教師的曲目積累與舞臺經驗－音樂教育論文

教師的曲目積累與舞臺經驗－音樂教育論文

教師的曲目積累與舞臺經驗

原載《音樂周報》2001.6.1，龔冬健/文

在四川音樂學院講學時，幾乎都是給中青年教師們上課。有剛剛從學校畢業的年輕教師，也有六十歲的年長者。大部分教師的嗓音都十分好，有幾位教師嗓音條件之好，幾乎是世上少有，令人感嘆。然而，在欣慰的同時，我也發現了一個嚴重的問題。其一是曲目的積累問題。
有些教師本身演唱的東西少得可憐。往往在二三節課之后就沒有曲目可唱了�。ㄒ惶谜n大約只唱一首）極個別教師連一首完整歌都背不下來。這些教師還抱怨地解釋說：

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