學校綜合實踐活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的學校綜合實踐活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在過去的一個學期里，我和孩子們一起研究了快樂的綠洲綜合實踐活動課程，一起感受、分享和成長。讓我回顧和總結一下：
一、活動
(一)七年級開展“童年歲月”以采訪、調查、比較、制作為主題的綜合實踐活動“童年歲月卡”、結果報告和其他活動，讓學生知道他們的童年是多么的幸福，這種幸福是由父母和其他人用汗水換來的。學會感恩，學會珍惜。
�。�2）5月10日是母親節。為了培養學生學會感恩，樹立崇高的理想，努力學習，我校以母親節為契機，開展了母親節“母愛無疆——感恩父母”以全校為主題的綜合實踐活動，通過五個階段的活動，如走進父母、主題征文、給母親發信、為母親做事、主題匯報表演等。它不僅培養了學生對父母和祖國的熱愛，使學生學會感恩和付出，而且在一定程度上提高了學生的收集和利用信息能力、規劃意識、動手和大腦能力和創新精神。更讓學生意識到，綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學科，是一個讓他們自由發揚個性、展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們真誠地愛上了綜合實踐課，說到綜合實踐課，每個人都很高興……這些都讓我感到欣慰。
二、點滴體驗
在專家的多次專業指導和自己的教學實踐中，我不斷成長。以下是我認為這學期更有效的做法：
1.以前寫活動計劃的時候只寫活動的總目標，沒有細化到每節課的目標，導致老師上課目標不夠明確，課堂內容分散，重點難點沒有突破。發現這個問題后，本學期每節課前之前，我在總體計劃的基礎上進一步準備了更具體的課程，認真考慮了每節課的活動目標、學生的主要活動和教師的指導要點，并將其寫在筆記本上。因為我這樣做了，我覺得現在每節課都更容易上課，課堂教學效果更好，學生也可以在每節課上得到一些東西。
2.過去，我經常對如何了解學生的課外活動感到困惑。這學期，我認真指導孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等等，上課前我先把孩子們的作業收起來批改，從作業中我們可以更好地了解孩子們的活動，然后有利于我們在課堂上進行有針對性的評論和指導。
三、我的困惑
經常催促學生做作業怎么辦？
雖然我認為我在課堂上已經把作業安排得很清楚了，并且多次強調要按時完成，但每次我去做作業，我都很失望。孩子們不能自覺地完成作業，一次又一次地催促他們。雖然我也采取了批評和激勵措施，但每次仍有很多學生沒有完成作業，有時我會催促作業，其他老師經常說：“語數作業能保證完成就好了！”我也無奈地笑了，孩子們可能也有同樣的想法！但是如果老師不完成技能科的作業，上課就更難了。這是一個亟待解決的問題。
四、思考未來
回顧本學期的綜合實踐課教學，有喜有憂，忙碌而充實。今后，我將揚長避短，繼續努力做好以下幾個方面:
1、加強理論指導，咨詢專家，向周圍優秀教師學習，大膽創新實踐，反思總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷提高專業水平和科研能力，使學生愛上綜合實踐活動課程。
2、以身作則，組織和推動其他綜合實踐活動教師積極參與研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索螺旋本地化綜合實踐活動實施道路，更好地實現課程資源共享，促進綜合實踐活動的規范化、有效發展。
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