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幼兒園創(chuàng)建文明單位自查報告
區(qū)實驗幼兒園在省市區(qū)各級領導下，創(chuàng)文明單位建和諧校園。以建黨90周年為契機，以“打造特色，樹立品牌，和諧發(fā)展”為目標，以“自信、開放、和諧、快樂”為發(fā)展目標，堅持“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的教育理念，用科學的方法引領教育，全面提升保教質(zhì)量，滿足家長需求，不斷提升辦園水平。圍繞市2010-2011年度文明和諧單位創(chuàng)建工作測評內(nèi)容，自查自評，現(xiàn)將自查報告匯報如下：
一、加強領導班子建設，為幼兒園發(fā)展提供堅強保證
幼兒園按照“理論學習好、作風形象好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的五好班子目標要求，高度重視并著力從各個方面加強領導班子的思想作風建設，為促進幼兒園發(fā)展提供了堅強的組織保證。
1、堅持中心組學習制度。抓好學習是建好班子的前提，黨支部注重加強中心組學習制度建設，建立了學習考勤、體會交流等制度，堅持每周學習一次，堅持做好筆記，在學習內(nèi)容上，做到有計劃、有重點;在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結(jié)合、專題報告與討論交流相結(jié)合，園長書記積極參加黨委組織的各種專題報告會和培訓，保證出勤一次不拉。圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)中心任務，在認真把握學習重點的同時，注意緊跟時代前進的步伐，提高指導教育教學和解決實際問題的能力。在新形勢下，以先進的思想，良好的精神風貌，優(yōu)良的工作作風，促進幼兒園發(fā)展。
2、堅持重大事項集體研究。凡是涉及幼兒園發(fā)展和職工利益的重大問題，都要在廣泛征求各方面的意見，包括園務委員、黨內(nèi)外群眾、老領導等意見的基礎上，再集體研究討論決定，教代會審議通過，而后由分管領導負責實施。黨支部始終堅持“黨要管黨”的原則，支部書記負黨建工作的總責，園長負重點目標責任制工作的總責，黨政領導分工明確，形成了各負其責，上下齊抓共管的領導格局和工作機制。在日常工作中發(fā)揚民主作風，密切聯(lián)系群眾，虛心聽取群眾意見。自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。通過召開民主生活會、教代會等形式聽取黨員、教職工的意見，讓廣大教職工對領導干部(園長、書記、主任)進行德、能、勤、績、廉幾方面的民主測評、2010年幼兒園班子考評100，幼兒園黨建目標及重點目標考核995分。
3、堅持班子成員的思想交流與溝通。首先黨政領導之間相互補位不越位，做到“七個溝通”(即重大問題及時溝通，決策之前預先溝通，情況緊急事后溝通，經(jīng)濟問題必須溝通，認識不一再三溝通，決定改變重新溝通，正常工作定期溝通)。其次在日常的學習和工作中，書記園長十分關注班子其他成員的思想狀態(tài)、工作生活學習情況，經(jīng)常與她們交心談心、溝通思想，堅持實行定期“三會”，即每周一次的碰頭會、每月一次領導班子會、每學期一次干部民主生活會。這樣做使幼兒園工作小事互相通氣，重大問題集體研究，有效增強了班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、堅持民主管理，開展“五個好感”、“六種意識”活動，(即一是領導端莊正派，使教工有信任感;二是領導辦事公道，使教工有公平感;三是領導管理內(nèi)行，使教工有敬佩感;四是領導關心教工，使教工有依靠感;五是領導平易近人，使教工有親切感)。領導必須增強“六種意識”，(即一是增強政治意識;二是增強大局意識;三是增強責任意識;四是增強創(chuàng)新意識;五是增強表率意識;六是增強奉獻意識)。幼兒園依法維護職工群眾利益，堅持園務政務公開制，堅持員工佩證上崗制，堅持“首問負責制”堅持文明禮儀接待制，堅持計劃生育工作落實制，堅持安全責任事故追究制，堅持為職工辦實事辦好事制，為全體教師進行年度常規(guī)體檢和健康體檢，為在職職工人人上大病互助醫(yī)療保險。
通過落實以上措施，增進了領導班子的團結(jié)，提高了領導班子的整體素質(zhì)，園黨政領導班子團結(jié)帶領全體教職工全面完成了2009年工作任務。
二、帶好兩支隊伍，為幼兒園發(fā)展造就優(yōu)秀團隊
黨員隊伍和教職工隊伍是幼兒園發(fā)展的核心力量，因此幼兒園把帶好兩支隊伍作為工作的中心任務。
1.深入學習實踐科學發(fā)展觀加強黨員隊伍建設。學習實踐科學發(fā)展觀，必須在黨建工作的策略上狠抓落實
一是責任落實。在黨支部與黨委簽訂黨建工作目標管理責任制后，書記與與每位黨員簽訂了黨員目標責任書，從而使黨員增強責任意識，做到工作目標一致，責任明確，保證黨建工作責任制落到實處。
二是制度落實。學習實踐科學發(fā)展觀不僅要建立學習制度，更重要是落實制度，要在落實制度，解決實際問題上下功夫。黨支部特別注重落實學習制度、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度和民主評議黨員、領導干部制度等，堅持黨員組織生活一周一次、堅持一學期至少一次高質(zhì)量的黨課教育，堅持黨員電教一年至少四次，民主評議黨員一年一次，突出了工作的針對性、實效性。
三是活動落實，實踐證明，形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨員活動，不僅是能鍛煉黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進性，更能促進幼兒園發(fā)展。黨支部創(chuàng)新黨員管理方式，以“科學發(fā)展，服務先行”為主題，以“強師德，樹師風，創(chuàng)文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園”為活動載體，提出理論指導服務先行，在學習過程中要求做到“五個學習”“五個堅持”;責任落實服務先行，在工作中貫徹“四好標準”，實現(xiàn)幼兒園又好又快發(fā)展;行動落實服務先行，做到“五少五多”即少開會，多調(diào)研;少爭論，多干事;少應酬，多學習;少檢查，多指導;少埋怨，多配合。同時培養(yǎng)各有專長的新型黨員。一是創(chuàng)新活動方式，實行每月5日的黨員奉獻日，培養(yǎng)“奉獻型”黨員。二是承擔教科研課題，培養(yǎng)“科研型”黨員。三是強化黨員學習，培養(yǎng)“學習型”黨員。四是實行黨員責任區(qū)管理，培養(yǎng)“服務型”黨員。五是創(chuàng)建黨員示范崗，培養(yǎng)“示范型”黨員。支部先后開展了1+1+1活動，(每個黨員同一名群眾結(jié)對子，每個黨員同一名退休教師保持聯(lián)系活動)，黨員承諾義務奉獻活動，(每日下午黨員義務為下班晚的家長看護幼兒，為幼兒包餃子、洗碗等)，黨員示范崗同志支教下鄉(xiāng)活動，黨員家訪和走訪活動，黨員談心活動，“黨員為群眾送溫暖活動”通過活動，選樹典型、表彰先進，教育廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。“黨員一面旗”已成為黨員心中的一面鏡子，映照、監(jiān)督著自己的行為，激勵著每位黨員不斷的學習，不斷進步，在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。
四是“雙向培養(yǎng)”機制落實。黨支部在堅持把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀人才的同時，還注重把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員。通過加強積極引導，吸引優(yōu)秀人才向黨組織靠近(幼兒園寫申請書的人)通過在思想上幫、在作風上帶，不斷提高入黨積極分子的綜合素質(zhì)，(崔珺省保教能手、課件、)促使她們增長才干，早日成熟。在組織發(fā)展中嚴格制度，切實提高發(fā)展新黨員的質(zhì)量。在近年來發(fā)展的新黨員中，教學一線和業(yè)務骨干占100%。10名在職黨員中，有7名黨員承擔國家級實驗課題，有1名黨員參加了名校長的培養(yǎng)工程評為優(yōu)秀學員，2名黨員成為區(qū)導師團導師。有3名黨員被推薦為第二批科教人才，幼兒園獲省保教能手、省、市學科帶頭人、骨干教師的有90%是黨員。形成了一個完成任務多于群眾、工作質(zhì)量優(yōu)于群眾、奉獻精神高于群眾的黨員干部群體。
2.以人為本，加強職工隊伍建設
一是開展職工思想、法制、誠信、文明禮儀教育，構(gòu)建和諧幼兒園。幼兒園堅持教職工理論學習制度，每月至少組織學習兩次，針對幼兒園女職工多，社會經(jīng)驗少，閱歷淺的特點，在學習中盡量做到方法活(有集中學、自學、時事教育、論壇、征文、報告會、寫案例)、分層次(黨員學習內(nèi)容和教職工有區(qū)別)、有重點，今年重點學習了科學發(fā)展觀理論，中共十七屆四中全會精神、社會主義核心價值體系，公民基本道德規(guī)范，城市精神，市民文明禮儀讀本，新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《市文明和諧單位培訓材料》、《國家法律知識讀本》等，通過學習，提高了職工的道德修養(yǎng)水平和法律意識。幼兒園十分注重誠信、文明禮儀教育，倡導教師“全面+特色+特長”，先后組織開展了形勢政策教育、全員誠信教育、教師師德師風教育、教師文明禮儀教育、教師思想道德教育、防火防震安全教育等，在教師中開展“十個一”活動：(1每月教師讀一本好書或?qū)懸黄x書筆記2每月教師寫一篇觀察記錄或教育案例分析.3每學期教師選擇一個特色教學并制定特色發(fā)展計劃.4每學期教師輪教一次教學活動并進行課后反思.5.每學期教師為家長公開半日活動或特色教學展示.6每學期教師承擔一項區(qū)級以上課題.7.每學年教師寫一篇有價值的科研小論文.8每學年教師聽一次專家講座.9.每學年教師組織一次迎新年或慶六一主題活動10每學年教師在區(qū)級以上刊物發(fā)表一篇文章或在網(wǎng)絡主題帖上發(fā)表文章.)
二是通過道德實踐活動，加強師德師風建設。幼兒園的工作性質(zhì)，確定了幼兒教師必須具備良好的職業(yè)道德與文化素養(yǎng)。幼兒園狠抓隊伍建設工作，認真開展了干部“四風”專項教育活動和行風政風評議活動，舉辦了師德報告會，組織教職工積極開展好“慈善一日捐”活動共捐款650元，參加春季植樹造林1020元，參加城鄉(xiāng)清潔工程活動(靚麗大行動7次，組織大型掃雪6次)。關愛未成年人思想道德教育創(chuàng)新案例征集活動，組織開展“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題系列文化活動，開展“全民學習，終身學習，建設學習型校園”活動，先后舉辦了實幼第五屆書香校園閱讀，開展了實幼教職工運動會，、組織開展“訪貧問苦送溫暖，排查矛盾大接訪”活動，發(fā)放家長調(diào)查問卷、舉辦“校園家長開放日”活動、老同志座談會活動，參加區(qū)慶祝建黨90周年“愛國歌曲大家唱”活動。通過教育活動，強化了師德師風建設。一年來，幼兒園未發(fā)生一起家長告狀事件，教職工也無一人違法亂紀，無一例違背教育規(guī)律事件，全園已經(jīng)形成了自覺遵守師德行為風尚的良好氛圍，教職工職業(yè)道德修養(yǎng)得到了凈化。幼兒園本學年共進行園本教研25次，專題培訓18次，區(qū)級以上發(fā)表并選編刊登文章共27篇，其中國家級10篇、區(qū)級文章17篇，實地家訪37人次，并進行每日電話家訪月累計3150次，給在職及離退休職工送溫暖22人次，深入孩子家庭“送溫暖”月累計3次，組織各年齡班家園親子游戲活動一次，給家長孩子辦實事做好事月累計12次。
三是道德模范引領，加強了職工隊伍建設。
幼兒園道德模范人物王曉麗老師被評為區(qū)雙十佳標兵、市師德標兵、市三育人先進個人。幼兒園建立了市級以上園名師工作檔案。大力學習和宣傳幼兒園省市級優(yōu)秀教師王曉麗、王蕊、崔君、郝曉燕等名師的先進事跡和經(jīng)典課例。道德模范人物的示范引領，加強了職工隊伍建設。實驗幼兒園現(xiàn)有教職工26名，在職教工15名。黨員17人，7名退休黨員，高級教師10名，省保教能手、省學科帶頭人3名，市學科帶頭人1名，市骨干教師3名。黨員隊伍和教職工隊伍素質(zhì)的提高，為促進幼兒園發(fā)展提供了重要的智力支持和人才保證。
2010年3月教學主任王曉麗老師隨市教科研指導組到古交下鄉(xiāng)指導教學活動。2011年4月申蕓園長代表市教育局參加五星級復查驗收。實驗幼兒園王蕊老師、崔珺老師尚艷梅老師接待市師范學院實習生公開語言教學2節(jié)，英語教學1節(jié)。實驗幼兒園接待楊家峪紅星幼兒園教師公開教學10節(jié)。2010年11月教師公開健康領域教學活動9節(jié)。幼兒園舉辦家長“校園開放日”公開教學18節(jié)。2011年6月，幼兒園教學主任王曉麗老師、崔珺老師、程紅英老師對全園小中大班幼兒進行了五大領域?qū)W期測查。
三、抓好兩項建設，為幼兒園發(fā)展夯實基礎
(一)加強園所環(huán)境建設，為幼兒園發(fā)展夯實基礎。
區(qū)教育局領導高度重視幼教工作，局領導大力支持幼兒園整體裝修總投資38。7萬元，充分利用空間發(fā)揮教師特長，自己動手進行美化、彩畫、綠化、凈化幼兒園，使幼兒園在內(nèi)外辦園環(huán)境條件上不斷上臺階，上規(guī)模，上檔次。幼兒園積極籌措資金，修補漏雨的教學樓房頂，為小班教室更換復合地板，為幼兒園更換大門，全部更換了后院舊電線，還裝備辦公設施，消防設施，環(huán)衛(wèi)設施，積極落實“門前責任制”，“首問負責制”“靚麗星期一制”使幼兒園舊瓶裝新酒，舊貌換新顏。同時規(guī)范裝備管理，確保專人負責，制度到人，崗位到人，落實到人，責任到人。幼兒園一年內(nèi)無治安、消防隱患、無衛(wèi)生死角、無臟亂差現(xiàn)象;無造成環(huán)境污染現(xiàn)象;無重大交通責任事故;無違反計劃生育事件;無發(fā)生職工集體越級上訪事件。
幼兒園想方設法將會議室、圖書室、電腦室、備課室一室多用，充分發(fā)揮各類器材的作用。電腦、打印機成了老師們教學辦公必不可少的工具。為教師專業(yè)化成長提供便利條件。
(二)加強校園文化建設，為幼兒園發(fā)展增添活力
幼兒園貫徹《綱要》精神，堅持先進的理念，堅持核心價值，代表先進的文化。注重幼兒園的文化建設，就是要確定幼兒園的價值理念，宣傳幼兒園的價值理想，形成幼兒園的價值共識，顯現(xiàn)幼兒園文化的育人功能，牢牢把握正確的辦園方向。
1.，實驗幼兒園注重校園文化建設，努力營造文明和諧精神家園。在幼兒園經(jīng)費嚴重短缺的情況下，暑期期間，教師自行設計，自己動手，上墻彩畫，使幼兒園舊貌換新顏。實驗幼兒園倡導“讓讀書成為習慣”的教育理念，連續(xù)五屆成功舉辦了“書香校園閱讀節(jié)”在教育在線和杏花教師家園建立了教師讀書專貼，匯編了教師讀書筆記心得。2010年幼兒園集體獲獎8項，個人獲獎15次，論文獲獎6篇，新聞報導9次，幼兒個人獲獎26人次，成功舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(jié)。
2.以科研促教研，全面提升教師整體文化素質(zhì)。實驗幼兒園是以國際象棋為特色的市五星級幼兒園、山西省示范幼兒園、全國百佳特色示范幼兒園。率先在山西省首家開設國際象棋教學實驗幼兒園。大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學融為一體，確立了“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學模式。實驗幼兒園等市5所幼兒園，被選為山西省“通過評價提高幼兒園教育質(zhì)量的研究”課題實驗園。
3.運用現(xiàn)代化的工具開展網(wǎng)絡教育。實驗幼兒園園長帶頭參與教育在線和杏花教師家園，“身先士卒”“倡導”和鼓勵教師100%注冊教育在線，80%教師注冊教育博客。在教育在線建立“園長之家”、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，教師寫讀書筆記160篇，發(fā)表文章730篇。匯編了《實驗幼兒園教師讀書筆記集_書香溢滿園》等12本書籍，幼兒園還入編《中國幼兒教育特色集錦》《中國名校文化博覽》等刊物。特別是在杏花實驗教師博客圈，建立教師專業(yè)成長——實驗幼兒園教師網(wǎng)絡培訓，運用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡工具開展國際遠程教育。取得良好效果。
四、開展文明和諧單位創(chuàng)建活動，為幼兒園發(fā)展做出貢獻
(一)上級領導高度重視，關心支持幼兒園工作，為實驗幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼兒園多年的冬季取暖問題得以解決落實。
(二)加大了實驗幼兒園對外宣傳的力度。2010.7實驗幼兒園加盟了幼兒在線，建立了中國幼兒在線家園共育免費網(wǎng)站，為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺
(三)實驗幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)工作呈現(xiàn)新亮點。黨支部自制了黨建、行政重點工作ppt幻燈片。黨建課題有進展，特色學習有成效，黨員承諾獲好評。幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為群眾解決實際問題7個，辦實事好事26件，支部報送創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文8篇，向上級黨委報送簡報40期。市級以上新聞報道8次。
(四)發(fā)揮省級示范園帶頭作用，繼續(xù)彰顯幼兒園國際象棋特色。幼兒園舉辦國家象棋講座2次，舉辦家長公益講座2次,家長開放日2次，向家長公開教學24節(jié)，園領導應邀市講學交流13次，向全省全市公開示范教學2次。向市師范學院學生公開師范教學26節(jié)，幼兒園報送市教育學會教育案例、小論文13篇，報送山西省幼教中心教學案例、教研案例20篇。
(五)校園文化繼續(xù)打造新亮點。實驗幼兒園成功舉辦第五屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園為教師選書購書100本，為教師贈書60本，為教師訂閱業(yè)務雜志21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇，對外發(fā)表文章27篇。
(六)文明創(chuàng)建和諧辦園。中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日”“誦讀經(jīng)典傳成文明”主題活動;開展支部倡導黨員教師的“四個一”活動，開展了志愿者教育服務進社區(qū)活動，下鄉(xiāng)支教活動,開展對社區(qū)孤寡老人的慰問幫扶活動，參加文明交通志愿者服務,建黨90周年紅歌演唱活動,組織老干部鍵步走活動,為農(nóng)村“建少兒書屋”捐書120本，為農(nóng)村兄弟幼兒園贈送圖書10000本，參加”扶殘助殘”“慈善一日捐活動”和””博愛一日捐””為貧困農(nóng)民工募捐”等獻愛心活動。
(七)創(chuàng)先爭優(yōu)成績突出。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，實驗幼兒園召開了12次全體黨員大會。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學習講座4次，組織黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)承諾、演講、征文等主題活動8次，組織黨員外出省委黨校參觀廉政建設教育展覽等活動4次，幼兒園2010年集體獲獎6次，個人獲獎6次。實驗幼兒園黨支部參加2010黨建目標班子考核100分，黨建目標考核995分。
(八)特色辦園再獲佳績。實驗幼兒園被評為全國特色語文示范學校、實驗幼兒園被評為2010中國教育理論與實踐論壇示范單位。申蕓園長當選為副理事長還被評為2010中國教育精英人物并在大會進行“教育改革與創(chuàng)新”的發(fā)言交流。
(九)素質(zhì)教育，喜結(jié)成果。授予實驗幼兒園“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學校成果”獎牌，授予申蕓園長“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果”
(十)對外宣傳再獲表彰。實驗幼兒園2010年被評為區(qū)通訊工作先進集體。上報“訪貧問寒送溫暖，排查矛盾大接訪”活動簡報21期，創(chuàng)先爭優(yōu)活動簡報43期。市級以上新聞媒體報道9次，在國家報紙雜志刊物上發(fā)表文章11篇，園長、教學園長對外講學應邀交流23次。
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