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4.26知識產權宣傳周活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的4.26知識產權宣傳周活動總結 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
4.26知識產權宣傳周活動總結 1
20xx年4月xx日-xx日期間我校開展了”加強知識產權保障，有力支持全面創新”知識產權宣傳周系列活動。
加強知識產權法治宣傳教育
此次活動旨在營造”尊重知識、崇尚創新”的良好氛圍，向我校師生宣傳普及知識產權基礎知識，提升我校師生的知識產權意識和創新實踐能力，培養發明創新后備力量。通過不斷加大對學生認知的培養力度，進一步提升全社會知識產權意識，學校安排各班主任對學生講授知識產權專業知識和法律法規。通過播放常見案例，分層次的和學生層層剖析專利權、商標權和著作權的`區別，把晦澀難懂的知識介紹得通俗易懂。
提高知識產權保護意識
我校師生積極參與知識產權宣傳周活動，教務處又組織各班開展了主題班會，充分利用微信、電子屏、講座等方式進行宣傳，學校針對知識產權創造、保護、運用和管理組織不同主題的知識產權講座，不斷提高師生的創新意識和知識產權創造和保護能力。宣傳周緊緊圍繞“加強知識產權保障有力支持全面創新”活動主題，為知識產權保護工作營造良好氛圍和條件，讓教師、學生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念。
知識產權宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，加強了學校師生對知識產權知識的認知度，增強了學校自身的知識產權保護意識，為校園傳播知識產權文化提供了正能量。
4.26知識產權宣傳周活動總結 2
每年4月20日至4月26日為全國知識產權宣傳周，20xx年宣傳周主題為“全面開啟知識產權強國建設新征程”。為貫徹落實黨和國家關于知識產權工作的決策部署，積極響應市版權局、新區教體局等部門的倡議要求，推進知識產權強國建設，xx學校近期組織開展了各類學習、宣傳活動。
知識產權云科普
學校通過校園LED大屏、班級電子班牌等宣傳渠道，面向校內外人員播放天津市版權公益宣傳片和電子海報，營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
學校專門制作宣傳展板，在一樓大廳進行展示。為減少人員聚集，我們采取小講解員分散講解，各年級學生代表現場聆聽，錄制視頻后再在各班統一播放的形式進行深宣廣學，為每位學生普及版權相關知識。
知識產權主題班會
在4月26日世界知識產權日當天，學校組織了“知識產權科普”主題班會。在教師的細致講解下，同學們更全面地了解了知識產權相關知識。有些班級還通過科普宣傳片“小薩帶你走進知識產權”進行更深入的.知識產權宣傳教育。
知識產權有獎競賽
知識產權知識，不僅要浸潤心間，更應付諸行動。在知識產權宣傳周前期，我校組織了“xx學校知識產權有獎知識競賽”，讓對知識產權有一定了解的同學大顯身手，活動共收到298份答卷，最終我們按照正確率和速度排序選出了前30位同學，進行了表彰獎勵。
“我是小小發明家”比賽
知識產權中的專利權，似乎離我們很遙遠，其實并非如此。只要有想法并不斷研究改進，或許你就是下一個小發明家！為迎接知識產權宣傳周的到來，四月初，我校開展了“我是小小發明家”比賽，活動共收到來自三十多份參賽作品，最終來自一年2班的余杰寧、二年6班的曹雯楷、七年2班的季昕澄、張博遠、七年3班的劉冠翔等同學的作品獲得“最佳創意設計獎”，并進入申請國家實用新型專利階段。
通過知識產權宣傳周系列活動，xx學校師生深切體會到知識產權就在身邊，尊重知識、保護知識產權要從你我做起，從小事做起。尊重知識、崇尚創新、誠信守法、公平競爭的知識產權文化，正成為普遍共識。讓我們一起努力，全面開啟知識產權強國建設新征程！
4.26知識產權宣傳周活動總結 3
世界知識產權日，由世界知識產權組織于20xx年4月26日設立，并決定從20xx年起將每年的4月26日定為”世界知識產權日”。
自4月xx日開始，xx小學以多種形式開展知識產權宣傳周活動，開展“小手拉大手”，形成人人參與尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的局面。
01、升旗儀式
在周一的升旗儀式上，教師代表范老師為全校師生解讀了本次知識產權宣傳周活動方案。
少先隊員代表董xx宣讀了倡議書，她號召大家立刻行動起來，以積極的行動投入到知識產權的保護中去，從自己做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版。
02、主題班會
在班主任的組織下，各班積極召開“世界知識產權日”主題班會，讓學生了解世界知識產權日的'由來和保護知識產權的重要性，號召同學們遠離盜版書籍和音像制品，明白知識產權就在我們身邊，每個人都應該尊重知識，保護知識產權。
03、主題黑板報
班會結束后，同學們搜集資料，結合自己的理解，制作了精美的黑板報、手抄報，以“小手拉大手”的多種宣傳形式讓全體師生、家長、社會人士懂得保護知識產權的相關知識，在校內校外營造了濃厚的知識產權宣傳的氛圍。
04、專項實踐活動
學校成立專項行動小組，通過組織學生走出校門，以學生為主要群體，實地走訪調研xx鎮各家書店，集中對印刷復制、圖書發行單位進行檢查的方式，提高學生區分盜版書籍的能力。創新工作方式，實地走訪，走進社區，走近群眾生活，增加了學生參與活動的積極性，也進一步促進了學生對知識產權保護工作的理解。
尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的教育正在路上，xx小學將借著此次宣傳周的春風，進一步加深學校師生對知識產權的認知度，激發學生的創新精神，推動知識產權教育與學校教育的融合，為校園傳播知識產權文化源源不斷注入更多的正能量。
4.26知識產權宣傳周活動總結 4
藍山社區根據知識產權宣傳活動周的方案要求，切實抓好知識產權宣傳周工作，充分利用宣傳欄宣傳、發放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推社區宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“創造保護發展”的活動主題，為知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作
為開展好知識產權宣傳周活動，藍山社區精心組織，成立了以李書記任組長，相關成員為組員的領導小組，制定了今年的4月26“世界知識產權日”宣傳周活動實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎
二、突出主題，形式多樣，注重實效
社區根據今年的宣傳主題“創造保護發展”，結合我縣實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
�。ㄒ唬⿷覓煨麄鳈M幅、發放知識產權宣傳資料。在社區設立宣傳點，懸掛宣傳條幅，向過往居民發放知識產權宣傳材料近十余種，接受居民答疑咨詢。
�。ǘ┡e辦知識產權課堂。讓社區居民了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念
�。ㄈ┘訌娸浾撔麄�，形成聲勢，提高全社會的知識產權意識。
�。ㄋ模├眯麄鳈谶M行知識產權宣傳，進一步提高民眾的.知識產權意識。充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產權宣傳材料，使居民輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產權日”已經過去，但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我社區的自主創新的能力、提高知識產權法律意識。我們必須動員全社會的力量，將知識產權融入人民群眾生活中去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
4.26知識產權宣傳周活動總結 5
本周是第一個知識產權宣傳周，針對我們身邊知識濫用的現象，國家立法明確知識產權的使用限制，我校結合此次宣傳活動，在全校范圍內開展統一的宣傳，首先由校長在例會上對全校老師進行宣傳，其次再由值周教師在校會上對全校學生進行通俗易懂的宣傳講解，主要是針對目前廣泛流行的“天下文章一大抄”的.錯誤思想進行深刻的剖析！讓學生了解“初創”和“原稿”等一些新的概念！
接著我校值周教師在校會上對全校學生進行通俗易懂的宣傳講解！
下邊有優秀少先隊代表進行講話及做出承諾要求！
此次宣傳活動雖然很簡短，但是在學生心里已初步了解了知識產權的概念及使用范圍！
4.26知識產權宣傳周活動總結 6
為加強知識產權宣傳普及，提升全體師生的知識產權意識，在第xx個世界知識產權日來臨之際，我校根據省州文件及要求，在學校開展20xx年知識產權宣傳周活動�，F將活動情況總結如下：
組織領導
我校成立了以董澤平校長為組長的領導小組，組織各教師學習有關文件，要求老師們高度重視，認真學習，認真行動。學校負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協調。董澤平校長在會上對宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內容做了要求，具體實際可操作。
活動時間
20xx年4月20日—26日
活動主題
尊重知識，崇尚創新，保護知識產權
具體活動
1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動。
2、給學生觀看知識產權宣傳資料。
3、利用集會時間，開展知識產權小講座。
4、開展知識產權主題班會進行知識宣傳演講
多樣的形式，豐富的內容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產權的法律知識，增強了師生對知識產權的`保護意識，把我校的素質教育教育推向了新的高潮。
4.26知識產權宣傳周活動總結 7
4月26日是“世界知識產權日”，4月20日——4月26日是“全國知識產權宣傳周”。為加強知識產權宣傳普及，進一步提升全校師生知識產權意識，xx區xx小學利用校園電子屏、紅領巾廣播站等宣傳陣地營造宣傳氛圍，開展了演講比賽、知識講座、電子板報制作等知識產權宣傳活動。
4月26日，副校長潘德龍同志參加了20xx年市、區“護苗·綠書簽行動”啟動儀式。要求大家積極響應行動號召，培養學生良好閱讀習慣，遠離不良書籍和網絡信息，攜手建設網絡文明。
組織三四年級各班在班級內進行主題演講比賽，幫助學生了解“全國知識產權周”的時間、由來及保護知識產權的重要性和必要性。
在電腦繪畫社團開展“知識產權與我們息息相關”電子板報制作活動，形象直觀地引導學生學習知識產權常識，樹立創新理念，增強學生誠信意識。
今后，學校將積極創造條件，繼續組織開展知識產權教育實踐活動，提升全校師生知識產權意識，大力推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的'知識產權文化建設，推動學校知識產權宣傳工作再上新臺階。
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