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      1. 孔子的社會價值觀探微

        時間:2023-02-27 12:53:23 哲學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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        孔子的社會價值觀探微

        【內(nèi)容摘要】孔子的思想一直備受關(guān)注,其研究頗多。本文主要是從孔子社會的價值觀入手,分別從社會支承點、社會的基本原則、重要條件、主要宗旨四個方面解讀孔子治世應(yīng)世思想,并闡述了孔子的社會價值觀的當代意義。

        孔子的社會價值觀探微

        【關(guān)鍵詞】 孔子 社會 價值觀 精神


        儒家哲學(xué)是中國傳統(tǒng)哲學(xué)的主流,對中華民族的文化心理影響極為深遠。而價值論思想是中國傳統(tǒng)哲學(xué)的核心。 那么儒家道德價值論可以說是中國傳統(tǒng)哲學(xué)的核心之主導(dǎo),而孔子的思想?yún)s是儒家思想之原典、源頭所在?鬃拥乃枷虢(jīng)孟子、荀子繼承和發(fā)展,董仲舒等弘揚和尊獨,宋明理學(xué)各派的闡釋和復(fù)興。孔子的思想一直被統(tǒng)治者奉為正宗學(xué)派,作為統(tǒng)治思想,孔子本人也被推崇為“大成至圣先師”。

        孔子所生活的時代是一個“禮崩樂壞”、諸侯混戰(zhàn)的時代,所處的社會是一個“天下征戰(zhàn)自諸侯出”、“八佾舞于庭” (《論語•季氏》)的環(huán)境。而孔子又是一個博學(xué)多才、暢懷大志的“弘道”之人,面對亂世,他主張道德、經(jīng)濟、政治等價值相結(jié)合,以達到復(fù)禮的地步。而他在社會價值觀上一系列的觀點思想影響是深遠的,其提出的仁義道德對于治理國家、鞏固政權(quán)、統(tǒng)治人民的價值功能思想;提出關(guān)于仁義道德是維持人類社會的根據(jù),是社會存在和發(fā)展的根本條件。以道德作為社會的支撐、以正名作為社會的原則、以“庶、富、教”作為社會的條件、以“ 修己安人”作為社會的宗旨。這一系統(tǒng)的社會價值觀在當時雖沒有被統(tǒng)治者所充分利用,但其思想價值卻是深遠而重大,這一思想也被后世一直繼承發(fā)展并推崇。其其中的意蘊很值得我們反思。

        一 道德是社會存在和發(fā)展的最根本的支撐

        一個社會的存在和發(fā)展,是需要內(nèi)在的動因和外在的動力的結(jié)合并促動支撐的。而其社會的發(fā)展無外乎需要四個基礎(chǔ):經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會制度、軍事力量以及精神文化。正是這四個方面構(gòu)成了一個社會的存在發(fā)展的支承點。離開這四個支承點,一個社會很難得以維持和發(fā)展。

        在中國傳統(tǒng)思想中,一個始終存在的理念就是把道德與政治相結(jié)合,以道德來指導(dǎo)社會生活和國家政治的貫徹?鬃釉谶@點上是這一思想的發(fā)創(chuàng)也表現(xiàn)尤為突出。在孔子的思想里,社會存在發(fā)展必然需要經(jīng)濟、軍事、制度以及的道德的支撐,并認為道德是最重要最根本的支承點,也是核心和主導(dǎo)。

        《論語•顏淵》“子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立。”

        在孔子看來,任何人的生存、任何社會的維持、任何國家的存在,是需要先具備一定的物質(zhì)條件和生活資料的,“足食”是滿足最基本的生存需要;但同時作為一個國家尤其是在戰(zhàn)亂紛爭的時代,要想不被欺凌和侵略還必須擁有強大的軍事力量,“足兵”是維持最基本的存在;再加上擁有一套完善的社會制度,“使民以時”,在中國這樣的以農(nóng)立國的農(nóng)業(yè)大國,其國家經(jīng)濟就是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,而其發(fā)展的條件是必須要具備一個完善的制度來保證“使民以時”的,從而促使人民安定生產(chǎn)而糧食充足。

        但在孔子心目中,認為一個社會、國家光具有豐富的經(jīng)濟基礎(chǔ)、強大的軍事力量、完備的社會制度仍然不夠,而最根本最重要的社會存在和發(fā)展的核心、主導(dǎo)是“信”,是“仁”之貫徹,即是仁義道德要在社會生活得以貫徹、得以普遍。只有這個核心之支撐才能讓一個社會、國家真正得以生存與發(fā)展。

        孔子認為只有道德才能夠做到“尚賢”,只有統(tǒng)治者具有仁義道德才能表率、感召人民,才能更好的統(tǒng)治,才能“子欲善而民善之”,“上好禮則民莫敢不敬 ”,“上好義則民莫敢不服”,“上好信則民莫敢不用情”,“上好禮則民易使也”。只有道德作為社會的原則才能治國平天下,“為政以德,譬如北辰居其所,而眾星共之。”(《論語•為政》)只有道德才能使“民信之”,只有道德原則的貫徹,才能夠是整個社會做到“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動” (《論語•顏淵》)。社會才能安定、穩(wěn)定。

        在孔子的社會價值坐標中,仁義道德是高于其他社會支承點的,高于一切價值。道德高于生產(chǎn)、經(jīng)濟、利益、軍事、藝術(shù)、宗教等等。早整個價值體系里,仁義道德是處于最高的層次,居于最上的地位。

        孔子身懷救世之情懷,一方面為社會的存在發(fā)展尋求到其支承點的所在,認為社會的存在發(fā)展是建立在經(jīng)濟基礎(chǔ)、軍事力量、社會制度以及道德精神之上的,而且在另一方面還同時把道德做為社會的最根本的支承點。這一思想具有著很重要的意義,也是以后的統(tǒng)治者當作統(tǒng)治國家的思想發(fā)揚廣大。

        二 正名主義是社會存在發(fā)展的最基本的原則

        孔子所處的時代和社會環(huán)境讓孔子感到一個社會的存在發(fā)展需要有支承點之外,還需要正名定分,認為“政者,正也”。他目睹當時各種制度的崩壞且人倫失常,他認為當時各國之所以出現(xiàn)“子弒父、臣弒君”、“天下征戰(zhàn)之諸侯出”的狀態(tài),是因為名分不正、人倫不常,而解決這個問題的途徑就是要“正名”,要“君君、臣臣、父父、子子” (《論語•顏淵》)。

        《論語•季氏》中記載“天下有道,則禮樂征伐,自天子出;天下無道,則禮樂征伐,自諸侯出;自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣執(zhí)國命,三世希不失矣。天下有道,則政不在大夫;天下有道,則庶人不議。”認為如果“名不正則言不順”情況繼續(xù)發(fā)展下去,就會導(dǎo)致一個社會的崩潰。所以應(yīng)該要“克己復(fù)禮”以正名。

        一個社會的正常發(fā)展應(yīng)該需要一個明確貫穿于整個社會領(lǐng)域的原則,孔子面對這個問題的思考就是認為這個原則就是“正名”。子路曰:“衛(wèi)君待子為政,子將奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,蓋闕如也。名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中,則民無所措手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,無所茍而已矣。”(《論語•子路》)在孔子看來,只有正名,才能挽救秩序的崩潰,促進周禮的復(fù)興;也只有正名,才能恰當?shù)倪\用刑罰,制止邪說暴行的產(chǎn)生和流行;只有正名,才能使得一個社會得以正常的發(fā)展。

        在孔子的理想中,一個美好的社會應(yīng)該是“君君、臣臣、父父、子子”人倫有常的,應(yīng)該是“老者安之、朋友信之、少者懷之” (《論語•公冶長》)的社會,而貫徹這樣的社會的最重要的原則就應(yīng)該是“正名”。通過正名字、定名分、寓褒貶來使得整個社會處于“君使臣以禮,臣事君以忠 ”、“男女有別,長幼有序”的狀態(tài),使得每個社會成員能夠各司其職、各安其分、各敬其事,做到“在其位謀其政”。

        孔子這一思想也是給后世之影響深遠且重大,后來被董仲舒等發(fā)揚廣大,且一直被后世的統(tǒng)治者作為治世的重要原則。另這一思想對于人們的正常人倫也有著重要的意義,給人倫的正位提供重要的原則。

        三 “庶、富、教”是社會存在發(fā)展的最重要的條件

        在中國傳統(tǒng)思想里面,一個社會的良好模式莫過于人口眾多、生活富裕、道德文化發(fā)達。而這把人口眾多、人民生活富裕、人們道德高尚三者并重是孔子。

        在春秋時代,儒墨道法等都在尋求著一個社會的良好發(fā)展模式,而其中大多都認為人口是十分重要的資源,因為在當時,無論是作為生產(chǎn)力最重要的主體還是作為軍事力量的最重要的組成部分,人都是不可缺少的因素?墒窃诋敃r的情況,人口眾多是一個國家興旺發(fā)達強盛的標志之一。孔子也看到這一點,并認為社會存在和發(fā)展、國家興盛和強大,首先應(yīng)該要惠政于民以發(fā)展人口。而在當時發(fā)展人口有兩條途徑:一是使本國人民安居樂業(yè),生兒育女,從而繁殖人口,另一個就是通過本國的各項惠民政策使得其他地方民眾來到自己的邦國以增加力量。而在孔子看來對于發(fā)展人口的具體舉措就是《論語•子路》中記載:葉公問政。子曰:“近者悅,遠者來。”近者悅是因為國力強盛,人民安居樂業(yè),生活蒸蒸日上;遠者來是因為聲名遠揚,吸引外地人才。朱熹說得好:“被其澤則悅,聞其風(fēng)則來。然必近者悅,而后遠者來也。”(《論語集注)卷七) 所以,首先是要為人民謀幸福,增強國力,使“近者悅”。使得本國的人口得以安居樂業(yè)。其次就是廣開言路,知人善用以“ 尚賢”,使得外地人才聞風(fēng)而至。

        孔子在看到人口因素的重要性外,還主張應(yīng)該惠民愛人,使人民的生活水平不斷得到改善、富裕起來,因為在孔子思想里一個社會真正的興盛不是作為君王和官員的富裕,而應(yīng)該是百姓人民之富裕!墩撜Z•顏淵》:“百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?”此是孔子弟子有若答魯哀公所問“年饑,用不足。如之何”時所言。也即是發(fā)揮孔子“政在使民富”(《說苑政理》)的儒家思想?鬃诱J為,民富在于薄稅斂“詩云:‘愷悌君子,民之父母’,未見‘其子富而父母貧者也”(同上)?鬃诱J為一個社會要想長足發(fā)展必須要“節(jié)用而愛人,使民以時”、“擇其可勞而勞之”、“因民之所利而利之”。要仁民、富民,主張限制對人民的剝削、壓迫,應(yīng)該使人民在一定程度上富裕起來,這樣一個社會才真正謂之發(fā)展,一個國家才得以有強大的民眾基礎(chǔ)。

        在注重人口因素和人民生活的問題上孔子還看到了精神文明和教育的重要性。物質(zhì)生活的豐富固然能夠帶來精神文化的進步,“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱” (《管子•牧民》);但同時在另一方面物質(zhì)生活的豐富往往也伴隨著道德的淪喪,“飽暖思淫欲”,隨著物質(zhì)財富、享受欲望在不斷積累和增加,“無恥者富,多信者顯”,貪婪無恥,自私狡詐,陰險毒辣等現(xiàn)象也隨著增多?鬃诱强吹竭@一點,所以提出在“富”的基礎(chǔ)上發(fā)展精神文化的建設(shè)和對人民的“教之”。在這一點上,孔子可以說極其睿智、眼光長遠的,極大地超出了當時各家學(xué)派有識之士的思想。孔子一生從事教育事業(yè),培養(yǎng)出眾多之人才,他深深的看到了精神文化的塑造、教育對于人民的重要性和必要性。
        子張問于孔子曰:“何如斯可以從政矣?”子曰:“尊五美,屏四惡,斯可以從政矣。”子張曰:“何謂五美?”子曰:“君子惠而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。”子張曰:“何謂惠而不費?”子日:“因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎? 擇勞而勞之,又誰怨?欲仁而得仁,又焉貪?君子無眾寡,無小大,無敢慢,斯不亦泰而不驕乎?君子正其衣冠,尊其瞻視,儼然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?”子張曰:“何謂四惡?”子曰: “不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司。”(《論語•堯曰》),認為作為統(tǒng)治者應(yīng)該要加強精神道德的塑造,要進行對人民教育宣傳,要使得“民信之”。

        而且孔子把“德”與“禮”作為精神文明的重要內(nèi)容。認為對人民要“道之以德,齊之以禮”,要做到以“禮“統(tǒng)攝人們?nèi)粘I钪械囊磺校?“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”可以說孔子是有機地把社會發(fā)展的三個基本條件:人口因素、生活水平和精神信仰結(jié)合統(tǒng)一起來。他看到了在大力發(fā)展經(jīng)濟的同時往往會伴隨著道德淪喪的現(xiàn)象,這就需要進行道德文化建設(shè)。這一思想也值得我們今天所借鑒。

        四 修己安人是社會存在發(fā)展的最主要的宗旨

        孔子一生中以君子具有“仁“之品德是為“成人”。而“仁”的內(nèi)容卻包含多重,但無論是“克己復(fù)禮為仁”、“仁者愛人”還是“忠恕”之道,映射到社會領(lǐng)域那就是“修己安人”的價值觀。

        《論語•*憲問》:子路問君子。子曰∶修己以敬。曰∶如斯而已乎?曰∶修己以安人。曰∶如斯而已乎?曰∶修己以安百姓。修己以安百姓,堯舜其猶病諸!

        孔子懷著“修己安百姓”的終極情懷,而落實這“修己安人”的社會宗旨。在他看來,通過”修己“而達到“安人”的目的,進而起到改變社會的作用。“安人”是經(jīng)世之道、治世之道?梢哉f安人之道體現(xiàn)了孔子的強烈社會歷史責任感。

        在孔子的思想中,濟世救民的社會最高宗旨是子貢所提出的:子貢曰:“如有博施於民而能濟眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事於仁!必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已。”(《論語•雍也》)在孔子看來,“博施於民而能濟眾”是最高的社會宗旨,是達到“仁”的最高境界“圣”了。在孔子肯定“博施於民而能濟眾”為圣境的同時并認為其落實到社會生活層面上就是“修己安人”。而“修己安人”這一社會宗旨是通過“為仁由己”從而“能近取譬”般推己及人,由“己欲立而立人,己欲達而達人”和“己所不欲,勿施于人”的忠恕之道落實的。

        孔子認為“子曰:“仁遠乎哉?我欲仁,斯仁至矣!”(《論語•述而》)十分重視主體的作用,通過自我修養(yǎng),“見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也” (《論語•里仁》)自律的方法,來大到”仁“的境界。然“為仁”、“修己”的內(nèi)省、自律截是為“立人”、“達人”進而到“安人”的目的?鬃訋е“知其不可為而為之”的舍生成仁之信念,懷著“博施於民而能濟眾”的終極情懷,把“修己安人”作為社會存在發(fā)展的最主要的宗旨,并認為通過“內(nèi)省”自律達到“修己”進而“立人”、“達人”、“安人”,實現(xiàn)“老者安之,友者信之,少者懷之”的價值理想。

        孔子這一思想后來在《大學(xué)》中被進一步發(fā)展為“格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”八條目的思想。也說明了孔子這一社會價值觀對后世影響深遠并被后世發(fā)揚成重要的社會宗旨。

        五 孔子社會價值觀的當代意義

        孔子的思想是中華民族精神的源頭活脈,禮樂文明的重要依據(jù),價值觀念的是非標準,倫理道德的規(guī)范所依,構(gòu)成了中華民族的基本精神價值。 而孔子一生對社會進行了全方位的探索,其社會價值觀為后世治國治世提供了重要標準和規(guī)范,也是值得我們現(xiàn)在探索和尋思的。

        一個社會的存在和發(fā)展必然離不開其系統(tǒng)的社會支承點結(jié)構(gòu);也離不開社會本身各項條件的存在;另作為人與人所結(jié)成的社會必然要有重要的原則和主要的宗旨,而人與人關(guān)系的調(diào)整一方面需要充分發(fā)揮每個人的個體發(fā)展,另一方面又同時要注重人與人之間的社會互助,而這就需要既要明確人倫,使得各得其位,還要人際關(guān)系是互利雙贏,從而使得一個社會得以正常健康有序的發(fā)展。

        而目前的中國社會正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的時期。一方面社會發(fā)展迅速并取得一定的成績,經(jīng)濟取得巨大發(fā)展,物質(zhì)資料得到極大豐富,人民生活水平得到極大提高,社會主義精神文明建設(shè)也取得一定的成就;但另一方面,目前社會問題還比較眾多,矛盾還比較突出,金錢至上、信仰缺乏、精神空虛、職責不分、權(quán)責不清等等一系列現(xiàn)象尚存在嚴重,而這些都嚴重的影響了社會的正常健康有序的運行和發(fā)展。這也就需要我們既要從現(xiàn)實狀況尋找原因,同時還要充分尋求傳統(tǒng)文化中的積極因素尤其孔子的社會價值觀來匡正人心的迷失、精神的迷亂、信仰的缺失,要充分發(fā)揚其中的理念和經(jīng)驗來為我們社會的發(fā)展所提供理論上的指導(dǎo)。


        【參考書目】

        1 趙馥潔 著:《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》,陜西人民出版社1991年版
        2 趙馥潔 著:《中華智慧的價值意蘊》,中國政法大學(xué)出版社2002年版
        3 趙馥潔 著:《價值的歷程》,        中國社會科學(xué)出版社2006年版
        4 張岱年 著:《中國倫理思想研究》,  江蘇教育出版社2005年版
        5 匡亞明 著:《孔子評傳》,          南京大學(xué)出版社1990年版
        6錢  穆 著:《孔子傳》,            三聯(lián)書店2005年第2版
        7 王恩來 著:《人性的尋找—孔子思想研究》,中華書局2005年版
        8李中華   主編:《中國人學(xué)思想史》,      北京出版社2005年版
        9齊沖天等 編譯:《論語》,                中國文聯(lián)出版公司1990年版
        10【美】•顧立雅 著 高專誠 譯:《孔子與中國之道》,大象出版社2000年版


        【注釋】
          趙馥潔著:《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》,陜西人民出版社1991年版第69頁,第2頁
          道德高于一切價值問題詳見趙馥潔教授所著的《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》一書中關(guān)于儒家道德價值論的闡述。
          (朱熹注為:“民富,則君不至獨貧;民貧,則君不能貧。有若深言君民一體之意,以止公之厚斂,為人上者,所宜深念也。”(《論語集注》))
          李澤厚著:《中國古代思想史論》安徽文藝出版社第180,183頁
        王恩來著:《人性的尋找—孔子思想研究》,中華書局2005年版第1頁

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