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      1. 辯論賽的三點小技巧

        時間:2020-11-21 11:41:23 辯論賽 我要投稿

        辯論賽的三點小技巧

          如果僅僅把辯論看作是唇槍舌劍的較量,未免失之偏頗,辯論之難,不僅在于辨手要具有廣博的知識,敏捷的才思,良好的嗓音條件和一定的朗誦水平,而且,辯論和評判本來就是軟性的,更多靠評委的主觀判斷,因而辯論的技巧好比體操、跳水運動員的高難度技巧,沒有“絕活”得不了高分。于是乎,古文詩詞,名人名言,禪宗妙語,流行歌詞,廣告用語,乃至繞口令,歇后語都巧妙穿插在現代辯論中。如何將豐富的知識用練達精妙的語言表達出來呢?這就涉及到本文要談的辯論技巧的問題了。

        辯論賽的三點小技巧

          一、就事論事

          這一點要求在辯論中抓住辯題,不能離題萬里大發議論,而要始終注意主攻方向。陳述觀點則不要太華麗,而一定要系統地說清楚;自由辯論則不能過多地糾纏在細枝末節上。

          例如:人類是大自然的保護者(正)/破壞者(反)

          反二:我再一次請問對方辯友,人類要生存,要發展的基礎是什么?

          正四:我想再次告訴對方辯友,破壞是少數的。

          請問,馬有白色的馬,但是馬一定要是白色的嗎?

          反三:對方答非所問,請正面回答,人生存發展是以什么為基礎的?

          在反方的追問下,由于正方一時沒有合適的回答,所以搬出了白馬非 馬論,但反方沒有被牽住鼻子,以四個字“答非所問”馬上把對方拉回來,在對自己有利的方向上毫不放松。

          二、死纏爛打

          這一點看似和上一點相同,但請仔細品讀。

          從內容上說,原則性的問題必須死纏爛打,追住不放,最要注意的是不要被對方輕易脫身,在每一場比賽中都要設定令對方無法回答的“重炮”問題,把對手逼住不放。如何訂立重炮呢?辯論雙方總是既有理又沒理,總有些問題,特別是具體事理或者是哲學原理,對方是不能或無法正面回答的,應該把這些問題理出來。`

          例:焚毀是/不是保護自然資源的行為。

          反方說不是,一直追問:焚毀到底保護了哪些自然資源?

          流動人口的增加有利于/不利于城市的發展

          正方說有利,一直問,由于管理不善帶來的消極影響是否也要歸責于流動人口?

          以上辯題中的例子,或攻或防,都可以讓對方要么陷入解釋的糾纏,要么跟隨自己到對自己有利的戰場,這就是重炮問題的好處。

          就事論事是說任何回合,任何例子不要游離辯題;死纏爛打是要在對自己有利,事先自己準備過的問題上咬定對方不放松。一大一小,一具一抽,一全一側,望細體會 。

          三、主動轉移

          能否做到這一點往往成為初級比賽和高級比賽的根本區別。

          要說清楚這點首先要明確辯論--尤其是自由辯論之意義。在前段時間的院辯新生對抗賽第三場中,正方雙方語速飛快,比賽看似緊張激烈但實則犯了忽略大局的'錯誤,以至使比賽陷入“兩小兒辯日”的泥濘之中。

          自由辯論之在于說服聽眾。雙方不可能互服,所以要讓聽眾認可無非兩點:一為完善己方理論,二為指出對方的謬誤。這兩點是單方行為不需對方的認可:指錯,指出即可、補洞,補足即罷。所以要提出完成一個戰術目標之后的——主動轉移。

          從原本的二三辯分別陳辭發展到現在攻辯階段,目的是在于增加對抗性和可看性,但不應該忽略這個環節的真正作用在于把己方理論闡釋清楚,把攻防路線全面鋪開。所以在這個階段,全隊都要全神貫注地思考對方的理論,看清對方所走的路線與自己路線的交鋒和不利,為自由辯論的戰場方向作下指引。

          一個優秀的辯手,應該是具備在短時間內發現對方立論問題的能力的(如何開發這種能力將在《辯手素質養成》一文中詳述)在攻辯結束之后,需要的是交流!所以一四辯此是任務尤其艱巨!一辯開始小結,指出對方在應對我方問題的時候的錯誤,指出對方理論的缺陷。四辯則既可告知二三辯攻擊方向,又可在己方理論處于被動時思考應對方略,隨機應變羽扇綸巾。這一分多鐘,實在是關鍵!

          上述的兩個環節可以說都是為自由辯論準備。在知己知彼以后,則應該戰無不勝!主動轉移要求全隊在設定多個小的戰術目標后能步步為營。以本界新生杯決賽為例:

          大學學習以博為主/以專為主

          正方以博為主:戰術目標一:確定大學學習之特點,博之范圍,為主之評判標準。戰術目標二:確立邏輯底線:當今世界學科呈現交叉性和復雜性。三:展開推論:由邏輯底線決定了要完成學業和未來自身發展的博之根本性。四:解釋問題:解釋為什么對方說的以博為輔不能符合現階段的學習要求。五:攻擊理論:指出以專為主的諸多弊端,質問對方。

          以上的一條清晰的自由辯論戰術,在真正比賽中貫徹了80%確保了正方的勝利。試想,如果糾結在五點中的任何一點上說個3分鐘,整個比賽將會無聊,整個觀點將會片面。此也即為很多初級比賽之無可看性也。

          須注意,一定要與“避而不答”嚴格區分開來。許多辯手往往不聽對方發問,操起一張卡片就念,雖然可能靠事先準備的妙語引來掌聲,但瞞不住內行的評委和觀眾。所以主動轉移一定要在反擊或者至少守住的一次攻擊后方可進行。這一點將在“重視接口”專題中詳述。

          主動轉移并非難點實為要點,只是很多新辯手沒有意識缺乏經驗罷了。好比沒怎么打過架的人總是想著如何接一拳踢一腳,而武林高手卻要謀劃全面的攻防套路,很類似。

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