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      1. 探究全媒體傳播形態(tài)下編輯的跨界意識(shí)

        時(shí)間:2020-09-14 19:53:54 新聞傳播畢業(yè)論文 我要投稿

        探究全媒體傳播形態(tài)下編輯的跨界意識(shí)

          摘 要:現(xiàn)在是全媒體傳播的時(shí)代,我們把全媒體與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行整合,新舊技術(shù)合并使用,本地文化與國(guó)際文化有機(jī)地結(jié)合在一起,使文化當(dāng)中具有多元化也有同一化。這間接要求編輯需要具備跨媒介、跨地域、跨語言與跨文學(xué)等多方面意識(shí)。

        探究全媒體傳播形態(tài)下編輯的跨界意識(shí)

          關(guān)鍵詞:編輯;全媒體傳播形態(tài);跨界意識(shí)

          前言

          全媒體包含了多種媒體形式與媒體表現(xiàn)方式,把兩者進(jìn)行結(jié)合,演變成現(xiàn)在一種全新的媒體傳播形態(tài)。這種新的形式可以使用多種方法以及各種層次的傳播形式,從多方面滿足使用者不同的視覺以及聽覺的體會(huì)。這種全新的傳播形式,需要編輯具備多元化意識(shí),鍛煉自身的全面發(fā)展。

          一、編輯需要具備跨媒體意識(shí)

          這種新的媒體形式主要就是把新媒體與舊媒體進(jìn)行整合,撇開傳統(tǒng)模式對(duì)于編輯單純的定義,把握更多的媒體技巧還有傳播的規(guī)則,形成跨媒體意識(shí)和掌握編輯技巧。有關(guān)媒介整合產(chǎn)生的效果,國(guó)外的相關(guān)傳播專家說出:“新舊媒介的整合力量”理論,表明把新舊兩種形式進(jìn)行結(jié)合所產(chǎn)生的效果就像原子爆發(fā)核能一樣,從此演變成新的媒體形式。全媒體的發(fā)展結(jié)果說明,各媒介之間的合作,就像報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)等的配合,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到專家所說的力量。比如,由于全媒體傳播形式普及的要求,英國(guó)《每日電訊報(bào)》重新構(gòu)建編輯部門,把所有的辦公室人員都放在同一個(gè)辦公室公共工作,廢除單獨(dú)的辦公室,在辦公室里設(shè)置了一個(gè)超大的媒體墻,實(shí)時(shí)關(guān)注最新消息,最熱的新聞動(dòng)態(tài)與媒體角逐形勢(shì);每個(gè)編輯的桌上設(shè)置2-3臺(tái)電腦,設(shè)置不一樣的信息來源,能夠從多種渠道收獲消息,同樣可以在微博上獲取多種消息與評(píng)價(jià),但要求編輯需要嫻熟的運(yùn)用多種媒介。

          在這種形式下,傳統(tǒng)的媒介方式無法滿足現(xiàn)在的需求,所以需要適應(yīng)時(shí)代的變化,形成跨媒體的意識(shí)與傳播技巧。把三網(wǎng)進(jìn)行整合使用(廣電、電信、互聯(lián)網(wǎng)),增加更多的媒體形式。

          二、編輯需要具備跨身份、學(xué)科意識(shí)

          以往對(duì)于編輯的定位就是作品的把關(guān)者,專門對(duì)文字作品進(jìn)行檢查,查看作品質(zhì)量是否能通過并進(jìn)行發(fā)表。在這個(gè)全媒體的時(shí)代,媒介與知識(shí)的融合,跨界意識(shí)和全球文化傳播等方面,需要改變以往對(duì)于編輯的定義,同時(shí)還要兼具信息創(chuàng)作與傳播者還有把關(guān)者的身份,具備采、編、寫、改、評(píng)等多種能力聚集一身,還需要了解各種傳播媒體的相關(guān)知識(shí)與規(guī)則,把國(guó)內(nèi)外的消息進(jìn)行結(jié)合,關(guān)注不同地域的實(shí)時(shí)熱點(diǎn),適應(yīng)目前多元化市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

          現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)到達(dá)了數(shù)字化的時(shí)代,傳統(tǒng)媒介發(fā)生了一系列的改變,在新的時(shí)代格局面前,應(yīng)該站在另一個(gè)角度看待編輯這個(gè)角色,重新進(jìn)行審視。同時(shí),編輯人員綜合素質(zhì)與思維特點(diǎn)以及審美觀都應(yīng)該進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在如今的數(shù)字化時(shí)代,編輯應(yīng)該具備跨身份、學(xué)科等意識(shí),F(xiàn)在的編輯第一要具有明確的文化意識(shí),然后是有清晰的市場(chǎng)目標(biāo)。編輯是精通一種或是多種文化的行家,而且還能對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解?傊,目前是各行業(yè)跨越發(fā)展,跨越傳播,消息實(shí)時(shí)分享,基本上要求編輯工作者把自己訓(xùn)練成復(fù)合型人才。

          三、編輯具備跨界的多元化意識(shí)

          在如今的傳播環(huán)境中,編輯需要培養(yǎng)多元化意識(shí)。首先要具有逆向思維。現(xiàn)在對(duì)于消息的'出處比較多,辨不清真假,就需要編輯打起十二分精神,培養(yǎng)逆向思維模式,對(duì)于大多數(shù)人感覺屢見不鮮的信息重新進(jìn)行分析,做出判斷。例如,網(wǎng)絡(luò)成語“累覺不愛”的使用,就要對(duì)其的出處進(jìn)行分析,包括里面包含的意思以及在網(wǎng)絡(luò)中傳播的理由。與全媒體傳播相比,傳統(tǒng)傳播方式主要是以平面的方式傳播,報(bào)紙和雜志的傳播方式較為緩慢。但是在以互聯(lián)網(wǎng)為中心的全媒體階段,傳播方式是具有多樣化的,可以實(shí)施多方面進(jìn)行互動(dòng),并且能夠?qū)崟r(shí)傳播,信息在多維與立體空間內(nèi)流動(dòng),并且媒介結(jié)合,讓信息的傳播變得多樣化,三網(wǎng)融合的快速發(fā)展也是間接要求編輯要具有多元化意識(shí)。

          在目前的傳播形式下,要想更好更快的發(fā)展,我們就必須要在至少兩個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新改變。首先是技能創(chuàng)新,要一直關(guān)注技能上的最新動(dòng)態(tài),對(duì)于微博、微信、視頻等各種傳播途徑都能夠嫻熟使用。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都可以成為記者或是編輯,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高度參與性與互通性,成為現(xiàn)在的一種交往方法與生存途徑。所以,編輯應(yīng)該掌握更多的傳播技術(shù),去適應(yīng)社會(huì)的變化發(fā)展。然后是思想上的創(chuàng)新,從全球傳播的角度看,思想跨界改變是事不容緩,我們都生活在一個(gè)地球上,全球文化的多樣性與同一性共存,傳播形式的變化讓人與人之間的溝通變得輕松和直接,把相互之間的距離拉小,很多人的生活也因此在不斷的發(fā)生變化。

          四、總結(jié)

          上面簡(jiǎn)述的幾種跨界傳播意識(shí),是現(xiàn)在全球傳播中常見的現(xiàn)象,從而衍生了很多不一樣的觀點(diǎn)、方式以及思想,這就需要編輯隨時(shí)代的變化而變化,用全新的角度去觀看全球文化傳播之間存在的問題、差異與互動(dòng)過程等很重要的實(shí)際傳播問題。

          參考文獻(xiàn):

          [1]楊中舉.全媒體傳播形態(tài)下編輯的跨界意識(shí)[J].編輯之友.2013(12):46-50.

          [2]姚君喜,劉春娟.“全媒體”概念辨析[J].當(dāng)代傳播.2010(06):13-16.

          [3]李艷.全媒體傳播形態(tài)下廣播節(jié)目的創(chuàng)新探索[J].中國(guó)廣播電視學(xué)刊.2015(03):70-73.

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