疫情期間教師學期教學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的疫情期間教師學期教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
疫情期間教師學期教學工作總結1
一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦？沒有退路，調整心態，先在手機上學軟件的使用，再在網上找電子課本，最后在家人的幫助下，電腦也到位了，基本具備了上課的條件。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，能從網上找更優秀的資源融進自己的教學中，更利于提高自己的業務能力。
再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，家長也不監管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，60分鐘的時間表我們有效課時才記錄了不到半小時，其它時間基本一直處于癱瘓狀態，學生聽不到我說話、黑屏，我的電腦不運行，卡頓，急得滿頭大汗，又一次束手無策。
最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。
疫情期間教師學期教學工作總結2
已經是草長鶯飛，陽光明媚，由于受疫情的影響，今年的“寒假”就是這么長時間。看著窗外越來越紅潤的`柳絮和飛舞的燕子，漸漸想念那群天真可愛的孩子。如日中天的日子過去了，他們一定已經變了模樣，身為六年級的孩子，他們的焦慮，父母的焦慮，還有老師的焦慮，在今年的小升初里，融合了不同的情緒和味道。但是即便不能在教室里學習，不能親眼看到孩子求知若渴的樣子，學習，是無法停止的！多個網絡平臺的投入與支持，讓孩子們在這樣的特殊時期有了別樣的學習方式與學習成果。下面總結一下我在疫情期間的工作方法和思考。
特別的時代，特別的待遇，工作方法也需要改變，需要創新。為確保孩子學習進度的一致性，提高學習質量，我主要采取以下措施：
根據所學情況進行合理分組。
我們班一共有XX個學生，根據孩子們不同的性別性格，特點特長，學習程度等，我把XX個同學分成7個學習小組，做到了差異互補，共同提高。
組長負責，考勤打卡。
班級7個學習小組，每組選出一位聲望較高、協調管理能力強、成績突出的同學為組長，負責每天在微信群中的考勤和學習打卡，做好日常記錄，留存資料，開學時上交，作為每位學生期末考核評定的依據。
教師綜合素質，計劃學習。
基于學生的學習進度，我制定了每日學習計劃及內容。例如做好聽課記錄，抄寫、聽寫、默寫生字詞、古詩和古詩，背誦經典誦讀及小學生必背古詩，每天閱讀并記好讀書筆記，完成教材相關教輔材料。達到合理的、適當的、合理的、數量適當的、適度的難易度。
家長監督，形成工作合力。
以特殊時期的特殊學習形式為基礎，家長的監督尤為重要，根據本人制定的學習計劃，學生每天完成作業后，由家長批改，學生修改，上傳相關的背誦視頻，聽寫，默寫照片，以及相關教學輔助資料的修改，做到事事做好，日日完成。誠然，特殊時期的特殊學習方式也必然會有一些普通不常見的問題發生和出現，現就我所發現的相關問題和現象與大家交流。
學生的自覺性和自制力有待提高；
在線學習伊始，每一個孩子的學習興趣和熱情都因為不同于常規的教學形式帶來的無限的新奇而高漲�？墒�，慢慢的，這種熱情消退了，隨之而來的是懈怠、漠視，甚至是投機取巧，打著網絡學習的幌子，光明正大地玩手機游戲、聽音樂、微信聊天、刷語音、瀏覽網頁等等，都造成了學習質量的下降，影響了學習效果。
家長的監督作用日益弱化，效果也不明顯。
暴發初期，隔離措施較為嚴格，自我防護意識較強，無論大人還是小孩都要在家進行自我隔離和防護，因此，家長和孩子朝夕相處，有足夠的時間督促孩子學習，批改孩子的作業，學習質量和效果不斷提高。但是隨著疾病暴發好轉，復工復產逐漸放開，保護意識也逐漸淡薄，大人復工復產后，或保護意識淡薄之后，家長離家“放縱”，往往留下孩子自己在家，好一些的有老人陪伴，但我們深知，這兩種情況下孩子的學習是沒有保障的。家中只剩下孩子們自己，孩子們已經放飛自我，即使有老人陪伴，他們的作用也微乎其微。這樣，孩子的學習質量和效果就一落千丈了。
硬件設施不完善，措施不到位；
對我們班上的一些同學來說，放寒假他們會回老家，這些地方以農村為主，這就導致了學習沒有適當的學習工具，比如手機不夠用，電腦電視不夠用等，不能正常的進行學習。
網絡信號及質量不佳，影響網上學習。
剛剛說到，很多同學寒假回到農村老家，除了手機、電腦、電視等學習工具的問題外，網絡信號也成了致命的問題。比如老家沒有網絡，或者是網絡信號不好，導致學習網課不能順利進行。在暴發期間，一些家長為了孩子的學習而聯系相關公司入網，但是工作人員卻因為暴發而不能正常工作，所以一些家長無奈，只好使用手機流量觀看網課，導致手機費用迅速飆升。由此可以看出，網絡信號的覆蓋率和網絡質量也會對兒童的學習產生一定的影響。
親愛的小伙伴們，以上就是我在疫情期間的相關工作和思考，其中肯定有很多不足，但是我相信，只要是為了孩子而努力，我一定會做得更好，謝謝大家。
疫情期間教師學期教學工作總結3
在過去的五個月中，在工程服務部領導的帶領下，經過了和同事的共同奮斗，經過了自己的積極努力，做了以下工作。
一、工作態度，思想工作。
工作態度，我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責的工作態度，謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的技術水平，力爭把領導分配的每一項任務做的最好。指導安裝工作。
二、指導安裝工作。
在金立永磁安裝實戰的工作中，通過對設備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對設備工藝流程和線路供配電的理解。也培養了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學習到了設備零配件認知的技巧。安裝過程的每個環節都做到了仔細認真。發現堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導工作順利的完成，但是通過工作發現了在控制柜里PLC型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領導請教。設備試驗調試工作。
三、設備試驗調試工作。
在車間對沙特設備試驗調試時，對電廠CNDQ—10制氫設備的開機順序，PID參數設定，都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調制關閉狀態。喬丹的氣動薄膜調節閥應對其做初始化調整，調試過程中像設備達不到系統壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發生，應根據實際情況正確地排查。
四、今后的工作方向。
下月重點放在調試階段的學習。培養自己查找故障的能力。將現場發現的問題反饋給領導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發奮把工作做的更好。
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