敘述出閱讀對(duì)于我的`意義，亦無(wú)法表達(dá)出閱讀對(duì)我的影響。不過(guò)我卻學(xué)會(huì)了站在歲月的河畔，看未來(lái)洶涌而至的浪潮，于是明白了&ldqu;夢(mèng)的方向，叫闖。&rdqu; 指尖輕觸花瓣，似乎看到了每一縷陽(yáng)光在上面鮮活的流淌，于是明白了&ldqu;古物的價(jià)值不在于它物質(zhì)的組成，而在于它承載了多少光陰的故事，印證了多少歲月的履痕，而又有多少俗物因?yàn)閻?ài)與思念的嬌寵而彌足珍貴。&rdqu;
我學(xué)會(huì)了站在角落里向世界張望，因?yàn)槿肽康蔫捕蜷_(kāi)塵封的心門。學(xué)會(huì)觀望，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了站在故事中體驗(yàn)，并為此感動(dòng)。所以，當(dāng)你在眼前勾勒出一個(gè)新的世界時(shí)，你的心靈已經(jīng)劃過(guò)了一縷清流，穿過(guò)了你內(nèi)心的寂靜。時(shí)間靜靜流淌，只待你思緒的回歸。
心中溢出的感動(dòng)，會(huì)在你的心湖，濺起層層的水花，讓你感受到生命的清涼和甘爽。
閱讀，讓我的心靜下來(lái)，凈下來(lái)。讓我遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離浮躁，進(jìn)入一個(gè)清新淡雅的世界。
閱讀，真好。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文15
書(shū)是一把神奇的金鑰匙，開(kāi)啟你心靈的窗戶；書(shū)是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書(shū)是一片涼絲絲的口香糖，令你滿口清香……
書(shū)是美好的，是我們的精神食糧，讀書(shū)會(huì)讓人更充實(shí)、更富有、更智慧。我是一個(gè)十足的書(shū)呆子，一看到書(shū)，就會(huì)兩眼放光。
要問(wèn)我是什么時(shí)候喜歡看書(shū)的，那就要從8歲的夏天說(shuō)起。那年夏天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中。把平時(shí)貪玩的'孩子都堵在了家里，不敢出門了。在父母的監(jiān)督下，我端坐在寫字臺(tái)前，捧著那本注音版《安徒生童話》，雙手撫摸著那封面上金燦燦的大字，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)。第一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我：一位賣火柴的小女孩，在大年夜的晚上，又冷又餓地走在街上。但沒(méi)有一個(gè)人買她一根火柴，忘不了今天是大年夜，看著過(guò)路人一家團(tuán)聚、一路笑顏，而她卻只能……第二天清晨，小女孩已經(jīng)掛著微笑離去了，可是她的已經(jīng)凍得僵硬的手中還緊緊握著她心愛(ài)的火柴棒……。她終于可以離開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì)，在新年的鐘聲中，走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……讀著讀著，我的眼前眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。我貪婪地看了一遍又一遍。看著，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。這不就是杜甫筆下的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的真實(shí)寫照嗎？
《安徒生童話》深深地吸引著我，使我忘記了自我，忘記了酷暑，忘記了時(shí)間……漸漸地，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從此我的書(shū)包里總少不了我喜愛(ài)的書(shū)。每天一有空，我就捧起書(shū)津津有味地看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面也廣了，什么歷史故事呀，名人小說(shuō)呀，科普動(dòng)畫(huà)呀，我都看。每次看書(shū)，當(dāng)我看見(jiàn)好詞好句，就摘錄到我的“讀書(shū)筆記本”中，有空的時(shí)候，就拿出來(lái)翻一翻。我的寫作水平也因此得到了提高，我寫的作文開(kāi)始在課堂上、《舟山晚報(bào)》中“露面”，讓我真正嘗到了讀書(shū)的快樂(lè)，也讓我真正懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真諦……
古人說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，朋友們，讓我們與書(shū)香相伴，讓我們與夢(mèng)想同行，讓我們的生活書(shū)香飄溢……
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