管理心理學主題論文
管理心理學是研究組織管理活動中人的行為規律及其潛在心理機制的一門學科。下面是小編想跟大家分享的管理心理學主題論文，歡迎大家瀏覽。
管理心理學主題論文一
摘 要:
心理學的學科危機終將成為過去。因為, 認知心理學代表了當代心理科學的融合趨向, 人本主義心理學引發了積極關注人性的普遍回應, 臨床心理學促成了理論聯系實際的時代精神, 辯證唯物主義理論指出了心理學發展的光明前景。這樣的總體趨勢表明, 當代心理學, 危機雖然存在, 而前景并不暗淡。人類的精神困惑并沒有拖累而是客觀上為心理學的開拓創新提供了絕妙的機遇。
目睹 20 世紀 20 年代學派論戰高峰的心理學家以及旁觀者們都曾感 到心理學的前途渺茫。1929 年第九屆國際心理學代表會議上當提到陣營林立時, 有人說那是 “當代科學的丑事之一” 。[ 1 ] (P385) 70 年代有人認為,“現代心理學史并不是一個科學進步的記錄, 而是理智的倒退” ,“整個西方世界已經面臨精神崩潰, 心理學的倒退只是其中一部分的表現” 。[ 2 ](P29) 臨近世紀末更是有人斷言, 心理學已經 “解體” 。[ 3 ] (P20)事實果真有那般悲慘嗎? 難道確如黎黑所說, 一次 次的危機已經證明了樂觀主義的錯誤? [ 4 ](P398—400)站在新世紀的起點, 展望未來, 回顧過去, 我們看到: 僅用 “倒退” 、 “解體” 一類的詞組何以能夠概括心理學演變的基本態勢! 從 20 世紀 30 年代始, 各派間就出現了相互吸收、 彼此滲透的局面。 特別是二戰之后, 原來一些比較極端的學說受到日益猛烈的抨擊, 新的思潮應運而生。這些思潮不再以學派的形式出現, 而是作為一種范式、 潮流或者發展動態去影響心理學的各個領域。門戶對峙、 分道揚鑣的勢頭大為改觀, 整合趨勢得到了空前的加強。人類的精神困惑并沒有拖累而是客觀上為心理學的開拓創新提供了絕妙的機遇。心理學經受了考驗, 并且在發展中不斷成長。我們相信, 學科危機終將成為過去。 因為, 認知心理學代表了當代心理科學的融合趨向, 人本主義心理學引發了積極關注人性的普遍回應, 臨床心理學促成了理論聯系實際的時代精神, 辯證唯物主義理論指出了心理學發展的光明前景。這樣的總體趨勢表明, 當代心理學, 危機雖然存在, 而前景并不暗淡。
一、認知心理學代表了當代心理科學的融合趨向
認知心理學出現于 20 世紀初, 瑞士的皮亞杰(JP iaget)為早期代表。 40 年代末, 由于各門科學的迅猛發展, 產生了科學間橫向聯系的需要, 這種需要推動了信息論、 控制論和系統論的誕生。三論對當代心理學特別是認知心理學產生了深遠的影響。50 年代末、 60 年代初, 心理學界涌現出一股研究認知過程的潮流, 在知覺、 記憶、 言語和問題解決等領域, 形成了綜合的認知理論體系。 這些理論把人看作是一種信息加工者, 一種具有豐富內在資源、 并能利用這些資源與周圍環境發生相互作用的積極的有機體。 在這些理論看來, 環境的因素不再是說明行為的最突出的因素了。環境提供的信息固然重要, 但它是通過支配外部行為的認知過程的編碼、 儲存和操作, 從而影響人類行為的。那么, 按照哈伯(RN Haber)所說, 要了解認知過程, 就必須進行信息加工分析。 [ 5 ](P349)尼塞(U N eisser) 《認知心理學》 (1967)一書的出版標志了當代認知心理學的正式誕生。當代認知心理學除了應用心理學的一般研究方法外, 還發展了自己特有的一些方法如計算機模擬等等。使用這種方法的基本設想是: 如果計算機和人于某種作業中的操作模式在功能上相同, 那么指導計算機的程序就能很好地解釋人是怎樣完成這一作業的。就是說, 如果用計算機解決了某個復雜問題, 那么計算機的解題程序就可能代表人解決同一問題的思維過程。因此, 應用這種方法不僅能客觀地描述人的某些復雜的內部過程, 從而促進心理學的發展, 并且能推動人工智能的研究, 促進計算機技術的發展。當代認知心理學是在反對某些傳統心理學思想的斗爭中發展起來的, 但它和傳統心理學又有著密切的聯系。它拋棄了行為主義的一個重要概念, 即只有可以直接觀察到的東西才能成為科學研究的對象, 但又高度肯定了行為主義對客觀方法的重視; 它注意對人類智慧行為的研究, 因而不同于精神分析, 但又承認在人類信息加工中存在著某些無意識的過程, 并用精密的客觀方法研究了這些過程; 它不滿格式塔心理學某些含糊不清的理論, 但又繼承了格式塔在知覺、思維和問題解決等領域的研究成果, 并進而豐富了這些成果。正因如此, 我們說認知心理學不是一個狹隘的心理學派別, 而是一種新的運動或者方向, 它的發展代表了當代心理學相互融合的新趨勢。
二、 人本主義心理學引發了積極關注人性的普遍回應
人本主義心理學的形成略早于認知心理學。 和認知心理學相似的是, 人本主義心理學也不是一個嚴密的學派, 而是一些相同或相近觀點的心理學家的聯合。主要發起人有馬斯洛(HAM aslow )、 戈爾德斯坦(KGo ldstein)、 奧爾波特(GW A llpo r t)、霍妮(KHo rney)、 弗洛姆(EF romm ) 和羅杰斯(CRRogers)等等。戈爾德斯坦首先提出機體潛能說和自我實現論。馬斯洛將這種學說與其動機理論結合, 提出以自我實現為最高境界的需要層次學說, 認為自我實現者才是社會上最有價值的人。 羅杰斯的自我論乃是自我實現論的另一個重要理論支柱, 認為人有一種內在的 “機體智慧” , 能對那些有利或不利實現自身潛能的經驗進行分辨, 促進自我實現的關鍵在于人和人關系中建立無條件關懷的真誠聯系。人本主義心理學家在主要方法和基本觀點兩方面都不同于近代傳統的實驗心理學。 他們繼承了人文科學心理學的傳統, 強調心理學研究的特殊性, 主張以整體分析法取代元素分析法, 以個案研究取代一般規律研究, 或在個案研究基礎上進行一般規律研究。就方法來看, 他們恢復了早期人文心理學的傳統, 和當代西方盛行的實驗傾向并肩而立。就觀點來看, 人本主義心理學家對兩大傳統心理學派——弗洛伊德精神分析和行為主義的基本理論都持異議。 他們以心理學資料論證人的本性, 認為人的本性基本上是好的, 破壞性是環境影響所致, 反對弗洛伊德把破壞性也列為人的本性的看法。在人與環境的關系上, 他們強調人不是一無所有來到世間的, 在與環境的相互作用中, 人是主動的, 有選擇的, 能創造的, 反對行為主義的環境決定論。毫無疑問, 人本心理學家批評傳統心理學僅僅注意到人性邪惡面的觀點是正確的。 他們不遺余力地為擴大關于健康人研究的心理領域做出了不懈的努力,有力地推動了心理學對人所特有的精神生活的多方面的關注。正如馬斯洛在逝世前夕所說, 他的理論比實驗室里得來的東西更符合真實生活。[ 6 ] (P470)我們同意, 在實驗室和真實生活這兩個場景中, 后者才是理論的真正用武之地。 問題在于他們沒有充分正視人的本質其實就是基于自我中心的社會關系的總和。因此,“自我實現” 論在資本主義條件下只能是一種空想。 好在由于世界一體化的'進程和各國更多心理學家的比較普遍的回應, 特別是社會主義終將代替資本主義的歷史必然, 就使他們的杰出貢獻, 真正地創造了心理學生氣勃勃的 “第三勢力” 。
三、 臨床心理學適應了人類精神重塑的客觀要求
臨床心理學是適應人類精神支撐的熱切需要而得到蓬勃發展的。 歷史前進到當代, 人類認識自然、 改造自然的能力獲得了充分的證明。 但是恩格斯早就告誡我們, 不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,“對于每一次這樣的勝利, 自然界都報復了我們。每一次勝利, 在第一步都確實取得了我們預想的結果, 但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、 出乎預料的影響, 常常把第一個結果又取消了” 。[ 7 ] (P517)的確,人們在創造了先進的科學技術和眾多的物質財富的同時, 在駕御自然、 征服自然的同時, 卻在承受自然界的報復, 面臨更大的威脅。尤為嚴重的是, 20 世紀30年代, 經濟危機席卷資本主義世界, 隨后爆發了二次大戰, 接著又是幾十年的長期冷戰。 直至今日, 全球范圍內的經濟、 政治、 軍事、 文化的矛盾沖突彼伏此起、延綿不斷, 價值嬗變的節奏不斷加快, 信仰危機日益深刻。在此情形下, 雖然 人類對自身生理及其病變的認識已經相當的深入了, 除過癌癥、 愛滋病等少數病例, 大多疾病都已在人類的控制和治療能力之內, 但是, 人類不得不更加關注自我心理的完善發展, 包括健全的認知能力、 適度的情緒反應、 堅強的意志品質、和諧的人格結構以及良好的人際關系。至此, 我們對自身認識出現新的質的飛躍的條件終于成熟了: 不僅應該關心身體健康, 而且更應關心心理健康, 并且對后者的重視程度將與日俱增。所以說不幸是產生思想的溫床。 由于在相當長的時期內, 心理學與現實社會缺乏緊密聯系, 理論探索與應用研究嚴重脫節, 而隨著社會的快速發展, 人們的心理內涵越來越豐富、 精神需求越來越多樣, 這就使得心理學遠遠不能滿足人們對它的極高期望。因此, 面向社會, 參與生活, 大力加強應用研究的力度、廣度、 深度和效度, 便成了當代心理學發展的極為重要的走向。 教育、工業、軍事、司法、環境等等分支都不斷有新的成果涌現。
心理學已不再是純理論的專業沙龍, 而是向應用化方向飛速發展。應用心理學已涉及到各個階層和年齡段的各種心理問題, 已成為具體的、 可操作的人生指南。特別是臨床心理學, 適應社會發展和人類精神重塑的客觀要求, 專家人數大大超過了其它分支, 理論開拓與實踐創新方興未艾, 生命活力日益凸顯。作為心理治療和精神病學的偉大先驅, 弗洛伊德所創的“談話療法” 已經成為臨床心理治療方法的主流, 他有關心理沖突的經典創意已經成為計算機模擬人類心理過程的理論基礎。 焦慮、 移情、 阻抗以及解釋等等概念已為廣大心理治療者所熟知。 盡管精神分析的發展并沒有延續 20 世紀前葉的統治態勢, 但學習和運用的人數卻在大幅增多, 研究領域也得到不斷的拓寬。加之, 在心理學之內又陸續出現了其它一些治療心理障礙的理論和方法體系, 比如行為主義、 人本主義、 認知主義等等, 圍繞各個體系又形成了許多心理治療流派, 經過幾十年的蓬勃發展, 使當今世界范圍內的心理治療呈現出百花齊放的繁榮景象。同時, 整合、 融化、 更加貼近生活、 更加適應社會文化心理的走向, 這樣的趨勢就使得心理治療與咨詢不但成了引導人們重返精神家園的專業旗幟, 而且其本身也獲得了不斷的發展, 并且促成了整個心理學理論與實際日益結合的新的時代精神。四、 心理學的發展必須以辯證唯物主義理論為指導盡管當代心理學成就斐然, 但它仍在走向成熟之中, 還算不上是一門嚴格的規范科學。[ 8 ] (P26—26)這是因為, 時至今日還沒有一個學派能成為公認的范式, 還沒有一個理論能貫穿人的整個心理活動, 還有許多概念只是從其它學科中簡單轉借過來的。 特別是西方心理學奉為圭臬的實證主義和現象主義哲學思路, 導致了日益嚴重的衰落跡象與潛在危機, 使他們難以對已經取得并將不斷取得的大量實驗成果做出科學概括, 難以對心理的實質這樣一系列基本理論問題做出完善的解釋。 過份崇尚科學主義、 生物主義、 個體主義、 客觀主義和實驗主義, 只能使心理科學走進死胡同, 從而進一步強化人類對于自我的深刻誤解,加重 “當代社會中人的孤獨與痛苦” [ 9 ] (P14—19)。盲目仿效自然科學, 必然導致嚴重的學科危機。心理學研究的對象是人不是物, 它是介于自然科學與社會科學之間的一門中間學科, 并非純粹意義的自然科學, 因此其自然科學之路斷難走通。 而且, 心理學所膜拜的西方科學也并不是完整意義上的科學。 由于二元論的哲學傳統和機械論的宇宙觀念, 特別是科學技術的資本主義方式的片面應用, 使當代主流科學走上了背叛人文精神的偏狹之路, 對人性的理解越來越支離破碎、 歪曲尊嚴。 因此, 帶有世界性的普遍反思就在所必然。
事實已經表明, 心理學研究必須全面確立辯證唯物主義理論的指導地位, 正確堅持客觀性、 系統性、 發展性和辯證性的基本原則, 把各種具體方法技術、 一般科學方法論和哲學方法論有機結合起來。 唯此才能突破困境, 促成學科的健康發展。 令人可喜的是, 前蘇聯及俄羅斯等許多國家信奉馬克思主義的心理學工作者, 為用辯證唯物論和歷史唯物論指導心理學的研究, 做出了不懈的努力。甚至在一些西方國家, 也出現了研究馬克思、 恩格斯、 列寧的心理學思想的學術團體。法國的辯證唯物論心理學得到較快發展, 取得了不俗的成就。 在兩極對立中不斷發展的美國當代心理學, 更是為其辯證法心理學的成長壯大提供了廣闊空間。“心理學正被科學辯證法這個幽靈所糾纏” 。[ 2 ] (P28)尤其重要的是, 隨著中國的全面崛起, 廣大中國心理學家長期堅持辯證唯物主義理論指導的心理學改造、 建設實踐必將在不斷進步中獲得巨大成功。盡管辯證唯物主義心理學在當代世界還未占居所謂的主流, 還未形成強有力的學派(其基本目的也并非形成學派)和嚴密的理論體系, 但是因其基本內核的客觀正確性, 使其主導地位的獲得已經成為無可逆轉的歷史必然。正因如此, 心理學的突破與創新才更有希望, 前景十分光明。
管理心理學主題論文二
摘要：管理心理學作為研究職場人際關系的一門學科，其專業論文標題常常引人注目，新奇獨特。通過具體舉例分析，將論題的修辭風格分為比喻、用典、習語、矛盾修辭、頭韻、疑問用法以及口語化表達幾方面，闡述管理心理學論題特點。
關鍵詞：管理心理學 題目 語言特征
一、導言
管理心理學，概括地說，是研究管理過程中人的心理現象、心理過程及其發展規律的科學，是把心理學的知識應用于分析、說明、指導管理活動中的個體和群體行為的工業心理學分支。目的是最大限度調動人的積極性、改善組織結構和領導績效，提高工作生活質量，建立健康文明的人際關系，達到提高管理水平和發展生產的目的。
科技論文往往具有較高的專業性和技術性，只適用于一部分專業人員閱讀，其內容對一般人來說難免生澀難懂。但近年來，科技論文也逐漸在走“親民路線”，普遍側重對與社會熱點有關的問題進行研究。作為研究人與人、人與群體以及人與組織之間關系的一門學科，管理心理學的相關論文做到了“以人為本，接近實際”，并努力做到通俗易懂，力圖使普通人能夠掌握基本人際關系處理方式的知識。而一篇精妙的論文，若配以吸引眼球的標題，則會達到錦上添花，新穎別致的效果。本文將對部分管理心理學論文舉例分析。
二、特征分析
近年來管理心理學論文題目越來越別具匠心，而不是簡簡單單的“員工滿意度與工資結構分布關系研究”這種枯燥的論題。在題目的創新性方面，國外的論文做得尤其出色，下面就一些國外管理心理學雜志上的論題進行分析。
1.比喻
這里主要是指隱喻(metaphor)。隱喻是指當一些詞用作比喻意義時，一個指稱領域中的語義被轉化到另一個領域中，此時這些單詞已經不再是字面上的意思了。通常這些單詞在論題中會加上引號，表示特殊意思。如：
“Invisible walls”and“silent hierarchies”：A case study of power relations in an architecture firm
這里的“無形的墻”和“無聲的等級”都是“權利關系”的一種比喻，形象地描述了公司內部權利對員工創造力的潛在影響，既鮮明地表述了論文的主要觀點，又增加了文章的可讀性。
Private equity and human resource management：“Barbarians at the gate!”HR’s wake-up call?
此處將私人抵押資產買斷以及人力資源管理比作“迫近的野蠻人”，暗指了這兩種手段的陌生性以及復雜性，同時告誡人力主管，“警戒鐘”的比喻十分生動。最后以疑問結尾，也說明了前兩種手段并非有害無利或有利無害，要辯證而看。
The antecedents of a“chilly climate”for women faculty in higher education
論題中把女性在高等教育機構遭受不公平待遇比作“寒冷天氣”，形象地描繪了女性職員受冷落的狀況，同時這種比喻也能極大激發人們對社會問題的關注度。
2.用典
用典亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關人、地、事、物之史實，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱“用典”。英文中多為一些廣為傳誦的史實或是熟知的文學作品的故事等等。
Citizenship under pressure：What’sa“good soldier”to do?
此處的“good soldier”指的是福特馬多克斯。福特于1915年基于一戰題材所寫的小說《好兵》，它講述的是一個士兵和他貌似美滿的婚姻。同樣論題當中的“好兵”也是指企業當中的職員在壓力下所表現出的組織公民行為，表面上看似風平浪靜，實則暗含危機，作者想借此來分析給職員帶來壓力的外在因素。即使是沒看過福特小說的人，讀到這個題目也能大致聯想到兩次世界大戰的士兵們和他們的光榮以及血淚史。
3.習語
英語習語(idiom)一般具有三個明顯的語義特征：語言整體性(a Single Linguistic Unit)、結構凝固性(Structural institutionalization)和不可替代性(irreplaceability)。然而語言又是發展變化的，人們在交際中或出于修辭上的目的或出于上下文的需要，常常對一些習語作必要的增刪或更改，以增加語言的感情色彩，烘托思想，突出中心。這樣就出現了常見英語習語活用現象。實際上，英語習語的活用是一種修辭手段，可以通過對習語組成部分進行擴充、壓縮、省略、替換、分拆、次序顛倒或語義引申等手段，使習語產生新意，從而增加習語的表現力。
I owe you one：Coworker reciprocity as a moderator of the day-level exhaustion-performance relationship.
上文中的“I owe you one”便是一句英語習語，意思是“我欠你一個人情”。此論文要討論的是員工中的互惠關系與員工的工作表現、組織公民行為之間的關系。題目能夠很好地表現出這種互惠的關系，即“我不想欠你人情，你也不想欠我人情，于是我們互相給予對方照顧”的意思。同時，使用一句習語令人感到十分親切，也能表現出企業員工之間的友好關系。
How passive“face time”affects perceptions of employees：Evidence of spontaneous trait inference
“face time”原本指的是“面對面交流”，此處作者由于加了 “passive”一詞，便引申為沒有互動的、單純性觀察。作者運用 passive “face time”這個詞，而非直接說 “the amount of time one is passively observed，without interaction”，既簡潔，又形象。
4.矛盾修辭
矛盾修辭指的是將兩個互相矛盾、互不調和的單詞放在同一個短語中，產生特殊的深刻含義的一種修辭手段。想要了解或解決矛盾，通常這種修辭手段能夠廣泛地引起讀者關注。如：
Doing more with less? Flexible working practices and the intensification of work
本論題中“more”和“less”構成一對矛盾修飾詞，作者故意不說出more和less所修飾的詞語，留下懸念。看過文章后才發現，原來是more work和less time，是討論彈性工作制的相關問題。本論題采用了與廣告用語相似的方法吸引眼球，作為一本雜志的前幾篇文章之一，能夠很好地招攬讀者，也給后面的文章做了貢獻。
Bringing the outside in：Can “external”workers experience insider status?
題目中的outside和in，以及external和insider是兩對意思矛盾的修飾詞，論述關于如何將外部員工帶入內部的問題。這兩對詞語對比強烈，加上采用疑問句形式，吊足胃口。
5.頭韻
頭韻（alliteration）指的是一組（兩個或兩個以上）單詞的第一個輔音發音相同。這種修辭方法通常為了達到一種特殊的交際效益，讀起來很有韻律，形式也十分整齊。例如：Friends，not foes?：Work design and formalization in the modern work context
文中friends和foes構成一對頭韻，同時也是一對矛盾修飾詞。短短三個詞外加疑問語氣，給人撲朔迷離的感覺，增加文章觀賞性，又通俗易懂。
6.疑問句的運用
很大一部分管理心理學論題都是以“一個疑問句+文章大致內容總結”的形式出現的，通常這種形式能極大激發讀者的好奇心，而緊接疑問句后面的一句話則大致給出了解答，然而多數情況下，讀者因為想得到更詳細的信息會繼續閱讀下去。例如：
Who and what is fair matters：A multi-foci social exchange model of creativity？
How long do you benefit from vacation? A closer look at the fade-out of vacation effects？
Who asks and who recEives in salary negotiation？
讀者讀到第三個標題時，能夠大致了解該文章應該是關于報酬協商的，而有關這個問題，最關鍵的就是雙方到底是誰，協商過程是怎樣的。該論題言簡意賅，直切主題，同時又通俗易懂，較適宜大眾閱讀。
7.口語化的表達
之所以在專業性論題中加入口語化的表達，目的是為了從大眾基本出發，接收更多讀者。以上所討論的論題大都屬于此類型，都是為了尋找與大眾的“契合點”。下面再舉一例： “Incivility，social undermining，bullying...oh my!”：A call to reconcile constructs within workplace aggression research
上面這個論題是口語化表達的典型范例，論題首先列舉了一些工作中遇到的侵犯行為，并以語句十分口語化的“oh my!”感嘆句結束，一改以往科技論文嚴肅的基調，十分強烈地表達了作者的觀點，但后面的research也表明作者的號召是有理有據的，憤慨基調當中不失嚴謹。這種標題方法能夠有效地表述論文內容，表明作者情感，同時也給整本雜志添上色彩。
三、結語
一篇嚴謹的科技論文報告不應當把趣味性作為犧牲品，通過上述分析發現，二者還是可以兼得的，不僅如此，有趣新穎的標題更能夠使文章獨具魅力。管理心理學作為研究職場上人際關系的心理學，更要體現出“人性”的一面，所以其文章和標題也是千姿百態，兼收文采。在科技日益發達、日益受到重視的今天，科技本身的特性并不是冰冷無人情味的，畢竟科技還是要為人類服務。而人作為一種兼具感性和理性的生物，在閱讀科技文章中加上一些文采修飾，綜合客觀與主觀，這具有重要意義。
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